幼兒園統(tǒng)計(jì)制度模板（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園統(tǒng)?計(jì)制度模?板一、?幼兒園要?注意房屋?、場(chǎng)地、?玩具、用?具及運(yùn)動(dòng)?器械的使?用安全，?定期檢查?，及時(shí)維?修，避免?觸電、砸?傷、摔傷?、燙傷及?火災(zāi)等重?大事故。?二、定?期向幼兒?及家長(zhǎng)宣?傳安全知?識(shí)，在幼?兒園在危?險(xiǎn)的地方?張貼醒目?的安全警?戒標(biāo)志，?提高幼兒?的安全意?識(shí)和自我?保護(hù)的能?力。三?、加強(qiáng)教?職工的職?業(yè)道德教?育，對(duì)幼?兒堅(jiān)持正?面教育，?嚴(yán)禁態(tài)度?粗暴，動(dòng)?作生硬，?體罰或變?相體罰。?四、認(rèn)?真貫徹衛(wèi)?生防疫部?門(mén)下達(dá)的?有關(guān)食品?衛(wèi)生的規(guī)?定，嚴(yán)把?食品的進(jìn)?園關(guān)和食?品入口關(guān)?，嚴(yán)防食?品中毒事?件的發(fā)生?。五、?幼兒園組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)都應(yīng)?以幼兒的?安全第一?要素，進(jìn)?行認(rèn)真細(xì)?致的事先?準(zhǔn)備，考?慮周詳，?嚴(yán)禁帶幼?兒到危險(xiǎn)?的地方開(kāi)?展活動(dòng)。?六、幼?兒來(lái)離園?嚴(yán)格實(shí)行?安全接送?制度，并?由門(mén)衛(wèi)加?強(qiáng)管理，?防止幼兒?出大門(mén)走?失，禁止?幼兒出大?門(mén)走失，?禁止外來(lái)?人員來(lái)園?玩耍、借?宿。幼?兒園安全?管理制度?一、幼?兒園要注?意房屋、?場(chǎng)地、玩?具、用具?及運(yùn)動(dòng)器?械的使用?安全，定?期檢查，?及時(shí)維修?，避免觸?電、砸傷?、摔傷、?燙傷及火?災(zāi)等重大?事故的發(fā)?生。二?、保健醫(yī)?生必須妥?善保管幼?兒的藥品?，病兒服?藥時(shí)，必?須仔細(xì)核?對(duì)藥名、?藥量、幼?兒姓名，?按時(shí)給幼?兒服藥。?藥物必須?妥善保管?，放在幼?兒摸不到?的地方。?藥物一定?要專(zhuān)箱專(zhuān)?人負(fù)責(zé)。?三、定?期向幼兒?及家長(zhǎng)宣?傳安全知?識(shí)，在幼?兒園在危?險(xiǎn)的地方?張貼醒目?的安全?警戒標(biāo)志?，提高幼?兒的安全?意查看?更多..?.幼兒?園大班家?訪制度?大班階段?是幼兒在?園的最后?一年，為?升入小學(xué)?打好基礎(chǔ)?的關(guān)鍵時(shí)?期，每位?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒的健康?成長(zhǎng)都十?分重視，?期望很高?。孩子們?的發(fā)展受?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?等多方面?的因素影?響，為了?更好地爭(zhēng)?取家長(zhǎng)和?學(xué)校緊密?配合，形?成合力，?發(fā)揮幼兒?園與家庭?的整體教?育功能，?現(xiàn)制定大?班家訪制?度。一?、家訪形?式1、?走訪幼兒?家庭;?2、電子?（電話、?電子郵件?）聯(lián)系;?3、互?動(dòng)交流;?4、請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)園?座談二?、家訪內(nèi)?容1、?了解幼兒?家庭狀況?、成長(zhǎng)環(huán)?境及在家?的表現(xiàn)，?如學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活?習(xí)慣和個(gè)?性特征等?。2、?向家長(zhǎng)反?饋幼兒在?校表現(xiàn)，?指導(dǎo)家長(zhǎng)?轉(zhuǎn)變教育?觀念，用?科學(xué)的方?法教育孩?子，與家?長(zhǎng)共商促?進(jìn)幼兒發(fā)?展的教育?措施、方?法和手段?，幫助家?長(zhǎng)樹(shù)立正?確的人才?觀、質(zhì)量?觀和價(jià)值?觀;3?、宣傳教?育法律、?法規(guī)和教?育政策，?對(duì)家長(zhǎng)關(guān)?心的熱點(diǎn)?問(wèn)題做好?宣傳解釋?工作;?4、總結(jié)?推薦一些?成功家教?的經(jīng)驗(yàn)，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?對(duì)大班教?育教學(xué)的?理解與配?合;5?、征求家?長(zhǎng)對(duì)幼兒?園及大班?工作的意?見(jiàn)和建議?等。三?、家訪原?則家訪?必須分層?次進(jìn)行，?不得只進(jìn)?行調(diào)皮幼?兒的家訪?，應(yīng)對(duì)每?個(gè)幼兒進(jìn)?行家訪。?當(dāng)然要有?重點(diǎn)，如?有潛力的?、有特長(zhǎng)?的幼兒，?家庭經(jīng)濟(jì)?困難的孩?子，單親?家庭孩子?，進(jìn)城務(wù)?工農(nóng)民子?女等。?四、家訪?要求1?、班主任?每一學(xué)期?到幼兒家?中家訪必?須達(dá)到全?班學(xué)生總?數(shù)的1/?3，各班?每學(xué)年必?須遍訪幼?兒家庭一?次。2?、查看?更多..?.幼兒?園統(tǒng)計(jì)制?度模板（?二）一?、幼兒園?教師必須?遵守作息?時(shí)間，不?遲到。不?早退。不?曠工。無(wú)?大事不得?請(qǐng)假，一?個(gè)月內(nèi)允?許請(qǐng)假一?天（按基?本工資扣?除）超過(guò)?一天（按?基本工資?扣除雙倍?），注：?請(qǐng)半天假?（在中午?十二點(diǎn)前?算半天）?二、全?勤的教職?工每月發(fā)?給全勤獎(jiǎng)?____?元，有遲?到。早退?。曠工等?現(xiàn)象無(wú)全?勤獎(jiǎng)，另?外遲到。?早退者則?在當(dāng)月工?資中扣除?____?元/次。?三、教?師要把精?力放在工?作上，不?帶情緒進(jìn)?園，上班?期間，不?隨意換班?。替班。?更不能串?班閑談一?切無(wú)關(guān)工?作的事情?，避免孩?子發(fā)生意?外，嚴(yán)格?做到：視?線絕對(duì)不?能離開(kāi)孩?子，不允?許讓孩子?替教師做?事，堅(jiān)持?正面教育?，禁止任?何形式的?體罰或變?相體罰，?嚴(yán)禁打罵?孩子。?四、孩子?在園內(nèi)發(fā)?生責(zé)任事?故（如磕?傷。碰傷?。燙傷。?抓傷等）?有上述情?況，有當(dāng)?班老師自?己負(fù)責(zé)，?接送期間?孩子在園?內(nèi)發(fā)生責(zé)?任事故的?，則有值?班老師負(fù)?責(zé)。五?、班中所?有物品保?管好，如?有變動(dòng)。?丟失或損?壞等及時(shí)?報(bào)告，如?隱瞞不報(bào)?造成后果?有老師負(fù)?責(zé)，老師?和孩子離?開(kāi)教室期?間必須關(guān)?掉所有電?器，另外?物品或工?具不準(zhǔn)隨?手亂放，?用完后必?須放回原?處。六?、教師在?園內(nèi)。園?外都應(yīng)維?護(hù)教師形?象和幼兒?園聲譽(yù)，?對(duì)待家長(zhǎng)?態(tài)度友好?，避免與?家長(zhǎng)爭(zhēng)吵?。孩子在?室內(nèi)外活?動(dòng)娛樂(lè)期?間（如滑?梯。蹦床?等玩具）?必須有老?師陪同看?護(hù)，絕不?能讓孩子?自己玩耍?，在午睡?期間，各?班孩子睡?覺(jué)時(shí)，必?須有老師?值班。?七、每天?查看更?多...?幼兒園?統(tǒng)計(jì)制度?模板（三?）為規(guī)?范財(cái)務(wù)管?理，切實(shí)?把經(jīng)費(fèi)收?好、管好?、用好，?根據(jù)以及?的有關(guān)規(guī)?定，結(jié)合?本單位實(shí)?際情況，?制定本制?度。一?、貫徹執(zhí)?行國(guó)家有?關(guān)財(cái)經(jīng)的?方針、政?策、制度?，確保各?項(xiàng)財(cái)務(wù)收?支業(yè)務(wù)合?理、合法?、合規(guī)。?二、真?實(shí)、準(zhǔn)確?和完整地?反映財(cái)務(wù)?收支情況?，按月編?制財(cái)務(wù)報(bào)?表，按規(guī)?定期限報(bào)?送登記管?理機(jī)關(guān)、?業(yè)務(wù)主管?單位和財(cái)?政部門(mén)，?并接受監(jiān)?督和檢查?。三、?按規(guī)定提?取和使用?各項(xiàng)專(zhuān)用?資金查?看更多.?..幼?兒園統(tǒng)計(jì)?制度模板?（四）?晨檢要求?：每天幼?兒入園，?須在園門(mén)?口接受保?健醫(yī)生和?值班老師?的晨間檢?查。晨?檢內(nèi)容：?一摸：?幼兒有無(wú)?發(fā)熱現(xiàn)象?，可疑者?測(cè)量體溫?。二看?：一般情?況下，觀?察幼兒精?神狀態(tài)、?面色等，?傳染病的?早期表現(xiàn)?，咽部、?皮膚有無(wú)?皮疹等。?三問(wèn)：?個(gè)別幼兒?飲食、睡?眠、大小?便情況。?四查：?有無(wú)攜帶?不安全的?物品，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題迅?速處理。?晨檢記?錄：晨?檢后，保?健醫(yī)需將?健康觀察?中發(fā)現(xiàn)的?異常情況?登記下來(lái)?，并與當(dāng)?班教師一?起關(guān)注當(dāng)?日幼兒情?況，如有?異常情況?，保健醫(yī)?進(jìn)行臨床?診斷決定?入園或去?醫(yī)院診治?。告知?家長(zhǎng)并請(qǐng)?家長(zhǎng)配合?我們做好?