六年級上冊美術(shù)導學案-第十二課 廢物新用-創(chuàng)意易拉罐制作易拉罐相冊 ︳湘美版

六年級上冊美術(shù)導學案-第十二課廢物新用—創(chuàng)意易拉罐制作易拉罐相冊︳湘美版一、教學目標知識目標：學生能夠理解“廢物新用”的概念，了解易拉罐的種類和易拉罐的制作方法，學會用創(chuàng)意的思維將廢舊易拉罐加以利用。技能目標：學生能夠使用易拉罐制作出美觀實用的易拉罐相冊。情感目標：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識，讓學生逐漸形成守護環(huán)境的好習慣，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容廢物新用：介紹利用廢料開展創(chuàng)意活動的概念，引導學生培養(yǎng)環(huán)保意識。易拉罐的種類：介紹不同種類的易拉罐，讓學生發(fā)現(xiàn)利用易拉罐的廣闊空間。易拉罐的制作方法：介紹易拉罐的制作方法和基本工具，讓學生能夠掌握制作易拉罐的技能。易拉罐相冊的制作：通過講解易拉罐剪裁、貼合、裝飾等制作過程，讓學生了解和掌握制作易拉罐相冊的技巧。三、教學重點與難點重點引導學生了解“廢物新用”的概念，培養(yǎng)環(huán)保意識。讓學生掌握易拉罐相冊的制作方法，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。難點學生在剪裁和貼合時要注意材料的平滑過渡和緊密連接，確保易拉罐相冊的牢固。學生在裝飾時要注意色彩、構(gòu)圖和氛圍的搭配，讓易拉罐相冊看起來美觀。四、教學步驟1.引入向?qū)W生展示多種廢舊物品，讓學生找出其中的易拉罐，并讓學生思考：這些廢舊易拉罐是否能夠得到再利用？如何利用易拉罐創(chuàng)造出美觀實用的東西？2.講解易拉罐的種類和制作方法介紹易拉罐的種類和制作方法，讓學生了解易拉罐的構(gòu)成和制作過程，為后續(xù)的制作工作打下基礎(chǔ)。3.制作易拉罐相冊選材與設(shè)計：讓學生挑選適合制作易拉罐相冊的易拉罐，并設(shè)計相冊的主題和樣式。剪裁易拉罐：讓學生根據(jù)相冊設(shè)計圖，選取易拉罐切割出多個不同長度的扇形，作為相冊的頁片。貼合頁片：讓學生在一頁一頁地貼合易拉罐頁片時，要特別注意邊緣的平滑和緊密，確保相冊的牢固。裝飾相冊：讓學生利用各種材料為相冊創(chuàng)造出美妙的裝飾，豐富相冊的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。4.總結(jié)引導學生對此次制作過程進行回顧和總結(jié)，幫助他們掌握易拉罐相冊制作的技巧和方法，并與他人分享自己的經(jīng)驗和成果。五、教學評價在制作過程中，教師可以根據(jù)學生的實際表現(xiàn)進行評價。評價方法可采用如下方法：利用好評、中評、差評的方式進行學生的成果評定，以此激勵他們的學習和創(chuàng)意思維。利用學生自己的作品進行互相評價，讓他們自己判斷自己的作品有哪些優(yōu)缺點，并提出改進意見。六、教學拓展可以以此教學為基礎(chǔ)，拓展到其他廢舊材料的再利用，如瓶子、木頭、紙箱等等，幫助學生培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。將此技能運用到生活中，讓學生制作相冊等實用物品，幫助他們鞏固所學技巧和方法。七、教學資源制作易拉罐相冊的材料和工具，如鋼尺、鉛筆、剪刀、易拉罐等。相冊制作過程的圖文資料和視頻資料。教師制作出的易拉罐相冊作為示范。八、教學心得教學過程中，我通過講解、示范和實踐等多種方式，讓學生了解易拉罐相冊的制作方法和技巧，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造力，也提高了學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。在教學中，我注重學生的