統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 聽(tīng)故事講故事 課件(共16張PPT)

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統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

口語(yǔ)交際：聽(tīng)故事，講故事

目

標(biāo)

導(dǎo)

航

1.能認(rèn)真聽(tīng)老師講故事，并借助圖片，聽(tīng)懂故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

2.能借助圖片講故事，講出故事的主要內(nèi)容，聲音響亮。

3.有當(dāng)眾講話的勇氣和信心。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

新知導(dǎo)入

老鼠嫁女兒

聽(tīng)故事

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

要求：

1.聽(tīng)故事，認(rèn)一認(rèn)圖中都有哪些人物。

2.老師講到哪一幅圖，你的小手就要指到哪一幅圖。

3.想一想，到了秋天，小貓會(huì)收獲很多魚(yú)嗎？為什么？

一、聽(tīng)老師講故事

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

看圖猜故事

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

聽(tīng)故事—《老鼠嫁女》

1.一邊看圖一邊聽(tīng)老師講《老鼠嫁女》的故事。

2.聽(tīng)故事的時(shí)候，可以借助圖畫(huà)記住圖畫(huà)內(nèi)容

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

探究二講故事

讀讀故事，再看看圖畫(huà)，把它們一一對(duì)應(yīng)。

合作探究

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

小貓種魚(yú)

①春天來(lái)了，又到了播種的季節(jié)。勤勞的爺爺來(lái)到田里忙碌了起來(lái)。他在地上挖一個(gè)個(gè)坑，把玉米種子撒在了里面，小貓?jiān)谝慌院闷娴乜粗?/p>

②轉(zhuǎn)眼秋天到了，小貓跟著爺爺來(lái)到田里掰玉米，小貓看到爺爺把玉米種子種在地里，竟然收獲了這么多又大又飽滿的玉米，驚訝極了。

③奶奶也在春天的時(shí)候來(lái)到田里，在地上挖了一個(gè)個(gè)坑，把花生種子撒在了里面。秋天到了，奶奶竟然收獲了很多胖嘟嘟的花生，小貓?bào)@訝極了。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

看圖猜故事

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

4-5

欣賞范例

示例：

于是，老鼠夫妻就去找大風(fēng)，想要把女兒嫁給他。

大風(fēng)卻說(shuō)：“圍墻會(huì)擋住我，看見(jiàn)圍墻我就害怕?！?/p>

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

5-6

欣賞范例

示例：

老鼠夫妻繼續(xù)就去找圍墻，想要把女兒嫁給他。

圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，看見(jiàn)老鼠我就害怕?！?/p>

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

8

欣賞范例

示例：

又是敲鑼鼓，又是吹喇叭，老鼠女兒坐上了花轎，一抬抬到貓咪家。過(guò)了幾天，老鼠媽媽和老鼠爸爸到貓咪家去看女兒，可是女兒在哪兒呀？他們就去問(wèn)貓咪，貓咪拍拍肚子說(shuō)：“我怕別人欺負(fù)她，嗷嗚一口吞下她?！?/p>

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

評(píng)一評(píng)

認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，取人之長(zhǎng)，聽(tīng)完后互相評(píng)議，看一看說(shuō)的如何，存在哪些問(wèn)題。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

同學(xué)們會(huì)聽(tīng)故事和講故事了吧。讓我們把更多更好的故事