《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)　

勞動(dòng)光榮·實(shí)用性閱讀與交流第二單元以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)第5課課前知識(shí)鋪墊1.作者知識(shí)李斌，著名新聞評(píng)論員，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了多篇評(píng)論性文章，如《自信的中國更有底氣》《改革開放，創(chuàng)造新的更大奇跡》《以“勞動(dòng)精神”豐富時(shí)代價(jià)值》等。2.背景知識(shí)2016年3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中說，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~迅速流行開來，成為制造行業(yè)的熱詞。隨后，不僅制造行業(yè)，各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。于是，使用范圍擴(kuò)展，任何行業(yè)、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可稱為“工匠精神”。工匠精神是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)?！肮そ尘瘛钡幕緝?nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。本文是2016年4月30日發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的一篇評(píng)論。3.文體知識(shí)——新聞評(píng)論新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，屬于論說文的范疇。新聞評(píng)論的特點(diǎn)：①與其他評(píng)論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成，具有政策性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性；②在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者；③立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然；④主要面向廣大群眾。一課時(shí)我為“工匠精神”代言學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。2.學(xué)習(xí)文章聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出觀點(diǎn)并合理闡述的寫法。3.深刻理解“工匠精神”的內(nèi)涵及其在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義。有人說，“工匠精神”就是一種“笨”精神，就是一種“軸”精神，就是一種“苦”精神，在這個(gè)做事講究效率，提倡速度，講究“短、平、快”的時(shí)代，“工匠精神”已經(jīng)落伍了，不值得提倡了。為了讓青年學(xué)生更好地理解“工匠精神”的內(nèi)涵及其在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義，樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)校決定舉行一次辯論賽。假如我們是正方辯手，所持觀點(diǎn)是“我們需要‘工匠精神’”，搜集整理資料，再結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)論證方法并嘗試寫辯論詞。情境任務(wù)尊重價(jià)值，傳承精神活動(dòng)一整體感知懂內(nèi)涵1.作為辯論隊(duì)的一名成員，你需要先弄清楚主流媒體對(duì)“工匠精神”的闡釋。請(qǐng)通讀文本，聯(lián)系標(biāo)題和全文說說你對(duì)“工匠精神”的理解。答案

“工匠精神”是一種內(nèi)在的力量，是雕琢?xí)r代品質(zhì)的憑借，它關(guān)乎人生價(jià)值、生命哲學(xué)和人生信念，也關(guān)乎社會(huì)風(fēng)尚、國家形象、時(shí)代精神，人人都要踐行工匠精神?；顒?dòng)二理清思路巧立論2.在辯論賽開始時(shí)，首先需要準(zhǔn)備一篇立論，請(qǐng)通讀文本，弄清本文的論證思路，以幫助自己立論。答案

本文開宗明義，點(diǎn)出時(shí)代需要工匠精神(第1段)；接著引用《說文解字》中的觀點(diǎn)，點(diǎn)出什么是工匠精神(第2段)；然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度，闡明該怎樣，不該怎樣(第3、4段)；最后聯(lián)系實(shí)際，回扣中心，升華主旨(第5段)。活動(dòng)三領(lǐng)悟技巧組語言3.辯論賽最精彩的部分是自由辯論部分，既考驗(yàn)辯手們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，也考驗(yàn)辯手們的語言思辨能力。本文是一篇時(shí)評(píng)，但文章并沒有給人枯燥說教的感覺，這主要是因?yàn)槲恼抡Z言簡潔有力，生動(dòng)形象，富于變化。請(qǐng)研讀文本，探究文中值得在辯論賽中應(yīng)用的語言特色。(1)“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把‘拜手工教’推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、‘躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)’，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂?！贝鸢高@段話在論證上的最大特點(diǎn)是在對(duì)“工匠精神”種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的反駁中層層正面確立關(guān)于“工匠精神”的深刻內(nèi)涵?！皬膩矶疾皇恰薄安⒉皇恰薄耙膊皇恰比齻€(gè)詞語領(lǐng)起對(duì)“工匠精神”的三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的批駁，“而是一種”“而是為了”兩個(gè)詞語引出對(duì)“工匠精神”的正確認(rèn)識(shí)，闡明了“工匠精神”的深刻內(nèi)涵。(2)“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)?！贝鸢?/p>

這句話運(yùn)用了排比、反問的修辭手法，層層深入地論述了工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強(qiáng)了語氣，使表達(dá)更加有力?；顒?dòng)四總結(jié)陳詞扣論點(diǎn)4.在辯論賽四辯時(shí)，需要準(zhǔn)備本場(chǎng)比賽的總結(jié)陳詞?？偨Y(jié)陳詞需要厘清大眾對(duì)“工匠精神”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，并明確其具體內(nèi)涵。請(qǐng)研讀文本，探究工匠精神的具體內(nèi)涵。答案

①敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國人的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求之一。②求精。精益求精是指已經(jīng)做得很好了，還要求做得更好。能基業(yè)長青的企業(yè)，無不是對(duì)精益求精精神的堅(jiān)守。③專注。專注就是內(nèi)心篤實(shí)而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質(zhì)。④創(chuàng)新?！肮そ尘瘛边€包括追求突破、追求革新的創(chuàng)新內(nèi)蘊(yùn)。古往今來，致力于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。閱讀下面的文字，完成文后題目。材料一：如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德國、日本等發(fā)達(dá)國家。殊不知，自古以來，工匠精神就是“中國氣質(zhì)”之一。工匠們往往以打造精品為追求，早在6000多年前，中國人開始制作玉器。朱熹對(duì)《論語·學(xué)而》中的“如琢如磨”做了注解。他說：“治玉石者，既琢之而復(fù)磨之：治之已精，而益求其精也?！边@是中國思想家對(duì)工匠精神的精彩解說。道家經(jīng)典《莊子》一書中，更是為我們描繪了匠石、庖丁、承調(diào)者等一系列能工巧匠的形象。在中國傳統(tǒng)文化影響下的古代工匠群體，形成了以“技以載道”“道技合一”“親民愛物”為特色的工匠文化。微任務(wù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承“工匠精神”材料二：有人說，這個(gè)時(shí)代“工匠精神”已經(jīng)缺失了，造成這種缺失的原因有很多。從宏觀的層面上來說，我國在由傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)向現(xiàn)代的工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的過程中，許多農(nóng)民身份的人到城里打工，他們還未能完全適應(yīng)工業(yè)化社會(huì)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的規(guī)范化要求，還缺乏對(duì)“工匠精神”的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。從中觀的層面上來說，在我國，建立一整套與工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)相適應(yīng)的管理體系，將“工匠精神”作為一種職業(yè)精神、工作態(tài)度和制度設(shè)計(jì)，貫穿其中，長期建設(shè)，還是一個(gè)新課。從微觀的層面上來說，“工匠精神”在傳承過程中遭遇了一些困境，許多人在快速現(xiàn)代化的浪潮中眼花繚亂，靜不下心來認(rèn)認(rèn)真真做好一件事，缺乏耐心、專注、細(xì)心和持久力。“工匠精神”給人一種“缺失”的感覺，但并不意味著它“消失”了。在工業(yè)4.0時(shí)代，應(yīng)該說比任何時(shí)候都需要“工匠精神”，所以，在今天，大力倡導(dǎo)“工匠精神”是非常有必要的。結(jié)合兩則材料內(nèi)容，請(qǐng)你為《當(dāng)今該如何發(fā)揚(yáng)“工匠精神”》發(fā)言稿寫一個(gè)框架提綱。要求：條理清晰，不少于200字。答案

(示例)①進(jìn)一步弘揚(yáng)“中華文化”的傳統(tǒng)，全方位地將古人追求完美、精致的精神貫穿到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓這種傳統(tǒng)文化真正地深入人心。②在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的規(guī)范化要求上，要明確要求，讓制度要求處處都能體現(xiàn)精益求精的“工匠精神”。無論是互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)體企業(yè)，還是虛擬產(chǎn)品，都需要將這種“工匠精神”貫穿其中，這樣才會(huì)讓企業(yè)、產(chǎn)品，真正具有一種品質(zhì)。③讓“工匠精神”能夠成為每一個(gè)員工的自覺追求，提高他們的認(rèn)識(shí)和專注度，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的志向。做到凡事都去追求99.99%，甚至100%。④反對(duì)“差不多”精神，加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管。提升產(chǎn)品質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)的門檻。⑤幫助解決傳承過程中的一些困境，解決傳承中遇到的一些難題。練透一、語言文字運(yùn)用(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。質(zhì)量是人類社會(huì)的不懈追求，提升全社會(huì)質(zhì)量意識(shí)，培育全民質(zhì)量素養(yǎng)，既是質(zhì)量發(fā)展的①______________，也是國家和民族發(fā)展的深謀遠(yuǎn)略。工匠精神堅(jiān)守的是質(zhì)量第一，追求的是②____________，彰顯的是③____________。工匠精神不僅僅是技術(shù)工人的“專利”，廣大企業(yè)、特別是企業(yè)負(fù)責(zé)人都要有工匠精神，都要用工匠精神這種執(zhí)著的態(tài)度、認(rèn)真的方法、追求卓越的理念去推動(dòng)質(zhì)量工作水平的提升。廣大企業(yè)要12345678910提高質(zhì)量職業(yè)教育，著力加強(qiáng)從業(yè)人員素質(zhì)技能和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，培育質(zhì)量職業(yè)精神，造就責(zé)任心強(qiáng)、有專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)隊(duì)伍，通過對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人員和各類技能勞動(dòng)者的職業(yè)理念的不斷強(qiáng)化以及對(duì)職業(yè)技術(shù)的不斷提升，為質(zhì)量升級(jí)提供不竭動(dòng)力，樹立質(zhì)量先進(jìn)典型，(

)。在全社會(huì)弘揚(yáng)當(dāng)代先進(jìn)的質(zhì)量文化，樹立起鮮明的質(zhì)量導(dǎo)向，厚植質(zhì)量發(fā)展根基，傳遞質(zhì)量發(fā)展正能量，讓弘揚(yáng)工匠精神、勇攀質(zhì)量高峰成為全社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神。12345678910答案

(示例)①當(dāng)務(wù)之急②精益求精③持之以恒12345678910第①空，“質(zhì)量發(fā)展”應(yīng)是“當(dāng)務(wù)之急”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。第②空，質(zhì)量追求的應(yīng)是“精益求精”。精益求精：(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。第③空，“彰顯”的是積極方面的內(nèi)容，可填“持之以恒”。持之以恒：長久地堅(jiān)持下去。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答案

(示例)廣大企業(yè)要著力提高從業(yè)人員素質(zhì)技能和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)質(zhì)量職業(yè)教育，培育質(zhì)量職業(yè)精神。12345678910畫橫線的句子有兩處語?。阂皇谴钆洳划?dāng)，“提高”對(duì)應(yīng)“素質(zhì)技能和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)”，“加強(qiáng)”對(duì)應(yīng)“職業(yè)教育”；二是不合邏輯，應(yīng)先“提高從業(yè)人員素質(zhì)技能和培訓(xùn)”，后“加強(qiáng)質(zhì)量職業(yè)教育”。2.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.激勵(lì)更多的企業(yè)促進(jìn)國家質(zhì)量水平的整體提升，和個(gè)人在質(zhì)量上追求

卓越B.激勵(lì)促進(jìn)國家質(zhì)量水平的整體提升，更多的企業(yè)和個(gè)人在質(zhì)量上追求

卓越C.促進(jìn)國家質(zhì)量水平的整體提升，激勵(lì)更多的企業(yè)和個(gè)人在質(zhì)量上追求

卓越D.激勵(lì)更多的企業(yè)和個(gè)人在質(zhì)量上追求卓越，促進(jìn)國家質(zhì)量水平的整體

提升12345678910√12345678910注意“激勵(lì)更多的企業(yè)和個(gè)人在質(zhì)量上追求卓越”和“促進(jìn)國家質(zhì)量水平的整體提升”的先后順序。(二)閱讀下面的文字，完成4～5題。工匠精神有著豐富的內(nèi)涵。工匠精神首先是①__________________。勞動(dòng)是人類賴以生存的根本，同時(shí)也為個(gè)人提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)和空間，故而工匠精神是一種熱愛勞動(dòng)、專注勞動(dòng)、以勞動(dòng)為榮的精神。其次，工匠精神是②_________。千百年來工匠以技藝為立身之本，無私地奉獻(xiàn)自己的全部心血。干一行愛一行，在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績，就是工匠精神的體現(xiàn)。再次，工匠精神是③_______________。我國古代工匠制造的無數(shù)精美工藝品，是古代工匠智慧的結(jié)晶，也是中國工匠對(duì)細(xì)節(jié)完美追求的體現(xiàn)?，F(xiàn)代機(jī)械工業(yè)，尤其是智能工業(yè)，更是對(duì)細(xì)節(jié)和精度有著十分嚴(yán)格的要求。12345678910現(xiàn)代工匠精神的核心要素是創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族的進(jìn)步和國家的發(fā)展離不開技藝的創(chuàng)新。在現(xiàn)代工業(yè)條件下，機(jī)械制造尤其是智能制造對(duì)技藝提出了越來越高的要求，不僅要有嫻熟的技能，而且要求技術(shù)創(chuàng)新。每一個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)，每一項(xiàng)技術(shù)的革新，每一道工藝的更新，都需要有工匠的創(chuàng)新技藝參與其中?！洞髧そ场芳o(jì)錄片中的那些卓越工匠，不僅具有高超的技藝，而且具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有的生產(chǎn)技藝的大膽革新，能給行業(yè)技藝帶來突破性貢獻(xiàn)，能促進(jìn)生產(chǎn)技藝水平提升，能推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。123456789104.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。12345678910答案

(示例)①一種勞動(dòng)精神②對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的奉獻(xiàn)精神③對(duì)細(xì)節(jié)追求完美(精益求精)的精神12345678910第①處，此處是說工匠精神的內(nèi)涵之一，用“是……”的判斷句形式表達(dá)；由后文“故而工匠精神是一種熱愛勞動(dòng)、專注勞動(dòng)、以勞動(dòng)為榮的精神”可知，工匠精神“是一種勞動(dòng)精神”。第②處，此處是說工匠精神的內(nèi)涵之二，由后文“千百年來工匠以技藝為立身之本，無私地奉獻(xiàn)自己的全部心血”可知，工匠精神的本質(zhì)也是一種“奉獻(xiàn)精神”，把自己的全部心血都奉獻(xiàn)給自己的職業(yè)，故可填“對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的奉獻(xiàn)精神”。12345678910第③處，此處是說工匠精神的內(nèi)涵之三，由后文“是中國工匠對(duì)細(xì)節(jié)完美追求的體現(xiàn)”“現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)，尤其是智能工業(yè)，更是對(duì)細(xì)節(jié)和精度有著十分嚴(yán)格的要求”可知，強(qiáng)調(diào)的是“細(xì)節(jié)”，而且要“追求完美”，故可填“對(duì)細(xì)節(jié)追求完美的精神”或“精益求精的精神”。5.請(qǐng)對(duì)第二段內(nèi)容進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。12345678910答案

(示例)①創(chuàng)新精神是現(xiàn)代工匠精神的核心要素，②關(guān)系到民族進(jìn)步和國家發(fā)展，③推動(dòng)著產(chǎn)品、技藝、行業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。12345678910此段共有七個(gè)句子。第一句為總領(lǐng)句，“現(xiàn)代工匠精神的核心要素是創(chuàng)新精神”，縱觀此段，強(qiáng)調(diào)的是“創(chuàng)新精神”，因此可以將此句調(diào)整為“創(chuàng)新精神是現(xiàn)代工匠精神的核心要素”；第二、三句是說創(chuàng)新對(duì)于民族、國家的意義，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族的進(jìn)步和國家的發(fā)展離不開技藝的創(chuàng)新”，可壓縮為“關(guān)系到民族進(jìn)步和國家發(fā)展”；第四、五句是從現(xiàn)代工業(yè)角度，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新對(duì)于產(chǎn)品、技藝的作用；12345678910第七句是從創(chuàng)新對(duì)行業(yè)、經(jīng)濟(jì)的作用角度，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的價(jià)值，兩者可合并，結(jié)合“給行業(yè)技藝帶來突破性貢獻(xiàn)，能促進(jìn)生產(chǎn)技藝水平提升，能推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”壓縮為“推動(dòng)著產(chǎn)品、技藝、行業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”；第六句是舉《大國工匠》的例子，可不壓縮。整理以上信息作答即可，注意字?jǐn)?shù)限制。二、課外拓展練閱讀下面的文字，完成文后題目。材料一：今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?！拔沂钦娴南Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??！辈痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。12345678910《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。12345678910一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。12345678910將一門技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。12345678910一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們生命的尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。(選自李斌《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》，略有改動(dòng))12345678910材料二：一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請(qǐng)人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個(gè)“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西方繪畫寫實(shí)造型方法，將線描藝術(shù)推向高峰。他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是獨(dú)具匠心，終而造詣精深，成其大器。12345678910匠心之道，看似無著處，實(shí)則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己的想法謂之“破”，開創(chuàng)自己的新境界謂之“離”。由此我們也可以引申為各行業(yè)的匠心之道：“守”，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；“破”，以思考為底，無思考則無變化，無變化則始終是老樣子，學(xué)而思才能“芳林新葉催陳葉”；“離”，以創(chuàng)新為核，有非同尋常的構(gòu)想，方能“人無我有，人有我強(qiáng)”。草嬰、賀友直等的藝術(shù)造詣，可以說是對(duì)此的生動(dòng)詮釋。善于“守破離”，何愁不能有所創(chuàng)造，有所成就？12345678910“守”，意味著長久等待和超常吃苦。當(dāng)年，法拉第要弟子每天記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學(xué)方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對(duì)一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認(rèn)為沒意義的事堅(jiān)持了10年，在記下數(shù)千個(gè)“NO”之后，終于寫下了一個(gè)“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項(xiàng)資助的“誘惑”下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？12345678910“破”，意味著在突破和完善中超越。齊白石說：“學(xué)我者生，似我者死?！边@是要后人不能止步于臨摹，而要學(xué)其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久：學(xué)某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓(xùn)練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會(huì)越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。揚(yáng)前人所長而補(bǔ)其短，方能在推陳出新中別開生面。12345678910“離”，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)年，女科學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”，因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認(rèn)，她也因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)?！捌啤睂儆谕脐惓鲂?，是橫向進(jìn)步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進(jìn)步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。多些顛覆性創(chuàng)新，才會(huì)有一個(gè)又一個(gè)“山外山、峰外峰”。對(duì)新發(fā)現(xiàn)應(yīng)先察而勿先罵，寬容“離經(jīng)叛道”，激勵(lì)“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營造優(yōu)良土壤。12345678910“技可進(jìn)乎道，藝可通乎神?！苯承氖蔷窦?xì)刻和精益求精之心，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。(選自劉根生《匠心之道“守破離”》，有刪改)123456789106.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我

療治”折射出當(dāng)代社會(huì)對(duì)人文精神的高度重視和深度思考。B.材料一既批評(píng)了社會(huì)上的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)，也澄清了對(duì)工匠精神的一些

誤解，可以深化我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。C.“沒有‘破’，‘守’則成墨守成規(guī)，‘離’則無從談起。沒有最好，只有更

好?！笨梢姟半x”的境界最高，也最重要，它契合了當(dāng)下開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。D.材料一側(cè)重于論述“工匠精神”的當(dāng)代價(jià)值，以激勵(lì)人們踐行“工匠精神”；

材料二重在闡述“匠心之道”的內(nèi)涵，給有志于成為“一流工匠”的人們指

明路徑。12345678910√12345678910“可見‘離’的境界最高，也最重要”錯(cuò)?！笆亍薄捌啤薄半x”是匠心之道的三個(gè)層面，不能說哪個(gè)最重要。123456789107.下列對(duì)材料寫作特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是A.材料一主要運(yùn)用了理論論證，材料二則重點(diǎn)使用了事例論證、引用論證。B.文中寫法拉第的弟子不愿意做枯燥的記錄工作，主要是與法拉第形成

對(duì)比，借以突出法拉第對(duì)科研的執(zhí)著精神。C.兩則材料整體上都采用了“總—分—總”的論證結(jié)構(gòu)。D.材料一開頭借一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家的感慨巧妙地引出“工匠精

神”的話題，又突出了文章的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性?！?2345678910“主要是與法拉第形成對(duì)比，借以突出法拉第對(duì)科研的執(zhí)著精神”錯(cuò)。主要目的是從反面論述要能“守”，吃得了苦耐得住寂寞才能修煉成匠心。8.結(jié)合材料，下列說法中不能體現(xiàn)“匠心”的一項(xiàng)是A.陶淵明做了八十多天彭澤縣令便“守拙歸園田”，“采菊東籬下，悠然見南山”

成了這位隱逸詩人超然達(dá)觀的人生信念的真實(shí)寫照。B.孔子曾拜道家創(chuàng)始人老子為師，虛心求教，但在一些關(guān)鍵問題上，無論怎么思考

也無法與老子一致，后來孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)說。C.國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古代鐘表修復(fù)技藝的第三代傳承人、故宮文物修復(fù)師、55歲

的王津師傅每天早八晚五，在故宮的辦公室一坐就是一天，幾十年如一日，和蒙

塵多年的文物打交道。D.寧允展，國內(nèi)第一位從事高鐵轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，創(chuàng)造了連續(xù)十年無次

品的紀(jì)錄。他發(fā)明的“精加工表面缺陷焊修方法”，修復(fù)精度最高可達(dá)到0.01毫米。√12345678910陶淵明辭官歸田，是他聽從自己的內(nèi)心所做的人生選擇，與“匠心”無關(guān)。123456789109.根據(jù)材料一概括“工匠精神”在當(dāng)代的價(jià)值。12345678910答案

①使企業(yè)氣質(zhì)雍容，活力涌流；②使國家擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)，立根固