2023年小學藝術(shù)節(jié)策劃活動方案范文

2023年小學藝術(shù)節(jié)策劃活動方案范文小學藝術(shù)節(jié)策劃活動方案1

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍；為師生供應(yīng)展示才華的舞臺，發(fā)揮特性特長，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)建力和創(chuàng)新實力；搭建起步教化平臺，深化推動素養(yǎng)教化，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術(shù)教化的'豐碩成果。

二、領(lǐng)導小組成員

組長：

副組長：

組員：

三、參與對象

潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

四、活動形式和內(nèi)容

書法競賽：書法競賽分軟筆、硬筆作品競賽，以年級組為單位評比一、二、三等獎，獲獎作品參與藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

美術(shù)作品競賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術(shù)競賽，按組別，按年級組評比一、二、三等獎，獲獎作品參與藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

唱“三歌”競賽：藝術(shù)節(jié)分年級組“三歌”競賽和“六一”展演兩部分（展演由競賽優(yōu)勝班級和學生社團節(jié)目組成）

“三歌”競賽內(nèi)容：以班級為單位，參與規(guī)定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌競賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參與人數(shù)三首曲目累加不少于班級人數(shù)85%（重復人數(shù)不計算于參與競賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。

五、活動設(shè)置及人員支配

活動設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段

第一階段（20xx年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

其次階段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組競賽。

第三階段（20xx年5月30日—5月31日）藝術(shù)節(jié)展演

注：書法、美術(shù)競賽及作品評比由相關(guān)老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青王東明美術(shù)組負責人：談冬玉馬x建強殷曉霞）

人員支配：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂老師、副班主任幫助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組供應(yīng)，自選曲目伴奏自行供應(yīng)。

六、藝術(shù)節(jié)節(jié)目評委成員及評比方式

唱歌競賽評比方式：

1、各班唱完全部歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。

4、評分實行10分制，評分可保留一位小數(shù)。

小學藝術(shù)節(jié)策劃活動方案2

一、指導思想

依據(jù)區(qū)文件精神要求，本屆藝術(shù)節(jié)面對全體學生，為學生供應(yīng)藝術(shù)實踐舞臺，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的愛好和愛好，培育學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校內(nèi)文化生活，推動學校藝術(shù)教化的健康發(fā)展。

二、活動主題

多彩校內(nèi)放飛幻想

三、活動時間：20xx年3月10日——20xx年6月1日

四、參與對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參與，優(yōu)秀作品將代表班級參與學校競賽）

五、活動項目

1、藝術(shù)表演類

個人項目：獨唱、獨奏、獨舞

集體項目：結(jié)合英語節(jié)活動，開展大合唱競賽，要求人人參加（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創(chuàng)意的適當加分（活動定于5月14日實行）

2.藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設(shè)計、立體造型、動漫

六、活動的要求

各班要重視藝術(shù)節(jié)，要發(fā)動全體學生參加，達到每個學生至少參與一項藝術(shù)活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

七、獎項設(shè)置：

1、個人獎項：按參與人數(shù)20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎；

2、優(yōu)秀組織獎：設(shè)優(yōu)秀組織獎若干（按總分凹凸取名次）。

（1）、組織參與學校藝術(shù)節(jié)活動打算主動，競賽成果突出的班級。

（2）、工作落實，面對全班同學，主動開展班級打算活動。

（3）、成果突出，學生參加面廣，獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量較好。

（4）、人人參加，參加面廣。

（5）、加分規(guī)則：個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分；集