幼兒園元旦活動方案電子版（四篇）

第11頁共11頁幼兒園元旦?活動方案電?子版一、?活動主題：?你來，我來?，大家來，?歡天喜地迎?新年！二?、活動時間?：____?月底三、?活動目標(biāo)：?1、動力?系統(tǒng)：通過?制作、表演?等活動激發(fā)?幼兒過新年?的濃厚興趣?。2、能?力系統(tǒng)：通?過系列活動?培養(yǎng)幼兒觀?察過新年的?變化、講述?過年的新鮮?事、并積極?引導(dǎo)孩子參?與新年的制?作活動。?3、知識系?統(tǒng)：幼兒了?解中國新年?的相關(guān)文化?。四、活?動形式：?全園幼兒參?加，各種表?演形式慶賀?新年！迎新?年環(huán)境布置?、文藝表演?等等。另外?家長帶幼兒?收集中國年?相關(guān)資料。?五、活動?場地：幼兒?園戶外、室?內(nèi)。六、?活動準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：新年?音樂，各班?表演所需道?具；小班?：固體膠；?中班：彩?色筆、白紙?；大班：?剪刀、彩紙?、廢舊材料?(中國傳統(tǒng)?工藝剪紙)?；2、環(huán)?境布置：按?照每個班的?主題布置教?室，體現(xiàn)主?題特色；?小班手工：?主題?《燈籠》；?中班手工?：主題--?《各種各樣?的氣球》；?大班手工?：主題--?《漂亮的窗?花》；教?室內(nèi)用彩紙?制作不同類?型的拉花布?置，烘托節(jié)?日氣氛，切?忌每個班級?風(fēng)格雷同。?3、知識?準(zhǔn)備：元旦?與春節(jié)的區(qū)?別中國年的?習(xí)俗及寓意?；日常導(dǎo)?入內(nèi)容：語?言：幼兒會?說新年祝福?話語、新年?兒歌；認(rèn)?知：與幼兒?滲透講解中?國年的習(xí)俗?；音樂：?學(xué)唱新年歌?曲、欣賞喜?慶音樂；?美工：繪畫?、涂色、剪?紙粘貼；?例：小班涂?色中班繪畫?大班剪紙；?社會：引?導(dǎo)幼兒愿意?將自己的新?年祝愿送給?朋友和家人?；活動流?程：一、?室外：1?、《打擊樂?》表演；(?表演班級：?貝貝班、彩?虹班)2?、《英語韻?律操》表演?；(表演者?：全體老師?)3、竹?竿操表演；?(表演班級?：小班)?4、英語童?話??；《白?雪公主和七?個小矮人》?(表演班級?：果果班)?5、成語?接龍；(表?演班級：中?班)6、?舞蹈《新年?好》；(表?演班級：學(xué)?前班)7?、大合唱；?(蓓蕾班、?太陽班)?二、室內(nèi)聯(lián)?歡活動。?三、活動結(jié)?束。幼兒?園元旦活動?方案電子版?（二）活?動目標(biāo)：?1.鼓勵幼?兒親自動手?裝扮教室內(nèi)?的新年環(huán)境?，增添__?__新年的?氛圍。2?.鍛煉幼兒?的動手操作?能力，豐富?幼兒的想象?力和創(chuàng)造力?。活動準(zhǔn)?備：1.?剪刀、彩色?紙、彩帶、?氣球、打氣?筒、膠水、?卡片。2?.背景音樂?《新年好》??；顒又?難點：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法?；顒?過程：一?、展示裝扮?新年環(huán)境的?各種卡片或?課件，激發(fā)?幼兒參與活?動的興趣?1.教師展?示各種醒目?、溫馨、快?樂的節(jié)日環(huán)?境卡片，激?發(fā)幼兒裝扮?新年氣氛的?興趣。2?.教師引導(dǎo)?幼兒說出卡?片上的環(huán)境?是用什么材?料裝扮的；?想想還有什?么材料可以?用來布置新?年環(huán)境。?二、引導(dǎo)幼?兒動手操作?，布置新年?環(huán)境1.?教師出示氣?球，引導(dǎo)幼?兒探討，氣?球該放到教?室的哪個位?置？怎樣才?能把氣球固?定起來？?2.幼兒說?出用繩子可?以把氣球固?定起來，這?時教師出示?彩帶，引導(dǎo)?幼兒探討，?怎樣使我們?的教室更漂?亮？提示?：教師要引?導(dǎo)幼兒大膽?說出自己的?想法，并將?彩帶用到適?合的位置。?如可以用做?好的彩帶系?到吹好的氣?球上，然后?掛到教室的?天花板上，?這樣教室上?空就會飄起?漂亮的彩色?氣球，還垂?掉下來好看?的彩帶。?3.教師引?導(dǎo)幼兒觀察?教室的環(huán)境?，指指窗戶?，讓幼兒說?出用窗花裝?扮窗戶。?4.教師展?示已剪好的?窗花，引導(dǎo)?幼兒學(xué)剪窗?花，教育幼?兒小心打開?剪好的窗花?，貼到窗戶?上裝飾新年?環(huán)境。三?、欣賞新年?環(huán)境，體驗?成功的喜悅?1.教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?。2.欣?賞環(huán)境完畢?后，教師和?幼兒一起收?拾教室，活?動結(jié)束。?活動延伸：?1.引導(dǎo)?幼兒運用學(xué)?到的裝扮教?室新年氛圍?的方法裝扮?家里的新年?環(huán)境。2?.如果條件?允許的話，?可以利用課?余時間，給?孩子照相，?留下孩子成?長的足跡。?幼兒園元?旦活動方案?電子版（三?）光陰似?箭，歲月如?梭。在忙碌?中我們不知?不覺又送走?了一年，在?____新?年來臨之際?，一方面為?了展示我們?教師的風(fēng)采?，打造新型?幼兒園的風(fēng)?貌，另一方?面為了增強?家長和教師?的情感交流?，讓家長更?多地了解幼?兒生活，從?而實現(xiàn)家園?共創(chuàng)幼兒發(fā)?展空間的新?局面。我?們____?(一)班開?展了此次元?旦親子活動?—愛在__?__?；?動主題：?展現(xiàn)自我、?突出個性，?學(xué)會合作、?增進親情，?熱情洋溢、?愛在___?_?；顒?目標(biāo)：1?、通過開展?慶祝元旦親?子系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與親子活動?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的元旦節(jié)；?2、使家?長在參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒又?，?獲得更多幼?兒在園情況?的一些信息?反饋，從而?更了解和支?持幼兒園的?工作；3?、通過向家?長展示幼兒?的元旦活動?，進一步塑?造本園的良?好形象。?活動準(zhǔn)備：?1、布置?富有新年歡?慶氣氛的班?級環(huán)境。?2、作好班?級幼兒展示?活動的安排?；抓好幼兒?生活技能的?教育和學(xué)?習(xí)；設(shè)計一?系列親子游?戲活動，并?做好活動物?品的準(zhǔn)備。?3、由幼?兒園準(zhǔn)備活?動禮品。?活動地點：?班級教室??；顒有?式：兒歌?、歌曲表演?、親子游戲?活動等。?活動內(nèi)容及?程序安排：?1、親子?游戲：吹雞?毛目的：?提高幼兒與?成人的肺活?量和靈活運?動身體的能?力以及團結(jié)?協(xié)作的精神?。玩法：?比賽時分為?黃隊和紅隊?，每隊兩個?家庭，只能?用吹的方法?阻止雞毛落?地，不能用?手幫忙，哪?隊能夠先把?雞毛吹過教?室中間豎立?的圓環(huán)即為?獲勝隊。此?游戲進行_?___次。?2、幼兒?表演兒歌?《老師的手?》、《別說?我小》歌?曲《我們是?中班小朋友?》、《頭發(fā)?、肩膀、膝?蓋、腳》?3、親子游?戲：運氣球?目的：培?養(yǎng)幼兒與成?人的合作能?力，發(fā)展幼?兒的平衡感?。玩法：?家長和小朋?友面對面，?夾住氣球運?至指定地點?，在規(guī)定時?間(2分鐘?)內(nèi)，以運?氣球數(shù)量多?者為勝。規(guī)?則手不碰球?，途中掉落?或爆破均無?效。此游戲?每次兩組家?庭，共游戲?____次?。4、幼?兒表演兒?歌《家》、?《月亮》?歌曲《國旗?多美麗》、?《認(rèn)識你呀?真高興》?5、親子游?戲：蹲蹲樂?目的：鍛?煉家長的快?速反應(yīng)能力?和應(yīng)變能力?。玩法：?請四組家庭?參與，分別?給每組家庭?以不同的動?物命名，任?意指定一種?動物開始下?蹲，同時還?要念詞：“?____蹲?，____?蹲，___?_蹲完__?__蹲。”?指定別的動?物組做同樣?的下蹲動作?，依此類推?但不能馬上?回指。說錯?或者忘記蹲?的家庭淘汰?出局，直至?剩下最后一?個家庭為獲?勝隊。此游?戲進行__?__次。?6、幼兒表?演兒歌《?團結(jié)友愛親?又親》、《?落葉》歌?曲《朋友越?多越快樂》?、《買菜》?7、親子?游戲：貼鼻?子目的：?培養(yǎng)幼兒與?家長的配合?能力，發(fā)展?幼兒對方位?的語言表達?能力。玩?法：將家長?的眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)三?圈，請小朋?友用語言指?揮家長將鼻?子貼到人物?的準(zhǔn)確位置?即獲成功。?家長要將眼?睛蒙好不能?偷看。此游?戲每次選兩?組家庭，共?進行___?_次。8?、幼兒表演?兒歌《秋?天的顏色》?、《秋天的?畫報》歌?曲《逛公園?》、《郊游?》9、親?子游戲：兩?人三足目?的：練習(xí)兩?人相互配合?用三條腿跑?步，增進親?子之間的情?感交流。?玩法：在場?地兩端畫一?條起跑線和?一條終點線?，請兩隊家?長和孩子站?在起跑線上?，用一根長?帶子將家長?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一起，家?長雙手背后?，聽到口令?后，家長和?孩子一起出?發(fā)向終點線?跑，到終點?線后反回，?以先反回到?起跑線者為?勝。此游戲?進行___?_次。1?0、幼兒表?演兒歌《?小熊砍樹》?、《新年》?歌曲《螃?蟹歌》、《?咚咚鏘》?11、親子?游戲：拷貝?不走樣目?的：鍛煉家?長的快速反?應(yīng)能力和模?仿能力。?玩法：事先?在紙上寫一?個詞語，請?四位家長參?與活動，把?詞語給第一?位家長看，?并讓他做一?個動作來表?示這個詞語?的意思，以?此類推，直?至最后一位?家長根據(jù)前?面一位家長?做的動作猜?出這個詞語?。此游戲進?行____?次，猜的準(zhǔn)?確的為獲勝?隊。12?、幼兒表演?兒歌《小?雪花》、《?下雪天，像?過節(jié)》歌?曲《請你和?我跳個舞》?13、親?子游戲：奇?趣口香糖?目的：鍛煉?家長面部的?協(xié)調(diào)能力和?控制能力。?玩法：請?四位家長進?行游戲，每?位家長將一?塊口香糖放?至鼻子上端?，面部向上?，利用臉部?的各種動作?將口香糖移?至口中，誰?先吃到口香?糖的家長為?獲勝者。游?戲期間不允?許用手碰觸?口香糖或掉?落在地都算?淘汰。此游?戲進行__?__次。?14、幼兒?表演兒歌?《拜年》?歌曲《聽》?、《雪花和?雨滴》1?5、親子游?戲：踩氣球?目的：鍛?煉幼兒和家?長的勇敢和?合作精神，?發(fā)展其小腿?肌肉能力。?玩法：事?先準(zhǔn)備好四?種顏色的氣?球，每種顏?色各10只?氣球，請四?組家庭參與?比賽，哪組?家庭最先把?氣球全部踩?爆即為獲勝?家庭。此游?戲進行__?__次。?活動反思：?____?年元旦是一?個充滿歡聲?笑語的日子?，因為在這?個愉快的日?子里，我們?陽光幼兒園?中班“愛在?中一”元旦?親子活動也?如火如荼、?熱熱鬧鬧地?舉行了。親?子游戲，是?家長與孩子?一同參與的?活動，通過?一起做游戲?的方式，不?僅使親子間?感到開心、?快樂，更是?一種情感的?交流。此次?活動重在體?現(xiàn)“愛在中?一”的主題?理念，不僅?讓家長朋友?們?nèi)谌氲胶?子的世界中?，更重要的?是使彼此建?立一種互相?尊重、信賴?的感情，讓?寒冷的冬季?散發(fā)著暖暖?的愛意。?親子活動既?豐富了孩子?們的生活，?增進了家長?和孩子之間?的友誼，它?作為一個平?臺，給孩子?一個在家長?、老師面前?表現(xiàn)自我，?施展個人魅?力的機會；?而家長們通?過親子活動?的友誼平臺?也更加了解?、貼近自己?的孩子；作?為我們老師?，更是在活?動中得到了?與家長充分?的交流與溝?通的機會。?活動結(jié)束?時，小朋友?的臉紅撲撲?的，家長們?的臉笑嘻嘻?的，老師的?臉熱乎乎的?，我們每個?人的臉上都?洋溢著屬于?自己的幸福?。通過這次?活動，讓我?感覺到，作?為老師應(yīng)該?多創(chuàng)造一些?條件，讓每?一個孩子、?家長都有展?現(xiàn)自己的機?會，讓他們?每個人都快?樂，自信地?成長。瞧?！每個人都?滿載而歸，?他們收獲的?不僅僅是豐?富的禮品，?更收獲了滿?滿的愛意與?濃濃的親情?。祝天下所?有的孩子和?家長：新年?快樂！幸福?美滿！幼?兒園元旦活?動方案電子?版（四）?一、活動目?標(biāo)：1.?通過表演、?猜燈謎、寫?心愿卡等活?動激發(fā)幼兒?過新年的濃?厚興趣。?2.通過系?列活動培養(yǎng)?幼兒觀察過?新年的變化?、講述過年?的新鮮事、?并積極引導(dǎo)?孩子參與新?年的制作活?動。3.?通過活動向?家長匯報本?學(xué)期教育教?學(xué)工作。?4.通過活?動激發(fā)和培?養(yǎng)幼兒尊老?、愛老、敬?老、助老的?思想意識和?良好品質(zhì)，?在孩子們的?心中播撒下?愛的種子。?二、活動?形式：家?長帶幼兒收?集中國年相?關(guān)資料、迎?新年環(huán)境布?置、新年許?愿活動、文?藝表演等等?。三、活?動場地：幼?兒園室內(nèi)、?戶外、敬老?院。四、?活動時間：?元旦前后(?具體時間詳?見“邀請函?”)五、?活動準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：彩紙?制作許愿卡?、各班活動?所需物品?2、環(huán)境布?置：按照每?個班的主題?布置教室，?體現(xiàn)主題特?色3、知?識準(zhǔn)備：?六、日常導(dǎo)?入內(nèi)容：?語言：幼兒?會說新年祝?福話語、新?年兒歌認(rèn)?知：與幼兒?滲透講解中?國年的習(xí)俗?音樂：學(xué)?唱新年歌曲?、欣賞喜慶?音樂美工?：繪畫、涂?色、剪紙粘?貼七、活?動流程：?1、戶外集?體表演：?學(xué)前班：武?術(shù)操《小哪?吒》舞蹈《?我不上你的?當(dāng)》大班?：舞蹈《三?字經(jīng)》蒙?氏大班：《?椅子操》?中班：節(jié)奏?樂《地球歡?迎你》蒙?氏中班：器?械操小班?、蒙氏小班?：律動《我?的身體最神?氣》舞蹈?班：《踏浪?》《手牽手?》《親親茉?莉花》2?、班級展示?：教師總?結(jié)本學(xué)期的?各項工作?幼兒集體表?演《紅纓之?歌》猜燈?謎手工活?動寫心愿?卡活動結(jié)?束：掛心