關(guān)于讀書(shū)演講稿模板4篇(讀書(shū)的演講稿關(guān)于讀書(shū)的演講稿)

關(guān)于讀書(shū)演講稿模板4篇(讀書(shū)的演講稿關(guān)于讀書(shū)的演講稿)尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我叫韋xx，是我校xx年級(jí)的一名學(xué)生。今日能在此和大家一起共享我的歡樂(lè)，我感到特別快樂(lè)。

書(shū)，是勝利之門的金鑰匙；書(shū)，是抱負(fù)殿堂的鋪路石；書(shū)，是黑夜中的指明燈。書(shū)，是一種奇妙的東西，它是學(xué)問(wèn)的結(jié)晶。

我非常寵愛(ài)讀書(shū)。如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一書(shū)架的圖書(shū)，每次讀書(shū)，我總能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。有時(shí)，我仿佛在和我的親切小伙伴交談；有時(shí)，我又似乎來(lái)到了唐伯虎的桃花庵，沉醉其中，感覺(jué)自己成了桃花仙人一般；有時(shí)，我變成一條小小的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里歡快的游玩，品嘗著學(xué)問(wèn)的海水；有時(shí)，我又變成一株嫩綠的芽?jī)?，盡情的汲取著學(xué)問(wèn)的雨露甘霖。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，每次讀書(shū)都被書(shū)中生動(dòng)好玩的故事情節(jié)所吸引而遺忘了吃飯：

上午，我津津有味的品嘗著書(shū)的芳香，不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子，吃飯啦！”正沉醉在書(shū)中的我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著她又喊了幾聲，可我照舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反響，怒火中燒，使出獨(dú)門秘訣——“河?xùn)|獅吼”，大叫一聲：“吃飯啦！”這一叫可謂驚天地、泣鬼神啊！一下子把我從書(shū)中驚醒。這是方覺(jué)肚子在唱空城計(jì)，但故事實(shí)在是精彩，于是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米，母親大人怒目而視，我笑而不語(yǔ)。

書(shū)是我生活中的好伙伴，它讓我明是非、知榮辱、辨善惡，讓我生活更充實(shí)，更歡樂(lè)！

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教師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)》。

“抱負(fù)的書(shū)籍是才智的鑰匙”，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不行能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)將來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)肯定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。

《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見(jiàn)，國(guó)家與少年有著親密的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的將來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必需立志把書(shū)讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

把書(shū)讀好，就要讀很多的書(shū)。從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的教師，教會(huì)我們做人的道理，給人以學(xué)問(wèn)和力氣；好書(shū)是正義的化身，它幫忙我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……

壞書(shū)是毒藥，使人惶惶不行終日；壞書(shū)是陷阱，使人一不當(dāng)心就墜人萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨；壞書(shū)是一個(gè)無(wú)形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，查找對(duì)建立祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)，要培育自己的讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的學(xué)問(wèn)化為自己的才智和才能。

該書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，吸取無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。

感謝大家！

關(guān)于讀書(shū)演講稿模板3

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

我是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”，由于每時(shí)每刻我都想埋在書(shū)堆里，所以我變成一個(gè)“眼鏡妹”。

從我誕生起，我就喜愛(ài)書(shū)。雖然媽媽沒(méi)有像猶太人傳統(tǒng)的那樣：把蜂蜜滴在書(shū)上，讓孩子去舔，猶太人孩子小小的.味蕾頃刻間就綻放了，從小便知道了“書(shū)是甜的”。

還是“黃毛小娃娃”時(shí)，幼小的我在家里一發(fā)覺(jué)書(shū)，不管它是不是塵封已久，是不是已經(jīng)落滿灰塵，立即放到鼻子底下如饑似渴地用力嗅著，盡管被灰塵嗆得真打噴嚏。

長(zhǎng)成一個(gè)一年級(jí)的新生時(shí)，我就已經(jīng)勉牽強(qiáng)強(qiáng)地開(kāi)頭看拼音書(shū)了。每當(dāng)上了一天學(xué)回家時(shí)，媽媽在做飯的時(shí)候我就看書(shū)。和我朝夕相伴，怎么也看不厭的書(shū)有《小豬唏哩呼?！?、《會(huì)走路的小房子》、《公主的才智》、《一年級(jí)鮮事多》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《光草》等等，里面都有一個(gè)個(gè)暖和人心的故事。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)厲的小姑娘了。在成長(zhǎng)的三年中，我已經(jīng)摒棄了以前的朋友：芭比娃娃。洋娃娃，布玩具……，但我卻還像以前那樣，把書(shū)看作知己，在書(shū)中成長(zhǎng)。我的書(shū)架從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)位置，一看完一本書(shū)，立即補(bǔ)一本進(jìn)去。

只要有空，我從不放過(guò)讀書(shū)的時(shí)機(jī)，連我說(shuō)夢(mèng)話都是：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好。

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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！本人為6〈6〉班的黃智生，今日演講的題目是「書(shū)是開(kāi)啟學(xué)問(wèn)之門的鑰匙」。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)書(shū)，如同大地?zé)o陽(yáng)光；才智無(wú)書(shū)，如同鳥(niǎo)兒無(wú)翼?！笔芨改傅挠绊懀覐男【宛B(yǎng)成了讀報(bào)紙的習(xí)慣。每一天，我都要從學(xué)校趕去拿當(dāng)天的報(bào)紙。

曾經(jīng)，我讀了一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，然后拿著這本書(shū)沖到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才?！蔽曳_(kāi)那本書(shū)，指著上面的解釋給爸爸：天才——天生的傻瓜。父親在書(shū)架上找到了《新華詞典》，讓我去查字典上的解釋。字典里的解釋卻是：天才就是聰慧絕頂?shù)娜?。父親對(duì)我說(shuō)：“假如你能仔細(xì)閱讀并從中吸取有用的學(xué)問(wèn)，父親信任你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)特別有天賦的人。要不然，你真的會(huì)成為那個(gè)所謂的“天才”嗎？

喜愛(ài)看書(shū)，每次拿著一本新書(shū)，就感覺(jué)生命中有一種活生生、會(huì)說(shuō)話的美妙事物進(jìn)入。我和尼摩船長(zhǎng)在海底暢游了兩萬(wàn)里，和弗格森博士乘坐熱氣球穿越非洲，度過(guò)了熱氣球飛行的五個(gè)星期，跟?？?/p>