初中教師節(jié)教師活動(dòng)方案

初中教師節(jié)教師活動(dòng)方案4篇

初中班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)籌劃方案（一）

金風(fēng)送歡樂，丹桂花香飄。教師的節(jié)日，今日又來到。人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。

九月，金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)來表示我們對(duì)教師的敬意！

一、征集祝愿語，出一期黑板報(bào)

9.4-9.5向全班征集“教師，我想對(duì)你說“每位同學(xué)向科任教師寫幾句祝愿語。同學(xué)們可以把最想對(duì)教師說的感謝話語寫出來，表現(xiàn)對(duì)教師的欣賞。祝愿語將作為黑板報(bào)內(nèi)容出版，并分別送給各科任教師。

二、慶祝教師節(jié)建議書——全班宣讀

同學(xué)們：

又是9月，教師節(jié)踏著輕快的腳步緩緩而來。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，在我們是生命歷程中，教師——永久都是最值得我們敬重和感恩的人。是誰把我們從稚嫩的孩童帶進(jìn)學(xué)問的殿堂；是誰在我們勝利的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；正是我們尊敬的教師們。教師，永久都是最值得我們敬重和感恩的人。

教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句真誠的祝愿、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一份干凈潔凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為就是給教師最好的禮物，在教師節(jié)降臨之際，八年四班班委向同學(xué)們發(fā)出如下建議：

1、見到教師時(shí)主動(dòng)親切鞠躬問好；

2、寫下祝愿教師的話語發(fā)信息告知教師表達(dá)你的謝意；表達(dá)最真摯的祝愿讓我們用自己日漸淵博的學(xué)問，來補(bǔ)償教師那與日俱增的白發(fā)；用我們驕人的成績，來撫平教師那愈加凹凸的皺紋；用我們真誠的愛，來回饋我們最尊敬的教師。

讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿！為自己崇敬的教師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……教師，您辛苦了！

3、在課堂上仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，敬重教師的勞動(dòng)；

4、遵守日常行規(guī)，自律自強(qiáng)，讓教師為我們少操一份心；

同學(xué)們，教師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。我們積極提倡用自己力所能及的方式為教師慶祝節(jié)日，向教師們

祝教師們節(jié)日歡樂！

三、上課時(shí)候做好上課禮，大聲喊節(jié)日口號(hào)

尊敬的教師祝你們節(jié)日歡樂、身體安康、家庭幸福！

教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。恭祝全體教師節(jié)日歡樂身體安康家庭幸福！

向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

教師您辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂

四、給科任教師的一封信

敬重的教師：

天高云淡，丹桂飄香。當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情，在這個(gè)寫滿祝愿的時(shí)刻，我們八年四班的全體同學(xué)，用真誠的心，為您獻(xiàn)上深深的祝愿和最崇高的敬意：教師，您辛苦了，祝您教師節(jié)開心！

師恩如山，由于高山巍巍，令人崇敬；師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假設(shè)我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣。當(dāng)您走上那莊重的講臺(tái)，思路靈敏地向我們傳授學(xué)問時(shí)，我們的內(nèi)心布滿了鄙視；當(dāng)您帶著成熟的自信來到我們身邊，幫忙、關(guān)心我們時(shí)，我們的內(nèi)心布滿了感謝。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

過去，我們的根底比擬薄弱，紀(jì)律也比擬松散，給教師增加了不少麻煩，惹教師生了不少的氣，我們感到很慚愧，是我們辜負(fù)了教師，在這里，我們向您表示最真誠的歉意！

雖然我們有很多缺乏，盼望教師您多看看我們的進(jìn)步，用進(jìn)展的眼光對(duì)待我們的缺點(diǎn)和缺乏，嚴(yán)格要求，我們班級(jí)就布滿盼望。因此，盼望教師嚴(yán)格要求我們的課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求我們的課后作業(yè)并且落實(shí)，我們肯定協(xié)作教師，好好學(xué)習(xí)，爭取用我們滿足的成績來回報(bào)教師。

再次祝教師您節(jié)日歡樂！

八年四班全體同學(xué)

五、給教師發(fā)一條短信/彩信

全同學(xué)都發(fā)動(dòng)起來了，分工合作，分別發(fā)信息給教師們,給教師們送去了甜美的祝愿！

可供選擇的祝愿語

教師節(jié)祝愿語

致謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了盼望的光線。感謝您，教師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永久感謝您。

教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的顏色……我當(dāng)怎樣地感謝您！

等等

六、給教師一張節(jié)日賀卡

祝愿語示范

1、我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕！教師節(jié)歡樂！

2、教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。教師節(jié)歡樂！

3、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日開心！

八年四班班委

初中班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)籌劃方案（二）

一、教室布置：

1、黑板:

畫：可畫一些桃心、卡通圖畫、花、草等。

含義：給人一種節(jié)日的氣氛。

2、墻面：用氣球、金絲絲（各種顏色）進(jìn)展裝扮。

含義：營造教師節(jié)的喧鬧氣氛。

二、全班同學(xué)：

1、教師上課時(shí)，全體起立：教師節(jié)日歡樂；

2、教師進(jìn)教室后可用彩噴、金星星營造教師節(jié)的喧鬧氣氛。（建議）

含義：師生互動(dòng)，共慶第25個(gè)教師節(jié)。

三、其他方面：

各位同學(xué)積極參加，以不同方式共慶第25個(gè)教師節(jié)。

含義：發(fā)覺各位同學(xué)身上的藝術(shù)才能。

總體含義：

以經(jīng)濟(jì)的方式，營造初中階段的最終一個(gè)教師節(jié)的喧鬧氣氛，將第一個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)打造成師生難忘的節(jié)日。

初三（8）班團(tuán)支部

初三（8）班班委會(huì)

初中教師節(jié)教師活動(dòng)方案篇2

為了加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;鼓勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和進(jìn)展。我校特舉辦了慶教師節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、喜愛教育事業(yè);努力建立一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，增加教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，感恩教師，讓心靈飄香。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)

1、活動(dòng)時(shí)間：暫定在_月_日下午進(jìn)展。

2、活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng)，任課教師和班主任必需到班參與。各班與_月_日前將簡潔的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。

3、責(zé)任人：各級(jí)部、各班主任。

(二)家長活動(dòng)家長眼中的好教師

1、活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請(qǐng)家長寫一寫他所熟悉的__中學(xué)的好教師，作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

2、活動(dòng)時(shí)間：_月_日前。

3、責(zé)任人：政教處。

五、教師活動(dòng)

1、發(fā)短信盼望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做個(gè)愛崗敬業(yè)的榜樣;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。

2、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報(bào)年級(jí)部。

3、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)受過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí)，有真情實(shí)感。

4、各級(jí)部教師群策群力，積極為創(chuàng)立和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

六、其他活動(dòng)

一次談話：結(jié)對(duì)教師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活狀況，教師進(jìn)展愛心談話。

一次了解：結(jié)對(duì)教師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長溝通幫扶學(xué)生的狀況。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。溝通學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增加家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)展總結(jié)，上報(bào)校政教處。

七、活動(dòng)說明

1、各級(jí)部要依據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部詳細(xì)實(shí)施的活動(dòng)方案，并留意收集相關(guān)材料。

2、提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng)，但必需提前制定好活動(dòng)方案，校長室同意前方可實(shí)施。

初中教師節(jié)教師活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了慶祝教師節(jié)的到來，培育學(xué)生的感恩心和責(zé)任心，學(xué)校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動(dòng)，以搭建師生溝通的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生專心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意和感恩。

二、活動(dòng)主題：

教師，感謝您!

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月7—14日

四、活動(dòng)安排：

1、主題宣傳活動(dòng)(總負(fù)責(zé)人：程紅先)

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱鬧、盛大的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氣氛。

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳(負(fù)責(zé)人：丁鼎

要求：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面，宣傳學(xué)校優(yōu)秀名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)

(2)學(xué)校標(biāo)語宣傳(負(fù)責(zé)人：程洪先)

要求：校園內(nèi)懸掛橫幅：熱鬧慶祝第37個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝愿教師!”。9月9日完成。

(3)學(xué)校播送宣傳(負(fù)責(zé)人：丁鼎)

要求：利用課間時(shí)間，播放尊師歌曲、教師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。(9月9—14日)

(4)學(xué)校板報(bào)宣傳(負(fù)責(zé)人：黃傳岳)

要求：利用學(xué)校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報(bào)。(9月9日完成)

(5)黑板報(bào)宣傳(負(fù)責(zé)人：各班班主任)

要求：各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。9月12日學(xué)生處組織檢查評(píng)比。

2、學(xué)生感恩活動(dòng)(總負(fù)責(zé)人：包冰)

組織學(xué)生開展多種形式表達(dá)對(duì)教師的祝愿與感恩之情的活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)

(1)各班班主任做好感恩宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(2)學(xué)生需要感恩的對(duì)象應(yīng)包括：曾經(jīng)教過自己的教師、現(xiàn)在正在教自己的教師、自己的啟蒙教師(父母)、其他幫忙過自己的人……

(3)學(xué)生可采納的感恩方式：打個(gè)電話、發(fā)條短信、留言、送出賀卡或利用假日親自訪問等，以表達(dá)自己對(duì)教師的感謝和祝愿。

(4)學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際行動(dòng)填寫感恩記錄表，以班級(jí)為單位上交學(xué)生處。

(5)要求七年級(jí)全體學(xué)生仔細(xì)回憶一下小學(xué)的美妙時(shí)間，牢記小學(xué)班主任教師們陪伴自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)書寫一封《給小學(xué)班主任/教師的一封信》，由學(xué)生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票，學(xué)生寫好后，交由學(xué)生處統(tǒng)一寄發(fā)。(信件上交時(shí)間：9月9日中午12：00前)

3、“向教師獻(xiàn)禮”教師節(jié)慶祝晨會(huì)(總負(fù)責(zé)人：龔林艷)

9月10日早晨升旗儀式進(jìn)行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。

(1)升國旗、奏國歌;

(2)國旗下講話;(黃江寧、周穎)

(3)“向教師獻(xiàn)禮”現(xiàn)場(chǎng)送祝愿活動(dòng)。

4、“教師，我想對(duì)您說”實(shí)踐活動(dòng)(總負(fù)責(zé)人：龔林艷)

(1)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向教師問好、送出節(jié)日的祝愿。(負(fù)責(zé)人：各班班長)

(2)9月9——14日課余時(shí)間，組織學(xué)生參與“教師，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)教師的感謝之情寫在外形不同的小卡片上，貼在放置在相應(yīng)的宣傳板上。(負(fù)責(zé)人：黃傳岳)

初中教師節(jié)教師活動(dòng)方案篇4

一、實(shí)施班級(jí)

初中各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)。

二、指導(dǎo)思想

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳奇等。提高學(xué)生對(duì)祖國文化的喜愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我進(jìn)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)進(jìn)展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。

2、通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生更加喜愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

4、通過本次活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量，學(xué)會(huì)認(rèn)知、進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手力量，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、教師可大學(xué)會(huì)用局部學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟識(shí)節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)展調(diào)查采訪。

3、預(yù)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等

四、活動(dòng)過程

（一）搜集預(yù)備階段：

1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”、“教師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2、班委會(huì)召開會(huì)議制定規(guī)劃，學(xué)生依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合，安排好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶著，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)規(guī)劃。

（二）活動(dòng)實(shí)施