關(guān)于教師個(gè)人工作總結(jié)3篇

關(guān)于教師個(gè)人工作總結(jié)3篇

本年度除了擔(dān)當(dāng)六年級五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教育處的組織下與羅春光教師結(jié)成對子開展教學(xué)互進(jìn)活動。在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)閱歷豐富一些的年長教師的核心作用，無論是學(xué)校田徑運(yùn)動會、創(chuàng)編操競賽以及其他教研活動，都能團(tuán)結(jié)幫助教研組長開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育熬煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大分散力和戰(zhàn)斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)說已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素養(yǎng)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱忱。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會任憑讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平常留意保持和班主任的溝通，全方位多角度去了解熟悉自己的學(xué)生，避開了許多由于教師主觀而導(dǎo)致的師生對立的狀況發(fā)生，再此，我要誠心感謝和我搭班的各位班主任，由于你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神消遣身心熬煉身體的場所。

一年來能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特別狀況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半。在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡察學(xué)校幾次，觀看學(xué)校整體狀況，發(fā)覺問題能積極和相關(guān)部門反映并幫助處理。身為工會副主席，能在第一時(shí)間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等狀況進(jìn)展了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)展相應(yīng)的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班，能依據(jù)自己的教學(xué)閱歷積極幫忙畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)酬勞不計(jì)時(shí)間根據(jù)規(guī)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。

教師的成績就是學(xué)生的不斷成長和提高。一年來各項(xiàng)工作不能說取得了什么成績，只是根本上到達(dá)了預(yù)定的工作目標(biāo)。六年級的體育教學(xué)起到了促進(jìn)安康增加體質(zhì)提高技能的效果，相對于五年級，全年級的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為11屆的體育中考奠定了較好的根底。參加10屆畢業(yè)班課余體育熬煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分到達(dá)了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標(biāo)，也為10屆中考成功奠定了基石。工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類競賽已經(jīng)成為我校工會工作的一個(gè)亮點(diǎn)；教工之家已經(jīng)建成并面對教師開放；組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參與區(qū)教育局競賽獲得第三名；在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進(jìn)單位稱號；我校首屆教代會馬上召開，在籌備召開的過程中工會能做到標(biāo)準(zhǔn)、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)預(yù)備齊備，教代會各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作狀況，我深知工作需要自己積極思索努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批判指正！

教師個(gè)人工作總結(jié)篇2

自己到新景小學(xué)工作已經(jīng)一年了。在這一年中，我與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，積極為創(chuàng)立優(yōu)秀年級組出謀劃策，為新景奉獻(xiàn)著自己的一份力氣。借著學(xué)年總結(jié)的時(shí)機(jī)，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好根底。

我在XX年9月調(diào)入新景小學(xué)，自己深知脫離一線工作時(shí)間長，為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間，重溫大綱，熟識教材，思索重難點(diǎn)，通備全冊教材；為了更好地開展班級治理工作，自己利用暑假時(shí)間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級一些根本狀況。用心教學(xué)討論和班級治理，注意培育孩子的良好習(xí)慣。虛心請教同組教師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻留意自己的黨員形象，努力實(shí)踐著自己的抱負(fù)。

在教育治理上，我主要突出了二項(xiàng)工作：

1、梳理與確立班級治理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn)，做文明學(xué)生”的主題教育，在觀看、分析學(xué)生狀況后，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、用心做事、友善交往”的班風(fēng)。在上學(xué)期，我以標(biāo)準(zhǔn)書寫為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培育學(xué)生的日常標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育，推出了“愛是力量需要熬煉，愛是氣氛需要培育”班級的主題教育活動。將學(xué)校組織的課間操評比、國際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生、愛心義賣活動融入我們班的主題教育活動中，以活動推動班風(fēng)的形成。

2、積極參與活動，培育孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級爭取到區(qū)朗讀競賽的時(shí)機(jī)，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。接著，又接風(fēng)造勢在學(xué)校升旗儀式上，充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采。在活動中，我不但鼓舞孩子們積極參與，體驗(yàn)勝利，共享歡樂；還開掘出小干部的苗子，細(xì)心選拔了熱心效勞的班隊(duì)干部。

教學(xué)工作：

1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己細(xì)心備課，努力做到一課一得，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己細(xì)心設(shè)計(jì)課堂提問，從精簡問題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一，溝通更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的力量。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的根底上，努力培育本班的尖子生，提高思維與表達(dá)力量的訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)討論：本學(xué)期，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用根底上，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析，做課反思等作了主題溝通。并就古詩教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例屢次做組內(nèi)討論課。自己在討論教材的根底上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢，制作課件，溝通共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高閱讀時(shí)效性。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語文教學(xué)的”實(shí)效性。

3、搭建信息平臺。除了記事本、成績單、短信與電話之外，我利用業(yè)余期間，在新浪博客上，申請了個(gè)人空間。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)溝通、家長溝通、學(xué)生展現(xiàn)的天地，目前已有1800人次點(diǎn)擊率。

在本學(xué)年中，我先后擔(dān)當(dāng)了組內(nèi)討論課4節(jié)，校級討論課3節(jié)，區(qū)討論課1節(jié)，國家級討論課1節(jié)。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國春蕾杯2等獎(jiǎng)。

其他工作：

學(xué)校給了我一次到香港參與團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，自己很珍惜這次難得的溝通與學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。通過學(xué)習(xí)，自己對學(xué)生主體進(jìn)展作用有了更加深刻的理解。自己還參與了區(qū)師德演講競賽和學(xué)校工會組織的各類活動。

通過一學(xué)年的工作與交往，自己深切意識到在一個(gè)群體中，每個(gè)人都很重要，假如我們擅長將個(gè)人力量發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建立上來，那么集體的力氣更加強(qiáng)大。我很慶幸，我們四年級組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在這里，我工作并歡樂著。今后，我將連續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。

教師個(gè)人工作總結(jié)篇3

在這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本校三至六年級的體育教學(xué)工作。每班學(xué)生人數(shù)有差異體質(zhì)也是不均衡。面對現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和歡樂?，F(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人個(gè)方面的狀況作簡要的總結(jié)：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序和綱領(lǐng)漸漸完善教學(xué)過程，引導(dǎo)他們和我的教學(xué)節(jié)奏同步進(jìn)展，并以他們?yōu)橹黧w地位，關(guān)注個(gè)體差異盡量完善教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生體會課堂的仆人并以師生角色的互換，讓他們體會體育課堂不同的教學(xué)方式，以不同的情景模式創(chuàng)立多元化的教學(xué)方式，從而提升學(xué)生主動參積極學(xué)習(xí)的興趣。

課余時(shí)間常常請教老教師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)珍貴閱歷，虛心承受他們的建議。而后我又通過上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)，加之又對學(xué)生心理分析，與班主任們溝通，得到了很大幫忙。

通過一年多的根底教學(xué)，對每個(gè)學(xué)生的根底信息把握的同時(shí)。我又改良了以往的教學(xué)方式，課余時(shí)間主動與他們接觸，課前課后和他們做嬉戲。拉近師生關(guān)系，增進(jìn)情感，進(jìn)一步加深了我們師生間的友情。從而大膽的把課堂交給學(xué)生，讓他們自己成為課堂的真正仆人，享受體育課帶給他們的歡樂。

良好的教學(xué)效果產(chǎn)生了，學(xué)生們學(xué)習(xí)體育、熬煉身體的動