2022-2023學年云南省麗江市重點中學高一（下）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年云南省麗江市重點中學高一（下）期末生物試卷一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）1.下列關于純合子與雜合子的敘述中，正確的是（）A.純合子不含隱性遺傳因子 B.雜合子的自交后代全是雜合子

C.純合子的自交后代全是純合子 D.雜合子的雙親至少一方是雜合子2.孟德爾選用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆進行兩對相對性狀的雜交實驗，以下說法正確的是（）A.F2中基因型為YyRr占總數(shù)的216

B.豌豆的黃色和綠色是指子葉的顏色而不是種皮的顏色

C.F2中親本所沒有的性狀組合占總數(shù)的716

D.對每對相對性狀單獨進行分析，F(xiàn)2出現(xiàn)1：2：3.如圖表示某生物細胞分裂過程中核內(nèi)DNA含量的變化，處于bc段的細胞最可能是圖中的（）A.

B.

C.

D.4.探索遺傳物質的過程是漫長的。直到20世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為蛋白質是遺傳物質。當時人們作出判斷的理由不包括（）A.不同生物的蛋白質在結構上存在差異

B.蛋白質與生物的性狀密切相關

C.蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

D.蛋白質比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復制5.下列關于遺傳信息的說法不確切的是（）A.基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息

B.遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的

C.生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲存在DNA分子上

D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀6.探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為蛋白質是遺傳物質．當時人們作出判斷的理由不包括（）A.蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

B.蛋白質比DNA具有更高的多樣性，是生物具有多樣性的根本原因

C.不同生物的蛋白質在結構上存在差異

D.蛋白質與生物的性狀密切相關7.白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉變?yōu)橐阴Ｒ宜幔懦龅哪蛞阂蚝心蚝谒?，遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關的一系列生化過程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（）

A.并非人體所有的細胞都含有酶B

B.控制酶D合成的基因發(fā)生改變會導致黑尿病

C.白化病和黑尿病的發(fā)生說明基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物體的性狀

D.圖中代謝過程可說明一個基因可影響多個性狀，一個性狀也可受多個基因控制8.成人身體約有1014個細胞。這些細胞有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結構，這說明（）A.細胞的結構和功能基本相同

B.人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

C.人體細胞的基本結構與草履蟲相同

D.200多種不同的類型就是200多種不同的組織9.某生物調查小組對本市人口進行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示。下列敘述錯誤的是（）性別只患甲病只患乙病患甲病和乙病不患病男（個）291150104549女（個）2871324698A.甲病的發(fā)病率明顯高于乙病 B.乙病最可能是伴X染色體隱性遺傳病

C.甲病最可能是常染色體遺傳病 D.甲病為顯性遺傳病，乙病為隱性遺傳病10.果蠅的體色基因位于常染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性生物鐘基因位于X染色體上有節(jié)律（XA）對無節(jié)律（Xa）為顯性。在基因型為BbXaY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個BBXAXa類型的變異細胞，有關分析正確的是（）A.該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

B.該細胞的核DNA數(shù)與體細胞中的相等

C.形成該細胞過程中，同源染色體上姐妹染色單體發(fā)生過交叉互換

D.該變異細胞中，由染色體數(shù)目變異導致11.下列關于達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的比較，正確的是（）A.達爾文的自然選擇學說認為自然選擇直接作用的是個體的基因型

B.兩者都認為自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

C.兩者都認為可遺傳的變異是生物進化的原材料

D.兩者都認為種群是生物進化的基本單位12.無籽西瓜的培育過程如圖所示。根據(jù)圖解，結合你所學過的生物學知識，下列敘述中正確的是（）

A.①過程只能用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B.由三倍體種子發(fā)育成無籽西瓜，與中心體有密切的關系

C.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離，它們屬于同一物種

D.無籽性狀的產(chǎn)生屬于可遺傳變異，但不能通過有性生殖傳遞給子代13.如圖為某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時，高倍鏡下觀察到處于質壁分離狀態(tài)的圖象。下列敘述正確的是（）A.細胞發(fā)生質壁分離過程中細胞吸水力逐漸降低

B.①表示細胞膜，③處充滿著蔗糖溶液

C.與細胞未發(fā)生質壁分離時相比，②的體積較小，顏色較淺

D.若將該洋蔥表皮置于與②處溶液濃度相等的溶液中，液泡中會有水分子運動到細胞外

14.如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.①和②均為選擇透過性膜

B.③上分布有與光反應有關的色素和酶，這些色素對綠光吸收較少

C.在③上形成的產(chǎn)物NADPH和ATP進入④中為暗反應提供物質和能量

D.③上所含色素均含Mg2+，故缺Mg2+時這些色素都無法合成15.檢測某一動物細胞，發(fā)現(xiàn)其細胞核體積增大、染色質收縮、線粒體變大且數(shù)目減少。該細胞正在（）A.增殖 B.分化 C.生長 D.衰老16.雙縮脲試劑（A液：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B液：質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液）可以用來檢測生物組織中是否存在蛋白質。下列操作步驟正確的是（）A.待測組織樣液2mL→加入B液1mL→滴入A液4滴→觀察顏色變化

B.待測組織樣液2mL→加入A液1mL→滴入B液4滴→觀察顏色變化

C.待測組織樣液2mL→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加熱→觀察顏色變化

D.待測組織樣液2mL→加入A液1mL→滴入B液4滴→水浴加熱→觀察顏色變化17.下列對自由水和結合水的敘述，錯誤的是（）A.在種子成熟或種子萌發(fā)過程中，細胞中的自由水與結合水比例都會發(fā)生變化

B.細胞中結合水只參與構成細胞結構，因此不同種類細胞中結合水含量相對穩(wěn)定

C.干燥種子在火上烤干的過程中失去的水都是結合水

D.細胞中進行的所有生物化學反應都是在水環(huán)境中進行的18.脂質在細胞中具有獨特的生理功能，下列說法錯誤的是（）A.脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質

B.飽和脂肪酸熔點較高，容易凝固

C.性激素具有生物活性，對生命活動起調節(jié)作用

D.構成細胞膜的脂質只有磷脂19.下列關于脂質的說法，錯誤的是（）A.食用植物油的主要成分是脂肪

B.脂質具有構成生物膜、調節(jié)代謝和儲存能量等生理功能

C.性激素促進人體對鈣和磷的吸收

D.脂肪可以氧化分解提供能量，是生物體內(nèi)的儲能物質20.從某動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y。已知該動物細胞中x的含量大于y，細胞膜上有x而無y。有機物x含有化學元素N，有的含有S；有機物y含有化學元素N和P。下列有關x和y的敘述，正確的是（）A.x可能是蛋白質或者淀粉 B.y可能是磷脂或者核酸

C.細胞中的x可能有運輸物質的功能 D.y只可能存在細胞核結構中21.如圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細胞排出前，一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是（）

A.核糖體 B.細胞核 C.高爾基體 D.細胞質基質22.下列對歸納法的理解，正確的是（）A.運用歸納法得出的結論一定是正確的 B.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法

C.細胞學說的建立過程中運用了完全歸納法 D.科學研究中不會經(jīng)常運用不完全歸納法23.下列有關光學顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A.標本染色較淺，觀察時可選用凹面反光鏡和大光圈

B.使用高倍鏡觀察時應先調粗準焦螺旋再調細準焦螺旋

C.由低倍鏡轉到高倍鏡觀察時，視野會變暗

D.有些裝片可以直接用高倍鏡觀察24.下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是（）A.細胞生物的生命活動都離不開細胞

B.病毒的生命活動可以離開細胞

C.細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

D.單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動25.如圖所示，U形管底部中央放置一半透膜（不允許溶質分子透過）．A液和B液原先體積相同，由于濃度不同，后來產(chǎn)生一個高度差△h．請問△h主要取決于（）

A.A液和B液的溶質分子大小 B.A液和B液所在管的粗細

C.A液和B液的溶劑是否相同 D.A液和B液的濃度差大小26.如圖為“探究酵母菌的細胞呼吸方式”的實驗裝置圖。在正確操作的情況下，下列說法錯誤的是（）

A.b、d瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且相同

B.a瓶中裝的是氫氧化鈉溶液，用于除去CO2

C.e瓶中澄清石灰水變混濁的速率慢于c瓶

D.用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗c、e兩瓶中是否含有酒精27.圖為某生物細胞內(nèi)某個基因轉錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.該生物為原核生物，核糖體的移動方向是從左向右

B.由圖可知，該基因中RNA聚合酶的移動方向均由右向左

C.轉錄結束后立即開始翻譯，轉錄后不需加工

D.多個核糖體串聯(lián)在一起，共同完成一條多肽鏈的合成，提高了翻譯效率28.當樺尺蛾靜止不動時，其形態(tài)像樹枝，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，從而獲得逃生機會。按照達爾文的進化觀點，形成這種現(xiàn)象的原因是（）A.遺傳→變異→進化 B.變異→遺傳→適者生存

C.遺傳→自然選擇→適應 D.變異→生存斗爭→適者生存29.染色體之間的互換可能導致染色體結構或基因序列的變化。圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。下列有關敘述正確的是（）

A.甲和乙表示的變異類型均可以用光學顯微鏡觀察到

B.甲會導致染色單體上的基因重組

C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D.乙可以導致丙的形成30.下列關于生物體內(nèi)水的相關敘述，不正確的是（）A.存在形式包括自由水和結合水

B.自由水與結合水可以相互轉化

C.自由水和結合水的比值越大，抗寒能力越強

D.生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量也不同二、探究題（本大題共5小題，共40.0分）31.玉米是遺傳學實驗經(jīng)常用到的材料，在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）。請回答下列有關問題：

（1）玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的遺傳因子組成，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒均為純種?？衫蠋熣J為他的結論不科學，為什么？______。

（2）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。

①甲同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，觀察子一代性狀；若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為______性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要______。

②乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。______。32.如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有______。

（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的______階段（填數(shù)字標號）。

（3）在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的______時期（填數(shù)字標號）。

（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是______，同源染色體分離發(fā)生在______（填數(shù)字標號）階段。

（5）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。圖丁對應于圖丙中的______（填“①”“②”或“③”），圖丁表示細胞的名稱是______；細胞Ⅳ的基因型是______。在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有______條。33.動物肝臟中含有過氧化氫酶，可以催化H2O2的分解。如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。請回答下列問題：

（1）鑒定過氧化氫酶是否是蛋白質，可用______試劑；酶的作用機理是______；細胞內(nèi)的酶等蛋白質要不斷更新，其降解過程發(fā)生在______（細胞器）中。

（2）圖一、二所代表的實驗中，實驗自變量依次為______、______。

（3）圖二曲線BC段的限制因素最可能是______。34.如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示______過程，B表示______過程。

（2）圖中b、c、d、e具有相同的______。e能合成血紅蛋白，則b、c、d都______（填“能”或“不能”）合成，其主要原因是______。

（3）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有______。

（4）圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比，______的全能性最大。b、c、d、e細胞不同的直接原因是______（物質）不同。35.邊境牧羊犬被譽為世界上最“聰明”的狗，其毛色受兩對染色體上的兩種基因控制。第一種基因控制毛色，其中黑色為顯性（B），棕色為隱性（b）。第二種基因控制顏色的表達，顏色表達是顯性（E），顏色不表達為隱性（e）。無論遺傳的毛色是哪一種（黑色或棕色），顏色不表達狗的毛色為黃色。一位育種學家連續(xù)讓一只棕色的狗與一只黃色的狗交配，所生小狗全為黑色，用子代雌雄黑狗互交，結果生下的小狗有黑色、黃色和棕色三種體色。請分析回答下列問題：

（1）該遺傳實驗中，親代棕毛狗和黃毛狗的基因型分別是______、______。

（2）理論上說，F(xiàn)2中各種表型及其數(shù)量比應為______，其中黃毛狗的基因型及其數(shù)量比應為______，如果讓F2中黃毛狗與親代棕毛狗交配，其后代出現(xiàn)棕毛狗的概率是______。

（3）這兩對基因的遺傳遵循______定律，如果要利用以上家系設計測交實驗驗證該規(guī)律，可以從F2黃毛狗中選出合適基因型個體與任一異性______狗進行實驗。

答案和解析1.【答案】C

【解析】A、隱性純合子含有隱性遺傳因子，A錯誤；

B、雜合子的自交后代既有雜合子，也有純合子，B錯誤；

C、純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代都是純合子，C正確；

D、雜合子的雙親可以都是純合子，一個是顯性純合子，一個是隱性純合子，D錯誤。

純合體是由含有相同基因的配子結合而成的合子發(fā)育而成的個體。純合子能穩(wěn)定遺傳。

雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體。雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳。

本題考查純合子和雜合子的相關知識，要求考生識記純合子、雜合子的概念及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。

2.【答案】B

【解析】解：A、F2中基因型為YyRr占總數(shù)的12×12=14，A錯誤；

B、豌豆的黃色和綠色是指子葉的顏色而不是種皮的顏色，種皮的顏色是由母本的基因型決定的，B正確；

C、在兩對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2出現(xiàn)了親本的性狀組合：黃色圓粒（916）和綠色皺粒（116），其中親本所沒有的性狀組合豌豆占總數(shù)的316（黃色皺粒）+316（綠色圓粒）=616，C錯誤；

D、對每對相對性狀單獨進行分析，F(xiàn)2出現(xiàn)3：1的性狀比，D錯誤。3.【答案】A

【解析】解：A、圖中細胞內(nèi)不含同源染色體，著絲點沒有分裂，處于減數(shù)第二次分裂前期，A正確；

B、圖中細胞內(nèi)同染色體兩兩配對，處于四分體時期，B錯誤；

C、圖中細胞內(nèi)不含同源染色體，著絲點已分裂，染色體數(shù)目已減半，處于減數(shù)第二次分裂末期，處于cd段，C錯誤；

D、圖中細胞內(nèi)含同源染色體，散亂分布，可能處于有絲分裂前期，D錯誤。

故選：A。

根據(jù)題意和圖示分析可知：oa表示減數(shù)第一次分裂間期，DNA復制加倍；ab表示減數(shù)第一次分裂；bc表示減數(shù)第二次分裂；cd表示減數(shù)第二次分裂末期形成了配子。

本題考查減數(shù)分裂過程中核內(nèi)DNA含量的變化、減數(shù)分裂各時期染色體變化特點的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力；是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。

4.【答案】D

【解析】解：A、不同生物的蛋白質在結構上存在差異，可能代表不同的遺傳信息，故A正確；

B、作為遺傳物質，要能控制生物的性狀，而蛋白質與生物的性狀密切相關，故B正確；

C、作為遺傳物質要能儲存大量的遺傳信息，而蛋白質中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息，故C正確；

D、蛋白質的熱穩(wěn)定性沒有DNA高，且不能自我復制，故D錯誤。

故選：D。

20世紀20年代，人們已經(jīng)認識到蛋白質是由多種氨基酸連接而成的生物大分子。各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質。這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著遺傳信息。當時對于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現(xiàn)與此類似的結構特點。因此，當時大多數(shù)科學家認為，蛋白質是生物體的遺傳物質。

本題以20世紀初期人們對遺傳物質的推測為背景，考查遺傳物質的探索歷程，意在考查考生對蛋白質和核酸結構和功能的理解能力和推理能力。

5.【答案】D

【解析】解：A、基因是有遺傳效應的DNA分子片段，其脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息，A正確；

B、由于染色體是遺傳物質的主要載體，所以遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的，B正確；

C、由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質是DNA，所以生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲存在DNA分子上，C正確；

D、生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀是由遺傳信息控制形成的，D錯誤。

故選：D。

遺傳信息是指生物為復制與自己相同的東西、由親代傳遞給子代、或各細胞每次分裂時由細胞傳遞給細胞的信息，即堿基對的排列順序或指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序。

本題考查遺傳信息的相關知識，意在考查學生對遺傳信息概念的理解和判斷能力，屬于基礎題，難度不大。

6.【答案】B

【解析】解：A、蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息，這是人們認為蛋白質是遺傳物質的原因之一，A正確；

B、生物具有多樣性的根本原因是DNA分子具有多樣性，B錯誤；

C、不同生物的蛋白質在結構上存在差異，這是人們認為蛋白質是遺傳物質的原因之一，C正確；

D、蛋白質與生物的性質密切相關，這也是人們認為蛋白質是遺傳物質的原因之一，D正確．

故選：B．

作為遺傳物質應具備的特點是：

a、分子結構具有相對穩(wěn)定性；

b、能自我復制，保持上下代連續(xù)性；

c、能指導蛋白質合成；

d、能產(chǎn)生可遺傳變異．

本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，要求考生了解早期人類對遺傳物質的探究歷程，了解早期人們認為蛋白質是遺傳物質的理由，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

7.【答案】C

【解析】解：A、不同細胞中基因的表達情況不同，因此人體中并非所有細胞都含酶B，A正確；

B、由圖可知控制酶D合成的基因發(fā)生改變，尿黑酸不能轉化為乙酰乙酸，從而會導致患黑尿病，B正確；

C、白化病和黑尿病的發(fā)生說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物體的性狀，C錯誤；

D、圖中代謝過程可知酶A缺乏可影響多個性狀，即一個基因可影響多個性狀，同時尿黑酸的合成受多個基因控制，即一個性狀也可受多個基因控制，D正確。

故選：C。

1、分析題圖：白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素；后者不能將尿黑酸轉變?yōu)橐阴Ｒ宜?，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧化變黑?/p>

2、基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病。

本題結合人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑圖解，考查基因、蛋白質與性狀的關系、人類遺傳病，要求考生分析題圖，明確圖中酶的作用及白化病、黑尿病形成的原因。

8.【答案】B

【解析】解：成人體細胞大約有200種不同類型，根據(jù)分化程度不同，又可以分為600多種，這說明體細胞具有多樣性；但是這些細胞都有基本相同的結構，說明細胞具有統(tǒng)一性。

故選：B。

細胞多樣性和統(tǒng)一性的具體表現(xiàn)：

（1）多樣性：

①從結構上看，可分為原核細胞和真核細胞兩大類。

②從細胞器看，可分為植物細胞和動物細胞兩大類。

③從功能上看，同一生物體內(nèi)又有多種功能不同的細胞。

（2）統(tǒng)一性：

①都具有細胞膜、細胞質、細胞核（或擬核）。

②一切動植物體都是由細胞或細胞產(chǎn)物構成。

本題知識點簡單，屬于信息題，考查細胞多樣性和統(tǒng)一性的相關知識，只要考生能根據(jù)題干中信息選出正確答案即可，屬于考綱理解層次的考查。

9.【答案】D

【解析】解：A、從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，甲病的患病率明顯高于乙病，A正確；

B、乙病的男性患者明顯多于女性，所以最可能是伴X染色體隱性遺傳病，B正確；

C、患甲病的男性和女性數(shù)量接近，所以甲病最可能是常染色體遺傳病，C正確；

D、從表格中無法得出甲病和乙病一定分別是顯性遺傳病和隱性遺傳病，D錯誤。

故選：D。

常染色體遺傳病男女的發(fā)病率一般相同，而伴性遺傳則一般與性別有關。

本題旨在考查學生理解遺傳病的類型和遺傳特點，學會分析、處理實驗數(shù)據(jù)，并通過推理獲取結論．

10.【答案】B

【解析】解：A、由于出現(xiàn)一個BBXAXa類型的變異細胞，不含Y染色體，說明細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期、中期或后期，A錯誤；

B、該細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期、中期或后期，細胞中的核DNA數(shù)目與體細胞中的相同，B正確；

C、該生物的基因型為BbXaY，不含A基因，但出現(xiàn)一個BBXAXa類型的變異細胞，則產(chǎn)生該細胞的原因可能是在減數(shù)第一次分裂前的間期DNA復制時有節(jié)律基因發(fā)生了突變，C錯誤；

D、該變異細胞中，由基因突變導致，D錯誤。

故選：B。

基因型為BbXaY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個BBXAXa類型的變異細胞，可能的原因是減數(shù)第一次分裂已經(jīng)完成，B、b隨著同源染色體的分開已經(jīng)分離，而著絲點并沒有分裂，形成該細胞過程中，即減數(shù)分裂間期，有節(jié)律基因發(fā)生了突變，由a變?yōu)锳，造成姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因?；蛐蜑锽BXAXa類型的變異細胞，應該是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂的前期、中期、后期。

本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結合題中信息準確判斷該異常細胞產(chǎn)生的原因，再準確答題。

11.【答案】C

【解析】解：A、達爾文的自然選擇學說認為自然選擇作用于個體的表現(xiàn)型，A錯誤；

B、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變是現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容，不是自然選擇學說的內(nèi)容，B錯誤；

C、自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論都認為變異是生物進化的原材料，C正確；

D、自然選擇學說認為生物進化的單位是個體，相對生物進化理論認為生物進化的單位是種群，D錯誤。

故選：C。

現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，突變和基因重組為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，隔離是物種形成的必要條件，生物進化是共同進化，通過漫長共同進化形成生物多樣性。達爾文的自然選擇學說包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存等內(nèi)容。自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎，現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說進行了補充和完善。

本題旨在考查學生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容、達爾文的自然選擇學說內(nèi)容的理解和掌握，那我知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識結合題干信息進行推理、判斷。

12.【答案】D

【解析】解：A、①過程可用秋水仙素處理或者低溫處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成，A錯誤；

B、西瓜屬于高等植物，其細胞內(nèi)不存在中心體，B錯誤；

C、由于二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交產(chǎn)生的三倍體西瓜是高度不育的，因此二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離，C錯誤；

D、無籽性狀的產(chǎn)生屬于可遺傳變異，但高度不育，所以不能通過有性生殖傳遞給子代，可通過無性繁殖傳遞給子代，D正確。

故選：D。

分析題圖：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先①用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；

②用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；

③三倍體西瓜結的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜。

本題考查染色體組的概念、物種的概念、生物變異的應用和植株組織培養(yǎng)技術的應用，要求考生識記染色體組和物質的概念，熟記秋水仙素的作用原理，能正確區(qū)分兩個生物是否為同一物種；掌握生物變異在育種上的應用和植物組織培養(yǎng)的應用。

13.【答案】D

【解析】解：A、細胞發(fā)生質壁分離的過程中，細胞液的濃度不斷增大，細胞的吸水力逐漸增強，A錯誤；

B、①表示細胞壁，細胞壁具有全透性，因此③處充滿著蔗糖溶液，B錯誤；

C、與細胞未發(fā)生質壁分離時相比，②的體積較小，顏色較深，C錯誤；

D、若將該洋蔥表皮置于與②處溶液濃度相等的溶液中，液泡中會有水分子運動到細胞外，進入細胞的水分子等于出細胞的水分子，D正確。

故選：D。

1、植物細胞的質壁分離：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離。

2、質壁分離復原的原理：當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，緊貼細胞壁，使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原。

3、此圖細胞正在進行質壁分離，①為細胞壁②為原生質體③為細胞壁與細胞膜之間的間隙。

本題考查“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗，要求考生理解本實驗的原理和方法，知道實驗材料選擇的依據(jù)，能利用所學知識分析、判斷圖中細胞所處的狀態(tài)。

14.【答案】D

【解析】解：A、①和②為葉綠體的雙層膜結構，均為選擇透過性膜，A正確；

B、③為基粒，其上分布有與光反應有關的色素和酶，這些色素對綠光吸收最少，B正確；

C、③是光反應的場所，其上形成的產(chǎn)物NADPH和ATP進入④葉綠體基質中為暗反應提供物質和能量，C正確；

D、③上所含色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，其中只有葉綠素含Mg2+，故缺Mg2+時葉綠素無法合成，D錯誤。

故選：D。

分析題圖：圖示是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結構模式圖，其中①為外膜，②為內(nèi)膜，③為基粒（由類囊體垛疊而成），④為葉綠體基質。

本題結合模式圖，考查光合作用的相關知識，要求考生識記葉綠體的結構和功能；識記光合作用的具體過程及場所，掌握光合作用過程中的物質變化和能量變化，再結合所學的知識準確判斷各選項。

15.【答案】D

【解析】解：衰老細胞細胞核體積增大、染色質收縮、線粒體變大且數(shù)目減少，故該細胞在衰老。

故選：D。

衰老細胞的特征：細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

本題考查衰老細胞的主要特征，意在考查學生的識記能力和判斷能力，屬于簡單題。

16.【答案】B

【解析】解：雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先向待測組織樣液中加A液1mL，造成堿性環(huán)境，然后再加入B液4滴，最后觀察顏色的變化，變成紫色，說明有蛋白質的存在。

故選：B。

1、蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應．（蛋白質分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應．）

2、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液．

本題考查蛋白質的檢測試驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

17.【答案】C

【解析】解：A、自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，在種子成熟或種子萌發(fā)過程中，細胞中的自由水與結合水比例都會發(fā)生變化，A正確；

B、結合水與細胞內(nèi)的其他物質結合，只參與構成細胞結構，不能流動，不同種類細胞中結合水含量相對穩(wěn)定，B正確；

C、干燥種子在火上烤干的過程中失去的水主要是結合水，也有自由水，C錯誤；

D、生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物，細胞中進行的所有生物化學反應都是在水環(huán)境中進行的，D正確。

故選：C。

細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用。

本題的知識點是水的存在形式和作用，對于水的存在形式和作用的理解是解題的關鍵。

18.【答案】D

【解析】解：A、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質，A正確；

B、飽和脂肪酸熔點較高，容易凝固，B正確；

C、性激素具有生物活性，能促進生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期，對生命活動起調節(jié)作用，C正確；

D、構成動物細胞膜的脂質除磷脂外，還有膽固醇，D錯誤。

故選：D。

脂質的種類及其功能：功能分類化學本質分類功

能儲藏脂類脂

肪儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用結構脂類磷

脂是細胞膜、細胞器膜和細胞核膜的重要成份調節(jié)脂類固醇膽固醇細胞膜的重要成份，與細胞膜的流動性有關性激素促進生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期維生素D促進動物腸道對鈣磷的吸收，調節(jié)鈣磷的平衡

本題考查了脂質的分類和功能，意在考查考生的理解和應用能力，屬于簡單題。

19.【答案】C

【解析】解：A、食用植物油的主要成分是脂肪，植物細胞內(nèi)的脂肪大多含有不飽和脂肪酸，在室溫時呈液態(tài)，A正確；

B、脂質中的磷脂分子是構成生物膜的成分之一，脂質中的性激素可以調節(jié)細胞代謝，脂質中的脂肪可以儲存能量，B正確；

C、維生素D促進人體對鈣和磷的吸收，C錯誤；

D、脂肪可以氧化分解提供能量，是生物體內(nèi)的儲能物質，D正確。

故選：C。

脂質分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產(chǎn)生的能量多，因此是良好的儲能物質，磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架，固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分，也參與脂質在血液中的運輸。

本題主要考查脂質的種類及其功能，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。

20.【答案】C

【解析】解：A、在細胞中含有C、H、O、N、S的一般都是蛋白質，而淀粉不含N、S元素，A錯誤；

B、y含C、H、O、N、P，一般有兩種可能，磷脂或核酸，因為細胞膜上有磷脂，而題干信息：細胞膜上有x而無y，所以y是核酸，B錯誤；

C、X是蛋白質，蛋白質可以作為細胞膜上的載體，參與物質進出細胞的運輸，C正確；

D、Y是核酸，核酸有兩種，在細胞核和細胞質中均有分布，D錯誤。

故選：C。

根據(jù)題干信息，“該動物細胞中x的含量大于y，用稀鹽酸處理，x的空間結構會發(fā)生變化。x含有化學元素N，有的含有S，”則x表示蛋白質；y含有化學元素N和P，x、y與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應，細胞膜上有x而無y，則Y屬于核酸可能是DNA或RNA。

本題考查組成細胞化合物的相關知識，意在考查考生對組成細胞化合物的掌握情況，屬于中檔題。

21.【答案】C

【解析】解：A、核糖體是肽鏈合成的場所，不是蛋白質加工的場所，A錯誤；

B、細胞核通過轉錄和翻譯過程控制胰島素的合成，不對蛋白質加工直接起作用，B錯誤；

C、高爾基體是形成成熟蛋白質的最后一站和成熟蛋白質運輸?shù)郊毎さ陌l(fā)送站，C正確；

D、細胞質基質不對蛋白質進行加工，D錯誤。

故選：C。

胰島素是分泌蛋白，分泌蛋白合成是在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體上通過翻譯過程形成的多肽鏈，然后依次進入內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體進行加工、分類和包裝，形成成熟的蛋白質后，由高爾基體形成的囊泡運輸?shù)郊毎?，由細胞膜分泌到細胞外，該過程需要的能量主要由線粒體提供。由

本題是對蛋白質合成和分泌過程的考查，運用所學的知識和觀點通過分析比較與綜合對某些生物學問題進行解釋、推理和判斷是本題考查的重點。

22.【答案】B

【解析】解：A、運用歸納法得出的結論一般是正確的，但也存在例外的可能，A錯誤；

B、歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法，B正確；

C、細胞學說的建立過程中運用了不完全歸納法，C錯誤；

D、科學研究中經(jīng)常運用不完全歸納法，D錯誤。

故選：B。

歸納法是由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，包括完全歸納法和不完全歸納法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核采用的是不完全歸納法。根據(jù)觀察了所有類型的植物細胞并發(fā)現(xiàn)它們都有細胞核，得出植物細胞都有細胞核的結論，才是完全歸納法。

本題考查科學探究過程中的方法應用，要求考生識記歸納法的概念，通過對知識點的理解來分析選項的正誤。

23.【答案】C

【解析】解：A、標本染色較淺，需要調暗視野，因此觀察時可選用平面反光鏡和小光圈，A錯誤；

B、使用高倍鏡觀察時只能調細準焦螺旋，B錯誤；

C、由低倍鏡轉到高倍鏡觀察時，觀察的細胞變少，透過的光線變少，視野會變暗，C正確；

D、顯微鏡使用需要先用低倍鏡，后換用高倍鏡，D錯誤。

故選：C。

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小。

本題屬于簡單題，考查了高倍顯微鏡的使用，意在考查考生顯微鏡操作的能力，考生關鍵要熟練掌握顯微鏡的使用方法。

24.【答案】B

【解析】解：A、細胞是生命活動的結構單位和功能單位，原核生物和真核生物的生命活動都離不開細胞，A正確；

B、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活，故病毒的生命活動也離不開細胞，B錯誤；

C、細胞是生命活動的結構單位和功能單位，細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命，C正確；

D、單細胞生物的一個細胞能完成各種生命活動，D正確。

故選：B。

1、細胞是生命活動的結構單位和功能單位。

2、生命活動離不開細胞，如病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活；單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動；多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動。

本題考查了細胞和病毒的相關知識，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖；明確植物沒有系統(tǒng)層次，難度不大。

25.【答案】D

【解析】解：由題意可知，半透膜兩側液和B液原先體積相同，由于濃度不同，后來產(chǎn)生一個高度差△h，產(chǎn)生高度差的原因是發(fā)生了滲透作用，滲透作用形成的高度差的大小與兩側的濃度差的大小有關．

故選：D．

滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜，膜兩側存在于濃度差．

本題的知識點是滲透作用發(fā)生的條件，對于滲透作用的理解是解題的關鍵．

26.【答案】D

【解析】解：A、實驗的單一變量是否通入空氣，所以b、d瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同，A正確；

B、為了消除空氣中CO2對實驗結果的影響，a瓶中裝的是氫氧化鈉溶液，用于除去CO2，B正確；

C、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2多于無氧呼吸，則e瓶中澄清石灰水變混濁的速率慢于c瓶，C正確；

D、實驗結束后可以用酸性的重鉻酸鉀的檢測b、d兩瓶中是否含有酒精，來通過觀察顏色是否由橙色變成灰綠色，來檢測是否產(chǎn)生酒精，D錯誤。

故選：D。

酵母菌是兼性厭氧菌，可以進行有氧呼吸：消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，也可進行無氧呼吸：不耗氧產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

根據(jù)題意和圖示分析可知：左裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸，a應為NaOH溶液，其作用是除去空氣中的二氧化碳，c中澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；裝置乙探究的是酵母菌的無氧呼吸，e中澄清石灰水的作用是檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

本題考查酵母菌呼吸方式的探究實驗，意在考查學生分析實驗和解決問題的能力。

27.【答案】B

【解析】解：A、該生物中的基因邊轉錄邊翻譯，為原核生物；根據(jù)圖中肽鏈的長度可知，核糖體的移動方向是從右向左，A錯誤；

B、由圖可知，該基因中RNA聚合酶的移動方向均由右向左，B正確；

C、圖中顯示是邊轉錄邊翻譯的，沒有轉錄后加工的過程，C錯誤；

D、同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結合，分別完成多條多肽鏈的合成，D錯誤。

故選：B。

分析圖示：原核細胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉錄邊翻譯。圖中附有核糖體的三條鏈是轉錄后的mRNA，核糖體合成的才是多肽鏈；在蛋白質合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結合，同時合成若干條多肽鏈，結合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈。

本題結合圖示，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程，能根據(jù)題圖信息和所學知識選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查。

28.【答案】D

【解析】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭即生存競爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。當樺尺蛾靜止不動時形態(tài)像樹枝，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，從而獲得逃生機會。這是樺尺蛾對環(huán)境的適應，因此按照達爾文的進化觀點，形成這種現(xiàn)象的原因是變異→生存斗爭→適者生存，D正確。

故選：D。

達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了。

本題主要考查的是達爾文的自然選擇學說的內(nèi)容的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

29.【答案】B

【解析】解：A、甲表示同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，屬于基因重組；乙表示非同源染色體上非姐妹單體之間的易位，屬于染色體結構變異；只有染色體變異能用光學顯微鏡看到，A錯誤；

B、甲表示同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，原來的染色單體上的基因重新組合，B正確；

C、丁表示基因突變或交叉互換，戊表示易位，所以甲可以導致丁的形成，但不會導致易位，C錯誤；

D、乙表示易位，發(fā)生于非同源染色體之間片段的交換，而丙表示重復，乙不能導致丙的形成，D錯誤。

故選：B。

甲表示同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，屬于基因重組；乙表示非同源染色體上非姐妹單體之間的易位，屬于染色體結構變異；丙表示重復，屬于染色體結構變異；丁表示基因突變或交叉互換，所以甲可以導致丁的形成；戊表示染色體結構變異中的易位，所以乙可以導致戊的形成。

本題結合染色體之間的交叉互換模式圖，考查基因重組和染色體結構變異的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力，屬于中等難度題。

30.【答案】C

【解析】解：A、生物體內(nèi)的水包括兩種存在形式，即自由水和結合水，A正確；

B、生物體內(nèi)的自由水和結合水可以相互轉換，B正確；

C、結合水和自由水的比值越大，抗寒能力越強，C錯誤；

D、生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量也不同，如幼年時期含量量大于老年時期，D正確。

故選：C。

水的存在形式及生理功能：形式自由水結合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內(nèi)的其他物質相結合的水含量約占細胞內(nèi)全部水分的95%約占細胞內(nèi)全部水分的4.5%功能①細胞內(nèi)良好的溶劑

②參與生化反應

③為細胞提供液體環(huán)境

④運送營養(yǎng)物質和代謝廢物是細胞結構的重要組成成分聯(lián)系自由水和結合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉化

本題考查了細胞內(nèi)的水的分類、分布和生理功能，意在考查考生把握知識內(nèi)在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡的能力，屬于基礎題。

31.【答案】選擇樣本太少，實驗有一定的偶然性，不能代表全部子粒的遺傳因子組成

顯性

分別從子代中各取出等量若干玉米種子，種植，雜交，觀察其后代葉片性狀，表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀

若后代只表現(xiàn)一種葉形，該葉形為顯性性狀，另一種為隱性性狀；若后代既有常態(tài)葉又有皺葉，且數(shù)量相當，則不能作出顯隱性判斷

【解析】解：（1）實驗結論的得出是建立在一定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計基礎之上的，該同學只選取了該玉米果穗上得2粒種子單獨隔離種植，其選擇的樣本太少，實驗有一定的偶然性，不能代表全部籽粒的遺傳因子組成，因此該同學得出的結論不科學。

（2）①隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，觀察子一代性狀；若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為雜合子，且為顯性性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則可能是顯性純合子或隱性純合子，則需要分別從子代中各取出等量若干玉米種子，種植，雜交，觀察其后代葉片性狀，表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀。

②欲判性狀顯隱性也可通過雜交方式，故乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀：若后代只表現(xiàn)一種葉形，該葉形為顯性性狀，另一種為隱性性狀；若后代既有常態(tài)葉又有皺葉，且數(shù)量相當，親代可能是Aa×aa組合，則不能作出顯隱性判斷。

故答案為：

（1）選擇樣本太少，實驗有一定的偶然性，不能代表全部子粒的遺傳因子組成

（2）顯性

分別從子代中各取出等量若干玉米種子，種植，雜交，觀察其后代葉片性狀，表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀

若后代只表現(xiàn)一種葉形，該葉形為顯性性狀，另一種為隱性性狀；若后代既有常態(tài)葉又有皺葉，且數(shù)量相當，則不能作出顯隱性判斷

相對性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關系；（2）親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關系，所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關系，但親1子1或親2子2則不能直接確定。

本題以玉米為題材，考查基因分離定律的實質及應用，要求考生識記玉米、果蠅、豌豆作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點；掌握兩種判斷顯隱性的方法，再根據(jù)題干要求答題。

32.【答案】A、B、D

②

③⑥

受精作用

①

②

第一極體

aB

8

【解析】解：（1）圖甲中含有同源染色體的細胞有A、B和D。

（2）圖甲細胞E含有2條染色體，4個DNA分子；其中細胞E處于減數(shù)第二次分裂前期，對應圖乙中的階段②。

（3）在細胞分裂過程中，著絲點分裂會使染色體數(shù)目暫時加倍，包括有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，分別對應圖乙中的階段③⑥。

（4）圖乙中④到⑤由于受精作用，精子和卵細胞融合形成受精卵，使細胞中染色體數(shù)目加倍，恢復到體細胞中的染色體數(shù)目。減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，對應圖乙①階段。

（5）圖丁細胞中無同源染色體，無姐妹染色單體，是減數(shù)第二次分裂后期細胞圖，由于細胞質的分裂是均等的，因此該細胞為第一極體，可對應圖丙中的細胞②。卵原細胞的基因組成為AaBb,第一極體的基因組成為AAbb,則次級卵母細胞的基因組成為aaBB，因此細胞Ⅳ的基因組成是aB。高等雌性動物體基因型為AaBb,因此細胞中含有4條染色體，在發(fā)育過程中，在有絲分裂后期由于著絲點分裂，該動物的細胞中染色體數(shù)目最多，有8條染色體。

故答案為：

（1）A、B、D

（2）②

（3）③⑥

（4）受精作用

①

（5）②第一極體

aB

8

分析圖甲：A圖表示細胞分裂間期，可表示有絲分裂間期，也可表示減數(shù)第一次分裂前的間期；B圖表示體細胞的有絲分裂后期；C圖表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細胞；D圖表示處于減數(shù)第一次分裂中期的初級卵母細胞；E和F分別表示減數(shù)第二次分裂的前期和后期圖。

分析圖乙：A段染色體數(shù)目減半，表示減數(shù)分裂；B段染色體恢復，表示受精作用；C