廣東省深圳市南山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

機(jī)密★啟用前 試卷類型：A2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題2023．06本試卷共10頁，23題，滿分120分，另設(shè)附加題10分，考試用時120分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫自己的姓名、班級、學(xué)校，并把條形碼粘貼在指定位置。2．請按照要求答題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新答案；不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答，視為無效。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。溫馨提示：本卷設(shè)置全卷書寫分3分，請你在答題時做到書寫規(guī)范、端正，保持卷面整潔。一、基礎(chǔ)（26分）任務(wù)一城景覓寶藏八年級開展以“尋美之旅·思源致遠(yuǎn)”為主題的游覽活動，邀請你參加。蛇口郵輪母港是一個中國華南地區(qū)的大型客運(yùn)碼頭。從蛇口郵輪母港出發(fā)，登上“海上看深圳”的巡閱游船，深圳這座海濱城市的尋美之旅由此揭開了①wéi幕。濱海風(fēng)情的街區(qū)，多元文化的氛圍，②fù予它既年輕又厚重的魅力。③瞭望④嶄新的時代窗口，為了應(yīng)對⑤的國際形勢，粵港澳大灣區(qū)共話發(fā)展。目前，南山區(qū)已成為大灣區(qū)“創(chuàng)新軸”的重要支點(diǎn)。城市書房、健身綠道、咖啡驛站等各類文化設(shè)施拔地而起，人工智能、醫(yī)療康養(yǎng)、電商物流等產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。在未來，鵬城深圳也將乘風(fēng)而行，⑥，持續(xù)探索高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。1．請你根據(jù)拼音寫出漢字，或根據(jù)漢字寫出拼音。（2分）①wéi幕_________ ②fù予_________ ③瞭望_________ ④嶄新_________2．請你根據(jù)語境，選擇正確選項(xiàng)寫在橫線上。（2分）A．接踵而至 B．風(fēng)云變幻 C．扶搖直上 D．紛至沓來⑤_________ ⑥_________3．畫線句子有一處語病，請修改后將正確的句子寫在答題卡相應(yīng)位置。（2分）4．下面是從同學(xué)們尋覓城景游記中摘錄的一些語句，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．南山博物館是吸引游客“打卡”的熱門景點(diǎn)。（“熱門景點(diǎn)”是偏正短語）B．梁衡的《一滴水經(jīng)過麗江》也描繪了古城美景。（此句的文學(xué)常識是正確的）C．人才始終是深圳發(fā)展進(jìn)步的核心。（“人才”充當(dāng)這個句子的主語）D．從城門拾級而上，古城巍巍，怎能不讓人流連忘返？（這句話是反問句）5．小深的外公退休后一直待在老家。參加了“尋美之旅”活動后，小深想邀請外公暑假到南山游玩，請你替小深編輯一條微信，邀請外公來蛇口郵輪母港參觀。（3分）任務(wù)二古詩文漫步6．八年級3班正在策劃“古詩文漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，為使活動豐富多彩，請你再設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動，補(bǔ)充活動名稱和活動形式。（2分）活動名稱三：__________________活動形式：活動名稱三：__________________活動形式：____________________________________活動名稱二聲情并茂通古詩活動形式：每人選一首古詩進(jìn)行朗通，班級投票選出最佳作品?；顒用Q一：分門別類輯古詩活動形式：以小組為單位，組員選定一個專題并將詩整理成集。7．莊子筆下的“鵬”影響深遠(yuǎn)，滄海學(xué)習(xí)小組就“鵬”的形象展開了討論。（3分）材料一：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。（《莊子集釋》）材料二：三山巨鰲涌，萬里大鵬飛。（《海》唐?李嶠）材料三：成語“鵬程萬里”釋義：相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。根據(jù)材料一和材料二，概括“鵬”鳥的特點(diǎn)：_________；根據(jù)材料三和材料四可知“鵬”這一形象還有更深層的涵義：____________________。8．在“分門別類輯古詩”活動中，班級準(zhǔn)備張貼先賢名句，請你按照主題，將下列古詩文填寫到對應(yīng)的位置。（10分）品·幽景之雅①曲徑通幽處，_____________。（常建《題破山寺后禪院》）②青樹翠蔓，_____________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）悟·弦外之音③_____________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）④_____________，道阻且長。（《詩經(jīng)·蒹葭》）感·離別之意⑤海內(nèi)存知己，_____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑥揮手自茲去，_____________。（李白《送友人》）尋·理想之境⑦《桃花源詩》用“童孺縱歌行，斑白歡游詣”表現(xiàn)人們幸福而閑適的社會生活，《桃花源記》中與此句意思相對應(yīng)的句子是“_____________，_____________”（陶淵明《桃花源記》）⑧《禮記》中“大道之行也，天下為公，_____________，_____________?！睂硐氲摹按笸鄙鐣髁司V領(lǐng)性說明。（《禮記·大道之行也》）二、閱讀（41分）（一）閱讀下面選文，完成9-13題。（14分）第六單元的作品，都充分展現(xiàn)了對人的生存狀態(tài)的關(guān)懷，語文學(xué)習(xí)小組組織了“體會古仁人之心"拓展學(xué)習(xí)活動，邀你一同參與探討?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【乙】齊桓公深知寧戚①，將任之以政。群臣爭讒之，曰：“寧戚衛(wèi)人，去齊不遠(yuǎn)，君可使人問之。若果真賢，用之未晚也。公曰：“不然，患其有小惡者民人知小惡忘其大美此世所以失天下之士也。”乃夜舉火而爵②之，以為卿相，九合諸侯，一匡③天下?；腹芍^善求士矣。［注］①寧戚，春秋衛(wèi)國人，齊國的大夫。②爵：大擺筵席。③一匡：安定統(tǒng)一。（選自《劉子·妄瑕》）【丙】安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。ㄟx自杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）學(xué)習(xí)小組在研讀資料時遇到以下疑難，請你為他們答疑解惑。9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．去齊不遠(yuǎn)/不可久居，乃記之而去B．君可使人問之/上乃使使持節(jié)詔將軍C．一食或盡粟一石/食之不能盡其材D．是馬也，雖有千里之能/亦若是則己矣10．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）桓公可謂善求士矣。11．下列表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．甲文作者韓愈是北宋文學(xué)家，文題中的“說”是古代的一種議論文體，文章運(yùn)用了托物寓意的手法。B．甲文千里馬被埋沒的根本原因是“食不飽，力不足，才美不外見”。C．乙文“患其有小惡者/民人知小惡忘其大美/此世所以失天下之士也''這句話的斷句是正確的。D．丙詩這一小節(jié)綜合運(yùn)用了記敘和抒情的表達(dá)方式．12．結(jié)合選文內(nèi)容，說說甲、乙兩文中統(tǒng)治者對待人才的不同做法。（3分）13．誦讀是文言文學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，請與學(xué)習(xí)小組同學(xué)一起在誦讀中體會作者情感。（3分）【知識鏈接】語氣運(yùn)用的一般規(guī)律是：喜則氣滿聲高，悲則氣沉聲緩，愛則氣緩聲柔，懼則氣提聲抖，怒則氣粗聲重……小深：我發(fā)現(xiàn)“嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！”“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”兩句中的“嗚呼”情感非常濃郁。小圳：同意！讀好它們可以幫我們更好地走進(jìn)作者內(nèi)心世界。通過閱讀【知識鏈接】我了解到，《馬說》中的“嗚呼”可以用①的語氣來讀，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“嗚呼”可以用②的語氣來讀，因?yàn)棰郏ńY(jié)合甲文、丙詩相關(guān)內(nèi)容作答）（二）閱讀下面選文，完成14-17題。（11分）班級舉辦演講比賽，小深準(zhǔn)備撰寫一篇關(guān)于ChatGPT的演講稿，前期搜集了一些資料：【材料一】最近ChatGPT火爆出圈，ChatGPT是一個聊天機(jī)器人程序，可以根據(jù)用戶的提問給出回答。和其他智能系統(tǒng)不同的是，它給出的答案并非預(yù)設(shè)，而是基于海量的已知信息，學(xué)習(xí)和理解人類的語言，自己總結(jié)出來的。作為學(xué)習(xí)型選手，ChatGPT可以根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動，比如承認(rèn)錯誤，質(zhì)疑不正確的假設(shè)，拒絕不適當(dāng)?shù)恼埱?。對話者給出的上下文越充分，ChatGPT給出的回答越符合要求。目前ChatGPT已經(jīng)成功通過了谷歌公司的三級工程師面試、美國醫(yī)學(xué)執(zhí)照考試。ChatGPT在美國大學(xué)入學(xué)測試中得了1020分，超過48%的人類考生，還在智商測試中得了83分，也是不俗的水平。因此ChatGPT可以為人類分擔(dān)很多有難度的任務(wù)，例如在日常工作中搜集資料，撰寫郵件、文案、報告，制作PPT，甚至創(chuàng)作詩歌，敲代碼等。ChatGPT可以生成寫作框架和素材，文字工作者可以有更多精力潤色相關(guān)內(nèi)容，以色列總統(tǒng)就使用ChatGPT撰寫了部分演講稿。此外，ChatGPT最強(qiáng)大的功能，表現(xiàn)為對已有內(nèi)容的準(zhǔn)確總結(jié)，所以它最有用的方向也許是將各種專業(yè)文件總結(jié)轉(zhuǎn)述成每一個外行人都能聽明白的內(nèi)容°這意味著有了ChatGPT的幫助，自學(xué)將不再是一件難事。（選自20232H15B《央視新聞》，有刪改）【材料二】盡管風(fēng)頭正勁，但是ChatGPT離搶走人類的飯碗還距離很遠(yuǎn)，與其說是“替代者”，不如說是“助手”更合適。首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量數(shù)據(jù)訓(xùn)練生成的，那么由于數(shù)據(jù)不全或者原始數(shù)據(jù)錯誤，其回答質(zhì)量也必然受到影響。經(jīng)測試，在一些專業(yè)領(lǐng)域，ChatGPT經(jīng)常會一本正經(jīng)地胡說八道。OpenAl官網(wǎng)不得不警告用戶，在醫(yī)學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域需要人工核查事實(shí)準(zhǔn)確性，或者壓根避免使用AI給出的答案。其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答問題，無法出色完成需要創(chuàng)造力、判斷力和社吏技能的工作。例如心理咨詢師、教師等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任這些職業(yè)。對于那些需要創(chuàng)造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永遠(yuǎn)也寫不出觸達(dá)靈魂的文章。最后，盡管隨著ChatGPT的發(fā)展，一些崗位如客服、翻譯等崗位人員規(guī)模有可能縮減，但是ChatGPT也會帶來一些新的工作機(jī)會，例如ChatGPT相關(guān)的開發(fā)、訓(xùn)練、需求分析等。就像汽車取代馬車時，許多馬車夫轉(zhuǎn)行當(dāng)了出租車司機(jī)。與其擔(dān)心被ChatGPT搶走飯碗，不如加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己，利用好ChatGPT這類工具提高工作效率和生活質(zhì)量。（選自2023年3月31日《中國城鄉(xiāng)金融報》，有刪改）【材料三】從事文學(xué)相關(guān)工作場人群，大．致可分為三類：作寃、文學(xué)研究者和文學(xué)編輯。在這其中，以天馬行空的想象力俘獲讀者的作家，應(yīng)當(dāng)是ChatGPT最難以取代的。然而，人工智能正在探索文學(xué)創(chuàng)作的可能性，清華AI系統(tǒng)“九歌”可以生成詩歌作品，詹妮弗·萊普利用ChatGPT寫作推理小說，標(biāo)題和導(dǎo)語，甚至連故事情節(jié)，都可由ChatGPT完成。不過，在筆者看來，這并不意味著ChatGPT可以代替人類進(jìn)行創(chuàng)作，無論是古體詩，還是推理小說，人工智能是在學(xué)習(xí)創(chuàng)作規(guī)則的前提下，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行內(nèi)容生成和文本寫作。而文學(xué)作品中最與眾不同的，是其中飽舍了作家個人獨(dú)一無二的體驗(yàn)與經(jīng)歷。聽到唐軍在衡水打了勝仗，52歲的詩人杜甫欣喜若狂：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”家道中落，感受世態(tài)炎涼的曹雪芹，歷經(jīng)艱辛創(chuàng)作出《紅樓夢》?！白弋惵罚赢惖?，去尋求別樣的人們”的魯迅，才能寫出《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》。正是在這個層面上，ChatGPT無法代替我們?nèi)?chuàng)作，因?yàn)槲覀兯硖幍氖澜?，需要我們自己去感受，也只能由我們自己去體會。（選自2023年3月17日《文學(xué)新批評》14．小深根據(jù)上述材料，寫了一份演講提綱，請你幫他完成層次部分。（2分）演講主題：ChatGPT會取代人類嗎？演講層次要點(diǎn)示例第一部分：①_______（1分）ChatGPT是一個聊天機(jī)器人程序，可以基于海量的已知信息，根據(jù)使用者的提問給出回答。第二部分：ChatGPT的功能ChatGPT可以對已有內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確總結(jié)，從而幫助自學(xué)。第三部分：②_______（1分）數(shù)據(jù)不全可能導(dǎo)致ChatGPT給出的答案質(zhì)量不高，尤其在一些專業(yè)領(lǐng)域。第四部分：ChatGPT的應(yīng)對加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己，利用好ChatGPT這類工具提高工作效率和生活質(zhì)量。15．小深從材料中挑選了部分內(nèi)容充實(shí)演講稿，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．ChatGPT是學(xué)習(xí)型選手，可以根據(jù)上下文進(jìn)行互動，比如拒絕不適當(dāng)?shù)恼埱蟆．ChatGPT也能分擔(dān)有難度的任務(wù)，比如撰寫郵件，創(chuàng)作詩歌，敲代碼等。C．隨著ChatGPT的發(fā)展，人類的一些崗位將會被替代，工作機(jī)會將會越來越少。D．ChatGPT是在學(xué)習(xí)創(chuàng)作規(guī)則的前提下，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行詩歌創(chuàng)作和小說寫作。16．小深想在演講稿中加入材料一的劃線句，請分析劃線句的說明方法和作用。（3分）17．聽完小深的演講，你決定借助ChatGPT完成“分門別類輯古詩”的小組展示，任務(wù)清單如下，請結(jié)合材料談?wù)勀男┤蝿?wù)可以借助ChatGPT，哪些不可以？并給出理由。（4分）小組展示任務(wù)清單①搜集關(guān)于“雨”的古詩；②給每首古詩撰寫?yīng)毺氐男牡皿w會；③制作PPT分享小組成果。（1）任務(wù)_______（填序號）可以借助ChatGPT完成，因?yàn)椋篲_____________________________________。（2）任務(wù)_______（填序號）最好獨(dú)立完成，因?yàn)椋篲_____________________________________。（三）閱讀下面選文，完成18-22題。（16分）桃花鼓聲安塞劉成章①安塞在延安正北，離延安只有四十公里，可是過去由于交通不便，我家的親戚朋友，去過安塞的屈指可數(shù)。只是聽說，安塞有個真武洞，那洞很神秘，藏著無數(shù)故事。春天的安塞，滿山桃花，老輩人說，每年三月從洞那頭吹進(jìn)去的桃花瓣，直到六月才能從這邊飄出來。這個浪漫的故事，使我很是著迷。②二十多年后的一天，我終于有機(jī)會乘車去安塞。安塞路不好走，因?yàn)槲鞔ê訌潖澢３踉诼飞?，大小石頭在波浪中出沒，這可忙壞了司機(jī)的雙手，時而換高擋時而換低擋，一個同行者喊道：“哎呀，快把人搖得散了黃了！”③其時我在延安歌舞團(tuán)從事創(chuàng)作。有一天在院子里，我看見一些農(nóng)村后生給舞蹈演員示范打腰鼓，那動作如霹似靂，直擊人心，頃刻把我鎮(zhèn)住了。一問，那些后生全是安塞來的。他們打鼓的英姿，出神入化，震蕩心魄，那是任何演員都學(xué)不來的。我心旌搖曳，產(chǎn)生了創(chuàng)作沖動，想寫一寫安塞腰鼓。為此，我又專程去安塞看打腰鼓。我再一次被那腰鼓感染了，久久難以平靜。然而，幾次提筆，又?jǐn)R下。從生活到藝術(shù)，有時不是那么簡單，甚至可以說是舉步維艱。④又過了好幾年，中國迎來改革開放的大潮，人心大順，萬馬馳鳴。我去關(guān)中農(nóng)村下鄉(xiāng)，心里也鼓脹著空前熾烈的激情。結(jié)果，只用了兩個小時，我就把《安塞腰鼓》寫了出來，不久發(fā)表在《人民日報》上。就像以前發(fā)表作品一樣，心里浮起一陣快意，不過很快就煙消云散，一切如常。⑤后來，這篇文章不斷被選入各種散文選本。而且，它好像變成了一群鳥兒，撲棱著翅膀，落上了如大樹小樹一般的各種語文課本。此時我才意識到，它已成了我的代表作，長在我的身上了。于是，我常常會想起安塞。⑥去年我回到延安，受邀又一次來到安塞。⑦汽車沿著寬闊的大路飛馳，一路上橋梁飛架，已沒有奔騰的河水擋道。大路平如砥，車如響箭飛。路的兩側(cè)，有崛起不久的高樓大廈、石箍窯洞?，F(xiàn)在的安塞，高樓鱗次櫛比，一派現(xiàn)代城市氣象。市中心矗著一座金色雕塑，造型是鼓手在捶擊腰鼓，充滿動感。安塞人，已經(jīng)用腰鼓做了城市的招牌和名片。⑧而我的注意力，已經(jīng)落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是紅軍小學(xué)的娃娃，他們聽說我來了，呼啦啦地地到我面前，要給我表演打腰鼓。他們的眼神，明亮而烘烈。他們那些好看的小臉蛋上，不知吸收過多少陽光，甜美亮麗。他們身上腰鼓的紅、流蘇的紅，以及情緒的的紅，包裹著我，我成了喜慶的中心。⑨打起腰鼓的孩子，腿腳歡蹦；翻轉(zhuǎn)自如的鼓，流蘇飛舞；熱烈有力的鼓點(diǎn)，聲音鏗鏘。霎時間，我仿佛看見真武洞里飄出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但這兒不屬于江南，而屬于北國，是北國里的安寒、粗獷的安塞、強(qiáng)悍的安塞。⑩早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之稱，常有重兵把守。在解放戰(zhàn)爭中，安塞出過一支英勇善戰(zhàn)的游擊隊(duì)——塞西支隊(duì)，1947年西北野戰(zhàn)軍三戰(zhàn)三捷，正是在真武洞。有人說，沖著安塞一眼望不到頭的高山大峁一聲喊，隨時都會出現(xiàn)九路煙塵、八百悍將、三千五百雷霆。這片土地孕育出的腰鼓藝術(shù)，哪能不高邁勁健、威震八方？?眼前是桃花鼓聲安塞，這腰鼓的磅礴氣勢，來自唐宋元明，來自中華古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也寄托著我們新的希冀。想起老人們說的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會蓬勃向上，永不沉淪。（選自《光明日報》，有刪改）批注一：開篇以神秘的真武洞傳說寫起，吸引讀者閱讀興趣。批注二：一篇好作品的產(chǎn)生需要恰如其分的時機(jī)與心境。批注三：第二次來到安塞，發(fā)生了翻天覆地的變化。腰鼓也變成安塞的標(biāo)志。批注四：文章寫桃花鼓聲安塞，為什么要寫到安塞的歷史？＿＿＿＿＿＿＿＿＿18．理清文章脈絡(luò)，梳理作者與安塞的不解之緣。（3分）①，著迷安塞→寫作品觀擊鼓，采風(fēng)安塞→②，回憶安塞→新時代再受邀，重游安塞→鼓聲中憶往昔，③19．課文《安塞腰鼓》與本文都有對擊鼓場面的描寫，請從句式特點(diǎn)的角度賞析二者相同之處。（3分）《安塞腰鼓》：“驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。”《桃花鼓聲安塞》：“打起腰鼓的孩子，腿腳歡蹦；翻轉(zhuǎn)自如的鼓槌，流蘇飛舞；熱烈有力的鼓點(diǎn)，聲音鏗鏘?！?0．文章寫桃花鼓聲安塞，為什么要寫到安塞的歷史？（3分）21．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾“想起老人們說的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會蓬勃向上，永不沉淪。”這句話的理解。（3分）22．改革開放使許多城市煥發(fā)出前所未有的生命力，腰鼓成為安塞的城市名片，請從下圖中選擇一個能夠代表深圳精神的城市名片，并說明理由。（4分）三、作文（50＋3分）23．請從下列兩項(xiàng)任務(wù)中，任選一項(xiàng)，按要求完成寫作任務(wù)?！救蝿?wù)一】旅游，是心靈的閱讀，也是我們認(rèn)識世界的另一種方式。如今人們的旅游模式也越來越多樣化，出現(xiàn)了“進(jìn)淄趕烤”味蕾游、打卡寶藏縣城民俗游、郊野露營體驗(yàn)游、博物館知識游、綠水青山自然游……無論選擇哪種旅游方式，旅行途中遇見的人和事不僅能增長我們的見聞，還能讓我們感受和思考生活。請回顧自己的游玩經(jīng)歷，以“__________之旅”為題，寫一篇文章?！救蝿?wù)二】請以“最是書香能致遠(yuǎn)”為題寫一篇演講稿。要求：1．請選擇你最能駕馭的文體，寫出真情實(shí)感；2．符合文體特點(diǎn)，不得抄襲、套作，字?jǐn)?shù)不少于600字；3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名及個人信息。附加題整本書閱讀（10分）圖書館開展了讀書摘抄交流會，以下是你們小組分享的內(nèi)容：作品摘抄分享人既不能懦弱，也不能太過魯莽，而要勇敢（不夠勇敢就是懦弱，太過勇敢就變成魯莽）；既不能吝嗇也不能揮霍，而要慷慨（不夠慷慨即是吝嗇，太過慷慨則是揮霍）。在飲食方面也是如此。吃得太少或吃得太多都不好。柏拉圖與亞里士多德兩人關(guān)于倫理道德的規(guī)范使人想起希臘醫(yī)學(xué)的主張：唯有平衡、節(jié)制，人才能過著快樂和諧的生活?！短K菲的世界》偉大的靈魂有如峻拔的山峰……我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗?！睹藗鳌酚辛讼Ｍ?，人就會產(chǎn)生激情，并可以義無反顧地為之而付出代價；在這樣的過程中，才能真正體會到人生的意義。什么是人生？人生就是永無休止的奮斗！只有決定了目標(biāo)并在奮斗中，感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會永遠(yuǎn)年輕?！镀椒驳氖澜纭废奶旌鸵雇硎强蓯鄣?，像謝佩托夫卡這樣的小城，它的中心是市區(qū)，但四周全是鄉(xiāng)村，一到夏天寧靜的夜晚，年輕人全都跑到外面來。姑娘和小伙子們一對對、一群群，有的坐在自家的臺階旁，有的坐在花園和庭院里，有的索性來到大街上，坐在蓋房子用的木科堆上。歡聲笑語，歌聲陣陣?？諝庵辛鲃又鴿庥舻幕ㄏ?。星星像螢火蟲一樣，在深邃的天空閃著微光，人聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……——《鋼鐵是怎樣煉成的》1．四部作品的作者分別是，喬斯坦·賈德、___________、路遙、奧斯特洛夫斯基。（1分）2．環(huán)境描寫是小說的重要手法之一，在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中體現(xiàn)突出。請結(jié)合選文，談?wù)勥@一手法的表現(xiàn)作用。（3分）3．有一位家長留言“每一位成長中的少年，都應(yīng)該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》”。請你結(jié)合其他三部作品中的一部與《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勗谛聲r代的我們應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)保爾的精神品質(zhì)。（3分）4．圖書館一樓讀者互動區(qū)平臺上有散失的中國古代文獻(xiàn)資料需要讀者整理，請你根據(jù)《經(jīng)典常談》中的內(nèi)容，把下列三份資料卡的選項(xiàng)填入表格對應(yīng)區(qū)域內(nèi)。（3分）目錄相關(guān)資料目錄相關(guān)資料《說文解字》①__________《漢書》②__________《周易》《象》曰：“天行，健。君子自強(qiáng)不息。辭賦③__________

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（此答案僅供參考，閱卷時請以閱卷組合議意見為準(zhǔn)）*整卷書寫3分一、基礎(chǔ)（27分）1．（2分）帷賦liàozhǎn2．（2分）BC3．（2分）語序不當(dāng)，應(yīng)改為：“蛇口郵輪母港是中國華南地區(qū)的一個大型客運(yùn)碼頭?！?．（2分）B《一滴水經(jīng)過麗江》是阿來的作品。5．（3分）按表達(dá)情況酌情給分，基本要求：①開頭應(yīng)有稱呼和簡單的問候，展現(xiàn)文明有禮的態(tài)度。（1分）②體現(xiàn)明確的邀請意愿，語言連貫得體，表達(dá)通順。（1分）③能結(jié)合背景資料，簡要推薦蛇口郵輪母港。（1分）第一層級：空白，或答非所問，或完全背離邀請的主題。（0分）【示例】我們?nèi)サ搅松呖卩]輪母港游覽，欣賞深圳的沿海風(fēng)光。第二層級：基本表達(dá)出邀請意愿，但沒有推薦或介紹郵輪母港。（1分）【示例】我想邀請外公暑假來訪蛇口郵輪母港參觀，暑假您有時間來嗎？第三層級：開頭有簡單寒暄，明確表達(dá)邀請意愿，未提及推薦郵輪母港的原因。（2分）【示例】外公，您好！退休的日子您覺得怎么樣？不如暑假來南山玩吧，我?guī)黄鹑⒂^蛇口郵輪母港。第四層級：開頭親切問候，明確表達(dá)邀請意愿，并能簡要提及推薦郵輪母港的原因。（3分）【示例】親愛的外公，您好！好久不見，我非常想念您。前段時間，學(xué)校組織了活動。我們?nèi)サ搅舜笮偷目瓦\(yùn)碼頭蛇口郵輪母港，游覽的體驗(yàn)非常愉快。暑假您能來南山嗎？我們再去參觀蛇口郵輪母港，一起欣賞深圳蛇口的海上美景吧！6．（2分）活動名稱需字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致，展現(xiàn)出多樣的古詩學(xué)習(xí)方式?；顒有问?，按考生呈現(xiàn)情況酌情給分。【示例】活動名稱：妙手丹青繪古詩活動形式：各個學(xué)習(xí)小組根據(jù)古詩的意境展開繪畫，挑選出優(yōu)秀作品在班級文化墻展示。7．（3分）“鵬”鳥的特點(diǎn)：體型碩大，能展翅高飛?！谤i”形象的深層涵義：寄托了人們對遠(yuǎn)大前程的憧憬，傳達(dá)出開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。8．（10分）①禪房花木深②蒙絡(luò)搖綴③欲濟(jì)無舟楫④溯洄從之⑤天涯若比鄰⑥蕭蕭班馬鳴⑦黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。⑧選賢與能，講信修睦。二、閱讀（41分）（一）閱讀下面選文，完成9-13題。（15分）9．（3分）D10．（1）（2分）想要與普通的馬一樣尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2）（2分）桓公這樣可以說是善于發(fā)現(xiàn)人才（使用人才/尋求人才）」‘11．（2分）C12．（3分）甲文借千里馬寫人才，千里馬雖有奇才，但因食馬者不識千里馬，用錯誤的方法飼養(yǎng)而英雄無用武之地，甚至無力可使（1分），體現(xiàn)出統(tǒng)治者不能識別人才（摧殘人才）（0．5分）。乙文中的桓公毅然拒絕眾位大臣要求去調(diào)查寧戚的建議，不因小的過失而全盤否定一個人的才能，并大擺宴席迎接人才（1分），體現(xiàn)出桓公善于發(fā)現(xiàn)人才（善待人才）（0．5分）。13．（1）氣沉聲緩/氣粗聲重（任意答一點(diǎn)均可）（0．5分）（2）氣沉聲緩（0．5分）（3）甲文借千里馬的遭遇表達(dá)了對人才被埋沒、摧殘的痛心和強(qiáng)烈憤慨，所以要讀出作者的悲憤之情（1分）丙詩表達(dá)了對天下寒士都得以溫飽的強(qiáng)烈期盼，但又透露著理想難以實(shí)現(xiàn)的無可奈何，所以要讀出詩人憂國憂民的悲思（1分）?！疽椅姆g】齊桓公很了解寧成，準(zhǔn)備委任他管理國家的政務(wù)。朝中的大臣爭相向齊桓公說寧戚的壞話：“寧戚是衛(wèi)國人，衛(wèi)國離齊國不遠(yuǎn)，可以派人去調(diào)查一下吧，如果他真是一個有才有德的賢人，再重用他也不為退呢！”齊桓公說：“不能這樣做，我擔(dān)心他有小小的過失，因?yàn)橐话闳顺Ｊ墙锝镉?jì)技那些表面的、雞毛蒜皮的缺點(diǎn)，而忽視他本質(zhì)好的一面，如果聽信了這些人吹毛求疵的話，那真正有才有德的人就得不到重用了?！庇谑沁B夜點(diǎn)燈，大排筵席，親自宴請寧戚，并請他擔(dān)任齊國的相國。寧戚擔(dān)任相國之后，協(xié)助齊桓公九次聯(lián)合諸侯，成就霸業(yè)，促進(jìn)了天下的安定統(tǒng)一。齊桓公這樣可算是善于發(fā)現(xiàn)人才和使用人才了。（二）閱讀下面選文，完成14-17題（10分）14．（2分）①ChatGPT的定義（1分）；②ChatGPT的不足（1分）15．（2分）C。通過材料二第四段可知，ChatGPT也會帶來一些新的工作機(jī)會，所以選項(xiàng)中“工作機(jī)會將會越來越少”有誤。16．（3分）運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法（1分），通過“1020分”、“48%”、“83分”這些數(shù)字（1分），具體準(zhǔn)確地說明了ChatGPT能力的強(qiáng)大，增強(qiáng)說服力（1分）17．（4分）任務(wù)①、③可以借助ChatGPT完成（1分），因?yàn)楦鶕?jù)材料一可知，ChatGPT可以搜集材料，制作PPT，所以可以借助ChatGPT搜集關(guān)于“雨”的古詩和制作PPT（1分）。任務(wù)②最好獨(dú)立完成（1分），因?yàn)楦鶕?jù)材料二和材料三可知，ChatGPT能力有限，無法寫出觸達(dá)靈魂的文章，無法表達(dá)個人的獨(dú)特體驗(yàn)和經(jīng)歷，所以最好自己撰寫心得（1分）。（三）閱讀下面選文，完成18-22題。（16分）18．（3分）①聽真武洞傳說（1分）②好作品收課本/作品收錄課本（1分）③贊美/感慨安塞（1分）19．（4分）都使用整齊的短句，（1分）渲染擊鼓場面歡快激動的氛圍，（1分）簡潔有力地寫岀了安塞人民昂揚(yáng)的氣勢和蓬勃的生命力。（1分）20．（3分）①交代安塞腰鼓深厚的歷史淵源；（1分）②豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)：（1分）③突出強(qiáng)調(diào)安塞人世世代代傳承的拼搏奮進(jìn)精神。（1分）21．（3分）安塞腰鼓所代表的民間傳統(tǒng)文藝具有高邁勁健、奮發(fā)昂揚(yáng)的特點(diǎn)，它能夠?yàn)橥尥迋儙砼畈蛏系木?，奠定一生積極向上的人生底色。（2分）同時安塞精神在孩子們身上延續(xù)傳承，也是中華民族優(yōu)秀精神的繼承發(fā)揚(yáng)。（1分）22．（3分）按表達(dá)情況酌情給分：①寫清選擇事物。（1分）②寫出事物典型特征。（1分）③將事物特征中蘊(yùn)含的精神與深圳精神緊密聯(lián)系。（2分）【示例1】我選擇簕杜鵑。（1分）簕杜鵑是深圳的市花，它隨處可見、生命力旺盛，只