《身邊的“小事”》教學(xué)設(shè)計

《口語交際身邊的“小事”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：.簡單講述身邊的小事，并清楚地表達自己的看法。.在小組內(nèi)進行交流，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。.在交際中提高分析和表達的能力，懂得要留心觀察生活，從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)社會責(zé)任感。教學(xué)重點：簡單講述身邊的小事，并清楚地表達自己的看法。教學(xué)難點：能匯總小組意見，匯總意見時能盡量反應(yīng)每個人的想法。教學(xué)過程：一、視頻激趣知小事（一）激趣導(dǎo)入師：板廠小學(xué)電視臺要搞一個微視頻的征集活動，請同學(xué)們先來聽聽主持人的介紹，看看這次活動是什么內(nèi)容播放視頻1（二）了解活動師：聽清楚了嗎是什么活動生小結(jié)：講述身邊的小事。板書：身邊的“小事”二、借助圖畫找小事（一）借助例圖說小事.師：提到身邊的小事，教材中給大家提供了幾件，請同學(xué)們看看這些圖上介紹的都是些什么事學(xué)生看圖簡單說。（二）結(jié)合生活找小事.師：這些就是我們身邊的小事，提到身邊的小事，你最先想到的還有什么學(xué)生自由說。師總結(jié)：這些在家庭、學(xué)校、社區(qū)和社會中發(fā)生的事，都是身邊的小事。板書：家庭學(xué)校社區(qū)社會三、再看視頻明要求師：身邊的小事找好了，應(yīng)該怎么說，就能到符合這次微視頻活動的要求呢再來聽聽主持人是怎么說的播放視頻2學(xué)生匯總要求。板書：把事件和看法說清楚。師：除了說的同學(xué)，小聽眾有什么要注意的呢學(xué)生自由說。板書：認真傾聽，提出建議。四、自由練習(xí)同桌說(一)自由練習(xí)說師：就讓我們共同走進生活，來講講身邊的故事吧。請自己先練著把身邊的小事說一說，試著把看法說清楚。學(xué)生練習(xí)說。(二)同桌互相說師：自己練好了，再和同桌互相說一說。學(xué)生同桌練習(xí)說。五、示范指引說小事。.師：請一個同學(xué)先來說一說身邊的小事。學(xué)生代表說。師引導(dǎo)學(xué)生進行互動交流，進行評價和建議。(1)對同學(xué)說的事，你有什么看法(2)對他講述的這件事，你有什么建議(3)聽了同學(xué)們的建議，你有什么想法指導(dǎo)學(xué)生再說一次，要說得更好。.師：還誰想說再請一個學(xué)生說身邊的小事，互動交際。六、小組交流匯總說.四個人一小組，每個組安排好組長。.出示小組交流建議，進行提示。(1)每個人選擇一件身邊的小事，輪流講給其他組員聽，要把事件和看法說清楚。（2）所有組員說完后，請組長組織選出一件大家都很感興趣的事，再由每位組員分別表達對這件事的看法，組長負責(zé)做好記錄。（3）組長做代表，把本組選出的這件小事說清楚，匯總組員們的看法進行匯報。3.分小組說小事，老師巡視。七、組長匯報說小事。.請組長代表匯報本組選擇的小事，匯總介紹組員們的看法。.師指導(dǎo)小組之間交流評價：（1）小組長說得怎樣本組的組員進行評價。（2）其他組還有想說的嗎組和組之間進行交流。八、總結(jié)提升懂價值.師總結(jié)：同學(xué)們，剛才大家說了很多小事，都表達了自己的看法，組長們也嘗試著匯總了大家的看法，你們真棒！其實小事都不小，我們的生活，就是這一件件的小事組成的。如果我們都能關(guān)注身邊的小事，好的我們繼續(xù)做好，不好的堅決不做，那這個社會就更溫暖了，也就發(fā)揮小學(xué)生的大作用了。.布置作業(yè)：課