2023年高等教育教育類自考-00453教育法學(xué)考試歷年重點考核試題含答案

2023年高等教育教育類自考-00453教育法學(xué)考試歷年重點考核試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.職業(yè)學(xué)校與職業(yè)培訓(xùn)之間存在什么關(guān)系？2.教師申訴制度是指教師對學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)以及政府有關(guān)行政部門的處理不服，或認為侵犯了他們的合法權(quán)益，依法向（）制度。3.某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評比活動。初三（1）班班主任金老師為嚴肅課堂教學(xué)秩序，爭取在此次活動中奪得好成績，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級榮譽，除批評教育外，另罰款5元，充當班費，年底一律不評為三好學(xué)生。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當眾批評，并被罰款5元。學(xué)生家長對教師罰學(xué)生款的做法很有意見，反映到學(xué)校，但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認為目前學(xué)生違紀現(xiàn)象嚴重，靠以往的單純進行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟處罰應(yīng)該是必要的。本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？4.《義務(wù)教育法》中所稱“國家”是指（）A、國務(wù)院承擔義務(wù)教育學(xué)?！獙W(xué)校B、教育部各種企、事業(yè)單位、社會團體及出適齡兒童、少年------社會C、國家機構(gòu)-----國家D、地方教育部門

適齡兒童父母或其監(jiān)護人-----家庭5.在下列各項教育法制監(jiān)督中，（）屬于社會監(jiān)督。A、各級人民代表大會監(jiān)督B、教育行政部門監(jiān)督C、民主黨派監(jiān)督D、人民政協(xié)監(jiān)督6.狹義教育法7.簡述教育權(quán)與受教育權(quán)的相互關(guān)系。8.簡要敘述教育法的特點。9.何謂教師資格？我國教師資格如何分類？10.構(gòu)建完善的教育法規(guī)體系在立法技術(shù)上有哪些要求？11.試述教育法的文本結(jié)構(gòu)。12.學(xué)生跳級13.請解釋"3+X"高考科目設(shè)置方案的基本涵義。14.適用法律的專門國家機關(guān)是指（）A、權(quán)力機關(guān)B、行政機關(guān)C、公安機關(guān)D、檢察機關(guān)E、審判機關(guān)15.職業(yè)教育與其他教育如何溝通？16.一般情況下，下列不屬于高等教育的是（）A、?？平逃鼴、本科教育C、研究生教D、博士后研究17.成人掃盲教育18.操行評價19.受教育權(quán)的來源看，受教育權(quán)屬于人權(quán)的范疇。20.下列選項中，喪失教師資格的行為是（）A、受剝奪政治權(quán)利處罰的B、過失犯罪的C、騙取教師資格的D、品行不良、影響惡劣的21.法律關(guān)系又可以理解為（）A、經(jīng)濟關(guān)系B、道德關(guān)系C、文化關(guān)系D、思想社會關(guān)系22.根據(jù)違法行為的一般特點，可以將法律責任的構(gòu)成要件可概括為（）五個方面。23.按照違法性質(zhì)和危害程度不同，法律責任可以分為民事法律責任、行政法律責任、刑事法律責任和（）四類。A、道德法律責任B、社會法律責任C、違憲法律責任D、學(xué)校法律責任24.普及義務(wù)教育的免費性25.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為具有哪些特征？26.學(xué)校事故的責任形式和制裁方式是什么？27.簡述教育行政執(zhí)法的內(nèi)容與方式?28.教育法的適用29.地方國家權(quán)利機關(guān)30.我國教育法體系的橫向結(jié)構(gòu)是什么？31.橫向關(guān)系32.受理教師申訴的機關(guān)不包括（）A、主管的教育部門B、同級人民政府C、上級人民政府對口的行政主管部門D、行政機關(guān)個人33.我國成人教育管理體制的原則包括（）A、加強領(lǐng)導(dǎo)B、統(tǒng)一管理C、分工負責D、地方引領(lǐng)E、通力協(xié)作34.學(xué)校及其他教育機構(gòu)設(shè)立的基本條件有哪些？35.簡述教育立法必須遵循的原則。36.（）性規(guī)范是指人們在法定條件下，必須作出某種行為的法律規(guī)范。A、義務(wù)B、禁止C、授權(quán)D、懲罰37.教育法律現(xiàn)象是指教育法在（）過程中的存在形式和相互關(guān)系，以及在教育活動過程中的相互作用等。38.不事先通知被督導(dǎo)單位的教育督導(dǎo)方式屬于（）A、綜合督導(dǎo)B、專項督導(dǎo)C、經(jīng)常性檢查D、直接督導(dǎo)39.學(xué)校的財政管理40.教育法的遵守41.下列選項中，屬于行政法規(guī)的文件有（）A、《中外合作辦學(xué)條例》B、《殘疾人教育條例》C、《上海市普及義務(wù)教育條例》D、《教育督導(dǎo)條例》E、《教師職務(wù)條例》42.教育法調(diào)整的基本法律關(guān)系主要有（）A、學(xué)校與政府B、學(xué)校與社會C、學(xué)校與教師D、學(xué)校與環(huán)境E、學(xué)校與學(xué)生43.終身性44.我國職業(yè)教育的方針和任務(wù)是什么？45.學(xué)籍管理46.學(xué)習(xí)教育法學(xué)的意義。47.《預(yù)防未成年人犯罪法》中所稱的“嚴重不良行為”是指嚴重危害社會，尚不夠（）的違法行為。A、勞動教養(yǎng)B、收容教養(yǎng)C、行政處罰D、刑事處罰48.論述學(xué)校與以營利為目的的企業(yè)的主要區(qū)別。49.教育法律規(guī)范是指由國家機關(guān)制定或認可，通過國家強制力保證實施的關(guān)于教育方面的行為規(guī)則。50.轉(zhuǎn)學(xué)第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案: 職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。 職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)的區(qū)別主要表現(xiàn)在：第一，教育對象不同。職業(yè)學(xué)校教育的對象主要是通過升學(xué)考試被職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生，職業(yè)培訓(xùn)的對象主要是未能升學(xué)的待業(yè)青年和在職、在崗人員。第二，教育目標不同。職業(yè)學(xué)校教育的目標是通過對學(xué)生進行有目的、有計劃、有系統(tǒng)的職業(yè)教育活動，為其就業(yè)做準備、打基礎(chǔ)，屬于正規(guī)的學(xué)歷教育；職業(yè)培訓(xùn)的目的是在較短的時間內(nèi)，對接受培訓(xùn)人員進行職業(yè)知識和職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其適應(yīng)就業(yè)、在崗或轉(zhuǎn)崗的要求，屬于非學(xué)歷教育。第三，教育內(nèi)容不同。職業(yè)學(xué)校教育周期較長，不僅為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)做準備、打基礎(chǔ)，而且要為學(xué)生就業(yè)后的轉(zhuǎn)崗奠定基礎(chǔ)，所以教育內(nèi)容是一個相關(guān)職業(yè)群體必備的知識、技術(shù)和能力；職業(yè)培訓(xùn)教育周期較短，針對性強，內(nèi)容往往是一個職業(yè)、一個崗位、甚至一個等級的職業(yè)知識、技術(shù)和能力。 職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)的聯(lián)系在于：第一，二者均應(yīng)以職業(yè)資格為導(dǎo)向。無論是職業(yè)學(xué)校教育，還是職業(yè)培訓(xùn)，都是為受教育者就業(yè)而進行的定向教育，因此必須以職業(yè)資格為導(dǎo)向，與國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標準相適應(yīng)。隨著我國首部職業(yè)分類大典的問世和職業(yè)資格制度的完善，以職業(yè)資格為導(dǎo)向的定向培養(yǎng)將越來越來明確。第二，職業(yè)學(xué)校教育是職業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)和前提，職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校教育的繼續(xù)和發(fā)展。從終身教育來看，一個人一生必須不間斷地學(xué)習(xí)不斷接受定向教育，職業(yè)學(xué)校教育是學(xué)生在結(jié)束某一階段基礎(chǔ)教育之后接受定向教育的起始環(huán)節(jié)。隨著科技知識對職業(yè)演變的影響越來越大，絕大多數(shù)從業(yè)者必須面對各種形式、各種層次的職業(yè)培訓(xùn)。從這意義來說，職業(yè)學(xué)校教育是職業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)和前提，職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校教育的繼續(xù)和發(fā)展。 總之，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)緊密聯(lián)系，又各有自己不同的特點，在職業(yè)教育體系中都有重要地位，二者必須并舉，不能偏廢任何一方面。2.正確答案:主管的行政機關(guān)申訴，請求處理的3.正確答案:本案中所涉及到的法律關(guān)系主體為教師、學(xué)校、學(xué)生及其家長。4.正確答案:C5.正確答案:C,D6.正確答案: 狹義的教育法則專指由全國人民代表大會制定并于1995年3月18日通過的《中華人民共和國教育法》。7.正確答案: 教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系主要體現(xiàn)在以下兩方面： 首先，教育權(quán)與受教育權(quán)具有以下基本特點： （1）兩者的共同特點為：第一，兩者都是教育法所確認和保障的一定主體所享有的利益。第二，二者都是教育法所賦予一定主體的一種資格。第三，二者都是教育法所保障或允許的，一定主體能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人做出或不做出一定行為的許可與保障。 （2）兩者的不同特點為：第一，二者的主體不同。第二，二者的來源不同。其次，教育權(quán)與受教育權(quán)之間是相互依托的，其主要表現(xiàn)在： （1）受教育者的存在是教育權(quán)與受教育權(quán)相互依托的基礎(chǔ)。 （2）教育權(quán)主體與受教育權(quán)主體通過一定的權(quán)利與義務(wù)使教育權(quán)與受教育權(quán)相互依托。 （3）教育權(quán)的濫用或不合理設(shè)定會導(dǎo)致侵害、限制或剝奪一定主體的受教育權(quán)。8.正確答案: 教育法作為行政法的一個分支，具有行政法所具有的性質(zhì)，它的特點表現(xiàn)在形式上和內(nèi)容上兩個方面。 （1）教育形式上的特點 ①教育法制尚不存在統(tǒng)一的法典。教育法在形式上是由分散于憲法、法律和法規(guī)等為數(shù)眾多的法律文件中的規(guī)范組成的，沒有綜合的、統(tǒng)一的法典，沒有一以貫之的完整的系統(tǒng)，也沒有共同性的或者一般性的規(guī)定。 ②教育法極富于變動性。由于教育法是以有關(guān)教育的事項為其規(guī)范的內(nèi)容，而有關(guān)教育的事項本身經(jīng)常變動，沒有固定的范圍和永恒不變的狀態(tài)，因此教育法就不得不隨教育事項的變動而變動。 （2）教育法內(nèi)容上的特點 ①教育法的規(guī)定具有公定力。教育法所規(guī)定的事項，是表達國家對于教育的要求和意志的，為此，該事項具有公認的而確定的效力，即公定力，他人不得自行否定其效力。任何人都無權(quán)否定教育法規(guī)定的法定效力。 ②教育法的規(guī)定具有強制性。教育法規(guī)定的事項，與其他法律一樣具有不同程度的強制性，不允許任何人違反或變更。 ③教育法解決糾紛的手段也不同于其他法律。民事法律關(guān)系中的法律糾紛，一般采用民事訴訟的辦法來解決，刑事犯罪案件則采用刑事訴訟方式來解決。而教育糾紛，則主要采用行政手段如行政調(diào)解、申訴、仲裁、行政裁決等，以及行政訴訟的手段來解決。因－此，教育法主要通過國家強制力和社會強制力相結(jié)合的方式來實現(xiàn)其對社會關(guān)系的調(diào)整，一般來說比較簡單、比較自然。但是，教育法律糾紛凡涉及到民事、刑事法律者，都應(yīng)服從民事、刑事法律，不可以行政手段取代民事、刑事法律規(guī)定應(yīng)受的法律制裁。9.正確答案: 教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本的要求。它規(guī)定著從事教師工作必須具備的條件。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的執(zhí)業(yè)許可制度。我國的《教師法》、《教師資格條例》對教師資格的分類、取得條件、認證程序等一系列間題作了明確的規(guī)定，以法律的形式確立了我國的教師資格制度。關(guān)于教師資格的分類，《教師資格條例》明確規(guī)定，教師資格分為幼兒園教師資格；小學(xué)教師資格；初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格；高級中學(xué)教師資格；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格；職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格；高等學(xué)校教師資格。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上述規(guī)定確定類別。對于取得教師資格的公民而言，可以在本級及其以下等級的學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔任教師；但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)中學(xué)擔任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師與中等職業(yè)學(xué)校教師資格可以相互通用。10.正確答案: （1）教育法律規(guī)范表現(xiàn)形式配套：不同層次的教育規(guī)范性文件形成自上而下的實施體系。 （2）教育法規(guī)內(nèi)容全面：教育法律規(guī)范所涉及的教育活動及其行為要全面；不同類型的教育法律規(guī)范要全面。 （3）教育法律規(guī)范的要素完整：教育法律規(guī)范內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)要完整。11.正確答案:1.法律文件的名稱。每一部法律文件都應(yīng)該有自己的名稱，以反映法律文件具有什么樣的效力等級、性質(zhì)和內(nèi)容。在制定法律法規(guī)文件時，必須遵循下列基本要求：第一，要求名稱應(yīng)能反映法律、法規(guī)的效力、等級、地位的高低，使人一目了然，通過名稱就能知道是哪一類、哪一組國家機關(guān)所發(fā)布；第二，應(yīng)能反映法律、法規(guī)的規(guī)范對象、規(guī)范程度和規(guī)范內(nèi)容。第三，法律文件的名稱不宜過長或過短，過長則不便于準確記憶，過短則難以準確判斷其效力等級和使用范圍。2.法律規(guī)范。法律規(guī)范是法律的主要內(nèi)容，它應(yīng)當具有普適性、明確性和肯定性的特點。這些都是通過它的特定的邏輯結(jié)構(gòu)而實現(xiàn)的。具體的說，法律規(guī)范是由三個要素組成，即假定、處理和獎懲。假定是指法律規(guī)范適用的條件和范圍。處理是指法律規(guī)范要求的作為和不作為。獎懲是指人們做出或不做出某種法律規(guī)范規(guī)定的行為時，在法律上引起的后果。3.效力等級、時間效力、適用范圍。一部法律文件，僅有法律規(guī)范是遠遠不夠的，還必須有一系列輔助法律規(guī)范的內(nèi)容，例如法律的效力等級、時間效力、適用范圍等。效力等級通常通過法律中標明的立法機關(guān)體現(xiàn)出來。時間效力通常通過法律所標明的通過、公布或發(fā)布時間、生效或施行時間體現(xiàn)出來。4.法律本文。本文是法律文件的主體內(nèi)容。本文中的規(guī)范性內(nèi)容和非規(guī)范性內(nèi)容須經(jīng)一定的結(jié)構(gòu)才能形成完整的法律。本文按層次可分為章、節(jié)、條、款、項等，按性質(zhì)可分為總則、分則、罰則、附則等。12.正確答案: 是指跨越一個或幾個該正常經(jīng)歷的年級而升入更高的年級學(xué)習(xí)，從而使心理和智力水平較為超前的學(xué)生免修某段教學(xué)內(nèi)容和課程。13.正確答案: "3"指語文、數(shù)學(xué)、外語為每個考生必考科目。"X"指由高等學(xué)校根據(jù)本校層次、特點的要求，從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個科目或綜合科目中自行確定一門或幾門考試科目，綜合科目是指建立在中學(xué)文化科目基礎(chǔ)上的綜合能力測試。14.正確答案:A,B,C,D,E15.正確答案: 1、教育資源的溝通。 2、教育內(nèi)容的溝通。 3、學(xué)生走向的溝通。 4、各級各類教育的比例結(jié)構(gòu)要合理。16.正確答案:D17.正確答案: 是對文盲、半文盲進行的初步的基礎(chǔ)文化知識教育。18.正確答案: 是對學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)作出全面的評定。19.正確答案:正確20.正確答案:A21.正確答案:D22.正確答案:主體、行為、心理狀態(tài)、損害事實、因果關(guān)系23.正確答案:C24.正確答案: 是指國家為了推行義務(wù)教育而采取的免收學(xué)雜費的措施。25.正確答案: 一，學(xué)?；蚪處熐趾α藢W(xué)生的合法權(quán)益。 二，侵害行為的侵害對象是學(xué)生的人身權(quán)。 三，必須是學(xué)?；蚪處熁谶^錯而實施的行為。26.正確答案: 學(xué)校事故的責任形式主要是侵權(quán)民事責任，其制裁方式也相應(yīng)是民事制裁方式。民事責任形式使之違反民事義務(wù)的人承擔的民事責任形式。侵權(quán)民事責任形式是因侵權(quán)行為而產(chǎn)生的，是侵權(quán)損害所產(chǎn)生的法律后果。其基本形式有：停止侵害；排除妨礙；消除危險；返還財產(chǎn)；恢復(fù)原狀；賠償損失；消除影響、恢復(fù)名譽；賠禮道歉等。 民事制裁是指人民法院依法對違反民事法律應(yīng)負民事責任的行為人所采取的民事制裁、處罰措施。一般包括：訓(xùn)誡；責令具結(jié)悔過；受教進行非法活動的財物和非法所得以及罰款、拘留等。27.正確答案:教育行政執(zhí)法的內(nèi)容，就是有關(guān)行政機關(guān)依據(jù)教育法規(guī)進行教育管理活動，直接影響或者直接涉及公民個體、社會組織有關(guān)教育的權(quán)利和義務(wù)。在實踐中，教育法規(guī)運轉(zhuǎn)機制的不同環(huán)節(jié)，教育行政執(zhí)法的具體內(nèi)容是不同的。主要可以分為：（1）推行教育法規(guī)實施（2）對公民、社會組織和其他社會力量遵守教育法規(guī)狀況的監(jiān)督檢查（3）進行教育行政司法28.正確答案: 是法律實施的一種基本方式。廣義的法律適用包括國家權(quán)利機關(guān)、國家行政機關(guān)和國家司法機關(guān)及其公職人員依照法定權(quán)限和程序，將法律運用于具體的人或組織的專門活動。狹義的是指國家司法機關(guān)依照法定的職權(quán)和程序，運用法律處理各種案件的專門活動。29.正確答案: 是指地方各級人民代表大會。根據(jù)憲法固定，地方各級人民代表大會在本行政區(qū)域內(nèi)，有權(quán)依照法律規(guī)定的權(quán)限通過和發(fā)布決議。30.正確答案: 我國教育法體系的橫向結(jié)構(gòu)按現(xiàn)行的教育體系框架，可以分為六個部分構(gòu)成，分別是： （1）義務(wù)教育法。義務(wù)教育法是調(diào)整和實施義務(wù)教育而產(chǎn)生的各種社會法律關(guān)系的單行法。我國義務(wù)教育包括通常意義的普通初等教育和普通初級中等教育，因此，義務(wù)教育法的調(diào)整范圍主要包括實施普通小學(xué)教育、普通初級中學(xué)教育中產(chǎn)生的重要關(guān)系和重要問題。 （2）職業(yè)教育法。職業(yè)教育法是以實施職業(yè)教育所涉及的社會關(guān)系為調(diào)整范圍的單行法。在我國職業(yè)教育包括各級各類職業(yè)學(xué)校教育和各級形式的職業(yè)培訓(xùn)。 （3）高等教育法。高等教育法是以高等教育部門內(nèi)外關(guān)系為調(diào)整范圍的單行法。我國高等教育通常包括?？平逃?、本科教育和研究生教育等不同層次，這些都應(yīng)納人高等教育法的調(diào)整范圍。有關(guān)學(xué)位授予工作中產(chǎn)生的關(guān)系及問題也應(yīng)屬于高等教育法調(diào)整和規(guī)范的范圍，因此，已經(jīng)頒布的《學(xué)位條例》當然也應(yīng)包括在這一部類中。從調(diào)整的范圍看，高等教育法除了調(diào)整高等教育學(xué)校的研究生教育外，還應(yīng)包括可續(xù)研究機構(gòu)所實施的研究生教育。 （4）成人教育法。成人教育法是調(diào)整成人教育部門內(nèi)外部關(guān)系的單行法。我國成人教育形式復(fù)雜，根據(jù)不同的標準可以有不同的分類，例如，根據(jù)培養(yǎng)對象的不同可以分為工人教育、農(nóng)民教育、干部教育等；根據(jù)培養(yǎng)目標的不同可以分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育；根據(jù)教育程度的不同可分為初等、中等和高等成人教育；根據(jù)教學(xué)形式不同又可分為廣播、電視、面授、函授、自學(xué)考試等不同形式的內(nèi)容。但這些不同形式、不同分類的成人教育都要受到成人教育法的調(diào)整。 （5）教師法。教師法是調(diào)整教育教學(xué)活動中以教師為一方而產(chǎn)生的社會關(guān)系的單行法。教師是教育事業(yè)發(fā)展中的一個最重要的因素，它構(gòu)成了教育法調(diào)整的一個相對獨立的部門。我國教師法調(diào)整的主要問題是教師的法律地位、教師待遇、教師在教學(xué)活動中的權(quán)利與義務(wù)、任職資格、職務(wù)評定、評價考核、進修提高以及師資培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。 （6）民辦教育法。民辦教育法是以社會力量辦學(xué)中所出現(xiàn)的各種關(guān)系和問題為調(diào)整對象的單行法。我國教育法已經(jīng)規(guī)定了一個多元化的學(xué)校舉辦體制，因此除了國家之外，各種社會組織以及公民個人都可以依法舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。多元化的辦學(xué)體制必然會產(chǎn)生新的社會關(guān)系，因此形成了相對獨立的法律調(diào)節(jié)領(lǐng)域。我國民辦教育法主要調(diào)整內(nèi)容包括社會力量舉辦的學(xué)校以及其他教育機構(gòu)與政府、學(xué)生及其家長的關(guān)系、學(xué)校及其他教育機構(gòu)的舉辦、機構(gòu)組織與管理、學(xué)校與其他教育機構(gòu)的權(quán)利與義務(wù)等。31.正確答案: 主要是指在同一組織層次不同部門之間的關(guān)系。32.正確答案:D33.正確答案:A,B,C,E34.正確答案: 1、有組織機構(gòu)和章程。 2、有合格的教師。 3、有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等。 4、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。35.正確答案:（1）社會主義方向性原則（2）民主性原則（3）實事求是的原則（4）穩(wěn)定連貫性原則（5）原則性與靈活性相結(jié)合的原則（6）教育法規(guī)內(nèi)容統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的原則36.正確答案:A37.正確答案:產(chǎn)生、發(fā)展、實施38.正確答案:C39.正確答案: 是指學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)費管理，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于節(jié)約非生產(chǎn)性開支，反對浪費的通知》的規(guī)定，變“統(tǒng)收統(tǒng)支”為“預(yù)算包干”，即包干使用，超支不補，節(jié)余留用，自求平衡。40.正確答案: 是指公民、社會團體和國家機關(guān)都按照法律規(guī)定的要求去行為，他們的活動都是合法的行為，而不是違法的行為。41.正確答案:B,D,E42.正確答案:A,B,C,E43.正確答案: 是指職業(yè)教育要對受教育者實施終身教育，使之適應(yīng)終身進步和政治經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育的不同時期、不同階段的不同要求。44.正確答案: （1）《職業(yè)教育法》第4條規(guī)定了職業(yè)教育的方針，“職業(yè)教育必須貫徹國家的教育方針，應(yīng)當對受教育者實施思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)”。職業(yè)教育作為我國教育事業(yè)的重要組成部分，必須貫徹國家的教育方針。國家教育方針中提出教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，規(guī)定了教育工作的總方針。教育方針中提出教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，要求在實施職業(yè)教育的過程中，把理論教學(xué)和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，要重視實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是我國各級各類教育的總目標。職業(yè)教育要想各行各業(yè)輸送合格的勞動者，就要在培養(yǎng)學(xué)生扎實的職業(yè)知識和過硬的職業(yè)技能的同時，高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，使受教育者身心健康，德、智、體全面發(fā)展，成為建設(shè)有中國特色社會主