2019年教師資格證-小學(xué)體育-面試真題匯總

2019年教師資格證-小學(xué)體育-面試真題匯總一、考題回顧本次考試主要測(cè)試了小學(xué)體育教師的教學(xué)能力和組織能力，考題內(nèi)容涵蓋了課堂常規(guī)、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)、配樂(lè)韻律操、助跑起跳、過(guò)桿動(dòng)作以及跨越式跳高的完整動(dòng)作練習(xí)等方面。二、考題解析【教學(xué)過(guò)程】(一)開始部分課堂常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師需要在開始部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織和引導(dǎo)，包括體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生等。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并介紹本節(jié)課程的內(nèi)容和目標(biāo)。在組織教學(xué)環(huán)節(jié)，教師需要將學(xué)生分為四列橫隊(duì)，要求隊(duì)列整齊，這樣有助于教師更好地組織教學(xué)。(二)準(zhǔn)備部分森林運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)有趣的游戲，教師可以通過(guò)這種方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體能和注意力。在配樂(lè)韻律操環(huán)節(jié)，教師需要組織學(xué)生按照節(jié)奏進(jìn)行體操，要求拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分在示范環(huán)節(jié)，教師需要進(jìn)行動(dòng)作示范，并引導(dǎo)學(xué)生觀察老師起跳時(shí)身體姿態(tài)是什么樣的。在講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)介紹助跑起跳、過(guò)桿動(dòng)作以及跨越式跳高的完整動(dòng)作練習(xí)，包括動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)助跑起跳練習(xí)、原地?cái)[腿起跳練習(xí)、完整練習(xí)和分高度練習(xí)，同時(shí)要及時(shí)糾錯(cuò)，指導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作細(xì)節(jié)。在優(yōu)生展示環(huán)節(jié)，教師需要選出每個(gè)小組中的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作展示，以激勵(lì)其他學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。在小游戲環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行接力跑的游戲，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技意識(shí)。(四)結(jié)束部分在結(jié)束部分，教師需要進(jìn)行放松活動(dòng)，比如深呼吸放松法，以緩解學(xué)生的疲勞和緊張情緒。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容——立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括助跑、起跳和落地等環(huán)節(jié)，同時(shí)介紹了常見的起跳錯(cuò)誤和糾正方法。3.練習(xí)環(huán)節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行助跑練習(xí)，重點(diǎn)糾正起跳點(diǎn)過(guò)近或過(guò)遠(yuǎn)的問(wèn)題，采用丈量法進(jìn)行糾正；同時(shí)進(jìn)行降低跑速的起跳練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的起跳姿勢(shì)。(四)結(jié)束部分1.課堂小結(jié)教師對(duì)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生繼續(xù)努力。2.下課環(huán)節(jié)宣布下課，師生再見，回收器材。在準(zhǔn)備部分，教師設(shè)計(jì)了捕魚游戲和墊上徒手操，要求學(xué)生遵守游戲規(guī)則和注意安全。同時(shí)，教師通過(guò)口令和師生互動(dòng)，進(jìn)行身體各部位的準(zhǔn)備活動(dòng)。在專項(xiàng)練習(xí)部分，教師設(shè)計(jì)了抱小腿在墊子上做前后滾動(dòng)成蹲撐和抱小腿在墊子上做前后滾動(dòng)成屈腿坐撐，幫助學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。在基本部分，教師通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻。教師講解示范，學(xué)生歸納動(dòng)作要點(diǎn)，出示掛圖，教師總結(jié)動(dòng)作要點(diǎn)，并及時(shí)引導(dǎo)保護(hù)與幫助。在課堂練習(xí)中，教師分組進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)思想教育，注意安全。同時(shí)，教師通過(guò)融入情景小刺猬遇險(xiǎn)，讓學(xué)生更加形象生動(dòng)地體會(huì)滾動(dòng)要注意圓滑，同時(shí)可以下頜夾手絹幫助低頭團(tuán)身，收腿時(shí)做好語(yǔ)言提示。最后，教師通過(guò)展示與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。(一)開始部分在開始部分，教師應(yīng)該介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并檢查學(xué)生的服裝。同時(shí)，教師還應(yīng)該安排見習(xí)生。(二)正文部分在正文部分，教師應(yīng)該展示學(xué)生的練習(xí)成果，并按照進(jìn)階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示。學(xué)生應(yīng)該點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作要點(diǎn)，并提出提高建議。教師應(yīng)該根據(jù)不同的動(dòng)作展示，給出點(diǎn)評(píng)。在游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)該分成四人一組，聽到口令后按游戲方法和規(guī)則進(jìn)行游戲。教師應(yīng)該注意小組之間的配合。在結(jié)束部分，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)和徒手拉伸，并進(jìn)行課堂小結(jié)。最后，教師應(yīng)該回收器材，師生再見。(三)答辯題目解析在答辯題目解析部分，第一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于前滾翻的動(dòng)作技術(shù)和保護(hù)與幫助方法。學(xué)生應(yīng)該了解前滾翻的具體做法，并知道如何保護(hù)和幫助同學(xué)。第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于體育教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性和可選擇性。學(xué)生應(yīng)該了解體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的全面性和可選擇性，并知道如何全面評(píng)價(jià)學(xué)生，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上給予學(xué)生一定的選擇權(quán)。以上是對(duì)小學(xué)體育《乒乓球原地顛球練習(xí)》文章的修改和改寫。體育游戲在體育教學(xué)中有以下幾個(gè)功能：(1)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。(2)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)身體健康。(3)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(4)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)能力。(5)促進(jìn)學(xué)生的心理健康，緩解學(xué)習(xí)壓力。(6)豐富學(xué)生的課余生活，增加學(xué)生的樂(lè)趣和快樂(lè)。(7)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。體育游戲具有多種功能。首先是健身功能，通過(guò)身體練習(xí)可以改善身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，增強(qiáng)人們對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。其次是娛樂(lè)功能，富有趣味，能夠讓參與者輕松愉快地度過(guò)閑暇時(shí)間。此外，體育游戲還有教育功能，可以改善人的心理品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性心理方面的特點(diǎn)。最后，體育游戲還有交往功能，可以幫助個(gè)體社會(huì)化，學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范，認(rèn)識(shí)和滿足社會(huì)和群體的期望和要求。在小學(xué)體育課上，老師要求學(xué)生遵守課堂常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。接著，老師進(jìn)行游戲“貼膏藥”和兔子舞的準(zhǔn)備活動(dòng)，要求學(xué)生遵守規(guī)則，注意安全。然后，老師進(jìn)行原地縱跳和甩繩練習(xí)的專項(xiàng)訓(xùn)練。最后，老師通過(guò)情景導(dǎo)入的方式，引導(dǎo)學(xué)生一起挑戰(zhàn)編花跳，進(jìn)行跳繩比賽，獲得五彩跳繩的獎(jiǎng)勵(lì)。老師講解示范向前搖繩編花跳時(shí)手腳如何配合，學(xué)生歸納動(dòng)作要點(diǎn)，出示掛圖，老師進(jìn)行總結(jié)歸納。節(jié)操練在課程開始前，先進(jìn)行一些課堂常規(guī)，包括體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好、教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容、檢查服裝和安排見習(xí)生。接下來(lái)，老師導(dǎo)入課程內(nèi)容，向同學(xué)們介紹下個(gè)月將要舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并教授大家自然直線快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，為50米快速跑項(xiàng)目做準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備部分，老師進(jìn)行了熱身游戲——爬行運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生們分成前后四人一組，模仿各種動(dòng)物進(jìn)行爬行，先到達(dá)終點(diǎn)并模仿形象才能為本組加分。接下來(lái)，老師進(jìn)行了原地?cái)[臂練習(xí)，要求隊(duì)列整齊，步伐一致。在基本部分，老師進(jìn)行了示范，并講解了跑的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生們進(jìn)行了起跑練習(xí)、直道跑練習(xí)和多種信號(hào)的起跑接快速跑練習(xí)。同時(shí)，老師安排了優(yōu)生展示和教學(xué)游戲——放飛信鴿，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)知識(shí)。在結(jié)束部分，老師進(jìn)行了放松游戲——音樂(lè)環(huán)節(jié)操練。通過(guò)這些課堂活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了身體素質(zhì)，還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在體育課中，伴隨著音樂(lè)節(jié)奏移動(dòng)是很常見的，但是在音樂(lè)停止進(jìn)入音樂(lè)環(huán)時(shí)，一定要注意不要推、擠同伴。這是我們?cè)隗w育課上要注意的基本禮儀。教師在課堂結(jié)束時(shí)，應(yīng)該總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)的同學(xué)，激勵(lì)全體學(xué)生，同時(shí)提出希望。這樣可以讓學(xué)生們感受到自己的進(jìn)步，并且激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。在宣布下課之前，教師要提醒學(xué)生回收器材，并和學(xué)生告別。這是體育課后的基本禮儀。在制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要有準(zhǔn)確的時(shí)間觀點(diǎn)，保證制定的目標(biāo)可以在45分鐘內(nèi)完成；其次，要有“條件”的觀點(diǎn)，教學(xué)條件對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有很大的影響；再次，要有全面的觀點(diǎn)，不僅要注重技能教學(xué)和身體鍛煉，還要注意其他方面的教學(xué)目標(biāo)；最后，目標(biāo)要具體、清晰，要清晰地說(shuō)明“課題”、“條件”和“標(biāo)準(zhǔn)”。在選擇體育游戲時(shí)，應(yīng)該考慮教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。同時(shí)，要選擇不同素質(zhì)的提高，教材內(nèi)容應(yīng)多樣化。具體來(lái)說(shuō)，可以選擇一般身體發(fā)展的游戲作為準(zhǔn)備活動(dòng)，配合基本教材的游戲作為輔助練習(xí)，完成某些教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)的游戲作為教學(xué)訓(xùn)練手段，能使游戲者集中注意力的游戲，以及能夠調(diào)節(jié)情緒或恢復(fù)體力的放松性游戲。在體育課上，我們可以進(jìn)行各種方式起動(dòng)跑的練習(xí)。在開始部分，需要進(jìn)行課堂常規(guī)，包括體育委員整理隊(duì)伍，師生問(wèn)好，宣布本次課教學(xué)任務(wù)，安排見習(xí)生等。在準(zhǔn)備部分，可以進(jìn)行反口令游戲和配樂(lè)韻律操的練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備開始體育活動(dòng)。刪除此段落，因?yàn)樗c文章主題不相關(guān)。(三)基本部分1.語(yǔ)言導(dǎo)入教師向?qū)W生介紹新穎的起跑方式，引起學(xué)生興趣。2.各種方式起動(dòng)跑教授(1)講解與示范教師進(jìn)行講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀看各種起跑方式，并總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要領(lǐng)：采用不同姿勢(shì)起跑，向指定目標(biāo)方向快速奔跑。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，面對(duì)面站立。(2)課堂練習(xí)學(xué)生進(jìn)行不同姿勢(shì)起跑的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。要求：注意安全，加強(qiáng)思想教育。(3)展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自主創(chuàng)編起跑方式并進(jìn)行展示，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作要點(diǎn)并提出建議。組織教學(xué)：教師給出點(diǎn)評(píng)。3.游戲：追逐跑將全班同學(xué)分為2個(gè)大組進(jìn)行追逐跑比賽。要求：遵守競(jìng)賽規(guī)則，注意安全。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)在音樂(lè)帶領(lǐng)下，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2.課堂小結(jié)教師與學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況并指出存在的問(wèn)題。3.回收器材，師生再見。教師指揮學(xué)生自然站立。小學(xué)體育《胯下8字運(yùn)球》【教學(xué)過(guò)程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)教師介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生，進(jìn)行集中注意力練習(xí)。2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)生進(jìn)行原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。(二)準(zhǔn)備部分1.捕魚游戲。展示學(xué)習(xí)成果是本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生按照進(jìn)階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示，比較哪組的動(dòng)作最連貫、優(yōu)美。學(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作要點(diǎn)，提出提高建議。教師根據(jù)不同的動(dòng)作展示給出點(diǎn)評(píng)。游戲環(huán)節(jié)是胯下8字運(yùn)球接力，將全班同學(xué)分為4組，每組第一名同學(xué)胯下8字運(yùn)球，將球運(yùn)給第二同學(xué)，后面的同學(xué)依次進(jìn)行，看哪個(gè)小組在最短時(shí)間內(nèi)完成胯下8字運(yùn)球的接力。學(xué)生分四組進(jìn)行，注意小組之間的配合。要求遵守競(jìng)賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。放松活動(dòng)是徒手拉伸，要求語(yǔ)言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。課堂小結(jié)中，教師和學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，提問(wèn)學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。回收器材后，師生再見，四列橫隊(duì)自然站立。開始部分包括課堂常規(guī)，體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告，師生問(wèn)好。教師宣布本次課教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶尖銳、硬物進(jìn)行練習(xí)，安排見習(xí)生。組織教學(xué)為四列橫隊(duì)，教師指揮學(xué)生集體練習(xí)，通過(guò)清晰洪亮的口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行集中注意力練習(xí)，要求精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)為原地三面轉(zhuǎn)法。準(zhǔn)備部分包括端球比穩(wěn)游戲，四個(gè)小組，第一名同學(xué)手持乒乓球拍讓網(wǎng)球在球拍上平穩(wěn)不掉落，快速通過(guò)30米，依次進(jìn)行接力，看哪個(gè)小組在最短時(shí)間內(nèi)全員通過(guò)，如果球掉落，則從起點(diǎn)開始。教學(xué)組織為教師講解游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)合作示范。要求遵守游戲規(guī)則，注意安全。球類自編操包括頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)，充分做好頸、肩、腰、髖、腕的準(zhǔn)備活動(dòng)。教學(xué)組織為四列橫隊(duì)，一、三列與二、四列錯(cuò)落排列。教師帶操，師生互動(dòng)喊口令，邊喊邊做。要求拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。基本部分開始于語(yǔ)言導(dǎo)入，教師引導(dǎo)學(xué)生想象如何把遠(yuǎn)距離的球放進(jìn)一個(gè)竹桶中，然后介紹本節(jié)課的新式方式：彈球入桶。接著進(jìn)行講解與示范，引導(dǎo)學(xué)生觀看彈球入桶的部位。學(xué)生歸納動(dòng)作要點(diǎn)，出示掛圖，教師進(jìn)行總結(jié)歸納。【教學(xué)過(guò)程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布課堂內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。導(dǎo)入：同學(xué)們，如果在奔跑中遇到水坑，怎樣才能跳得又高又遠(yuǎn)，不弄濕我們的鞋子呢？今天，我們要學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)這項(xiàng)技能。2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：進(jìn)行原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，要求隊(duì)列整齊，步伐一致。(二)準(zhǔn)備部分1.游戲-長(zhǎng)江與黃河：將學(xué)生分為兩組，分別為長(zhǎng)江和黃河，站成兩列橫隊(duì)，相距一米背對(duì)背站立。老師喊開始時(shí)，學(xué)生背向慢跑，當(dāng)老師突然喊到長(zhǎng)江或黃河時(shí)，被喊到的同學(xué)立即轉(zhuǎn)身去追擊另一組同學(xué)，被追到兩次的同學(xué)課后幫助體委回收器材。(三)教學(xué)部分1.動(dòng)作要領(lǐng)：站在起擲線處，用手向地下擲網(wǎng)球，球彈起后落入桶內(nèi)。2.課堂練習(xí)：①嘗試性練習(xí)，將全班同學(xué)分為四個(gè)小組，在小組內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)球彈球入筐的嘗試，尋找反彈點(diǎn)。②網(wǎng)球彈球入圈練習(xí)，各小組在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行擲球，將球反彈入呼啦圈。③網(wǎng)球彈球入桶練習(xí)，各小組依次進(jìn)行彈球入桶練習(xí)。要求分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并加強(qiáng)思想教育，注意安全。3.展示與評(píng)價(jià)：①展示學(xué)練成果，按照進(jìn)階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示，比較哪位同學(xué)成功率最高。②學(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作要點(diǎn)，提出提高建議。要求根據(jù)不同的動(dòng)作展示，教師給出點(diǎn)評(píng)，并做好安全說(shuō)明。4.游戲：擲球比準(zhǔn)游戲。將全班同學(xué)分為四組，每組同學(xué)各有一次擲球機(jī)會(huì)，在距離0.5米、1米、1.5米各有小桶，0.5米1分，1米3分，1.5米5分。看哪個(gè)小組最終的成功分?jǐn)?shù)最高。要求學(xué)生分四組進(jìn)行，注意小組之間的配合與策略，遵守競(jìng)賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)：進(jìn)行呼吸意念放松，教師語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)深呼吸、冥思的方式做放松練習(xí)。2.課堂小結(jié)：和學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，并提問(wèn)學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。3.回收器材，師生再見：學(xué)生自然站立，四列橫隊(duì)，進(jìn)行回收器材，師生互道再見?；静叫徒處熀?jiǎn)要介紹武術(shù)基本步型的概念和分類，強(qiáng)調(diào)步型的重要性和正確性。3.練習(xí)基本步型學(xué)生依次練習(xí)基本步型，教師糾正姿勢(shì)、步伐和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，幫助學(xué)生掌握正確的基本步型。4.組合練習(xí)將基本步型進(jìn)行組合，形成簡(jiǎn)單的武術(shù)招式，讓學(xué)生練習(xí)并展示。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，舒緩身體，緩解疲勞。2.課堂小結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。3.下課宣布下課，師生再見，回收器材。弓步和馬步是武術(shù)基本功之一。弓步的姿勢(shì)為兩腳前后開立，前腿屈膝，腳尖微內(nèi)扣，后腿蹬直。弓右腿為右弓步，弓左腿為左弓步。在練習(xí)弓步時(shí)，需要注意前腿弓，后腿繃，挺胸、塌腰、沉髖等動(dòng)作要領(lǐng)。馬步的姿勢(shì)為兩腳左右開立寬于肩，腳尖向前，屈膝屈髖半蹲，大腿略高于膝，全腳著地。在練習(xí)馬步時(shí)，需要注意兩腳開立，重心在兩腳之間，屈膝半蹲等動(dòng)作要領(lǐng)。為了更好地體驗(yàn)弓步和馬步，可以進(jìn)行體