九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的堿課件_第1頁(yè)
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課題1常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的堿課題1常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的堿

你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?討論:1、石灰漿的主要成分是什么?手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣?知道是什么原因嗎?

2、你知道什么是燒堿嗎?為什么這種物質(zhì)叫做燒堿?而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見(jiàn)過(guò)氨水嗎?它有些什么性質(zhì)?你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、二、常見(jiàn)的堿

氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或苛性鈉,是一種重要的堿。石灰水和氨水都呈堿性,這是因?yàn)槭宜泻袎A——?dú)溲趸},氧氧化鈣俗稱消石灰或熟石灰。氨水(NH3的水溶液)也是堿。堿有哪些重要的性質(zhì)呢?二、常見(jiàn)的堿氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或苛性鈉,是一探究一:觀察固體燒堿、消石灰的顏色、狀態(tài),在表面皿中放一些固體燒堿,露置在空氣中一段時(shí)間,觀察它發(fā)生什么變化。

用完成下列實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果填入下表:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象與結(jié)論燒堿、消石灰的顏色、狀態(tài)、氣味燒堿露置在空氣中發(fā)生的變化堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄探究一:觀察固體燒堿、消石灰的顏色、狀態(tài),在表面皿中放一些固探究二:在試管中加一些固體氫氧化鈉,加入水,振蕩,觀察它的溶解過(guò)程,并摸一摸試管,感覺(jué)溶液溫度的變化。

用完成下列實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果填入下表:堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象與結(jié)論燒堿在水中的溶解情況水溶液的特點(diǎn)探究二:在試管中加一些固體氫氧化鈉,加入水,振蕩,觀察它的溶氫氧化鈉能溶解蛋白質(zhì)和油脂,對(duì)皮膚、紙張、織物等有強(qiáng)腐蝕性。在使用氫氧化鈉等堿性溶液時(shí),要防止濺入眼睛或沾在皮膚上。下列實(shí)驗(yàn)可能幫助我們了解氫氧化鈉的上述性質(zhì)。將適量的頭發(fā)(主要成分是蛋白質(zhì))放入濃氫氧化鈉溶液中加熱。將雞蛋清放入濃氫氧化鈉溶液中,振蕩混勻。在氫氧化鈉溶液中滴加1-2滴食用油,充分振蕩。燒堿與蛋白質(zhì)、油脂的作用氫氧化鈉能溶解蛋白質(zhì)和油脂,對(duì)皮膚、紙張、織物等有強(qiáng)腐蝕性。氫氧化鈣的制法生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2反應(yīng)放出大量的熱氫氧化鈣的制法生石灰與水反應(yīng)反應(yīng)放出大量的熱探究三:在試管中加一些固體氫氧化鈣,加入水,振蕩,觀察它的溶解過(guò)程。

用完成下列實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果填入下表:堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象與結(jié)論氫氧化鈣在水中的溶解情況探究三:在試管中加一些固體氫氧化鈣,加入水,振蕩,觀察它的溶實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燒堿、消石灰、氨水物理性質(zhì)的比較燒堿消石灰氨水顏色白色白色無(wú)色狀態(tài)片狀固體粉末狀固體液體氣味無(wú)味無(wú)味有氣味溶解性易溶微溶易溶俗名燒堿、火堿熟石灰、消石灰燒堿、氨水露置在空氣中發(fā)生的變化燒堿露置在空氣中,表面出現(xiàn)潮濕,這個(gè)現(xiàn)象稱為潮解。同時(shí)氫氧化鈉也會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而發(fā)生化學(xué)變化,生成碳酸鈉。氨水露置在空氣中,會(huì)使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。燒堿的溶解情況放出大量的熱,水溶液具有滑膩感。歸納與小結(jié)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燒堿、消石灰、氨水物理性質(zhì)的比較燒堿消石灰氨小組討論:氫氧化鈉、氫氧化鈣在組成和性質(zhì)上有許多共同之處。請(qǐng)你盡可能多地歸納出它們的共同點(diǎn),并與同學(xué)們交流。二、常見(jiàn)的堿小組討論:二、常見(jiàn)的堿堿的共同性質(zhì)二、常見(jiàn)的堿由于堿電離后都能生成OH-,因此也具有相同的性質(zhì)。(1)與酸堿指示劑作用

A.紫色石蕊試劑遇到堿溶液變藍(lán);

B.無(wú)色酚酞遇到堿溶液變紅提醒:可溶性的堿才具有這樣的性質(zhì)堿的共同性質(zhì)二、常見(jiàn)的堿由于堿電離后都能生成OH-,因此也具提問(wèn)1、如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w?寫(xiě)出化學(xué)方程式。2、除去混合氣體中的二氧化碳,用什么吸收好?寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。3、以上信息,你能總結(jié)出堿具有什么化學(xué)性質(zhì)嗎?請(qǐng)用通式表示。4、寫(xiě)出SO2、SO3分別和NaOH、Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。提問(wèn)1、如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w?寫(xiě)出化學(xué)方程式。3、以上信息,(2)與某些非金屬氧化物反應(yīng)堿溶液+非金屬氧化物→鹽+水如:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O;

Ca(OH)2+SO2==CaSO3↓+H2O;

二、常見(jiàn)的堿提問(wèn):非金屬氧化物與堿的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型嗎?為什么氫氧化鈉固體要密封保存?(2)與某些非金屬氧化物反應(yīng)二、常見(jiàn)的堿提問(wèn):非金屬氧化物與

提問(wèn)1、寫(xiě)出氫氧化銅與硫酸、氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。2、以上事實(shí)說(shuō)明堿具有什么化學(xué)性質(zhì)?3、什么是中和反應(yīng)?它與復(fù)分解反應(yīng)有何關(guān)系?提問(wèn)1、寫(xiě)出氫氧化銅與硫酸、氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程(3)與酸反應(yīng)(中和反應(yīng))堿+酸→鹽+水如:NaOH+HCl==NaCl+H2O;

Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O;

二、常見(jiàn)的堿(3)與酸反應(yīng)(中和反應(yīng))二、常見(jiàn)的堿1、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液。2、在氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液。3、在碳酸鈉溶液中滴加石灰水。4、在硫酸銅溶液中滴加石灰水。探究四:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaClNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHCuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO41、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液。探究四:CuSO4+(4)能與某些鹽反應(yīng)堿溶液+鹽溶液→新鹽+新堿CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4;CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓二、常見(jiàn)的堿思考:堿和鹽的反應(yīng)有什么用途?(4)能與某些鹽反應(yīng)二、常見(jiàn)的堿思考:堿和鹽的反應(yīng)有什么用途CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓二、常見(jiàn)的堿討論:請(qǐng)觀察下面的化學(xué)方程式有什么特點(diǎn),請(qǐng)歸納出它們的一些規(guī)律。化合物化合物化合物化合物交換成分CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+C二、常見(jiàn)的堿復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)??梢杂茫篈B+CD==AD+CB

表示特點(diǎn):(1)反應(yīng)物、生成物均只有兩種化合物;(2)發(fā)生反應(yīng)的兩種化合物相互交換成分;(3)各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均不改變。二、常見(jiàn)的堿復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種科學(xué)家認(rèn)識(shí)酸和堿的過(guò)程

最初,人們簡(jiǎn)單地認(rèn)為凡有酸味的物質(zhì)都是酸。1663年,英國(guó)化學(xué)家波義耳首先提出識(shí)別酸的方法:酸是有酸味的,能使石蕊試液由藍(lán)色變?yōu)榧t色,并能溶解其他物質(zhì)的液體。18世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)酸能跟堿作用生成中性物質(zhì)。1787年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在分析了硝酸、硫酸、磷酸等酸的成分后,提出酸是“含氧的化合物”。1811年,英國(guó)化學(xué)家戴維根據(jù)鹽酸是不含氧的酸,并結(jié)合其他含氧酸都含有氫,提出“氫才是酸不可缺少的元素”。1887年,瑞典化學(xué)家阿倫尼烏斯認(rèn)為凡在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的物質(zhì)就是酸,凡在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的物質(zhì)就是堿。酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水,同時(shí)生成鹽。近代酸堿理論由此而誕生。

何倫尼烏斯科學(xué)家認(rèn)識(shí)酸和堿的過(guò)程最初,人們簡(jiǎn)單地認(rèn)為凡有酸味的你能得出答案嗎?1.堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有()

A.氫離子

B.氫氧根離子

C.金屬離子

D.酸根離子B你能得出答案嗎?1.堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都你能得出答案嗎?2.用一種試劑(或試紙)就能一次性把Ca(OH)2、NaCl、HCl三種溶液區(qū)別開(kāi),這種試劑(或試紙)是()A.酚酞試液

B.紫色石蕊試液

C.水D.pH試紙B、D你能得出答案嗎?2.用一種試劑(或試紙)就能一次性把Ca(O你能得出答案嗎?3.下列物質(zhì)中常用來(lái)改良土壤酸性的是()

A.石灰石

B.熟石灰

C.干冰

D.燒堿B你能得出答案嗎?3.下列物質(zhì)中常用來(lái)改良土壤酸性的是()你能得出答案嗎?4.保存NaOH溶液時(shí),下列方法中不正確的是()

A.不避光

B.玻璃瓶配玻璃塞

C.塑料瓶裝

D.密封B你能得出答案嗎?4.保存NaOH溶液時(shí),下列方法中不正確的是你能得出答案嗎?5.欲除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì),可選用下列試劑中的()

A.稀鹽酸

B.CaCl2溶液

C.CO2氣體

D.澄清石灰水

D你能得出答案嗎?5.欲除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì),你能得出答案嗎?6.某些食品的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)有“干燥劑,主要成分為生石灰,請(qǐng)勿食用”等字樣,回答下列問(wèn)題:⑴生石灰可作干燥劑理由(化學(xué)方程式)⑵“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮?duì)人體有什么危害作用?

你能得出答案嗎?6.某些食品的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固1、用石灰乳(熟石灰的懸濁液)與硫酸銅溶液混合,可以得到能防治葡萄等作物病害的波爾多液。請(qǐng)寫(xiě)出在配制過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式。2、用石灰水粉刷墻壁,干后能形成堅(jiān)硬的墻面。這是為什么?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式。3、已知在稀鹽酸中存在著水分子、氯離子和氫離子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明三種微粒中,哪一種能使紫色石蕊試液變紅。寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論。課外作業(yè):1、用石灰乳(熟石灰的懸濁液)與硫酸銅溶液混合,可以得到能防;/關(guān)東煙東北旱煙zth28awb凌娢躲在假山后,這一切她都看在眼里。這樣可不是辦法啊……慕容凌娢深吸一口氣,強(qiáng)壯鎮(zhèn)定從假山后走了出來(lái)。“下官慕容凌寒,見(jiàn)過(guò)二位公主殿下?!蹦饺萘鑺伟焉碜訅旱暮艿?,雙手擋住了緊張到變畫(huà)風(fēng)的臉。“你……”七公主柳眉微皺,慕容凌娢的小心臟提到了嗓子眼。“姐姐你看,不是還有和咱們一樣偷跑出來(lái)的人嘛?!表n亦清蹦蹦跳跳走到慕容凌娢面前,“喂,你是怎么跑出來(lái)的。快說(shuō)!不然我就去告訴父皇?!薄盎毓鞯钕隆蹦饺萘鑺螞Q定實(shí)話實(shí)說(shuō),“下官不小心弄濕了衣服,出來(lái)?yè)Q新的……路過(guò)此地,驚擾了公主,還望公主海涵……”“哦,這樣啊。我不會(huì)告訴父皇。不過(guò)……”哈哈哈哈,天真的小孩紙就是好騙。慕容凌娢心中歡脫之感油然而生。“你要給我推秋千?!奔{尼?慕容凌娢一怔,差點(diǎn)就抬起頭懵逼的直視韓亦清了?!氨竟鹘裉斐鰜?lái)的慌忙,那些下人都笨手笨腳的,而且膽小怕事,根本帶不出來(lái)……”韓亦清一邊說(shuō),一邊橫眉斜眼微翹蘭花指,這典型的動(dòng)作……讓慕容凌娢聯(lián)想起了自己的語(yǔ)文老師。不應(yīng)該啊……一個(gè)看起來(lái)才七八歲的孩紙,這么令人不爽的動(dòng)作是跟誰(shuí)學(xué)的?“所以說(shuō)……”韓亦清翹著蘭花指,直抵慕容凌娢的鼻尖,“秋千你來(lái)推?!彼€是個(gè)孩子……我能怎樣,還不是像父親一樣把你原諒……“再推高點(diǎn)!”韓亦清坐在秋千上,來(lái)來(lái)回回畫(huà)著一個(gè)大約四十五度的扇形?!肮鞯钕隆€是小心為好?!蹦饺萘鑺慰刹桓野亚锴瞥删攀取km然說(shuō)她以前自己完的時(shí)候都是蕩到一百六十五度。然鵝現(xiàn)在坐在秋千上的可是公主啊,要萬(wàn)一摔著了,這個(gè)年代沒(méi)有保險(xiǎn),讓賠錢(qián)是小,說(shuō)不定她慕容凌娢的腦袋直接就三百六十度飛出去了。“讓你推你就推!”韓亦清高興的搖晃著小腿,雙手抓緊吊著秋千的繩索。風(fēng)吹亂了她鬢角的發(fā)絲,但她也毫不在乎。慕容凌娢陷入兩難的處境,她偷眼觀瞧坐在旁邊秋千上的七公主,想從她的眼神中揣摩出些意圖,也許……她會(huì)勸勸韓亦清吧。慕容凌娢是這樣想的,可七公主只是呆呆坐著,目光迷離的

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