科舉制度的創(chuàng)立與發(fā)展-川教版課件

登科后作者：孟郊（唐）昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。導(dǎo)入新課登科后導(dǎo)入新課1■科舉制度的創(chuàng)立■科舉制度的發(fā)展■科舉制度的影響第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展■科舉制度的創(chuàng)立第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展2

科舉制度在一定程度上體現(xiàn)了公平公正選拔人才的這一特點(diǎn)，它不僅為隋唐時(shí)期的繁榮提供了人才支持，而且對(duì)以后的中國(guó)乃至世界都有深遠(yuǎn)的影響！隋朝文官俑科舉制度在一定程度上體現(xiàn)了公平公正選拔人才的這3一、科舉制度的創(chuàng)立（一）、創(chuàng)立的背景1、隋朝建立初期，急需大量真才實(shí)學(xué)人才。2、傳統(tǒng)的九品中正制選拔的人才已無法滿足其需要。3、中小地主經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，要求獲得相應(yīng)的政治權(quán)利。（二）、科舉制度的創(chuàng)立標(biāo)志：隋煬帝時(shí)開設(shè)進(jìn)士科，以“分科舉人”為基本特征的科舉制度正式創(chuàng)立。隋煬帝楊廣一、科舉制度的創(chuàng)立（一）、創(chuàng)立的背景1、隋朝建立初期，急需大4二、科舉制度的發(fā)展（一）、唐朝對(duì)科舉制的發(fā)展科舉制度?？七M(jìn)士科（詩賦和時(shí)務(wù)策寫作）明經(jīng)科（儒家經(jīng)書的記憶和理解）制舉非常之人唐太宗，增加考試科目；武則天，增加科舉取士人數(shù)，且首創(chuàng)武舉和殿試；唐玄宗開元年間，提高科考地位——用高官主考隋朝初創(chuàng)科舉制度，唐朝得到發(fā)展和完善?？婆e制度的基本特征：分科考試，擇優(yōu)錄取二、科舉制度的發(fā)展（一）、唐朝對(duì)科舉制的發(fā)展科舉制度?？七M(jìn)士5（二）、唐朝科舉制度的程序初試（州府組織）省試（尚書省組織）殿試（皇帝組織）錄用（吏部組織，量才錄用）（二）、唐朝科舉制度的程序初試（州府組織）省試（尚書省組織）6“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！?/p>

——唐朝官員唐代為什么有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法？

（30歲考上明經(jīng)就算老了，50歲能考上進(jìn)士還算年輕。即“明經(jīng)”好考，“進(jìn)士”難考。）“天下英雄入吾彀中矣！”——唐太宗（天下人才為我所用，在我掌握之中。）（國(guó)家選才，效法隋朝，進(jìn)士科為國(guó)家選拔了眾多人才。）讀一讀“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！碧拼鸀槭裁从小叭?三、科舉制度的影響*1、它的出現(xiàn)表明我國(guó)古代的選官制度已從推薦考查為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹鳎?、通過較為公開公平的考試，一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)；3、要參加科舉就必須讀書，所以刺激了教育的發(fā)展；4、科舉考試看中詩賦文章，刺激了唐代文學(xué)的繁榮，為唐代社會(huì)的繁榮創(chuàng)造了條件。三、科舉制度的影響*1、它的出現(xiàn)表明我國(guó)古代的選官制度已從推8一、選擇題1．正式設(shè)置進(jìn)士科以選拔人才的皇帝是（）。A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．武則天2．明經(jīng)科考試中的“帖經(jīng)”類似于今天語文考試中的（）。A．選擇題B．填空題C．問答題D．作文題3．在下列人物中，首創(chuàng)武舉的是（）。A．隋煬帝B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗【自我測(cè)評(píng)】BBC一、選擇題【自我測(cè)評(píng)】BBC9二、讀句子，找答案下列句子中，哪些與科舉制有關(guān)？請(qǐng)把它們找出來。

①“天下英雄，入吾彀中矣?！?/p>

②“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”

③“朝為田舍郎，暮登天子堂。”

④“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！?/p>

⑤“上品無寒門，下品無士族?！?/p>

⑥“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?！雹摺敖饷M處是孫山，賢郎更在孫山外?！?⑧“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”⑨“慈恩塔下題名處，十七人中最少年。”二、讀句子，找答案下列句子中，哪些與科舉制有關(guān)？請(qǐng)把它們找出10三、與世襲制、九品中正制相比，科舉制度有何進(jìn)步性？

答：打破了對(duì)地位低下者進(jìn)入仕途的限制，緩和了階級(jí)矛盾；具有較高的公正性和開放性，有利于選出有真才實(shí)學(xué)的人才；國(guó)家掌握了選官的權(quán)力，擴(kuò)大了地主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。三、與世襲制、九品中正制相比，科舉制度有11科舉取士小知識(shí)科舉取士小知識(shí)12曲江盛會(huì)與雁塔題名新科進(jìn)士要在曲江聚會(huì)。聚會(huì)后，新科進(jìn)士們相互邀約，共游長(zhǎng)安城內(nèi)的大慈恩寺。他們登上寺內(nèi)的大雁塔遙望長(zhǎng)安美景。曲江盛會(huì)與雁塔題名新科進(jìn)士要在曲江聚會(huì)。聚會(huì)后，新科進(jìn)士們相13乘興在塔壁上題寫自己的姓名，以作為永久的紀(jì)念。雁塔進(jìn)士題名帖大雁塔題名乘興在塔壁上題寫自己的姓名，以作為永久的紀(jì)念。雁塔進(jìn)士題名帖14科舉考試非常嚴(yán)格，考生入場(chǎng)時(shí)，官吏一一點(diǎn)名、搜身，為防止夾帶，除文具外只允許食物、飲水和三根蠟燭進(jìn)場(chǎng),而且每個(gè)考生之間是分開的?？婆e考試非常嚴(yán)格，考生入場(chǎng)時(shí)，官吏一一點(diǎn)名、搜身，為防止夾帶15科舉考試時(shí)的考場(chǎng)！科舉考試時(shí)的考場(chǎng)！16科舉：

中國(guó)古代國(guó)家用考試選拔官員的制度。587年，隋文帝開始設(shè)科取士，隋煬帝始置進(jìn)士科，成為制度。唐代增置秀才、明法、明書、明算等科。武則天創(chuàng)行殿試，并增設(shè)武舉。明代的科舉制度更為完備。行省每三年舉行鄉(xiāng)試，中者稱舉人?？婆e：

中國(guó)古代國(guó)家用考試選拔官員的制度。587年，17京城每三年舉行舉人會(huì)試，中者稱貢士。貢士參加皇帝主持的殿試，分三甲取錄。一甲三名，賜進(jìn)士及第。第一名稱狀元，第二名、第三名分稱榜眼、探花。二甲若干人，賜進(jìn)士出身