幼兒園工作改進總結

幼兒園工作改進總結幼兒園工作改進總結5篇

幼兒園可以去鼓舞孩子們樂觀參加各樣的活動。無論是家長還是老師都要去鼓舞孩子，樂觀，大膽參加，熬煉孩子的自信念。下面是我為大家整理的幼兒園工作改進總結，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

幼兒園工作改進總結（精選篇1）

在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個嬉戲及教育活動中，自由的制造、大膽的想象，他們自信、獨立，慢慢變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會相互關心，相互共享，自理力量也有明顯提高孩子們都活潑、熱忱，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?？粗@些每天在長大的孩子們，欣慰、驕傲布滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：

一、保教結合，促進幼兒健康進展

我們的教育是全面進展的教育，增加幼兒體質，進展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)教育的目標之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，供應了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒三浴試驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行熬煉。同時，還培育了幼兒不怕困難，頑強英勇等良好心理品質。并且，在實施教育的過程中，注意保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參與泉州市愛祖國、頌祖國繪畫競賽，組織幼兒秋游，培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對平安教育，開展一系列活動，如;丟失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增加了幼兒自我愛護意識，提高自救自我愛護的力量。

二、培育幼兒自理力量，促進幼兒自身進展。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應當讓他們自己做，凡兒童自己能想的應當讓他們自己想。培育幼兒的自理力量，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身進展的需要。從不會扣扣子的到喜愛鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。老師需教給幼兒一些技能，但又不能實行簡潔、生硬的方法強迫幼兒學習。于是，我們實行寓教于樂的方式，讓幼兒在嬉戲中學習，如我是能干的值日生、有時也讓幼兒扮演成媽媽，熬煉幼兒刷牙、折疊被子、快速整理儀表等生活自理力量。在嬉戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也把握了肯定的技能。再次，我們還樂觀向家長介紹培育幼兒生活自理力量的重要性和詳細方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之漸漸形成自動化的習慣。

三、創(chuàng)設與素養(yǎng)教育相適應的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的進展

環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、，談天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰慧區(qū)等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動布滿愛好;為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參加活動的主動性、樂觀性，促進了幼兒制造力和共性的進展，培育幼兒良好的社會交往和合作力量。

四、在藝術教育中培育幼兒的制造性。

本班以舞蹈藝術教育為特色，它有助于引導幼兒熟悉世界，培育高雅的氣質，進展幼兒的觀看力、思維想象力及制造力、表現(xiàn)力。

1)、在音樂活動中我們?yōu)橛變汗嗟奶骄?、制造的機會，大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，老師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告知我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參加意識，使幼兒在開心、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思索，勇于創(chuàng)新，真正成為學習的仆人。

2)、激發(fā)制造動機，適時引導。制造動機是制造思維的動力，因此，老師要細心設計每項活動，使其富好玩味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒樂觀、主動的參加活動。如，在觀賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你觀察了什么，你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉，觀看葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛特別活躍，幼兒的制造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素養(yǎng)和力量得到了提高。

幼兒園工作改進總結（精選篇2）

時間飛逝，日月如梭，緊急而繁忙的第一學期就這樣在暴雪飄飛中結束了?；仡櫛緦W期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收獲?，F(xiàn)將本學期幼兒園的工作總結如下：

一、老師隊伍建設

由于幼兒園專職在編老師隊伍的缺失，不得不從社會上聘請幼兒老師。本學期由于聘請老師不斷變化，導致9月下旬老師隊伍的不斷流失，一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗，加之家長們的不理解，讓我們的工作一度陷入逆境。一方面我要支配好各科老師的搭配。另一方面，又要想方設法與家長溝通，向他們解釋這種狀況只是臨時的，我們會盡力盡快解決目前的逆境。期間學校領導也樂觀想方法，通過種種渠道汲取專業(yè)幼師，但均未如愿。后期經(jīng)過我們?nèi)吭趫@老師的努力，通過每周一次的例會學習，總結反思教育教學中消失的種種問題，規(guī)范了教育教學中行為，強化了《指南》精神，提高了老師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，關心他們改造自己的主觀世界，做到敬職愛崗，精業(yè)創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，激發(fā)了他們的工作熱忱，增加了他們的責任感和使命感，全部老師精神面貌煥然一新，以至在學期中期我們要換老師時家長們反而舍不得了，對我們的老老師很是認可。這是加強了老師隊伍建設的結果。

二、教研工作

我們每單周一次教學研討溝通。爭論教學心得，溝通教學成果。還開展了同課異構活動。在公開課中，讓我們的年輕老師更加成熟老練，年齡較大的老師在教研中變得年輕，布滿了活力。另外，我們還結合了我園的特點，開設了本園特色的活動課程，生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長狀況，并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育，使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

三、狠抓一日常規(guī)

幼兒老師是最辛苦的——我們來得早，走得遲。當幼兒園大門打開時，進園最早的是我們幼兒園的老師，她要在這里接待每一位幼兒。當繁忙的一天結束時，也是我們的老師把每一位幼兒送走，自己才最終一個離開幼兒園。

我們從幼兒入園、值日老師晨檢、校車的接送、主班老師的支配，幼兒集體教育、嬉戲活動、生活指導、午休看管、區(qū)角活動、離園接送等每個環(huán)節(jié)都作了細致的支配，確保幼兒在每個活動中都有老師的看護，確保每一個活動都為幼兒良好習慣的養(yǎng)成作鋪墊。

四、平安教育

平安教育重于泰山，尤其是校車接送制度的完善，幼兒一日活動的平安細則。常常檢查設施的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。對水電門窗，大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手，嚴防外人和小孩任憑出入。全部這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子，為了孩子的一切!

在全體教職工的共同努力下，我們勝利地舉辦了以“享受歡樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展現(xiàn)暨親子嬉戲活動。得到了家長及社會上的全都好評。

送走了這讓人辛苦，讓人高興讓人憂的一學期，我深信，在新的一年里，幼兒園會被我們打造得更加完善，更有生命力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

幼兒園工作改進總結（精選篇3）

本學期我們幼兒園的教科研工作，以科研興園為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結如下：

一、營造學習氛圍，加強教學討論

充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學習《幼兒園指導綱要》，深化領悟《綱要》精神，仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞老師結合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識;鼓舞老師仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們樂觀為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必需準時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。

二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，樂觀探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉變教學策略。

2.以抓骨干，帶一片的工作策略，樂觀進行課堂教學改革，樂觀創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。

3.園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，關心老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

三、提高家長學校工作的質量，增加良好社會效應。

如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。為開展順當，老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是觀賞者等等。

一學期緊急而又勞碌，開心而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園工作改進總結（精選篇4）

本學期，我園的教育教學工作，在區(qū)教研室的直接領導下，進一步加強了老師理論培訓，仔細領悟新教材精神，做好新教材的合理、正確使用。不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。豐富優(yōu)化幼兒一日生活，促進健康成長，現(xiàn)將本學期我園的教育教學工作匯報如下：

一、加強教學討論力度，提高教學質量。

1、從轉變觀念入手，以教研為手段，樂觀探究教育的新方法，新途徑。每周二、周三進行教研活動。活動中充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學習《幼兒園指導綱要》，深化領悟《綱要》精神，仔細鉆研新教材的精神。開學初，帶領全園老師通讀教材，找出各年齡段、各單元本學期適應幼兒進展的主題活動。通過此次活動的開展，使老師們明白了改革課堂教學，要依據(jù)幼兒進展需要，結合本園實際狀況樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，才能開展有效教育活動。本學期我們請老師輪番上課，并仔細組織老師聽課、評課，，通過活動的開展使老師們注意了教學形式由傳授式向開放式轉變，由學問的傳授向力量的培育轉變，建構樂觀、有效的師幼互動的教學互動。我們還結合區(qū)教研室的有效教學周，公開課為例，組織聽課老師進行研討，使老師從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性熟悉。積累了課堂教學的新方法、新途徑，從而找出自身的不足。同時，我們也要求老師將教育教學活動的實踐學會總結，每學期寫教養(yǎng)筆記與反思10篇、觀看記錄每學期10篇。理論筆記每學期不少于1萬字。

2、加強教育教學的常規(guī)管理，對老師教案，課題手冊、周方案，每月都對立一一檢查、登記。周方案與教案內(nèi)容要相符。并每月依據(jù)檢查內(nèi)容進行反饋。業(yè)務領導還堅持每學期按周方案支配表隨機聽課制度。促使老師們都能仔細地備課、上課，仔細總結和反思工作的不足，有效促進教學工作的開展。

3、我園注意對青年老師的基本功培訓工作，依據(jù)教研室規(guī)定，本學期基本功考核內(nèi)容為彈唱競賽。我們?yōu)槔蠋熃y(tǒng)一復印了考核曲目，對老師一月進行考查，很多年輕的老師加班加點的練習，通過訓練，使我園青年老師彈唱基本功提高很快，我園有6位老師參與競賽，平均分在80分以上，取得了較為優(yōu)異的成果。

4、做好青年老師的傳幫帶工作，帶領年輕老師快速成長。我園有5對老師相互結對，對年輕老師實施跟蹤聽課，每位結對老師每學期有效活動6次。學期末有老老師做出評價。我園的市能手張延蓮老師還給青年老師上示范課。并在區(qū)教學周活動，取得了較為優(yōu)異的成果。

二、加強課題討論，提高教科研水平。

本學期，對于我園的國家級、省級、市級課題，我們本著科學、規(guī)范的做好討論工作。我們分散落實了任務，明確目標任務到人，按方案方案的有效工作，做好資料收集工作。本學期課題組成員完成了“五個一”活動。1開學初制定好了課題討論方案2每兩周參與一次教科研例會3每周摘抄一篇與課題有關的筆記，4每學期圍繞課題上好討論課，并組織課題組成員聽課、評課。5期末寫出了課題階段小結。每位試驗老師都填寫了《課題討論手冊》、《個案跟蹤記錄》、《教養(yǎng)筆記及反思》。通過試驗課題是我開展，增加了老師教科意識，提高了教科研水平。

三、開展豐富多彩、形式多樣的活動。

國慶節(jié)，我們組織了幼兒國慶詩歌朗誦會，幼兒稚嫩的頌讀聲，打動了老師和孩子的心扉，在詩歌中陶冶了幼兒的愛國情操，同時又熬煉了幼兒的大膽表演力量，給了孩子們展現(xiàn)自我的空間。元旦，我們園各班還請家長參與，舉辦“新年聯(lián)歡會”家長和孩子們都興高采烈的參與，孩子們個個表現(xiàn)精彩，家長笑聲不斷，有的老師還為孩子們表演了節(jié)目。孩子們臉上露出了快樂的笑容，家長的臉上露出了傲慢的笑容，老師的臉上洋溢著欣慰的笑容。

四、加強家園聯(lián)想工作，促進幼兒全面進展。

（1）仔細做好家長園地宣揚欄，為家長供應科學的育兒方法，關心家長熟悉了解學前教育學問，每班每月更換一次宣揚欄。

（2）完善幼兒園與家長聯(lián)系制度，運用家長會、開放日、家園聯(lián)系冊等多種形式準時地進行家園溝通，指導家長正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸取家長對幼兒園工作的看法和建議，使幼兒園各項工作更全面合理?！都覉@聯(lián)系冊》每月反饋一次。

（3）設立了家長信箱，樂觀接受家長好的建議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。

（4）充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣揚、溝通、溝通功能。準時更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長掃瞄的愛好，增加可讀性，讓家長隨時了解幼兒園工作。

五、存在問題與不足

1、本學期通過檢查教案，發(fā)覺青年老師寫出的教案不夠規(guī)范，下學期我們將針對這一現(xiàn)象進行培訓。

2、對課題討論工作做的不夠細致，下學期將仔細靠上抓此項工作，以促進老師由閱歷型向科研型轉變而努力奮斗。

幼兒園工作改進總結（精選篇5）

時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實而又開心的__月份也將結束。從中我收獲了許多，得到了歡樂，也積累了一些，同時也發(fā)覺了自己在哪些方面需要改進。詳細內(nèi)容總結如下：

一、思想方面

在本月中我仔細遵守執(zhí)行幼兒園的各項，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并仔細學習讓自己做一