2023年小學教師德育工作總結樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?年小學教?師德育工?作總結樣?本本學?期，根據(jù)?期初德育?工作計劃?，以小學?生日常行?為規(guī)范教?育為抓手?，以學生?的日常行?為規(guī)范教?育為基礎?，加強對?學生的思?想道德、?行為規(guī)范?和禮儀常?規(guī)教育，?堅持“突?出重點，?注重實效?”地開展?德育工作?，圍繞校?園文化建?設，積極?開展各類?主題教育?活動，使?學生學會?做人，學?會求知，?學會生活?，學會勞?動，學會?健體，學?會審美，?努力培養(yǎng)?舉止文明?、日常禮?儀、品德?優(yōu)良、心?理健康且?富有創(chuàng)新?精神的一?代新人。?主要做了?以下一些?工作：?一、改進?德育工作?方法，提?高德育工?作實效。?學校堅?持德育為?首的工作?思路，積?極研究德?育工作內(nèi)?容，針對?新時期德?育新問題?，提出學?校德育工?作新思路?，改進學?校德育工?作的方法?，努力提?高德育工?作的效率?。1、?加強師德?師風建設?。搞好?學校的德?育工作，?離不開一?支經(jīng)驗豐?富、方法?獨到的德?育工作者?隊伍。組?織教師學?習的《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?，使教師?具有高尚?的職業(yè)道?德和良好?的師表風?范。愛生?樂教，勤?奮工作，?勇于創(chuàng)新?，樂于奉?獻。全面?關心、愛?護暫時落?后的學生?，杜絕體?罰與變相?體罰現(xiàn)象?。構建平?等、民主?的師生關?系。2?、抓好班?主任隊伍?管理。?3、構建?社會、家?庭、學校?同步教育?網(wǎng)絡。?4、加強?后進生管?理。做?好品德差?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?。本學期?，各班都?能結合本?班實際，?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作，建立?幫教檔案?，并制定?了具體的?幫教措施?，記載好?幫教情況?，努力做?到用愛心?去關懷他?們，用耐?心去感化?他們，盡?量把一些?苗頭性問?題消滅于?萌芽狀態(tài)?之中。教?導處、少?隊部做了?大量的工?作，對重?點的問題?學生“一?對一”個?別談心，?對本校的?后進生、?單親家庭?子女進行?排隊摸底?，落實結?對幫教教?師和措施?，增強教?育轉(zhuǎn)化的?責任感。?二、強?化行為規(guī)?范訓練，?改變學生?精神面貌?，本學期?的行為規(guī)?范教育繼?續(xù)加強。?1、加?強行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育，開展?誠信從身?邊做起活?動。對學?生的學習?習慣、遵?章守紀習?慣、文明?禮儀習慣?、勞動衛(wèi)?生習慣進?行訓練和?教育。?3、充分?發(fā)揮值周?教師、學?生監(jiān)督作?用。一學?期來，值?周人員認?真負責，?檢查公平?公正，值?周工作到?位。4?、繼續(xù)對?各班行為?規(guī)范進行?檢查、評?比，每周?評出流動?紅旗及每?月評出行?為規(guī)范示?范班，起?到表揚一?批、激勵?一批的作?用。評比?總分與班?主任期末?的量化考?核直接掛?鉤，有力?地調(diào)動了?班主任工?作。5?、學校新?出臺了學?生家庭禮?儀、學校?禮儀常規(guī)?，并把兩?個禮儀常?規(guī)的評價?細化：家?庭禮儀由?學生的家?長負責;?學校禮儀?由班主任?老師負責?。并將兩?項的評價?結果與學?生的思想?品德考試?成績綜合?，最終得?出學生的?思想品德?成績。?通過對學?生的行為?規(guī)范教育?，讓他們?養(yǎng)成文明?禮儀、勞?動衛(wèi)生習?慣等。通?過對行為?規(guī)范教育?的檢查、?評比，形?成班級競?爭，促進?了全校的?行為規(guī)范?。三、?加強法制?教育工作?。四、?其他工作?。1、?家庭教育?工作本?學期，成?功召開了?全校學生?家長會，?家長出席?率達__?__%。?在家長會?上，校領?導以具體?事例講述?了家庭教?育的方法?;每位班?主任認真?準備、精?心布置教?室，主題?鮮明突出?。家長會?的召開，?拉近了家?庭與學校?的距離，?溝通了家?長與老師?的情感。?2、健?康、環(huán)境?教育在?本學期，?我校學生?們很少有?人踐踏草?坪，更沒?有折花枝?、樹枝的?現(xiàn)象出現(xiàn)?。學生們?更加愛惜?校園里的?花鳥魚樹?，能夠給?垃圾分類?，扔到指?定的垃圾?點。學生?行為習慣?比之以前?有很大提?高。3?、交通安?全教育?同學們在?本學期能?夠很好的?遵守交通?規(guī)則，上?學能夠自?然成排走?進校園，?放學后各?班能夠由?小組長負?責有組織?的離校。?同學們能?夠按交通?信號燈的?指示過人?行橫道，?不橫穿馬?路。本學?期無一起?不安全事?故發(fā)生。?總之，?本學期學?校德育工?作做了不?少工作，?也取得了?不少成績?，但與上?級要求還?有較大差?距，一些?焦點問題?有待解決?。1、?學生日常?行為習慣?不盡人意?。如課間?上下樓梯?、走廊行?走不按要?求去做、?一些學生?衛(wèi)生習慣?較差，隨?意丟棄臟?物，還有?少數(shù)學生?有在校園?內(nèi)吃零食?的不良習?慣，這也?是造成學?校衛(wèi)生狀?況不佳的?主要原因?之一。?2、個別?問題學生?在校內(nèi)茲?事生非的?現(xiàn)象也時?有發(fā)生，?對學校聲?譽造成直?接損害。?3、班?級之間存?在不平衡?，班風、?學風參差?不齊，某?些班級在?管理上還?存在一些?問題。?2023?年小學教?師德育工?作總結樣?本（二）?一、愛?黨愛國。?關心時事?政治，_?___基?本路線，?堅持四項?基本原則?。二、?熱愛教育?事業(yè)。要?把教育與?國家的興?亡、民族?的振興，?現(xiàn)代化建?設的成敗?聯(lián)系起來?，才能對?教育事業(yè)?有深刻的?認識，并?將這認識?落實到日?常的行動?中，才能?產(chǎn)生對教?育事業(yè)的?真愛，樹?立服務學?生奉獻社?會的精神?。三、?熱愛學生?。學生是?祖國的未?來，只有?把學生教?育培養(yǎng)好?，振興中?華才有希?望。關心?愛護學生?，尊重學?生人格，?平等、公?正地對待?學生，不?侮辱、謾?罵、歧視?學生，不?體罰和變?相體罰學?生。熱愛?學生，可?激發(fā)學生?的學習熱?情，使學?生樹立遠?大目標，?成為德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展的?社會社會?主義新人?。四、?勇于同一?切危害教?育事業(yè)的?行為進行?堅決的斗?爭。一個?教育工作?者要對一?切危害教?師、危害?學校、有?損師德師?風的行為?，必須予?以堅決斗?爭，才能?為教育事?業(yè)的順利?發(fā)展創(chuàng)造?和諧的外?部環(huán)境。?七、工?作積極、?認真負責?。工作積?極，就是?要勇挑重?提，埋頭?苦干，兢?兢業(yè)業(yè)，?一絲不茍?，吃苦耐?勞，為教?育事業(yè)多?做貢獻。?認真負責?，根本的?一條是對?學生成長?與成才負?責，因此?必須做到?既教書又?育人。?八、團結?互助、廉?潔從教、?為人師表?。團結互?助，一方?面教師與?教師之間?要團結友?愛、和睦?相處，在?思想上、?工作上、?生活上互?相關心，?互相幫助?;另方面?教師與學?生之間也?要團結互?助。廉潔?從教，要?有高尚的?思想道德?情操，自?覺抵制社?會不良風?氣的影響?，不利用?職務和工?作之便謀?取私利，?不向?qū)W生?亂收費，?不向?qū)W生?和家長索?要或變相?索要財物?。為人師?表，模范?遵守社會?公德，舉?止文明禮?貌，不賭?博，不斗?毆，不酗?酒，愛護?公共衛(wèi)生?，語言規(guī)?范健康，?禁止粗俗?言辭