創(chuàng)建文明學校自查報告范文

創(chuàng)建文明學校自查報告范文

2023年被評上市文明學校以來，對于蕉三小來講，是開拓創(chuàng)新的兩年、進展前進的兩年、積極進取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結(jié)分散、奮力拼搏、不斷進展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來，學校在教師隊伍建立、教育教學工作、精細化治理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。

一、開展師德教育，全面提升教師形象

1、加強教育學習，提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改良師德建立的意見》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、《學校安全事故處理方法》、《中小學班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識，堅固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確熟悉當前教育的形勢和任務，明確教育工的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面實施素養(yǎng)教育、辦好讓人民滿足的教育，奠定良好的政治理論根底。

2、加強班主任、輔導員工作的治理和指導。我們采納網(wǎng)絡(luò)培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素養(yǎng)水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。

二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學質(zhì)量

1、抓好常規(guī)治理，向治理要質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質(zhì)量作為學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不茍，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強教學常規(guī)治理，深化課堂教學改革，抓好教學監(jiān)控，從而促進教學質(zhì)量的不斷提高創(chuàng)立文明學校自查報告創(chuàng)立文明學校自查報告。學校依據(jù)《蕉三小小學教學常規(guī)治理細則》，建立完善的教學常規(guī)檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教育處、教研室成員每天訪查，對檢查結(jié)果隨時記錄，準時反應。每學期半期和期末，教育處都將組織有關(guān)人員對教師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務學習筆記和聽課筆記的記錄狀況做一個全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)覺問題準時整改,不斷標準了學校各項教學工作，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、抓課堂教學改革，提升教學質(zhì)量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。一學期來，教育處、教研室結(jié)合校本課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進展有效教學”的深入開展，以隨堂聽課為切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務處鼓舞教師積極參與國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平創(chuàng)立文明學校自查報告文章創(chuàng)立文明學校。本學期我校進行各種競賽活動有：

①三、四年級數(shù)學口算競賽;

②五、六年段數(shù)學手抄報競賽;

③一年級拼音檢測活動;

④一、二年級數(shù)學口算競賽;

⑤三、四年級數(shù)學手抄報競賽;

⑥二——六年級的“少年兒童書信文化活動”競賽;

⑦二——六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動競賽;

⑧三——六年段“綜合實踐”活動等，為進一步提高我校的教學質(zhì)量，本學期我們還對一——六年段半期質(zhì)量抽測;平常還加強對其他年級教學質(zhì)量抽查。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具有肯定特長的教師和學生，為今后參與高一層次的競賽活動奠定了根底。

三、面對全體學生，創(chuàng)立特色學校。

我校在實現(xiàn)培育合格+特長的學生的辦學目標實施過程中，利用每周三下午第三節(jié)課后開設(shè)晨曦文學社、聲樂、美術(shù)、鼓號、田徑、乒乓球等特長班。各小組活動內(nèi)容生動活潑，真正以進展為主，敬重學生的共性特點，啟發(fā)引導，讓學生在輕松開心的.自主合作的氣氛中開展活動，獵取學問和技能。兩年來，學生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參與蕉城區(qū)教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區(qū)二等獎1人，區(qū)優(yōu)秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參與蕉城區(qū)工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區(qū)優(yōu)秀獎8人，“古詩詞進校園”活動開展四年來始終作為我校一個特色品牌，在堅持滿意學生進展的興趣與需求的同時，我校不斷完善校本課程，2023學年開頭我校還在四、五、六年級開《小學生學古詩九講》校本課程，并開展精典詩文誦讀活動，連續(xù)升華特色活動的開展。我校晨曦文學社連續(xù)和蕉城區(qū)詩詞協(xié)會開展手拉手共建校園文化活動，在教師與詩詞協(xié)會的教師們的細心指導，同學們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引熏陶學生，與蕉城詩詞協(xié)會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學期在蕉城詩協(xié)的幫助下，通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收，2023年11月16日，中華詩詞協(xié)會到我校進展盛大的掛牌儀式。

四、加強德育教育，構(gòu)建和諧校園

加強對校播送和公開欄等文化陣地的指導治理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作，同時標準班室布置，各班教室的布置表達了班室特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進展愛國主義教育。堅持做好少先隊常規(guī)工作，加強對學生的養(yǎng)成教育創(chuàng)立文明學校自查報告默認。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為標準》《蕉三小學生在校一日常規(guī)》等

對三、四年級學生進展常規(guī)學問抽測，同時五、六年段也進行了“文明禮儀學問”競賽。通過競賽加強了我校學生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習慣。兩年來，我校少先隊督導隊的隊員們本著“效勞、監(jiān)視校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內(nèi)良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴狀況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學生的言行、放學路隊等，并對狀況進展記錄，準時地反應給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計，大隊