2023年教育機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

2023年教育機(jī)構(gòu)工作總結(jié)教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)1

20xx年我局取得平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的其次個(gè)念頭，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深化實(shí)行“科學(xué)發(fā)展觀”，時(shí)刻以“平安發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州平安生產(chǎn)工作總體目標(biāo)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)教化工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、平安管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保平安平安生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，依據(jù)有關(guān)平安生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)年初工作安排，有序開展平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期，惠及全州各個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)閱歷，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結(jié)：

一、幾點(diǎn)閱歷與做法：

(一)堅(jiān)固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的平安教化理念，提高自身平安教化培訓(xùn)水平。由于我們平安生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問技術(shù)，平安教化培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營，工作人員和培訓(xùn)老師了解駕馭和更新學(xué)問的同時(shí)，堅(jiān)固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，剛好為他們送去平安生產(chǎn)工作新學(xué)問，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去平安生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去平安生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。提倡工作人員置身到企業(yè)中去，剛好了解他們目前須要什么，想要解決什么問題，盡一切力氣體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的平安教化培訓(xùn)水平和工作實(shí)力。

(二)提高平安教化培訓(xùn)實(shí)效性，實(shí)行敏捷多變的教化培訓(xùn)模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式閱歷基礎(chǔ)上，主動探究敏捷便利的平安教化培訓(xùn)方式，實(shí)行“請進(jìn)來與走出去”的平安教化培訓(xùn)模式相結(jié)合，變更過去單一化的平安教化模式。所謂“請進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)當(dāng)參與取得平安資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到平安教化培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心依據(jù)平安教化培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教化培訓(xùn)成本，從而達(dá)到平安教化培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位平安培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，仔細(xì)抓好落實(shí)，增加服務(wù)意識，最大限度為企業(yè)供應(yīng)便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約平安教化培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)安排、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí)，使平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作開展更為主動。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員剛好教化、培訓(xùn)、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注意授課老師的支配，保障平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的學(xué)問面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的凹凸和培訓(xùn)對象的`意識、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課老師。故此，我中心注意支配聘請老師要求具有扎實(shí)的法律學(xué)問、專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實(shí)力。因此，我中心始終將提高平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的素養(yǎng)、實(shí)力和水平作為開展平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課老師和工作人員素養(yǎng)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢下新任務(wù)的須要。

(四)按部就班，嚴(yán)格實(shí)施教考分別，加強(qiáng)教學(xué)活動管理。平安教化培訓(xùn)實(shí)行腳銬分別制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求，中心為了使平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對學(xué)員實(shí)施過程管理。一是實(shí)施多媒體，圖文并茂，深化淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動，行政許可辦負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán)格實(shí)施教考分別，并依據(jù)平安教化培訓(xùn)考核成果通知，對達(dá)到合格成果的學(xué)員進(jìn)行平安資格證申報(bào)。通過嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的平安生產(chǎn)法律意識和平安生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)平安生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升平安教化培訓(xùn)管理，重視學(xué)員看法反饋。我中心在每期平安教化培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通溝通，充分聽取學(xué)員對平安教化培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的看法，并采多渠道多方式收集對平安教化培訓(xùn)工作的看法和建議，以促進(jìn)我們平安教化培訓(xùn)管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，須要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則則不健全，在過去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必需建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特殊是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴(yán)峻滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在選購 設(shè)備時(shí)候不敢做出選擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動的一面。急需解決制證設(shè)備的選購 。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(四)集思廣益，對今后的平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以探討。目前我中心開展的平安教化培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色?？傊?，平安教化培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為平安生產(chǎn)供應(yīng)智力和實(shí)力支持的重要手段，要嚴(yán)格根據(jù)國家總局、省局關(guān)于平安培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全平安培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心確定堅(jiān)決把我州的平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)2

20xx年1月我加入了楚才教化這個(gè)大家庭中，作為成人學(xué)歷再教化招生崗位的一名新人，我很虛心的向前輩們學(xué)習(xí)。

每天須要發(fā)的摯友圈，我是這樣去做的：前半段時(shí)間看科長和招生業(yè)績突出的伙伴們的摯友圈，借鑒和轉(zhuǎn)發(fā)他們的信息；后面我添加了一些有關(guān)于教化方面的微信公眾號：成人教化考試網(wǎng)，湖南教化網(wǎng)，湘微教化等，還有我們湖南楚才教化的公眾號。公眾號里的信息大大的豐富了我的摯友圈。

每天30通以上的電話，我沒有奢侈一個(gè)，沒有接聽的我都會重復(fù)去打2—3遍；電話溝通的技巧，從百度上去搜尋學(xué)習(xí)并運(yùn)用到電話溝通中去；每天加的6個(gè)微信，98%以上都加成了，因?yàn)槲倚湃危@些都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，隨著時(shí)間的增加，終將匯成大海。

客戶維護(hù)這塊，我是這樣去做的：

1、針對有意向的客戶，微信打招呼，關(guān)注他們的摯友圈，點(diǎn)贊和溝通，先成摯友后成交易；

2、在客戶意向表中，登錄相關(guān)的信息，在自己的小本子上做了具體的記錄，溝通的詳細(xì)內(nèi)容等；

3、溝通的過程中，采納拋轉(zhuǎn)引玉的'方式，收集意向客戶的基本信息：戶籍，提升學(xué)歷的層次，專業(yè)，年紀(jì)，選形式等。在家里，一個(gè)個(gè)給摯友打電話或者微信告知她們，我現(xiàn)在做成人學(xué)歷提升的工作了，有合適的可以舉薦給我（發(fā)微信，不會實(shí)行群發(fā)的方式，而是一對一的溝通，效果會更好）。

下縣城做地推：珍惜每次和生疏客戶見面的機(jī)會，通過單頁溝通并加到微信，以便后期進(jìn)行追蹤。

通過以上的方法，我11月進(jìn)單一個(gè)高升專，12月進(jìn)單一個(gè)專升本。針對這兩單，我做個(gè)分析：第一單是表妹全款報(bào)名，我先電話溝通過，讓她知道了我做學(xué)歷提升的招生工作，剛好她也有學(xué)歷提升的須要，信任我很簡潔的就報(bào)名了，沒有太大的難度。其次單是通過打電話溝通到對方有提升學(xué)歷的需求，我們加了微信后，溝通清晰了相關(guān)內(nèi)容，對方也只是在信任這塊提出了質(zhì)疑，在科長和蔣老師的建議下，我拍了學(xué)校辦公場所的視頻，供應(yīng)了自己的身份證照片，在等待1個(gè)月的不斷線溝通中，對方最終選擇了報(bào)名。

11月和12月我的內(nèi)心招生目標(biāo)是5人，給自己定的招生目標(biāo)是7人，實(shí)際只完成了2人的招生量，沒有完成的問題我總結(jié)有幾點(diǎn)：

1、自己的專業(yè)實(shí)力太差，許多資訊都不清晰，和意向客戶溝通，沒有體現(xiàn)出自己的專業(yè)，得不到對方的信任；

2、溝通過程中也沒有去發(fā)覺對方的真實(shí)意圖，翻過之前的閑聊記錄，還有許多溝通失誤的點(diǎn)；

3、面對面的溝通過程中，口水話太多。

針對我身上的這些問題點(diǎn)，我安排1月份這樣去做：

1、通過員工培訓(xùn)手冊、教化類公眾號和百度搜尋等，整理出一份關(guān)于學(xué)歷提升相關(guān)的資料，以便利和意向客戶溝通中，能夠呈現(xiàn)出自己的專業(yè)（已經(jīng)起先做了）；

2、多增加和意向客戶面對面溝通的機(jī)會，提升自己的專業(yè)溝通實(shí)力；

3、增加一些平臺，多投放一些宣揚(yáng)類廣告或者讓好友幫忙轉(zhuǎn)發(fā)一下。

20xx年1月我的招生目標(biāo)定3人，我希望自己在20xx年全年平均招生目標(biāo)為3人以上，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在接著電話、微信溝通、地推的前提下，提升自己的專業(yè)學(xué)問儲備、增加一些平臺做宣揚(yáng)、找機(jī)會多和意向客戶面對面的溝通。

20xx年是我打基礎(chǔ)和累積意向客戶重要的一年，為了完成制定的目標(biāo)，努力！加油！

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)3

不知不覺中，我已在xx教化機(jī)構(gòu)工作了三個(gè)多月了，在這里工作很有意義充溢了挑戰(zhàn)性。我自身特別寵愛教化事業(yè)，在平常中，我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。虛心求學(xué)，改善不足，吸取新技能。把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的親生子女用愛心去輔導(dǎo)他們，對于這幾個(gè)月的工作，我做了如下總結(jié)：

一：教學(xué)方面

做到培育孩子的學(xué)習(xí)愛好為主，盡量讓每個(gè)孩子在心情愉悅的狀況下完成每節(jié)課，適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些平安有意義的嬉戲。

二：保育方面

雖然我們不像幼兒園老師每天陪伴孩子，但只要是我們的課堂就要照看好每一個(gè)孩子，一發(fā)覺幼兒有不適就立刻聯(lián)絡(luò)園長或家長。

三：家長溝通方面

常常與家長溝通，剛好了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的身體狀況。向家長反映幼兒課堂狀況，做好賜予剛好的激勵(lì)和表揚(yáng)，做的'不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。發(fā)覺缺席的幼兒剛好與家長電話問候。

四：其他方面

本人自參與工作以來對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同事友好相處，團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)方面與同事溝通心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力，把鐵嶺神墨做到人盡皆知。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)4

為督促民辦幼兒園加強(qiáng)基本建設(shè)和規(guī)范管理，促進(jìn)民辦幼兒園教化質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，推動我鎮(zhèn)民辦幼兒教化健康有序發(fā)展，依據(jù)市教化局《關(guān)于開展民辦教化機(jī)構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求，對我鎮(zhèn)民辦幼兒園20xx年度辦學(xué)狀況進(jìn)行了年度檢查，現(xiàn)將年檢狀況通報(bào)如下：

一、民辦幼兒園基本狀況

截至20xx年春，全鎮(zhèn)民辦幼兒園4所，教職工14人，教學(xué)班15個(gè)，在校幼兒324人，其中本學(xué)期招生人數(shù)105人?，F(xiàn)有校舍建筑面積20xx平方米，圖書1400冊，固定資產(chǎn)總值99.5萬元。

本次年檢依據(jù)市教化局《關(guān)于開展民辦教化機(jī)構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求，參與評估的民辦幼兒園共4家，經(jīng)我鎮(zhèn)對其一年來工作開展?fàn)顩r進(jìn)行督導(dǎo)檢查、考評，4所幼兒園各項(xiàng)工作開展正常，均為合格等級。

二、民辦幼兒園辦學(xué)和管理工作取得的一些成果

1、辦學(xué)思想端正各民辦幼兒園能夠堅(jiān)持正確的'辦學(xué)方向，較好地執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教化行政部門的規(guī)章制度，自覺接受教化部門的管理，有年度安排和長遠(yuǎn)準(zhǔn)備。

2、辦學(xué)條件不斷改善各幼兒園根據(jù)有關(guān)規(guī)定，能夠多渠道籌措辦學(xué)資金，逐步加大投入，配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，較好地改善了辦學(xué)條件。

3，管理工作逐步規(guī)范各幼兒園健全了組織管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)、學(xué)生、等一系列管理規(guī)章制度，很多制度存檔并張貼上墻，提升了幼兒園的管理水平和檔次。

4、平安管理工作得到強(qiáng)化各幼兒園均向中心小學(xué)簽訂了《學(xué)校平安工作責(zé)任狀》，明確和強(qiáng)化了幼兒園與學(xué)生監(jiān)護(hù)人、幼兒園與老師的平安管理責(zé)任狀，制定了幼兒園突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，開展了有針對性的平安學(xué)問教化和平安防范訓(xùn)練，增加了學(xué)生的平安防范意識和實(shí)力，普遍樹立了平安第一的管理理念，始終把平安工作放在首位。

三、民辦幼兒園存在的主要問題及整改措施

（一）、存在的問題。

1、幼兒園辦學(xué)條件參差不齊。有的條件好，有的條件差；有的是自有園，有的是租

賃園舍，各幼兒園面積不足，運(yùn)動場地小，基本不能滿意教學(xué)的正常需求，音體美器材不足，教室面積較小，孩子擁擠，無室外活動場地。教具、玩具及幼兒讀物嚴(yán)峻缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒有配備應(yīng)有的保健設(shè)備，甚至存在著嚴(yán)峻的擔(dān)心全隱患。

2、老師隊(duì)伍素養(yǎng)較差，流淌性大。農(nóng)村幼兒教化師資中的絕大多數(shù)人沒有受過職前專業(yè)訓(xùn)練,加上在職培訓(xùn)機(jī)會又少,所以合格率極低.許多幼兒老師不懂兒童教化規(guī)律,教化觀念比較陳舊,落后,幼兒教化學(xué)問,技能與實(shí)力也相對不足,不會組織幼兒開展"動口、動腦、動手"活動,不會引導(dǎo)幼兒參加嬉戲活動。

3、辦學(xué)不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒有受過職前培訓(xùn)，也沒有幼兒園管理閱歷，管理水平低下。

4、幼兒教化"小學(xué)化"現(xiàn)象嚴(yán)峻。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小,人數(shù)少,老師多是聘請的,酬勞低,也很少參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),觀念落后。在教學(xué)活動中"小學(xué)化"現(xiàn)象非常突出。

（二）、整改措施：

1‘’進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法加強(qiáng)對民辦幼兒園的剛性管理，切實(shí)把民辦教化納入依法管理的軌道。

2，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)和教化教學(xué)行為。重點(diǎn)是加強(qiáng)招生管理、收費(fèi)管理、教化教學(xué)管理、平安管理、老師隊(duì)伍管理等，確保民辦教化的健康發(fā)展。

3，進(jìn)一步加強(qiáng)平安管理。對民辦幼兒園全部校舍進(jìn)行一次全面檢查，排查和消退各類平安隱患，確保民辦幼兒園平安健康運(yùn)行。統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教化階段教化，促進(jìn)各類民辦教化協(xié)調(diào)發(fā)展。

4，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)條件的改善，特殊是試驗(yàn)儀器、信息化和音體美教學(xué)設(shè)施的配備、管理和運(yùn)用，促其基本達(dá)到辦學(xué)要求。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)5

一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛深厚。

參與這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教化工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，仔細(xì)、虛心、懇切地接受培訓(xùn)，看法端正、學(xué)習(xí)專注，從教化局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能用心致志，聚精會神，仔細(xì)的傾聽和記錄，剛好完成作業(yè)，如饑似渴地接受著簇新的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛非常深厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教化管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校平安工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校平安的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校內(nèi)突發(fā)事務(wù)和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校平安工作，須要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教化人才培育模式、影響因素及改革走向有了新的相識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。傾聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教化發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教化改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的'口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學(xué)問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)學(xué)問，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要始終堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教化教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不行或缺的組成部分。比照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)學(xué)問為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教化局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教化工作者努力學(xué)習(xí)，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)6

20xx年，我校在市教化局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)教化法律法規(guī)，仔細(xì)實(shí)行黨和國家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教化管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教化教學(xué)探討，接著深化教學(xué)體制改革，努力提升“xx”品牌社會效益。

現(xiàn)將我校20xx年度的各項(xiàng)工作狀況作出如下總結(jié)：

一、基本狀況

xx培訓(xùn)中心位于xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長江西道15號興龍大廈，下設(shè)三個(gè)不同大小的培訓(xùn)教室：1號培訓(xùn)室可容納400人，2號培訓(xùn)室可容納100人，3號培訓(xùn)室可容納30人。各培訓(xùn)教室環(huán)境整齊，設(shè)備先進(jìn)，配套設(shè)施齊全。年度累計(jì)課程達(dá)45門，培訓(xùn)課時(shí)數(shù)將近1800課時(shí)，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人。

二、老師隊(duì)伍建設(shè)

過去一年中加強(qiáng)了老師隊(duì)伍的建設(shè)，出臺《講師管理方法》，組織老師進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和溝通，注意塑造良好老師形象。定期對老師進(jìn)行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”，以提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，師德修養(yǎng)的培育，讓老師有文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范老師的教化行為和工作方式，在教學(xué)中主動運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。我校努力培育造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響的老師。

三、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善“xx”品牌特色教學(xué)體系依據(jù)教化培訓(xùn)市場各項(xiàng)需求的發(fā)展改變，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們始終努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會的認(rèn)可和學(xué)員的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿足度調(diào)查、行動安排表等)。

四、建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的.辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。對此我們高度重視，建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué)、行政、學(xué)生管理、平安管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度)，并依據(jù)學(xué)校的發(fā)展改變，不斷完善和調(diào)整充溢，且嚴(yán)格實(shí)施，落實(shí)在日常的教化培訓(xùn)的全過程中。

五、規(guī)范與完善老師教化教學(xué)行為準(zhǔn)則

老師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的老師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校始終相當(dāng)重視對老師的培訓(xùn)及老師教學(xué)行為的評估工作。20xx年在對原有老師管理制度規(guī)范與完善的同時(shí)，又細(xì)化出臺了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了老師的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確了老師的教學(xué)行為，對于提高老師個(gè)人素養(yǎng)起到了主動的作用。

六、開展活動、取得成果、學(xué)校特色

20xx年開展了豐富多彩的課余活動，包括生日會、老師節(jié)感恩會等等活動，豐富業(yè)余生活。

七、今后工作方向

工作上我校雖作了一些努力，但也存有很多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。不足主要表現(xiàn)在：

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實(shí)牢靠的措施。

2、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未取得志向的效果。

3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教化教學(xué)工作探討方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在肯定的差距。但是我們也滿懷信念，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教化教學(xué)管理工作閱歷的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會需求的教化培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會。

以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向。我們將在下學(xué)年的工作安排中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使我們的整體水平再升一個(gè)臺階!

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)7

很慶幸，剛踏出校門就找到了工作，在艾諾這個(gè)教化機(jī)構(gòu)里，我成長了很多，有過遇到困難不知所措的淚水，有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容，有過累到力倦神疲卻還始終堅(jiān)持工作的志氣，甚至還有過膽怯 面對那些家長躲避的害怕，但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動好多好多的感受，在時(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動下都慢慢成為了不行抹去的`記憶

20xx年8月6日，經(jīng)過同學(xué)介紹我到了運(yùn)城艾諾科技教化，通過教學(xué)主管的面試我起先了我的英語老師工作。在剛起先的一個(gè)月內(nèi)，我們只是在不斷的練習(xí)DE，雖然是看似很簡潔的任務(wù)，但在這個(gè)過程中我想我學(xué)會了穩(wěn)重、自信、不驕不躁，也相識到了自己不是原學(xué)校里的優(yōu)秀生，只是這個(gè)工作崗位上的新人而已。

20xx年9月xx日我起先了教授工作，雖然剛起先只有個(gè)學(xué)生，但對于我講，我想自己應(yīng)當(dāng)從最基本的做起，有了閱歷才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步。我記得自己第一次面對孩子們時(shí)的驚慌，即使自己已經(jīng)做了特別足夠的打算。一次一次的上，一次一次的下總結(jié)與深思，一次一次的與家長溝通溝通，漸漸地我起先適應(yīng)了這樣的工作。

20xx年xx月、xx月、12月我已經(jīng)有了9個(gè)學(xué)生了，通過每周教學(xué)主管的培訓(xùn)以及自己在教學(xué)過程中駕馭的閱歷，一節(jié)我能完整的上完了，但我知道自己在閱歷上，教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)上還是特別的缺乏，我會把自己的目標(biāo)定位的很高，而我會從最低的位置動身，不斷的向自己的最終目標(biāo)奮進(jìn)。

20xx年xx月，學(xué)校又重新給我招了一個(gè)新班，在第一次演講會的時(shí)候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團(tuán)隊(duì)造成很大的影響，在心情失落的時(shí)候我的摯友給了我勸慰和激勵(lì)，我想自己不應(yīng)當(dāng)輕易的認(rèn)輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里恒久都不會認(rèn)輸。

新年伊始，回顧20xx年特殊的充溢，在20xx年我又帶著新的目標(biāo)與激情奮戰(zhàn)在這個(gè)普一般通的崗位上。我會加油！

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)8

不知不覺我已到xx教化報(bào)道了6個(gè)月了，記得第一天跟著隊(duì)伍去現(xiàn)場看時(shí)我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都膽怯 因?yàn)槟菢犹哿?，一個(gè)上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告知我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊(duì)伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個(gè)9的數(shù)學(xué)題，我很感謝這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對我的期望。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的開心，在工作中我漸漸發(fā)覺我更適合做會場助理這一職位，因?yàn)槲蚁矏塾刑魬?zhàn)性的工作，會場助理在最終要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗(yàn)一個(gè)人的應(yīng)變實(shí)力，和銷售實(shí)力及語言技巧的難題。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，感謝運(yùn)用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過后就肯定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充溢自信，其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充溢信念信任你和團(tuán)隊(duì)都會勝利。

要客第一，合理支配時(shí)間，做有價(jià)值的家長工作，當(dāng)然要做到這點(diǎn)會場助理必需學(xué)會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時(shí)間是有限的，在會場全部的家長都是有希望成交的，而在這短短的時(shí)間里個(gè)個(gè)都不放過，從而奢侈了大量的時(shí)間在那些購買欲望不強(qiáng)的人身上，首先要對家長作個(gè)分析類，從而在最短的時(shí)間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)當(dāng)站在會場視察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去找尋下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時(shí)就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個(gè)一個(gè)的介紹推銷了，這就是在最短時(shí)間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，方法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不愿動腦思索問題，這也確定了你對工作的一個(gè)看法。

知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進(jìn)行完與家長和第一次密切接觸后，我們肯定會遇到很多難纏的家長，誤會也會產(chǎn)生儲多問題。

當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去埋怨家長，他們不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些家長的，雖然達(dá)不到百分之百的勝利率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的家長，爭取回來了。如何先理解家長呢？

專業(yè)好文檔為您傾心整理，感謝運(yùn)用會隨時(shí)在變的，恒久沒有一成不變的家長）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告知他。你會很驚異的發(fā)覺家長的看法漸漸轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會就來了！

不斷更新，不斷超越——不斷成長，蓄勢待發(fā)鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會銳利再現(xiàn)。我們做為一個(gè)會場助理的我們，假如不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。

對于我們來說剛好的吸取新學(xué)問原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，專心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我信任一點(diǎn)，一個(gè)人的實(shí)力總是有限的，但我們同事之間相互溝通各自所擁有的豐富閱歷由為重要更是無限的。下次我可以用在相類似的家長身上，我們就有更多勝利的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到學(xué)問，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹校屪砸烟幵谝粋€(gè)有利的位置。我們要不斷的'超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已競賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而這時(shí)的你是在沒有任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰的。

以上這幾點(diǎn)心得體會，是我這幾個(gè)月以來在銷售雙語不用教時(shí)得到的一些簡潔的閱歷，希望能給大家?guī)硇?shí)質(zhì)性的幫助。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，感謝運(yùn)用嫻熟度也會漸漸的增加。但是，我們不能抱著“出現(xiàn)問題總是難免的”這樣一種思想，我們不能一而再的犯下同樣的錯(cuò)誤，那樣只會讓自己的工作陷入被動的局面，我們須要在解決問題的過程中吸取閱歷和教訓(xùn)，不斷的提高自己，避開類似的問題再次出現(xiàn)。

總之，我們在公司里工作，要達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)，就是要通過自己的盡心盡職，讓別人懂得自己，讓自己懂得崗位，讓公司因有自己而發(fā)展。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)9

周工作總結(jié)

一、踏實(shí)的工作看法：

我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥當(dāng)?shù)刈龊帽韭毠ぷ?，盡量避開工作中出現(xiàn)任何紕漏。

(1)每天我都仔細(xì)做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障其他部門工作的正常開展。

（2)建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：

仔細(xì)做好本職工作和日常事務(wù)性工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理有序。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避開后顧之憂，主動、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：

（1）接打電話時(shí)，運(yùn)用文明語言，說話和氣、熱忱，禮貌地接待前來詢問的家長及孩子們。

（2）做好每日學(xué)生及其他人員來往登記。

2、物資管理工作：

（1）星期一在總部領(lǐng)用墨粉，A4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥當(dāng)管好它們，做好運(yùn)用記錄。

（2）維護(hù)學(xué)校桌椅，電器等財(cái)產(chǎn)，并負(fù)責(zé)簡潔的修理。

3、文件管理工作：

（1)據(jù)教職工須要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成相關(guān)老師交待的打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到剛好上傳下達(dá)。

(2)整理好校區(qū)人員本周請假調(diào)休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。

4、聘請工作：禮貌接待前來應(yīng)聘人員，進(jìn)行人事登記，預(yù)約支配應(yīng)聘人員進(jìn)行筆試及面試

5、校區(qū)例會會議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負(fù)責(zé)人都已下達(dá)總部傳達(dá)的吩咐及指示并寫好會議記錄交給總部。

6、財(cái)務(wù)工作：

（1）管好本周報(bào)銷單據(jù)及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細(xì)給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內(nèi)，保存好收據(jù)。

（2)已經(jīng)詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費(fèi)用。

（3）做好本周各個(gè)老師的課時(shí)申報(bào)表及課時(shí)費(fèi)。

9、幫助工作：

（1）幫助相關(guān)部門活動的組織和支配工作，以及搞好公司企業(yè)文化的`宣揚(yáng)活動。

（2）收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。

行政周工作安排

1.了解本校區(qū)下周的市場宣揚(yáng)活動。

2.了解部門工作目標(biāo)及領(lǐng)導(dǎo)對本部門的要求

3.各項(xiàng)規(guī)章制度的好用性和落實(shí)狀況

4.熟識和評價(jià)后勤行政管理現(xiàn)狀，包括基礎(chǔ)設(shè)施、物質(zhì)器材管理，文檔、資訊平安管理

5.將上級安排的各項(xiàng)新制度措施、方案剛好執(zhí)行，并做好本校區(qū)通知工作。

6.因本周人事改變大，需新規(guī)劃本校區(qū)職工坐班值班表。

7.重新統(tǒng)一布署部門工作，將工作安排分工落實(shí)。

8.向總部借好下周本校區(qū)月份水電費(fèi)用。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我來學(xué)大已經(jīng)四個(gè)月了。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對培訓(xùn)輔導(dǎo)老師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的閱歷之談也為我將來的工作指明白方向，對我日后的工作有很大的意義。?

在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)特別重要，作為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時(shí)時(shí)視察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和改變，為學(xué)生樹立好的榜樣。假如缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱忱融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的.這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點(diǎn)：?

1.收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充溢自己提升自己的機(jī)會，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境;

2.有機(jī)會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解;

3.對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn);

4.學(xué)問是不斷積累的，活到老學(xué)到老;

5.團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力;

在學(xué)大的任教和學(xué)習(xí)中，我對自己有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注意學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全，努力為使學(xué)大成為家長們放心的教化貢獻(xiàn)自己的一份力氣。對自己的工作將作如下規(guī)劃：

1.好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;

2.不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出肯定的時(shí)間不斷充溢自己;

3.踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作;

4.提高心理素養(yǎng)，多征求別人看法;

5.每天保持好心情面對工作;

6.加強(qiáng)面對家長時(shí)的心理素養(yǎng)，始終保持虛心謹(jǐn)慎、虛心求教。

我們的學(xué)大是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)11

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在XX寫作擔(dān)當(dāng)晚托班和五年級XX寫作老師一職已有半年之久。我酷愛這份陽光底下最光輝的事業(yè)，更寵愛孩童世界那片赤誠的凈土，這也是我選擇老師這份職業(yè)的初衷。由于個(gè)人緣由等諸多因素，這半年來不僅是我教學(xué)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群始終靜默幫助與陪伴的姐妹，在教學(xué)困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝XX寫作賜予我成長的平臺。教學(xué)反思是老師的基本技能之一，同時(shí)也是老師成長的必備手段。回顧半年心中感慨諸多，為了更好的工作和反思自己，我將半年來工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、晚托班教學(xué)方面

（1）樹立良好的老師形象

欲要育其人，必先樹其身。老師是學(xué)生仿照和崇拜的榜樣，一位好的老師能不靠權(quán)威像塊吸鐵石把學(xué)生牢牢地吸引在身邊，讓學(xué)生樂于受教。老師形象不僅包括個(gè)人的氣質(zhì)、人格魅力更重要的是學(xué)識和心態(tài)?！吧碚秊榉?，學(xué)高為師”作為托管老師我們不僅要關(guān)注學(xué)生，更要增加自身的學(xué)識滿意孩子求知的欲望。

（2）做好生活上的長者

學(xué)生不僅是我們工作的對象，更是我們關(guān)切的主體。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和聽從。

（3）建立合理、公正的班級制度

班級制度是班集體全體師生應(yīng)共同遵守的公約，是班級運(yùn)轉(zhuǎn)的制度。首先，我們應(yīng)與學(xué)生共同協(xié)商班級制度。同時(shí)應(yīng)公正、公允的對待每一位學(xué)生。再次，讓學(xué)生管理學(xué)生。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干，并制定考核制度。同時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的禮品按度進(jìn)行嘉獎。

目前存在不足之處：

1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中漸漸弱化。孩子出現(xiàn)反抗敷衍狀態(tài)。

2、個(gè)人心情偶有帶到課堂中影響孩子。

3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行度較低。

二、XX教學(xué)方面

（一）建立專業(yè)化的老師隊(duì)伍

老師為教化之本，專業(yè)化的師資力氣也是各同類機(jī)構(gòu)競爭的根本。而專業(yè)化的寫作老師的培育須要定期的專業(yè)試講溝通，指導(dǎo)等。作為專業(yè)化寫作老師應(yīng)自身鉆研教材，學(xué)情。做到各類習(xí)作，心中有法。

（二）培育孩子視察思索實(shí)力

愛好是習(xí)作最好的動力。而習(xí)作儼然已經(jīng)成為孩子語文學(xué)習(xí)中的頭痛問題。習(xí)作技能的提高更是一個(gè)長期的過程。現(xiàn)代孩子之所以懼怕作文，大部分為缺乏習(xí)作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最終自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習(xí)作中不妨共享一些實(shí)例，漸漸打開孩子對生活的視察的雙眼。專心生活，細(xì)心視察，耐性思索。漸漸培育孩子寫作的欲望。

不足之處：

1、對各年級各類習(xí)作教學(xué)技巧不夠?qū)I(yè)化。老師語言不成熟。

2、課堂限制引導(dǎo)實(shí)力較弱。

下面是我對機(jī)構(gòu)發(fā)展的建議：

一、完善考核管理制度

半年來，通過視察發(fā)覺機(jī)構(gòu)管理存在一些微小的問題。比如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的`管理制度包括，考勤、獎懲、工薪等等。

二、加大對專業(yè)老師培育

老師為教學(xué)之本。也是一個(gè)機(jī)構(gòu)的競爭力所在。說實(shí)話，作為老師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的機(jī)會實(shí)在少的可憐XX專業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被安排在一些學(xué)生的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學(xué)閱歷豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學(xué)生的瑣事。說實(shí)話很無奈。

我建議，周六閑散學(xué)生可以集中起來讓一兩個(gè)老師特地管理相互調(diào)配。讓相應(yīng)的課程老師多聽課學(xué)習(xí)。

三、提高員工華蜜感

半年來，具初步視察，發(fā)覺機(jī)構(gòu)的老師流淌性很大。造成孩子缺乏對老師的認(rèn)同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分緣由因?yàn)楣ば絾栴}。我信任培育留住好老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于源源不斷去聘請新手合理劃算。人力資本，專業(yè)老師是一個(gè)企業(yè)競爭力所在。其實(shí)，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風(fēng)險(xiǎn)。但我們大部分為外來人員，也承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和華蜜感。我信任大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)12

自21年五月至今，進(jìn)入公司已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間，在此期間個(gè)人較好地完成了工作內(nèi)容，自身獲得了收獲也發(fā)覺了不足。現(xiàn)將工作狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、收獲

1、熟識規(guī)章制度和工作流程

高校階段雖然有過在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)驗(yàn)，但真正意義上進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作與我而言是第一次，面對生疏的環(huán)境和生疏的工作我既興奮又驚慌。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、數(shù)理組組長和同組其他老師對我?guī)椭艽?，通過校內(nèi)培訓(xùn)和各個(gè)老師的幫助，我很快熟識了公司規(guī)章制度和工作一系列流程，并以最快的速度梳理工作所需學(xué)問，盡快投入到工作中。

2、提升自身技能水平

之前苦于沒有系統(tǒng)接受過系統(tǒng)的老師技能培訓(xùn)，并不知道如何授課，對于一堂課的流程一竅不通。入職以后正好趕上老師技能評比大賽，看到各科老師精彩的課堂呈現(xiàn)，我對學(xué)問的傳授和課堂的把控有了新的了解。一個(gè)好的課堂絕不是從頭到尾都屬于老師，而是帶動學(xué)生主動融入課堂，提升學(xué)生主動性的同時(shí)也能讓學(xué)生對學(xué)問點(diǎn)有更深的印象，不能把講課變成說課。聽了Linda老師的一節(jié)課，分析Linda老師課堂上如何把握節(jié)奏掌控課堂，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺學(xué)問，再把課程總結(jié)成逐字稿進(jìn)行仿照和練習(xí)，經(jīng)過幾次磨課，聽取了檸檬老師和Linda老師的建議之后，對課堂呈現(xiàn)的方式和內(nèi)容也有了自己的認(rèn)知。

3、提升一對一和班課授課閱歷

在入職的四個(gè)月中，我接手了許多一對一的學(xué)生，也有幸在暑假一期的時(shí)候帶了新初三的數(shù)學(xué)班課。一對一和班課在上課方式和內(nèi)容上有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，但不管是一對一還是班課，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)都是樹立老師威歷和與學(xué)生建立摯友關(guān)系，這兩者并不沖突。樹立老師威歷是為了更好地掌控課上秩序和節(jié)奏，但是也肯定要和學(xué)生成為摯友，建立同等友好的關(guān)系，盡量用個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人魅力去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是通過端架子、耍威嚴(yán)、肢體懲處、威逼通知家長等方式強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)入課堂，這樣的結(jié)果就是老師、學(xué)生雙方都累，也不能提升孩子學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果。

對于一對一授課，肯定要先了解學(xué)生性格和學(xué)習(xí)狀況，不同的學(xué)生對于教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的需求不同，要對癥下藥因材施教，不能備課備一遍就用在全部學(xué)生身上。

班課教學(xué)和一對一的區(qū)分在于學(xué)生多，不好管理，不是全部的學(xué)生進(jìn)度都一樣，所以班課在不影響課堂秩序的狀況下應(yīng)當(dāng)盡量保證班級百分之八十左右的學(xué)生跟上進(jìn)度，要能接受不是全部的孩子都能把當(dāng)堂內(nèi)容全部汲取，不能抓住一個(gè)學(xué)問點(diǎn)就不放過。

在學(xué)問講解方面經(jīng)過同事的建議和自己摸索，我相識到講解學(xué)問不能浮于表面，要真正了解每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的前因后果，把學(xué)問點(diǎn)用相對精煉又通俗易懂的方式告知學(xué)生，不能照搬公式定理。日常教學(xué)時(shí)針對成果比較不錯(cuò)的學(xué)生，不能僅局限于課本中的學(xué)問，適當(dāng)了解超綱一點(diǎn)的內(nèi)容有助于幫助學(xué)生打開解題思路。對于成果不志向的學(xué)生肯定不能急躁，要多激勵(lì)引導(dǎo)，接受學(xué)生的不完備，耐性講解，但也不是講完基礎(chǔ)學(xué)問就萬事大吉，應(yīng)當(dāng)把標(biāo)準(zhǔn)放在中等難度題目上，先從學(xué)生心理上激勵(lì)他，告知學(xué)生他可以，先樹立自信念再有步驟有安排地做題。

學(xué)生的成長可能在成果上體現(xiàn)得不多，但是每一個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，不管學(xué)什么科目，樹立信念建立樂趣都是最基本的。

學(xué)問的講解肯定要有邏輯性，做到心中有數(shù)。要幫助學(xué)生梳理學(xué)問大綱，總結(jié)題目類型和留意事項(xiàng)，讓學(xué)生能形成自己的系統(tǒng)而不是單純聽講背題。要幫助學(xué)生樹立正確解題思路，做到簡潔問題不輕視，中等問題有思路，高難度問題不躲避，盡量又多又快速地拿到分?jǐn)?shù)。

二、不足

經(jīng)過暑假的熬煉我發(fā)覺了自身的.一些不足。

第一點(diǎn)做題做事抱有懶散心理，自己安排系統(tǒng)地梳理初三的學(xué)問點(diǎn)總以各種借口沒有落實(shí)，始終通過學(xué)生的問題間接梳理學(xué)問點(diǎn)，這對自己以后接手初三學(xué)生很不利。

其次點(diǎn)對于成果低且頑皮自我認(rèn)知不清的學(xué)生沒有耐性，有一次甚至沒有限制住自己跟學(xué)生拍了桌子，作為一個(gè)老師肯定要學(xué)會限制心情，對于頑皮的孩子要有耐性，學(xué)會引導(dǎo)教學(xué)，站在學(xué)生的角度思索問題，不能以暴制暴。

第三點(diǎn)內(nèi)心懼怕接手成果很好的學(xué)生，總覺得自己不能勝任會耽擱學(xué)生，所謂教學(xué)相長，接手成果優(yōu)秀的孩子對自己也是一種激勵(lì)，要堅(jiān)信我可以帶給學(xué)生成長，要克服自己的心理障礙。

三、秋季工作安排

1、在教學(xué)方面，除之前基本的工作外還要做到：

（1）系統(tǒng)整理一遍初三學(xué)問點(diǎn)，每周一套中考題；

（2）匯總?？紝W(xué)問點(diǎn)和易錯(cuò)題型，做模塊化梳理；

（3）精進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)水平，留意教姿教態(tài)。

2、在服務(wù)方面，除之前的基本工作外還要做到：

（1）和家長剛好溝通學(xué)生狀況，仔細(xì)完成課評等課后服務(wù)工作；

（2）提升教學(xué)耐性，學(xué)會更好地管理心情，幫助學(xué)生提升自己。

（3）給學(xué)生做安排，針對不同進(jìn)度和實(shí)力的學(xué)生制定針對性安排并監(jiān)督完成。

最終感謝各位同事的幫助，讓我能夠剛好發(fā)覺自身不足，努力提升成為更好地自己。在今后的工作中我會更加努力和專心地服務(wù)于每一位學(xué)生和家長，保質(zhì)保量地完成自己的工作和教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心體會劍橋的企業(yè)文化，實(shí)行我們的價(jià)值觀、理念、使命和愿景，我們肯定能夠在風(fēng)雨中矗立不倒，共同建立一個(gè)更好更強(qiáng)的大家庭！

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)13

自上崗以來，轉(zhuǎn)瞬間我已在啟諾度過一個(gè)多月了。在此期間，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。綜合這段時(shí)間以來的工作內(nèi)容，現(xiàn)做一總結(jié)。

一：熟識公司規(guī)章制度，了解相關(guān)企業(yè)文化。

在入崗初期，了解公司的歷史與發(fā)展歷程，在與同事的溝通學(xué)習(xí)中熟識了解公司的相關(guān)規(guī)章制度，引導(dǎo)我在后期工作中應(yīng)當(dāng)怎么樣，應(yīng)當(dāng)如何做，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身優(yōu)勢來更好的融入啟諾這個(gè)大家庭。

二：幫助選購 前期工作籌備過程中的必要物品。

前期未招生階段，經(jīng)過和同事的溝通，各抒己見，在本著合理利用每一分錢的'原則基礎(chǔ)上幫助選購 相關(guān)必要物品，并做好每一筆的賬目報(bào)表。

A.電腦打印機(jī)A4紙等辦公必備品。

B.乳膠漆，人工費(fèi)，防水處理等基建修補(bǔ)物品項(xiàng)。

三：熟識周邊小區(qū)，了解調(diào)研周邊部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狀況。

利用閑余時(shí)間熟識周邊小區(qū)樓盤大小戶數(shù)，預(yù)估學(xué)生資源利用率，了解周邊培訓(xùn)大大小小機(jī)構(gòu)13處，分類不均，專業(yè)與綜合類摻雜，為下一步啟諾招生安排做好前期信息搜集打算工作。

四：幫助制定前期招生活動方案，預(yù)熱啟諾招生啟動大會。

經(jīng)過前期相關(guān)打算工作，通過跟同事之間的思索再思索，分析在分析，溝通再溝通，擬定合理地，行之有效的前期招生活動方案。并已做好相關(guān)活動策劃書

教化機(jī)構(gòu)工作總結(jié)14

分管老師教化培訓(xùn)工作已有一個(gè)多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，仔細(xì)做好本校的老師教化工作。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作狀況匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安排詳實(shí)

依據(jù)本校的師資狀況，制定了老師教化工作安排、