醫(yī)院教學(xué)會(huì)議

關(guān)于臨床教學(xué)會(huì)議內(nèi)容1.規(guī)范教學(xué)程序2.介紹教學(xué)管理制度3.明確各級(jí)教學(xué)工作職責(zé)4.實(shí)習(xí)醫(yī)生出科考核操作辦法5.教學(xué)管理的考核、獎(jiǎng)勵(lì)6.相關(guān)規(guī)定7.附言

一.教學(xué)規(guī)范程序每個(gè)教研組根據(jù)各院校的教學(xué)大綱要求、見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生人數(shù)和輪轉(zhuǎn)情況合理安排教學(xué)工作，具體操作內(nèi)容：1、制訂每學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃。2、專人帶教，并組織教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。3、全面搜集大綱內(nèi)要求的病例，使學(xué)生掌握常見(jiàn)病、多見(jiàn)病的診斷和治療。4、組織理論大課、小課和專題病例討論。5、加強(qiáng)與各院校聯(lián)系，互通情況，反饋信息。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律的教育，學(xué)生的政治思想教育。二.教學(xué)管理制度

1、教學(xué)的組織管理2、教學(xué)質(zhì)量的管理3、思想政治工作1.教學(xué)的組織管理（1）有一名副院長(zhǎng)兼管教學(xué)工作。（2）科教科在分管院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)研究、決策。（3）教研室、教研組負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)、醫(yī)療、科研任務(wù)。負(fù)責(zé)制訂教研室的建設(shè)規(guī)劃和教研室、教研組的教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)、考核計(jì)劃，并組織實(shí)施。（4）教學(xué)管理工作在分管院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，由科教科統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排與組織實(shí)施。（5）各科室指定一名責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)教學(xué)工作人員為教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)科室的教學(xué)工作。2.教學(xué)質(zhì)量的管理（1）科教科根據(jù)各院校的教學(xué)規(guī)劃和工作計(jì)劃，按不同要求分別制定不同的教學(xué)工作計(jì)劃，制定各科理論大課授課表、見(jiàn)實(shí)安排表和實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，各教研室則按實(shí)習(xí)大綱要求制定具體的帶教和專業(yè)輪轉(zhuǎn)表。（2）院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科教科教學(xué)工作每年終進(jìn)行考核，科教科對(duì)各教研室和病區(qū)的教學(xué)工作和進(jìn)度進(jìn)行督促檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，及時(shí)解決。（3）科教科對(duì)每屆新來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生進(jìn)行規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě)等崗前培訓(xùn)。3.思想政治工作（1）醫(yī)院對(duì)每批新來(lái)的實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，牢固地樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的思想。（2）加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，對(duì)技術(shù)精益求精。（3）醫(yī)院要從生活上關(guān)心實(shí)習(xí)生，政治上加強(qiáng)愛(ài)護(hù)，切實(shí)解決好學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)他們好學(xué)上進(jìn)、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得優(yōu)異成績(jī)。三.各級(jí)人員臨床教學(xué)工作職責(zé)1.教研室工作職責(zé)2.教研室主任職責(zé)3.教研室秘書(shū)職責(zé)4.教師工作職責(zé)1.教研室工作職責(zé)

（1）在科教部領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，保質(zhì)保量按時(shí)完成醫(yī)院交給的各類(lèi)教學(xué)任務(wù)，包括理論授課、臨床示教、臨床實(shí)習(xí)等。（2）選編教材，擬定教學(xué)大綱。組織臨床教學(xué)課程的教學(xué)，選出主講教師報(bào)批后組織開(kāi)課、審定教案、組織集體備課、聽(tīng)取試驗(yàn)性講課、討論改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的具體措施。（3）加強(qiáng)課程建設(shè)，根據(jù)臨床教學(xué)需要，組織編寫(xiě)新教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等，以不斷更新教學(xué)內(nèi)容。（4）定期組織全體教研室成員會(huì)議，討論教研室工作中的重要問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)方法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。（5）按照各教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度組織實(shí)習(xí)生的出科考核，包括試題編審（全面控制試卷質(zhì)量、難易度和水準(zhǔn)）、組織監(jiān)考、閱卷評(píng)分、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等。2.教研室主任職責(zé)（1）負(fù)責(zé)完成本教研室教學(xué)相關(guān)工作。根據(jù)醫(yī)院教學(xué)計(jì)劃，編制并落實(shí)教研室教學(xué)實(shí)施方案。（2）重視對(duì)本教研室教師的培養(yǎng)，督促教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求完成所應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，切實(shí)保證教學(xué)工作的正常實(shí)施。（3）全面負(fù)責(zé)本科室實(shí)習(xí)生的管理工作。實(shí)習(xí)管理工作包括：1、每輪回開(kāi)始，向?qū)嵙?xí)醫(yī)生介紹本科基本情況和說(shuō)明本科室的要求。2、每輪回結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好科室各實(shí)習(xí)醫(yī)生的鑒定評(píng)語(yǔ)及醫(yī)德評(píng)分。3、做好實(shí)習(xí)醫(yī)生的出科考試。4.協(xié)調(diào)各?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作，督促檢查各?？茖?shí)習(xí)的教學(xué)執(zhí)行情況。做好師生之間、教師之間的溝通工作，及時(shí)解決教學(xué)中的問(wèn)題，保證教學(xué)任務(wù)的完成。5.根據(jù)教學(xué)大綱和臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)的要求，結(jié)合本科教學(xué)條件和實(shí)習(xí)醫(yī)生情況制定教學(xué)計(jì)劃，原則上每周講課1次，每輪回教學(xué)查房2~3次，教學(xué)病例討論2~3次。6.做好教學(xué)質(zhì)量控制，制定措施避免發(fā)生教學(xué)事故。2.教研室主任職責(zé)（4）參加醫(yī)院組織的各種教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)，向醫(yī)教處匯報(bào)、反饋教學(xué)情況。（5）組織對(duì)本教研室成員的考核（包括政治思想、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、學(xué)術(shù)水平、工作作風(fēng)和工作態(tài)度等），提出獎(jiǎng)懲及晉級(jí)建議。（6）領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)科研究計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)科研究工作，提高學(xué)術(shù)水平。3.教研室秘書(shū)職責(zé)1、協(xié)助教研室主任管理教學(xué)、教務(wù)工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和組織實(shí)施本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)教學(xué)等工作。2、協(xié)助教研室主任安排教研室會(huì)議。3、遵照教研室會(huì)議意見(jiàn)，落實(shí)本教研室各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃3.教研室秘書(shū)職責(zé)4、安排好實(shí)習(xí)生各項(xiàng)工作：①負(fù)責(zé)介紹本?？频某Ｒ?guī)和專業(yè)特點(diǎn)，以利于他們盡早適應(yīng)該科的臨床學(xué)習(xí)，并落實(shí)課程學(xué)習(xí)等。②督促和落實(shí)臨床實(shí)習(xí)的基本技能訓(xùn)練、病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、病例討論、出科考試、學(xué)生考勤等教學(xué)任務(wù)。收集各類(lèi)教學(xué)信息并及時(shí)反饋。③負(fù)責(zé)做好各種教學(xué)實(shí)施過(guò)程的有關(guān)記錄，如：崗前教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講課、教學(xué)查房及病例討論的記錄。④整理實(shí)習(xí)的輪轉(zhuǎn)鑒定、考核。5、做好教學(xué)文件、教學(xué)資料、學(xué)生病歷及其它材料（如出科考卷、考勤表等）的收集、整理和管理工作，完成本教研室教學(xué)工作質(zhì)、量匯總統(tǒng)計(jì)。做好年度計(jì)劃和年終小結(jié)。按期將各項(xiàng)材料上交科教科。4.教師工作職責(zé)（1）一般職責(zé)①注重教學(xué)意識(shí)的強(qiáng)化，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)；按照教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案；嚴(yán)密組織教學(xué)過(guò)程，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。②注意教師的禮儀形象，言傳身教，做學(xué)生的表率。嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)一切為了病人的精神，注重良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，用精良醫(yī)術(shù)盡力解除病人病痛。③將醫(yī)德教育與醫(yī)學(xué)教育統(tǒng)一于教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)按時(shí)按質(zhì)完成。2）主講教師職責(zé)①任職資格：具有副高或高年資主治醫(yī)師以上技術(shù)職稱、有責(zé)任心和一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能承擔(dān)理論課教學(xué)的教研室成員。②定期或不定期進(jìn)行集體備課、教學(xué)試講和教案分析、討論等教學(xué)活動(dòng)。③積極聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)加以改正。4積極參與考試命題、監(jiān)考、評(píng)卷分析和題庫(kù)建設(shè)。5兼對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。（3）臨床帶教教師職責(zé)：①根據(jù)教學(xué)大綱要求搜集臨床帶教病例。②按照教學(xué)計(jì)劃要求，落實(shí)帶教任務(wù)。提高臨床示教質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生臨床分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作和基本技術(shù)的訓(xùn)練。③參與科室的教學(xué)講課和對(duì)實(shí)習(xí)生的考核工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，認(rèn)真批改學(xué)生病歷，做好學(xué)生出科考核工作。④兼對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在臨床教學(xué)過(guò)程中注意臨床與基礎(chǔ)結(jié)合。具體方面：①指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生接診病人，按時(shí)完成（24小時(shí)內(nèi)）各種醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)任務(wù)（病程記錄、交接班記錄、會(huì)診記錄、出入院記錄、轉(zhuǎn)科記錄、死亡記錄等），及時(shí)批改實(shí)習(xí)生書(shū)寫(xiě)的醫(yī)療文件，不合要求的囑實(shí)習(xí)重寫(xiě)。②指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)醫(yī)生開(kāi)醫(yī)囑、處方和書(shū)寫(xiě)各種化驗(yàn)申請(qǐng)單和修改實(shí)習(xí)生書(shū)寫(xiě)的醫(yī)療文件。③指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成一定的診療操作技術(shù)，做到放手不放眼，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。④指導(dǎo)和帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生做好值班工作，組織實(shí)習(xí)生參加危重病人的觀察和搶救工作。⑤組織好每日查房工作，要求實(shí)習(xí)生背誦所匯報(bào)的病情，結(jié)合病情提問(wèn)實(shí)習(xí)生，培養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)習(xí)生臨床思維、診斷和鑒別診斷能力。四.實(shí)習(xí)醫(yī)生出科考核操作辦法1、小出科考核：實(shí)習(xí)醫(yī)生在任何一個(gè)專業(yè)組輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，所在的專業(yè)組必須按照各院校《實(shí)習(xí)手冊(cè)》要求對(duì)輪轉(zhuǎn)學(xué)生進(jìn)行考核。小出科考核作為平時(shí)表現(xiàn)的重要考核依據(jù)，如有相關(guān)的原始書(shū)面記錄應(yīng)按規(guī)定存檔。考核內(nèi)容：（1）理論考核（可據(jù)醫(yī)學(xué)三基內(nèi)容為試題來(lái)源）；（2）臨床技能操作考核：①病史采集、體格檢查；②病例相關(guān)問(wèn)題回答、書(shū)寫(xiě)病歷；③其它基本技能操作。最后記分。各教研室在每次考核后應(yīng)保存完整的書(shū)面記