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Unit6Meetmyfamily!StoryPeriod4學(xué)案班級(jí)：姓名：認(rèn)定目標(biāo)1.讀懂故事并復(fù)述故事內(nèi)容。2.運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型編寫新故事。1)Thesearephotosofmyfamily.2)--What'syour...'sjob?--He's/She'sa/an+職業(yè).3)Thisismy...4)Ishe/shea/an+職業(yè)?預(yù)習(xí)內(nèi)容1.讀懂故事并重點(diǎn)理解以下句型：1)Thesearephotosofmyfamily.2)--What'syourfather'sjob?--He'sacook.3)Thisismyuncle.He'sataxidriver.4)--Isheateacher?--Yes!預(yù)習(xí)檢測(cè)一、預(yù)習(xí)故事，寫出故事中提到的照片人物。課堂檢測(cè)一、根據(jù)故事內(nèi)容，回答下列問題。1.What'sZip'sfather'sjob?2.Whoisateacher?3.What'sZip'suncle'sjob?4.IsZipabasketballplayer?課后作業(yè)*（集體作業(yè)）一、寫出你編寫的新故事。*（個(gè)性化作業(yè)）二、請(qǐng)嘗試用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。作業(yè)反饋項(xiàng)目行動(dòng)成果（家長(zhǎng)評(píng)）詳情描述（孩子寫）課文會(huì)讀：_________會(huì)寫：_________陌生：_________學(xué)習(xí)評(píng)分：_________（5星滿分）最熟練/不熟練的部分是哪里？為什么？
參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)一、Zip'sfather,Zip'suncle,Zip'sgrandpaandZip.課堂檢測(cè)一、1.He'sacook.2.Zip'sgrandpa.3.He'sataxidriver.4.No,heisn’t.課后作業(yè)一、A:Lookatthesephotos.B:Thesearephotosofmyfamily.A:What'syourfather'sjob?B:He'sadoctor.Thisismymother.Sheisanurse.A:Great.B:Thisismyuncle.Heisacook.A:He'sstrong.B:This
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