山東省濱州市2022-2023學年八年級下學期期末語文試題

2022-2023學年第二學期期末質量監(jiān)測八年級語文試題溫馨提示：1.本試卷共8頁。滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后在規(guī)定區(qū)域寫上新答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累運用（共30分）1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A.寒噤（jìn） 溝壑（hè） 兩棲（qī） 拾級而上（shè）B.襁褓（qiǎng） 追溯（sù） 鳧水（fú） 蒼勁有力（jìn）C.狩獵（shòu） 卑鄙（bǐ） 模樣（mó） 風雪載途（zài）D.冗雜（yǒng） 腐蝕（shí） 晦暗（huì） 長途遷徙（xǐ）2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.弛騁 悵惘 狡辯 周而復始 目眩神迷B.喧嘩 告誡 喧嚷 接踵而至 名付其實C.曠野 褪色 雕零 不修邊幅 自圓其說D.帷幕 潮汐 鐘愛 震耳欲聾 紛至沓來3.有關下面文段的說法，不正確的一項是（）（2分）蟬聲凄切之后，山茶花開了，三尺高的紅楓像燃著一團火。秋天里優(yōu)雅閑寂的情趣，卻薈萃在我家的庭樹上了。假若我是詩翁蛻巖，我將吟詠：“獨憐細菊近荊扉”。屋后有一株銀杏，每逢深秋，一樹金黃，朔風乍起，落葉翩翩，恰如仙女玉扇墜地。一夜雨聲，早起開門一看，滿庭燦爛。屋頂房檐的落葉，把黃金翠錦都鋪到院子里了。A.畫線句末尾的句號應移至引號里面。B.“優(yōu)雅閑寂”“黃金翠錦”都是并列短語。C.“三尺高的紅楓像燃著一團火”運用了比喻的修辭手法。D.“房”字是半包圍結構，第七筆的筆畫是撇。4.下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）A.法制課堂結合身邊的典型案例，教育引導同學們要知法、學法、用法、懂法、守法。B.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10％的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機造成的。C.當前，全球物種滅絕速度加快，生態(tài)系統(tǒng)退化，對人類的生存和發(fā)展構成重大威脅。D.北京冬奧會凝聚了和平、團結、進步的時代強音，展現(xiàn)了“一起向未來”的澎湃力量。5.下列依次填入文段畫線處句子，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）立夏有三候，初候__________；二候__________；三候__________。這個時節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來臨，蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭相出土日日攀長。①蚯蚓出②王瓜生③螻蟈鳴A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③6.下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是（）（2分）A.《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的。與《詩經(jīng)》《尚書》《周易》《春秋》合稱“五經(jīng)”。B.莊子，名周，宋國人，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學的著作，善于運用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗是其特色。C.《最后一次講演》是聞一多先生在1946年7月15日李公樸的追悼會上發(fā)表的一次演講，當天下午他也被國民黨特務暗殺。D.說，是古代一種記敘性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上不拘一格，行文自由活潑?！稅凵徴f》《馬說》同屬這種文體。7.默寫。（8分）（1）幾回回夢里回延安，__________。（賀敬之《回延安》）（2）__________，獨與老翁別。（杜甫《石壕吏》）（3）氣蒸云夢澤，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）__________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（5）蒹葭萋萋，__________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（6）白居易《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭老人雖衣著單薄卻希望天氣更加寒冷的矛盾心情的句子是__________，__________。（7）《茅屋為秋風所破歌》中，濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子：__________，__________。（8）陸游的《卜算子?詠梅》中，最能表現(xiàn)梅花高尚節(jié)操的詩句是：__________，__________。8.閱讀名著節(jié)選，完成后面問題。（4分）人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候,他能夠說：“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！保?）這段激動人心的文字出自蘇聯(lián)作家__________的小說《__________》。（2分）（2）結合小說情節(jié)說說片段中的主人公是在什么情況下引發(fā)的感想。（2分）9.綜合性學習。（6分）（1）語文老師正在通過課堂上講授“和”文化的知識。請你運用積累的有關“和”文化的故事、俗語、名言等，仿照示例寫出對“和”的理解。（2分）示例：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。（2）在學習生活中，我們不可避免的會有觀點的交鋒。相持不下時，有些同學會惡語傷人，最后不歡而散。小明和小東因瑣事發(fā)生爭執(zhí)并打斗，請你用所學的“和而不同”“以和為貴”的思想來勸導兩人。（2分）（3）為宣傳“和為貴”的主張，營造和諧的社會氛圍，請創(chuàng)作一條以“和”為主題的宣傳標語。（2分）二、閱讀（共40分）（一）閱讀下面這首宋詞，完成第10～11題。（5分）卜算子·黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐，漏②斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲③冷?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。②漏：指漏壺，古代計時的器具。③沙洲：江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。10.詞的上闋通過描繪缺月、__________、__________等景物，渲染__________的氛圍。（3分）11.有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句作簡要賞析。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成12～15題。（12分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【乙】江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛟弧懊芬郧鸀槊?，直則無姿；以欹①為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)?！惫桃?。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫②直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之癮明告鬻③梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉?。ㄟx自龔自珍《病梅館記》）【注釋】①欹：（qī）橫斜；②斫：（zhuó），砍削；③鬻：yù，賣。12.下列句中加點詞語的意思相同的一項是（）（2分）A.是馬也 問今是何世（陶淵明《桃花源記》）B.才美不外見 下見小潭（柳宗元《小石潭記》）C.故雖有名馬 故人不獨親其親（《禮記·大道之行也》）D.以夭梅病梅為業(yè)以求錢也 中峨冠而多髯者為東坡（魏學洢《核舟記》）13.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.策之不以其道 能以徑寸之木（《魏學洢《核舟記》》）B.鳴之而不能通其意 乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）C.其真無馬邪 其遠而無所至極邪（《莊子·北冥有魚》）D.雖有千里之能 雖有至道（《禮記·雖有嘉肴》）14.翻譯下列句子。（4分）（1）駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（2）又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。15.甲、乙兩文雖然文體不同，但都間接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會現(xiàn)實，甲文用“千里馬”來比喻__________，而乙文則用“__________”來比喻因受摧殘而性格扭曲的統(tǒng)治階級御用人才。甲文揭示了千里馬被埋沒的根本原因是“__________”。乙文揭示了梅被摧殘的根本原因是“__________”。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成16～19題。（11分）古人去哪里找“熱搜”李方恩①拜科技革命所賜，現(xiàn)代人可以運用各種方便的條件去查詢各類知識，了解熱點所在。那么，古人沒有搜索引擎，如果有類似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢類書。②中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學作品。這種分類方法是從隋朝開始的。然而，隨著社會的發(fā)展，這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了，因為很多知識無法裝到“經(jīng)史子集”這個體系中。于是，類書就逐漸出現(xiàn)了。③類書類似于我們經(jīng)常用到的各種工具書，但是它有著自身的特點。首先，從內容來看，類書廣泛搜集了各種書籍，內容包括自然界和人類社會的各類知識，這和今天的百科全書有得一比。其次，類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何評論和批注。最后，從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢。這三個特點是類書最突出的特點。④那么，第一部類書是哪一本呢？研究者普遍認為，編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國第一部類書?！痘视[》是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書分成四十多部，一千多卷，八百多萬字。A曹丕雅好文章，熱愛文學創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中，他經(jīng)常要查詢一些典章故事，在治理國家時，他也希望可以學習先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書。這部書費時三年編成，是嚴格意義上的類書。⑤令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書，大部分都失傳了。B到了明朝，一部規(guī)?？涨暗念悤队罉反蟮洹窓M空出世?！恫涣蓄嵃倏迫珪吩凇鞍倏迫珪睏l目中稱《永樂大典》是“世界有史以來最大的百科全書”。注意，此處沒有之一。⑥《永樂大典》編纂于明朝永樂年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書契以來經(jīng)史子集百家之書，至于天文、地志、陰陽、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書，毋厭浩繁！”意思是說，從文字形成以來所有的著作，你們都要把它們分門別類地弄成一部書，不要嫌多。這部書從1403年開始編纂，直到1408年才最后完成。全書一共22937卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國文化的一張名片。⑦從古代各種各樣的類書，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類對各種舊聞新知的好奇心。（摘自《知識窗》2020年第4期，有改動）16.結合第③段內容，請用一句話說說什么是類書。（3分）17.下面這句話放在A、B兩處的哪一處更適合？為什么？（2分）好在這部書開了類書編纂的先河，此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》、宋朝的《太平御覽》《冊府元龜》。18.第⑥段畫線句子運用了什么說明方法？有何作用？（3分）19.為了準備辯論賽，你需要到古籍圖書室去查閱下列語句的相關資料。為提高檢索效率，你應該到“經(jīng)史子集”哪一類去查找？（3分）甲：嗟乎，此真將軍矣！（《周亞夫軍細柳》）乙：故人不獨親其親，不獨子其子。（《大道之行也》）丙：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（《小石潭記》）甲：__________ 乙：__________ 丙：__________（四）閱讀下面的文章，完成20～23題。（12分）春到壺口劉江①第一次去壺口是天旱水瘦時節(jié)。還沒走到壺口岸邊，先被腳下那黝黑的河床石驚呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全無，光滑圓潤，閃爍著銅澆鐵鑄一般的光澤。再往河邊走，河床石變得愈發(fā)猙獰起來，石與石之間的縫隙足有兩尺多深，一道道順著河流的走向排列，短的三五米，長的十多米，犀利而又靜默。是什么樣的力量使這堅硬的河床成了這般模樣？②后來當了電視臺的記者，隆冬時節(jié)，我們去拍壺口。四五百米寬的晉陜峽谷之間一片冰陣，就好像剛剛經(jīng)歷了一場造山運動，擎山拓谷，跌宕起伏。那驚心動魄的一幕被冬之神定格，大河上下頓失滔滔。而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發(fā)，像是有一只巨獸深潛在冰下，吞吐吸納，蓄勢待發(fā)。③待到驚蟄之際我們再去拍壺口，則是另一番景象。那擱淺在岸邊的冰陣被泥沙覆蓋，有的像古城堡的斷垣殘壁，有的則像巨獸一般張牙舞爪。我們上下攀緣，冷風中出了一身熱汗，終于可以望見瀑布了。朋友說，無論如何再也不能前進一步了，大地回春，冰塊都開始發(fā)酥了，我們現(xiàn)在站的冰塊下方是石岸，還在實處，再往前，下面就是龍槽。④站在這里看壺口，就像一個活火山口，只不過它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一個冬季，那水霧一層一層地落在四周的冰面上，結成了冰，正對著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖，噴薄的水霧使懸冰下冰掛如林，遠遠望去酷似一尊金須飄飄的龍首。注目中忽聽轟隆一聲巨響，對面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚。這是地與天的呼應！驚蟄到，地回春，龍?zhí)ь^，河開了?、荽藭r再向那冰封的十里龍槽望去，才發(fā)現(xiàn)正中間順著大河的走向有一條三四米寬的深深的冰隙，仿佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母，順天意應時勢，沖破一切重負和羈絆沖天而去，這一川的冰凌正是它抖落的一身鱗片。⑥順流向前，孟門以下的主河道已被流凌沖開一條路，激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸，那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開河的生力軍。這是一場水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前。據(jù)黃委會的數(shù)據(jù)，凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上，最高時可達八千立方米。這，便是桃花汛來了?、呶疫@才明白了壺口的河床為什么會是那般模樣，那是水的親吻，那是冰的磨礪。⑧春天來了，暖陽升起，沉睡了一冬的壺口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晉陜峽谷兩岸桃花盛開，風吹落英像天女散花，彩虹飛舞似霓裳翩翩。桃花汛消融了生鐵一般猙獰的流凌，蕩起一河熾熱的春水，奔向藍色的海洋。20.黃河春天的凌汛為什么被稱作“桃花汛”？（2分）21.賞析劃線句子的表達效果。（3分）順流向前，孟門以下的主河道已被流凌沖開一條路，激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸，那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開河的生力軍。22.選文標題是《春到壺口》，第①節(jié)與標題似乎并沒有什么關系，有同學建議刪去第①節(jié)，你認為呢？請說說你的理由。（3分）23.作者在描寫驚蟄之際看壺口時也采用了我們學過的課文《壺口瀑布》定點換景的觀察角度，寫出了獨特的景物特征。請你結合本文做具體分析。（4分）三、作文（50分）24.閱讀下面的材料，按要求寫作。（50分）2022年五四青年節(jié)前夕，諾貝爾文學獎獲得者莫言給全國青年朋友分享了自己的故事。他年少時與爺爺去割草，一場狂烈的大風阻擋了他們的歸途。莫言被風刮倒在地，不敢前行。此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖，衣服被風撕破，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風勇敢對峙。爺爺與狂風對峙的模樣永遠印刻在他的腦海中，給予了他無限勇氣與力量。一件事，一個人，聽起來足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量。莫言的故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）內容具體，有真情實感；（2）除詩歌外，文體不限；（3）卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等相關信息。

2022—2023學年第二學期期末質量監(jiān)測八年級語文試題答案一、積累運用（30分）1.（2分）A（B勁jìng；C模mú；D冗rǒng）2.（2分）D（A馳，B副；C凋）3.（2分）D（橫折鉤）4.（2分）C【解析】本題考查病句辨析。A語序不當，應是“學法、知法、懂法、守法、用法”；B句式雜糅，可刪去“造成的”；D搭配不當，將“凝聚”改為“奏響”，“展現(xiàn)”改為“凝聚”。5.（2分）B【解析】本題考查排序?！扒嗤荛_始聒噪著夏日的來臨”對應③“螻蟈鳴”中的“鳴”；“蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土”對應①“蚯蚓出”；“鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭相出土日日攀長”對應②“王瓜生”；故分別填③①②；6.（2分）D（議論性）（每題2分，共12分）7.（共8分）（1）雙手摟定寶塔山 （2）天明登前途（3）波撼岳陽城 （4）曲徑通幽處（5）白露未晞（6）可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒（7）俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑（8）零落成泥碾作塵 只有香如故評分：每小題1分，出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該小題不得分，共8分。8.（共4分）（1）（2分）尼古拉·奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的（2）（2分）保爾·柯察金在烈士墓地，想起了英勇就義的戰(zhàn)士們引發(fā)的感想。9.（共6分）（1）（2分）示例一：從“將相和”的故事中，我懂得了“和”是顧全大局與不計得失。示例二：從“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和諧共處與民族團結。示例三：從“禮之用，和為貴”的名言中，我懂得了“和”是中華民族的傳統(tǒng)美德。示例四：從“庶政惟和，萬國咸寧”的名言中，我懂得了“和”是為政治國的法寶?！窘馕觥窟\用有關“和”的名言、成語、故事等得1分，仿照例句形式，語言流暢，內容闡釋得當?shù)?分。（2）（2分）圍繞同學之間要相互包容體諒，和睦相處，班級的團結和諧需要大家一起維護即可。（3）（2分）示例一：有容乃大心境寬；以和為貴萬事順。示例二：和為貴，善為本，誠為先。二、閱讀理解（40分）（一）（共5分）10.（3分）疏桐；孤鴻；凄清孤寂、清冷寂寞都可。11.（2分）這兩句寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，選盡寒枝仍不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過寒冷的夜晚。（分析物1分）表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。（分析“我”1分）（表意明確，意思對即可。）（二）（共12分）12.（2分）C13.（2分）D14.（4分）（1）和普通的馬一起死在馬槽之間，不以千里馬而著稱。（2分）（2）又不是愚蠢的想謀取錢財?shù)娜藨{借他們的智慧和力量能做到的。（2分）15.（4分）杰出人才；病梅；食馬者不知其能千里而食也；文人畫士孤癖之癮?！緟⒖甲g文】【乙】江寧的龍蟠里，蘇州的鄧尉山，杭州的西溪，都出產(chǎn)梅。有人說：“梅憑著彎曲的姿態(tài)被認為是美麗的，筆直了就沒有風姿；憑著枝干傾斜被認為是美麗的，端正了就沒有景致；憑著枝葉稀疏被認為是美麗的，茂密了就沒有姿態(tài)?！北緛砭腿绱?。（對于）這，文人畫家在心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲疾呼，用（這種標準）來約束天下的梅。又不能夠來讓天下種梅人砍掉筆直的枝干、除去繁密的枝條、鋤掉端正的枝條，把枝干摧折、使梅花呈病態(tài)作為職業(yè)來謀求錢財。梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。有的人把文人畫士這隱藏在心中的特別嗜好明白地告訴賣梅的人，（使他們）砍掉端正的（枝干），培養(yǎng)傾斜的側枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，鋤掉筆直的（枝干），阻礙它的生機，用這樣的方法來謀求大價錢，于是江蘇、浙江的梅都成病態(tài)了。文人畫家