《7-9的組成和分解》合與分-課件

7～9的組成和分解冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元合與分

7～9的組成和分解冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元合與分11、經(jīng)歷動手操作、交流、歸納7～9各數(shù)的組成和分解的過程。2、理解并掌握7～9各數(shù)的組成和分解。3、積極與同學(xué)合作解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，獲得成功的體驗。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷動手操作、交流、歸納7～9各數(shù)的組成和分解的過程。教2《7-9的組成和分解》合與分-課件3《7-9的組成和分解》合與分-課件4拿出兩種顏色的花片，使它們合起來是7個。拿出兩種顏色的花片，使它們合起來是7個。5課堂應(yīng)用課堂應(yīng)用6幾和幾分成7呢？幾和幾分成7呢？7同桌兩人分8個黃色花片，可以怎樣分？3544同桌兩人分8個黃色花片，可以怎樣分？35448267126719幾和幾合成8呢？幾和幾合成8呢？10同桌兩人分9個黃色花片，可以怎樣分？45723618同桌兩人分9個黃色花片，可以怎樣分？45723618111.看圖填空。練一練1.看圖填空。練一練12445326練一練2.在□里填上合適的數(shù)。445326練一練2.在□里填上合適的數(shù)。13練一練3.在□里填上合適的數(shù)。777練一練3.在□里填上合適的數(shù)。77714練一練4.填上合適的數(shù)。練一練4.填上合適的數(shù)。15數(shù)學(xué)游戲數(shù)學(xué)游戲16《7-9的組成和分解》合與分-課件17名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子20、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。