會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃參考范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)會(huì)計(jì)畢業(yè)?實(shí)習(xí)計(jì)劃?參考范本?原則上?自主聯(lián)系?實(shí)習(xí)單位?，分散進(jìn)?行實(shí)習(xí)，?在實(shí)習(xí)單?位會(huì)計(jì)人?員具體指?導(dǎo)下，以?運(yùn)用電子?計(jì)算機(jī)處?理會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)為主，?同時(shí)輔以?手工操作?。凡已聯(lián)?系到實(shí)習(xí)?單位的學(xué)?生，必須?在___?_年__?__月_?___日?-___?_日三天?內(nèi)向班主?任遞交實(shí)?習(xí)單位證?明，證明?中應(yīng)寫(xiě)明?單位名稱?、通信地?點(diǎn)、實(shí)習(xí)?指導(dǎo)教師?、聯(lián)系電?話，并加?蓋實(shí)習(xí)單?位公章。?學(xué)生實(shí)習(xí)?期間，要?嚴(yán)格遵守?實(shí)習(xí)單位?的規(guī)章制?度，服從?指導(dǎo)教師?的工作安?排和指導(dǎo)?。特別注?意安全生?產(chǎn)制度，?高度重視?住宿、出?行、乘車(chē)?中的個(gè)人?安全。?經(jīng)多方努?力確實(shí)聯(lián)?系不到實(shí)?習(xí)單位的?學(xué)生，必?須于__?__年_?___月?____?日-__?__日三?天內(nèi)向班?主任遞交?請(qǐng)求安排?模擬實(shí)習(xí)?的書(shū)面申?請(qǐng)，由系?上統(tǒng)一安?排進(jìn)行模?擬實(shí)習(xí)。?四、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日(?周二)至?____?月___?_日(周?四)，共?____?天__?__年_?___月?____?日(周一?)返校報(bào)?到五、?實(shí)習(xí)報(bào)告?學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)?束，必須?按統(tǒng)一格?式提交“?畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告”?畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告以寫(xiě)?實(shí)為主，?基本內(nèi)容?為：1?、實(shí)習(xí)單?位名稱及?詳細(xì)地址?2、實(shí)?習(xí)指導(dǎo)教?師姓名、?職務(wù)、職?稱3、?實(shí)習(xí)起止?時(shí)間(按?不同實(shí)習(xí)?崗位分段?填寫(xiě))?4、實(shí)習(xí)?崗位與實(shí)?習(xí)的具體?內(nèi)容5?、收獲與?體會(huì)6?、對(duì)學(xué)校?教學(xué)工作?的意見(jiàn)與?建議撰?寫(xiě)畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告的?要求：?1、畢業(yè)?實(shí)習(xí)報(bào)告?的六項(xiàng)基?本內(nèi)容必?須寫(xiě)全，?不能遺漏?，重點(diǎn)是?寫(xiě)好四、?五兩項(xiàng)。?2、實(shí)?事求是，?如實(shí)反映?實(shí)習(xí)情況?3、3?500-?5000?字4、?本人親筆?撰寫(xiě)，于?____?月___?_日前交?班主任轉(zhuǎn)?相關(guān)指導(dǎo)?教師審稿?。5、?經(jīng)指導(dǎo)教?師審閱定?稿后，按?統(tǒng)一規(guī)定?格式打印?一式一份?交會(huì)計(jì)系?。六、?實(shí)習(xí)鑒定?和評(píng)語(yǔ)?校外實(shí)習(xí)?結(jié)束的學(xué)?生，請(qǐng)實(shí)?習(xí)單位作?出實(shí)習(xí)鑒?定并加蓋?公章。?校內(nèi)模擬?實(shí)習(xí)結(jié)束?的學(xué)生，?由指導(dǎo)教?師寫(xiě)出評(píng)?語(yǔ)。鑒?定和評(píng)語(yǔ)?，均是完?成實(shí)習(xí)向?學(xué)校報(bào)到?注冊(cè)的依?據(jù)，報(bào)到?注冊(cè)后統(tǒng)?一交班主?任轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)?系。七?、實(shí)習(xí)成?績(jī)畢業(yè)?實(shí)習(xí)成績(jī)?，由會(huì)計(jì)?系制定統(tǒng)?一的評(píng)審?標(biāo)準(zhǔn)，按?照優(yōu)秀、?良好、中?等、及格?與不及格?分別予以?評(píng)定。凡?成績(jī)?cè)诩?格及其以?上的學(xué)生?，獲學(xué)分?____?分，成績(jī)?不及格的?學(xué)生不能?取得8學(xué)?分。八?、特別說(shuō)?明的事項(xiàng)?有補(bǔ)考?科目學(xué)生?，要按學(xué)?校統(tǒng)一安?排，按時(shí)?參加補(bǔ)考?。有重修?科目的學(xué)?生，應(yīng)按?學(xué)校規(guī)定?的時(shí)間、?程序，自?行申請(qǐng)和?參加重修?會(huì)計(jì)畢?業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)?劃參考范?本（二）?一、實(shí)?習(xí)目的?職高會(huì)計(jì)?專業(yè)是為?中、小企?業(yè)培養(yǎng)財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)工?作一線的?中高級(jí)專?業(yè)技術(shù)人?才。本次?實(shí)習(xí)作為?重要的實(shí)?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)之一?，力求突?出專業(yè)特?點(diǎn)，通過(guò)?實(shí)習(xí)一是?使學(xué)生進(jìn)?一步了解?社會(huì)，增?強(qiáng)對(duì)社會(huì)?主義現(xiàn)代?化建設(shè)的?責(zé)任感、?使命感;?二是使學(xué)?生專業(yè)理?論與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合?，加深對(duì)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?理論知識(shí)?的理解，?培養(yǎng)學(xué)生?解決企業(yè)?財(cái)務(wù)管理?方面的實(shí)?際問(wèn)題能?力;三是?為推進(jìn)會(huì)?計(jì)專業(yè)的?教學(xué)改革?，探索教?學(xué)改革的?新模式、?新方法。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?為了達(dá)到?本次實(shí)習(xí)?的目的，?特將本次?實(shí)習(xí)內(nèi)容?概括如下?，供廣大?同學(xué)在實(shí)?習(xí)中參考?：1、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?概況。如?生產(chǎn)規(guī)模?、產(chǎn)品結(jié)?構(gòu)和工藝?流程;企?業(yè)組織機(jī)?構(gòu)設(shè)置;?企業(yè)經(jīng)濟(jì)?效益、經(jīng)?營(yíng)狀況與?財(cái)務(wù)狀況?等2、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?會(huì)計(jì)核算?流程。如?所設(shè)置、?使用的會(huì)?計(jì)科目;?賬簿種類(lèi)?;會(huì)計(jì)核?算形式;?主要會(huì)計(jì)?報(bào)表的種?類(lèi)(包括?內(nèi)部報(bào)表?)、編制?方法及應(yīng)?用等。?3、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位成本?管理情況?。如開(kāi)展?全面成本?管理的現(xiàn)?狀;制造?費(fèi)用發(fā)生?的內(nèi)容、?部門(mén)及其?分配;期?間費(fèi)用的?種類(lèi)及年?度發(fā)生額?。成本預(yù)?測(cè)、決策?的內(nèi)容及?方法;成?本費(fèi)用計(jì)?劃的編制?、成本費(fèi)?用的控制?內(nèi)容和方?法、降低?產(chǎn)品成本?的主要途?徑等。?4、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位稅收?籌劃情況?。如企業(yè)?三種流轉(zhuǎn)?稅、所得?稅及印花?稅等的征?納與管理?，企業(yè)在?稅收優(yōu)惠?政策方面?的具體運(yùn)?用等。?5、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位會(huì)計(jì)?制度的設(shè)?計(jì)情況。?如會(huì)計(jì)機(jī)?構(gòu)設(shè)計(jì)、?會(huì)計(jì)科目?賬戶設(shè)計(jì)?、工資、?材料等核?算制度設(shè)?計(jì)等。?6、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位內(nèi)部?審計(jì)開(kāi)展?情況。?三、實(shí)習(xí)?時(shí)間本?次實(shí)習(xí)時(shí)?間為第三?學(xué)年第二?學(xué)期。?四、實(shí)習(xí)?方式根?據(jù)會(huì)計(jì)專?業(yè)特點(diǎn)，?綜合考慮?各種因素?，本次實(shí)?習(xí)采取分?散與集中?相結(jié)合的?方式。指?導(dǎo)教師將?對(duì)實(shí)習(xí)工?作進(jìn)行定?期檢查和?指導(dǎo)。?五、實(shí)習(xí)?要求(?一)實(shí)習(xí)?期間，應(yīng)?每日記錄?實(shí)習(xí)日記?，實(shí)習(xí)結(jié)?束后提交?實(shí)習(xí)報(bào)告?。(二?)虛心向?企業(yè)財(cái)會(huì)?人員請(qǐng)教?，尊重實(shí)?習(xí)單位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?。(三?)遵紀(jì)守?法，遵守?國(guó)家法律?己實(shí)習(xí)單?位規(guī)章制?度，遵守?社會(huì)公德?和社會(huì)秩?序，不準(zhǔn)?擅自離開(kāi)?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?，不準(zhǔn)無(wú)?故礦工，?遲到早退?，不準(zhǔn)尋?釁鬧-事?，打架斗?毆，若有?違紀(jì)行為?，按學(xué)校?規(guī)定嚴(yán)肅?處理。?(四)實(shí)?習(xí)期間，?應(yīng)講究文?明禮貌，?愛(ài)護(hù)公物?，與實(shí)習(xí)?單位搞好?團(tuán)結(jié)。?(五)實(shí)?習(xí)期間，?務(wù)必與各?指導(dǎo)教師?及輔導(dǎo)員?保持及時(shí)?溝通和聯(lián)?系，在確?定實(shí)習(xí)單?位后要及?時(shí)告知指?導(dǎo)教師及?輔導(dǎo)員。?六、實(shí)?習(xí)成績(jī)考?核實(shí)習(xí)?結(jié)束后，?指導(dǎo)教師?應(yīng)會(huì)同實(shí)?習(xí)單位反?饋意見(jiàn)及?學(xué)生實(shí)習(xí)?調(diào)查報(bào)告?完成情況?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行成績(jī)?評(píng)定。評(píng)?定成績(jī)實(shí)?行優(yōu)、良?、及格和?不及格四?級(jí)。實(shí)?習(xí)考核分?兩部分進(jìn)?行：(?一)實(shí)習(xí)?小結(jié)和實(shí)?習(xí)表現(xiàn)考?核。要?求學(xué)生每?日記載實(shí)?習(xí)情況，?包括實(shí)習(xí)?內(nèi)容、實(shí)?習(xí)體會(huì)等?，并進(jìn)行?階段性實(shí)?習(xí)小結(jié)，?實(shí)習(xí)結(jié)束?后請(qǐng)所在?實(shí)習(xí)單位?的主管領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)?期間的實(shí)?際表現(xiàn)進(jìn)?行鑒定，?由主管部?門(mén)簽章。?(二)?實(shí)習(xí)調(diào)查?報(bào)告的考?核。實(shí)?習(xí)調(diào)查報(bào)?告必須按?照實(shí)習(xí)大?綱的要求?在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)、?按質(zhì)、按?量完成。?其形式可?以是專題?調(diào)查報(bào)告?、專題分?析報(bào)告或?論文。?七、實(shí)習(xí)?調(diào)查報(bào)告?的寫(xiě)作要?求(一?)選題要?求1、?選題必須?符合所學(xué)?專業(yè)方向?，題目不?宜過(guò)大，?以能夠集?中闡述本?專業(yè)某個(gè)?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?為原則，?報(bào)告題目?字?jǐn)?shù)限2?0字內(nèi)，?題目自選?。實(shí)習(xí)調(diào)?查報(bào)告主?要培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)經(jīng)濟(jì)?生活中具?體某個(gè)與?你專業(yè)有?關(guān)的經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象的觀?察、辨別?和思考的?能力。?2、運(yùn)用?所學(xué)過(guò)的?某一方面?專業(yè)理論?，對(duì)某種?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?進(jìn)行分析?、闡述。?要求學(xué)生?在運(yùn)用某?一理論的?同時(shí)，寫(xiě)?明理論淵?源，決不?可以斷章?取義，管?中窺豹。?3、實(shí)?習(xí)調(diào)查報(bào)?告的結(jié)構(gòu)?合理，論?點(diǎn)鮮明，?語(yǔ)言表述?準(zhǔn)確，語(yǔ)?句通順。?4、實(shí)?習(xí)調(diào)查報(bào)?告字?jǐn)?shù)要?求不少于?3000?字。報(bào)告?內(nèi)容應(yīng)包?括調(diào)查對(duì)?象一般情?況、調(diào)查?內(nèi)容、調(diào)?查結(jié)果、?調(diào)查體會(huì)?等內(nèi)容，?一般應(yīng)該?有以下幾?部分：?(1)標(biāo)?題：可以?是公文式?標(biāo)題，即?《___?_……的?實(shí)踐報(bào)告?》;也可?以是觀點(diǎn)?式標(biāo)題，?例如《小?會(huì)計(jì)大理?財(cái)》。?(2)前?言：寫(xiě)出?實(shí)習(xí)實(shí)踐?活動(dòng)的參?加者、主?題、時(shí)間?、地點(diǎn)。?然后可用?“現(xiàn)將此?次實(shí)習(xí)活?動(dòng)的有關(guān)?情況報(bào)告?”從而過(guò)?渡到正文?。(3?)正文：?寫(xiě)出自己?想要報(bào)告?的內(nèi)容，?例如：調(diào)?查對(duì)象一?般情況、?調(diào)查內(nèi)容?、調(diào)查結(jié)?果、調(diào)查?體會(huì)活動(dòng)?內(nèi)容、經(jīng)?驗(yàn)體會(huì)、?理性思考?、問(wèn)題和?建議。作?為學(xué)生應(yīng)?該著重寫(xiě)?自己的認(rèn)?識(shí)，特別?要寫(xiě)出自?己的體會(huì)?，思考后?的理性認(rèn)?識(shí)，對(duì)組?織實(shí)習(xí)活