2023辯論修養(yǎng)期末考試答案(97分)

2023辯論修養(yǎng)期末考試答案（97分）一、單選題邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。-A.?概念.-B、.價(jià)值主體-C、.價(jià)值觀.?D、.個(gè)人認(rèn)矢我的答案：D2辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）0?A、,耗費(fèi)時(shí)間.?B、.削減時(shí)間.-C、.簡(jiǎn)潔操控?D、.不易操控我的答案：D3戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。-A..攻方戰(zhàn)場(chǎng)-B、.守方戰(zhàn)場(chǎng)?C、.平衡戰(zhàn)場(chǎng)-D、.攻守戰(zhàn)場(chǎng)我的答案：D4下列屬于破及立平衡的表現(xiàn)的是：（）?A.■在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的狀況下說(shuō)明什么是合理的，給出正確結(jié)論。.?B、.話(huà)題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。?C、.否定一切，破除一切。?D、,發(fā)覺(jué)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開(kāi)本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。#()又稱(chēng)智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)建學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)建實(shí)力的集體訓(xùn)練。-A..頭腦風(fēng)暴-B、.小組探討?C、.案例教學(xué)?D、.自主學(xué)習(xí)我的答案：A8淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反對(duì)，釆納了以下哪種手段。()-A、?或.?B、?假.?C、?援.?D、?效()意味著不是為了反對(duì)而辯論，?A.而是為了話(huà)題的核心內(nèi)涵而辯論。.論證充分-B、,論證匱乏?C、,目標(biāo)明確-D、.目標(biāo)模糊我的答案：C10辯論的最高層次是()。?A.,完全的成功.-B、.辭藻的華麗.-C、.詩(shī)意的棲息?D、,肉體的搏斗我的答案：C11辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，-A.-角色感強(qiáng)集體“裝好人”，這反映出Oo

c、命題D、概念我的答案：D14針對(duì)“男人有錢(qián)就變壞”的觀點(diǎn)，可以釆納()的邏輯方法進(jìn)行反對(duì)。-A..?B、?效?C、?或?D、?推我的答案：C15在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽視？()?A、.留意立足點(diǎn)?B、.留意價(jià)值主體?C、-留意平衡?D、.留意概念我的答案：D16關(guān)于“援”的作用，不正值的一項(xiàng)表述是（）。?A.,使陳述更加飽滿(mǎn).?B、,加深自己對(duì)事物的認(rèn)知.-C、.使辯論更加有?力度?D、.轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵我的答案：D17“順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（-A.）的思索。?-B、?>?C、?勢(shì)?D、?±我的答案：我的答案：B我的答案：C18哪些問(wèn)題是對(duì)方辯手必需回答的問(wèn)題。()A、我方視角中，價(jià)值主體及概念的映射關(guān)系。B、我方視角中，價(jià)值主體及概念的非映射關(guān)系。C、對(duì)方視角中，價(jià)值主體及概念的映射關(guān)系。D、對(duì)方視角中，價(jià)值主體及概念的非映射關(guān)系。我的答案：C19邏輯論證中，價(jià)值主體及價(jià)值推斷應(yīng)遵循()o-A..價(jià)值主體集中、價(jià)值推斷繁雜?B、.價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值推斷不宜過(guò)于繁雜-C、.價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值推斷繁雜?D、.價(jià)值主體集中，價(jià)值推斷不宜過(guò)于繁雜我的答案：我的答案：D20以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)抗性思索時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的因素。（）.留意上下文-B、.留意問(wèn)題涉及的價(jià)值主體?C、.概念的明確-D、,價(jià)值觀的一樣我的答案：C21面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采納兩種技術(shù)處理：搶過(guò)來(lái)，化為己用和（）。忽視B、躲避C、使有效D、使無(wú)效22西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）0-A..歸類(lèi)邏輯-B、,推理邏輯?C、.演繹邏輯-D、.釋義邏輯我的答案：C23以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）。辟：類(lèi)比B、或：不盡然C、假：必定D、援：援引我的答案：C24總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。-A.?攻擊對(duì)方-B、.渲染氣氛-C、.超越升華-D、.拉攏聽(tīng)眾我的答案：C25邏輯是指事物之間的普遍Oo聯(lián)系B、參C、意義D、我的答案：A26以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在學(xué)問(wèn)、案例中的應(yīng)用。（）?A、.不對(duì)等強(qiáng)度?B、-運(yùn)動(dòng)改變-c、■客觀理性的超越-D、,更好的內(nèi)容回應(yīng)我的答案：A27辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的()。歸納B、反思C、認(rèn)知D、我的答案：C28下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是()。-A..在辯論過(guò)程中，由于過(guò)于驚慌造成的語(yǔ)無(wú)倫次。?B、.在激辯過(guò)程中，及對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵。?C、.在辯論中想盡方法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方。-D、.盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話(huà)題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話(huà)題。我的答案：D29符合辯論中攻防關(guān)系的是Oo-A..全面攻擊，有底線防守?B、.全面攻擊，無(wú)底線防守-C、,有選擇攻擊，堅(jiān)守防守底線?D、,堅(jiān)持全面攻擊，堅(jiān)守防守底線我的答案：C30辯論對(duì)抗在肯定程度上講是()層面的對(duì)抗。.人生觀?B、■相識(shí)論.-C、■道德觀-D、

我的答案：D33進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)留意理性、思維抽身而出以及()0虛心B、團(tuán)結(jié)C、互助D、公正我的答案：D34下列不屬于陳詞及總結(jié)平衡的是()。-A..心態(tài)平衡?B、,破立平衡?C、,價(jià)值及事實(shí)平衡.-D、■觀念對(duì)錯(cuò)平衡我的答案：D35立論框架分為概念、價(jià)值推斷標(biāo)準(zhǔn)以及（）三個(gè)層次。-A..主觀臆斷-B、,事實(shí)排列?C、.邏輯論證-D、.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)我的答案：C36對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。?A.,價(jià)值觀的同一-B、.價(jià)值觀的相悖-C、.價(jià)值體系及邏輯的融合?D、,價(jià)值觀的融合我的答案：C37在辯論中，將高考移民視為異地高考，-刀、-偷換概念是（）。?B、.模糊概念-C、.模糊內(nèi)容-D、.偷換內(nèi)容我的答案：A38關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。-A..對(duì)方假設(shè)必需當(dāng)真?B、.全部默認(rèn)?C、,完全忽視?D、,以假設(shè)對(duì)假設(shè)我的答案：D39如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？O?A、.進(jìn)行單向訓(xùn)練?B、?進(jìn)行雙向訓(xùn)練-c、.進(jìn)行集中訓(xùn)練-D、.進(jìn)行封閉訓(xùn)練我的答案：B40關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。-A.■做排比，加強(qiáng)情感.?B、.做并列，豐富內(nèi)容?C、.做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異?D、,做援引，產(chǎn)生共鳴我的答案：D41由于辯論雙方對(duì)辯題的理解深度、打算程度不一樣，空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱(chēng)為（）。而造成的一方辯論-A..對(duì)稱(chēng)戰(zhàn)?B、?不對(duì)稱(chēng)戰(zhàn)?C、.均等戰(zhàn)-D、.平均戰(zhàn)我的答案：B42“援”在運(yùn)用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。-A..援根節(jié)點(diǎn)?B、.選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援”-C、.時(shí)時(shí)刻刻采納“援“的思維?D、,援對(duì)方的話(huà)我的答案：C43“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)當(dāng)特殊明確（）的概念。,造?B、■銓.-C、-D、.造、時(shí)勢(shì)我的答案：D44辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于()的緣由。?A..推斷正確.-B、.角色同一?C、.價(jià)值消逝-D、,價(jià)值失真我的答案：D45以下關(guān)于“邏輯”的說(shuō)法不正確的是()-A..邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系-B、.有西方和東方兩大邏輯流派?C、.歸納邏輯是西方邏輯中的一種.-D、.從已知推出未知是歸納邏輯我的答案：D46在辯論中，保持平衡的前提是（）。?A..限制辯論的邊界-B、■破及立關(guān)系的平衡?C、.心態(tài)的平衡-D、.拋開(kāi)己方立論的束縛我的答案：C47價(jià)值主體的（）須要堅(jiān)守，否則就會(huì)使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。?A..重要性.-B、.有效性.-C、.突出性?D、.優(yōu)先級(jí)我的答案：D48辯論時(shí)，須要考慮問(wèn)題的必要性以及（）。-A.前提的合理性B、前提的完備性C、前提的限定性D、前提的局限性我的答案：A49辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？()?A、,從概念下手?B、,從行為下手-C、.從人員下手?〃、.從意義下手我的答案：A50“把握”之上的辯論思維層次是()。-A..理-B、超越c、限制D、創(chuàng)建我的答案：A二、推斷題我的答案：我的答案：J13“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也”及“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。