教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)即將結(jié)束。為更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我們需要制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排，以便學(xué)生更加系統(tǒng)和科學(xué)地回顧一學(xué)期來所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。我們制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、基本情況本班共有58名同學(xué)，他們?cè)谌甑目茖W(xué)課程學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)，加強(qiáng)了觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了科學(xué)精神。然而，學(xué)生之間的發(fā)展不太平衡，部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情欠佳，“三動(dòng)”能力較弱。尤其是后進(jìn)生和學(xué)困生較多，個(gè)別學(xué)生平時(shí)比較懶惰，致使學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中有一定的阻力，缺少動(dòng)力，導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)度推進(jìn)緩慢。二、指導(dǎo)思想我們以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)五年級(jí)的科學(xué)課程知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，鞏固觀察、操作實(shí)驗(yàn)的成果，認(rèn)真做好評(píng)價(jià)本學(xué)期自擬的要點(diǎn)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，特別注重輔差，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，努力提高復(fù)習(xí)效率。三、目標(biāo)要求通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)的看問題、想問題。同時(shí)，保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象，尊重證據(jù)，敢于科學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，親近自然，珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。四、方法措施（一）、加強(qiáng)政治思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，師生都要特別關(guān)愛。（二）、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精煉，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（三）、對(duì)平時(shí)缺課未作實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要進(jìn)行調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)到1