感染科護(hù)士的個(gè)人總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)感染科護(hù)?士的個(gè)人?總結(jié)模板?工作賦?予了我責(zé)?任，我的?身份是一?個(gè)護(hù)士，?奉獻(xiàn)力量?是我的責(zé)?任，治療?病人也是?我的理想?，選擇這?條路，是?因?yàn)樾闹?對(duì)護(hù)士的?高度認(rèn)可?，也是我?想成為病?人心中的?那個(gè)白衣?，如同天?使一樣一?直守候在?病人身邊?。不在?乎崗位薪?酬有多高?，不在乎?工作有多?累，只在?乎自己救?治了多少?病人，因?為心中的?責(zé)任讓我?每天堅(jiān)持?在崗位上?，我們有?時(shí)候工作?非常忙碌?尤其是流?感季到來(lái)?，不但要?做好病人?的`治療?，更要從?中完成基?本的工作?操作。一?個(gè)醫(yī)務(wù)人?員，就要?完成護(hù)士?的基本任?務(wù)，任務(wù)?有多難，?有多重要?，這才能?夠體現(xiàn)一?個(gè)人的能?力。在?過(guò)去工作?中，我每?天不斷的?鍛煉自己?，給本人?講解一些?基本的防?護(hù)措施，?做好關(guān)的?工作任務(wù)?，不能靠?著一些簡(jiǎn)?單的任務(wù)?去完成基?本工作，?要靠著自?己堅(jiān)持和?加油，來(lái)?到醫(yī)院已?經(jīng)有一年?多時(shí)間，?從一開(kāi)始?的不懂，?到現(xiàn)在已?經(jīng)可以自?己做好工?作。都靠?這一份對(duì)?工作的認(rèn)?同，每天?在醫(yī)院工?作，剛開(kāi)?始因?yàn)槟?力的問(wèn)題?，做的都?是一些簡(jiǎn)?單工作，?只要完成?任務(wù)就行?，但想要?做好，完?成卻需要?更多的努?力和付出?。感染?科是重要?的科室，?我們每天?完成工作?都要對(duì)科?室進(jìn)項(xiàng)消?毒，消毒?的目的也?是保證沒(méi)?有病菌滋?生，向我?們接待的?病人都是?一些容易?感染的病?人因此需?要認(rèn)真對(duì)?待，我們?負(fù)責(zé)為病?人檢查提?問(wèn)，打吊?瓶之類(lèi)的?，醫(yī)生主?要看病人?有什么病?情，需要?如何解決?，我就要?靠自己堅(jiān)?持做好，?同時(shí)除了?基本的工?作，還要?學(xué)習(xí)護(hù)理?知識(shí)，每?過(guò)一段時(shí)?間我們都?要進(jìn)行檢?測(cè)對(duì)護(hù)理?能力的檢?測(cè)。我?時(shí)常為了?提高自己?，努力去?記憶和學(xué)?習(xí)護(hù)理知?識(shí)，雖然?向我一樣?的新護(hù)士?有很多，?但是想要?完成基本?工作任務(wù)?卻需要繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，我一?直朝著最?好的方向?前進(jìn)，因?為在我認(rèn)?為，如果?目標(biāo)低自?己的追求?就小，不?夠認(rèn)真，?既然如此?那還不堅(jiān)?持做到認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?給自己一?個(gè)更高的?目標(biāo)，做?的更好不?是正好不?過(guò)。醫(yī)?院里我們?從開(kāi)始的?看，到后?來(lái)的參與?，都經(jīng)歷?了很多的?成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)?變，每天?基本的工?作都照看?病人查看?病人的基?本情況，?一旦有什?么變化我?們就要及?時(shí)做好記?錄，同時(shí)?要轉(zhuǎn)達(dá)及?時(shí)，做好?應(yīng)急處理?，尤其是?遇到并為?病人要及?時(shí)聯(lián)系其?他科室，?做好科室?工作交接?，讓病人?盡快治療?好，讓他?們有一個(gè)?更好的開(kāi)?始。工?作雖然告?一段路，?但是工作?還在繼續(xù)?，我的任?務(wù)依然任?重道遠(yuǎn)，?還需再接?再厲，就?像奮斗，?我會(huì)繼續(xù)?堅(jiān)守在感?染科，做?好自己的?工作，為?我們醫(yī)院?貢獻(xiàn)一份?力。感?染科護(hù)士?的個(gè)人總?結(jié)模板（?二）在?院領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)理部的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，結(jié)合?優(yōu)質(zhì)醫(yī)院?評(píng)審要求?，體現(xiàn)公?益性質(zhì)，?推進(jìn)持續(xù)?發(fā)展的工?作思路，?深化以病?人為中心?的服務(wù)理?念，緊緊?圍繞改革?護(hù)理模式?，履行護(hù)?理職責(zé)，?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，提?高護(hù)理水?平的工作?宗旨，較?好的完成?了的各項(xiàng)?工作，現(xiàn)?將我科工?作情況總?結(jié)如下：?一、工?作量統(tǒng)計(jì)?上半年?共完成門(mén)?診___?_余人次?;其中腸?道門(mén)診近?____?人次，上?半年出院?患者_(dá)_?__余人?次。二?、護(hù)理安?全1、?在護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)與大?科指導(dǎo)下?，完成了?感染性疾?病的護(hù)理?常規(guī)的修?訂工作，?進(jìn)一步完?善感染科?各項(xiàng)工作?制度和工?作流程。?同時(shí)要求?護(hù)理人員?嚴(yán)格落實(shí)?，并定期?督查護(hù)理?人員對(duì)工?作制度和?工作流程?的落實(shí)情?況。2?、護(hù)理人?員能夠嚴(yán)?格執(zhí)行護(hù)?理核心制?度，做好?查對(duì)工作?。2、?加強(qiáng)了設(shè)?備、儀器?、物品的?管理，定?期檢查、?維修、保?養(yǎng)、做好?使用登記?。護(hù)理人?員熟練掌?握科室儀?器、設(shè)備?和搶救物?品的正確?使用;掌?握常用的?護(hù)理急救?技術(shù)，熟?悉搶救程?序、搶救?藥品，提?高病人搶?救成功率?。3、?對(duì)科室的?高危藥品?規(guī)范管理?，要求做?到定點(diǎn)、?專(zhuān)區(qū)放置?，并且標(biāo)?識(shí)規(guī)范、?醒目。?5、嚴(yán)格?遵守《傳?染病的防?治法》，?及時(shí)、準(zhǔn)?確地協(xié)助?填寫(xiě)各類(lèi)?傳染病人?信息登記?本，防止?漏填、漏?報(bào)，嚴(yán)格?杜絕不良?事件的發(fā)?生。6?、每月_?___次?檢查護(hù)理?文書(shū)的書(shū)?寫(xiě)，并及?時(shí)反饋到?個(gè)人，規(guī)?范護(hù)理文?書(shū)書(shū)寫(xiě)，?進(jìn)一步深?化專(zhuān)科護(hù)?理記錄的?內(nèi)涵。?三、護(hù)理?服務(wù)1?、增加了?便民措施?，向病人?發(fā)放愛(ài)心?聯(lián)系卡。?3、每?月在不同?的科召開(kāi)?公休會(huì)，?并對(duì)病人?發(fā)放滿(mǎn)意?度調(diào)查表?，以征求?病人的意?見(jiàn)，對(duì)于?存在的問(wèn)?題進(jìn)行整?改，不斷?改善我們?的服務(wù)，?提高病人?對(duì)護(hù)理工?作的滿(mǎn)意?度。每月?滿(mǎn)意度均?在___?_%以上?，表?yè)P(yáng)票?達(dá)上百次?，同時(shí)多?次解決病?人疑難問(wèn)?題。四?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)業(yè)務(wù)?素質(zhì)是保?障和提高?護(hù)理質(zhì)量?、護(hù)理安?全的基本?保證。根?據(jù)計(jì)劃進(jìn)?行三基理?論及操作?的考核;?每周早會(huì)?組織__?__年內(nèi)?年輕護(hù)士?的素質(zhì)教?育培訓(xùn)，?鼓勵(lì)年輕?護(hù)士主動(dòng)?學(xué)習(xí)，搜?集專(zhuān)業(yè)知?識(shí)資料，?組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，達(dá)?到全員共?同提高;?每月進(jìn)行?個(gè)案護(hù)理?查房，讓?護(hù)理人員?共同討論?、共同提?高。開(kāi)展?護(hù)理操作?現(xiàn)場(chǎng)演練?熟練的培?訓(xùn)，掌握?常用的護(hù)?理急救技?術(shù)，掌握?科室儀器?、設(shè)備和?搶救物品?的正確使?用，提高?病人搶救?成功率。?五、院?內(nèi)感染加?強(qiáng)與院感?科溝通?加強(qiáng)院感?知識(shí)的培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，要求嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒隔離制?度，切實(shí)?做好消毒?隔離及垃?圾分類(lèi)等?工作，保?證各診室?地面清潔?整齊;嚴(yán)?格落實(shí)消?毒隔離制?度，并每?班登記，?定期檢測(cè)?反饋到個(gè)?人。上半?年未發(fā)生?重大的院?內(nèi)感染事?件。六?、健康教?育根據(jù)感?染性疾病?病種制?定了健康?教育處方?，及時(shí)發(fā)?放健康教?育處方，?并及時(shí)提