兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書范文7篇_第1頁
兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書范文7篇_第2頁
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第兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書范文7篇兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書范文7篇

非洲西部的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”,一般持續(xù)一個月。在現(xiàn)在社會,認(rèn)真思考過一些事情后肯定有很多感想,如何將這些想法寫成一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?下面是小編為大家收集的倡議書模板,僅供參考,歡迎大家瀏覽轉(zhuǎn)載哦!

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇1

同學(xué)們:

當(dāng)我們在教室聆聽時,當(dāng)我們在圖書館知識的海洋中遨游時,當(dāng)我們在象牙塔追逐夢想時。你是否知道,在你我身邊,有著這樣一群孩子,他們的年齡比我們小許多,但他們承受的壓力卻比我們重許多。因?yàn)樨毟F,還在接受義務(wù)教育的他們處在無課桌,無書本,無運(yùn)動器械的困境中;因?yàn)樨毟F,他們的一日三餐得不到保證;因?yàn)樨毟F,他們的衣服依然破舊單薄。貧窮,阻斷了他們進(jìn)入知識殿堂的道路,折斷了他們追求夢想的翅膀,此刻,他們急需精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,他們渴望知識的甘霖和社會的溫暖。

今日我們可以在窗明幾凈、設(shè)備完備的教室里安心求學(xué),離不開國家每年撥下巨額的國家獎助學(xué)金對我們的關(guān)懷支持。希望同學(xué)們在這過程中能銘記國家的恩情,轉(zhuǎn)化為勵志求學(xué)的動力,回報國家的擔(dān)當(dāng),也希望我們能將這份關(guān)愛傳遞下去,將中華民族的扶危濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心的傳統(tǒng)美德傳承下來,以己所能,去幫助那些貧困小學(xué),貧困社區(qū)的孩子們,捐出自己力所能及的金額,為他們采購送上急需的學(xué)習(xí)用品,解決他們的后顧之憂。

作為哥哥姐姐的我們,理應(yīng)樹立榜樣,用自身人格魅力去影響那些貧困孩子,用呵護(hù)之心去關(guān)愛那些貧困孩子,同時也將我們中華民族無私奉獻(xiàn),感恩回饋的優(yōu)秀品德傳承給他們。希望每一位榮獲國家獎助學(xué)金的同學(xué)都能積極參與本次捐資活動,將自身努力學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),永不言息的精神傳承給他們,幫助他們寫就人生彩色夢想。

贈人玫瑰,手留余香,奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。所以,讓我們一同為還在接受基礎(chǔ)教育的貧困學(xué)生獻(xiàn)上自己的愛心吧,讓他們快樂成長,享有追求夢想與自由的權(quán)利吧!

倡議人:__

時間:__年x月x日

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇2

親愛的少先隊(duì)員小伙伴們:

人人都渴望擁有一份美好的生活,然而美好的生活并沒有垂青所有的人。在你我的身邊,就生活著一個特殊而困難的群體——自閉癥兒童。自閉癥又稱孤獨(dú)癥,對少年兒童來說是一種災(zāi)難性疾病。自閉癥兒童外表看起來無異于常人,但他們卻像外星人一樣對任何人沒有感情依戀,對周圍的信息聽而不聞、視而不見,完全生活在自己的世界里。

有人說自閉癥兒童是天上的小星星,不小心誤入凡塵;也有人說他們是小雨滴,本應(yīng)隨著陽光飄蕩天際,卻因貪戀四季美景留在人間,但更多的人卻對自閉癥,孤獨(dú)癥等相關(guān)知識知之甚少,更談不上對他們的接納理解、包容關(guān)愛了。

自閉癥兒童必須進(jìn)入特殊學(xué)校,經(jīng)過特殊訓(xùn)練才能得到改善和進(jìn)步。但是訓(xùn)練沒期限、人力、財力的消耗是一個無底洞,這使得自閉癥兒童的家庭背負(fù)著沉重的精神和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),給社會和諧發(fā)展帶來壓力。所以關(guān)愛自閉癥兒童及其家庭,支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)需要全體有責(zé)任的公民的積極參與。

新年伊始,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出倡議,奉獻(xiàn)愛心,幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的家庭,捐出我們的一小部分壓歲錢。一元、兩元、三元……對我們來說只是一本本子、一塊橡皮、一支筆,可是卻能給自閉癥兒童的家庭送去溫暖。同學(xué)們,伸出援助之手,讓我們的愛心感動每一顆無助的心靈,用我們的行動支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。孤山獨(dú)秀絕非夢中風(fēng)景,任重道遠(yuǎn)共祝一片藍(lán)天。

倡議人:

時間:x年__月__日

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇3

親愛的兄弟姐妹們:

你可曾想過,就在我們身邊,有這樣一群不幸的孩子,他們因身患重病,被父母遺棄成為孤兒。那個孩子不想在爸爸、媽媽的懷抱里歡呼雀躍,享受父母無微不至的關(guān)愛。但這一切可能是殘疾小朋友們永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的愿望,這也是世界給予他們最不公平、卻又無可奈何的殘酷現(xiàn)實(shí)。這些可憐的孩子們是弱勢人群中最困難的群體,他們的生活中缺少了太多的快樂,他們的人生路上充滿了太多的艱險。但面對生命的艱難,許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂觀,他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。

一滴水微不足道,但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。送人玫瑰,手留余香;扶殘助困,千古美德;眾人拾柴火焰高,能力不分大小,善舉不分先后,重在真情付出。愛是簡單的:我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點(diǎn)捐助,都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命,因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙K將有所不同!

讓我們的愛不僅僅停留在內(nèi)心中,而是化作關(guān)愛的行動,付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手,伸出我的手,盡你我的綿薄之力,點(diǎn)燃這些可憐孩子的美夢與希望,幫助他們健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀,讓愛飛翔!

可能有的人會想,現(xiàn)在正是百日沖刺的關(guān)鍵時刻,此時倡議這樣的活動是否不合時宜。我想正是因?yàn)樵诖蠹見^力拼搏的關(guān)鍵時刻,讓我們適度調(diào)整一下節(jié)奏,使這次愛心之旅不但給孩子們帶去溫暖,也能夠溫暖兄弟姐妹們征戰(zhàn)沙場疲憊的心靈。讓“愛心”把兄弟姐妹們緊緊地凝聚在一起,讓“愛心”為我們東北區(qū)業(yè)績的達(dá)成加油。

倡議人:

時間:x年__月__日

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇4

親愛的家長朋友:

大家好!

有這樣一群孩子,他們還嗷嗷待哺時,父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生,很多時候,他們只能從電話或匯款單中,感受到父母的存在,其實(shí),留守兒童和其他孩子一樣是祖國的未來,同樣承載著民族的希望,他們不僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會的安寧與和諧,還關(guān)系到祖國下一代的整體素質(zhì)。

我們都是普通人,無力去徹底改變他們的處境,無力去消除他們的貧困。但是,我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。其實(shí)社會不是缺乏愛,只是缺少把愛心匯集起來的倡導(dǎo)者,缺乏一個讓愛心流淌的渠道。

20__年4月25日,我園胡園長就走進(jìn)平利縣八仙鎮(zhèn)、正陽鎮(zhèn),看望了那里的留守兒童,并親自走訪了四戶因疾病或貧窮造成困難的家庭。

在此我們發(fā)起倡議,向__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)的留守兒童捐贈,您可以準(zhǔn)備文具、生活用品、適合7—12歲少年兒童的衣物或現(xiàn)金,我們將帶著這些愛心物品再次出發(fā),關(guān)注留守兒童,關(guān)注祖國未來。家長朋友們,我們的愛心一定能令這些留守兒童,感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊更多的人,一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量,共同構(gòu)建一個愛心家園。

倡議人:__

20__年__月__日

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇5

__:

為了深入貫徹省、市關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的要求,切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童服務(wù)管理,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長,讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關(guān)愛,過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)。縣婦聯(lián)決定向全縣各幫扶單位和有關(guān)部門發(fā)出開展對留守兒童的關(guān)愛幫扶活動倡議:

一、要爭做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童情感交流,在節(jié)日活動期間,利用游戲、講座方式加強(qiáng)親子情感交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,促進(jìn)心理健康成長,增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系,通過心理疏導(dǎo),與孩子們共同生活、交往,悉心觀察留守兒童心理隱患和需求,紓解孩子們對生活、對學(xué)習(xí)、對他人產(chǎn)生的心理壓力和矛盾,引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培育留守兒童健全人格。

二、要組織開展多種形式的安全常識教育培訓(xùn)活動,結(jié)合身邊事例,強(qiáng)化留守兒童的安全意識和防范意識,教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛(wèi)生、自護(hù)自救等安全常識。宣傳未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī),指導(dǎo)未成年人學(xué)會用法律手段保護(hù)自己合法權(quán)益。

三、要組織開展各種形式的文體和知識競賽活動,適應(yīng)孩子求美、求樂需求,豐富留守兒童精神文化生活,觀摩經(jīng)典兒童影片,舉辦文藝聯(lián)歡會,組織運(yùn)動比賽,讓孩子在活動中學(xué)會運(yùn)動、學(xué)會審美,受到美育、收到歡樂。組織開展各種形式的文化知識教育輔導(dǎo)活動及手工技能培養(yǎng)活動,指導(dǎo)留守兒童完成課業(yè)任務(wù),拓展知識領(lǐng)域,開闊知識眼界,增強(qiáng)動手能力,提升學(xué)習(xí)水平。

四是幫扶單位和有關(guān)部門,“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務(wù)人員,要針對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面存在亟需解決的問題和深深期盼的愿望,組織開展一對一結(jié)對幫扶活動,采取個性化舉措,提供資金、實(shí)物等幫助,滿足孩子們物質(zhì)需求,實(shí)現(xiàn)孩子們小小愿望。

關(guān)愛留守兒童呵護(hù)健康成長

“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧徽縣做貢獻(xiàn)!

倡議人:__

20__年__月__日

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

當(dāng)我們過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,當(dāng)我們吮吸知識甘露,歡奔在寬闊的操場的時候,在我們身邊,有一位柔弱的小女孩,正躺在白色的病房里與病魔進(jìn)行著殊死搏斗。她就是我們學(xué)校三年級一班x同學(xué),她本應(yīng)該在媽媽的懷抱里盡情享受生命的美好,可是,無情的病魔殘忍地剝奪了她快樂的童年,可惡的白血病侵害了她的身體,擊碎了她的夢想。剛聽說這一消息,我不相信這樣的不幸會落在這樣的家里??墒沁@一切已經(jīng)是鐵定的事實(shí)了,再怎樣痛苦也要接受??删揞~的醫(yī)藥費(fèi)對于她的普通家庭來說,簡直就是天文數(shù)字。

中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的,面對如此的不幸,我們怎能忍心不聞不問、聽之任之呢我相信,我們的社會是有情有愛,有關(guān)懷有支持的!有了全體師生的幫助和支持,她一定可以度過難關(guān)!為此,我向所有有愛心的老師、同學(xué)們倡議:

1、請您們伸出援助之手,獻(xiàn)出一份愛心。也許一個人的捐款不多,但涓涓細(xì)水可以匯成大海,這些積少成多的愛心,就能換回她同你一樣帶有陽光的笑容,換回她同你一樣健康的身體,讓她同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)她重返學(xué)校的時候,相信每一個幫助過她的人,都會為她感到欣慰的!!!

2、一方有難,八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望您能在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下,多幫一幫林一晗同學(xué),因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺?,我們的每一份支持,都能使她的生命力得到延續(xù)。成全一份勇敢的堅持,傳遞一份生命的熱度。讓我們攜起手來,伸出援助之手,送去一份關(guān)愛,幫她度過難關(guān),讓生命之樹常青。

大家都期待著看到她在風(fēng)雨后再度揚(yáng)起堅強(qiáng)的笑容。x同學(xué)可以,我們也一定可以!

倡議人:

時間:x年__月__日

兒童節(jié)留守兒童幫扶活動倡議書篇7

各位青年朋友們:

少年兒童是祖國的花朵,少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望。

假如你有孩子,你定然希望他健康成長;假如你有孩子,你定然希望他幸??鞓?假如你有孩子,你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而,你可知道,隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工,他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù),享受家庭的溫馨,然而,由于與父母相隔甚遠(yuǎn),使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎?,缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng),怎樣讓他們健康快樂的成長,已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。

面對留守兒童一雙雙期待的眼睛,也許你的一個微笑,會增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心;也許你一句愛撫的話,會點(diǎn)燃他心中希望的火花;也許你的一封書信,會使他改變對世界的看法

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