第39個教師節(jié)演講稿五分鐘_第1頁
第39個教師節(jié)演講稿五分鐘_第2頁
第39個教師節(jié)演講稿五分鐘_第3頁
第39個教師節(jié)演講稿五分鐘_第4頁
第39個教師節(jié)演講稿五分鐘_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁第39個教師節(jié)演講稿五分鐘2023第39個教師節(jié)演講稿五分鐘8篇

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘說什么?演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多地方需要用到演講稿。下面是我分享的第39個教師節(jié)演講稿五分鐘,歡迎大家閱讀。

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇1

大家上午好!首先我要感謝組織對我個人多年的愛護和培養(yǎng),使我從一名生澀的青年教師逐漸走向成熟;感謝實驗小學(xué)這所百年老校給我的職業(yè)生命以生長的土壤和發(fā)展的空間;感謝各位和我一起戰(zhàn)斗在教育一線的同志們,給予我的關(guān)心和幫助。

今天是第__個教師節(jié)。作為一名人民教師,我感到無比的光榮和自豪。檔和國家將這一天定為我們教師自己的節(jié)日,足以見得檔和國家對我們教師的關(guān)注和重視。

“百年大計,教育為本。”教育事業(yè)的發(fā)展是民族素質(zhì)提高的基礎(chǔ),是民族未來發(fā)展的希望。因此為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是歷史和民族賦予我們教師的神圣使命。正是這項使命讓我們所有教師默默無聞、無怨無悔地堅守在三尺講臺前。

每天清晨,月亮還留戀著天空,賴在那不肯走的時候,我們就要拖著疲憊的身軀,早早地從溫暖的被窩里爬起來,做好家務(wù),整理一天的工作思路;每天深夜,霓虹為都市披上色彩斑斕的外衣,我們還要靜靜的坐在書桌前,備課、批改作業(yè)。為什么我們能排除疾病的困擾,拋開愛人的抱怨,孩子的不理解,卻能面帶笑容的站在學(xué)生面前?是因為我們對職業(yè)的那份熱愛,我們的心中有個聲音在吶喊:“我們是教師,是人民的教師?!?/p>

走在大街上,我們似乎顯得那么“土氣”,身上的衣著永遠都跟不上季節(jié)的變換;身處人群中,我們的面上永遠都帶著憔悴和疲憊這一切的一切似乎讓我們顯得那么的不美麗??墒峭緜?,當(dāng)我們的微笑照亮孩子們天真的笑臉時;當(dāng)我們辛勤的工作帶來家長們滿意的目光時;當(dāng)我們的麗麗老師用自己的血肉之軀擋住軋向?qū)W生的客車,讓整個社會為之贊嘆時誰說我們不美麗?我們是世界最美麗的人,我們是美麗的教師,光榮的人民教師。

今天是我們自己的節(jié)日,這是一個讓我們快樂、幸福的節(jié)日。明天我們就要繼續(xù)回到自己的工作崗位上,就讓我們帶著這份快樂、幸福努力工作和奮斗吧!因為我們肩上承擔(dān)著千家萬戶對子女的期望,承擔(dān)著民族未來發(fā)展的希望,更因為我們是教師,美麗的教師,光榮的人民教師!

最后祝所有教師,教師節(jié)快樂!

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

大家好。

我很榮幸能代表我所有的同學(xué)在今天這個神圣的節(jié)日上發(fā)表演講。今天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說:老師們,節(jié)日快樂!

今天,在這個莊嚴(yán)而神圣的9月10日,今天,豐收的喜悅正蕩漾在人們的心中。我們請——親愛的老師們聽一聽陶莉?qū)@丁的.肺腑之言。老師,我們在眼睛里看到了您無私的奉獻,在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了敬奉的長城!

你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學(xué)生踏上你的肩膀,奔向新的征程;你愿意當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛,你勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用100%的忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!

老師,你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為,以為我們還年輕,不理解你的苦心。其實我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深,里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心;不能容忍任何污穢和垃圾;它包含了船舶駕駛員的心臟,時刻關(guān)注風(fēng)向和航道;它包含著母愛,園丁的職責(zé),老頑童的純真.一切都獻給學(xué)生。你的辛苦凝聚在我們的成就中,你也在引導(dǎo)我們成長的過程中??霖?zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷,教導(dǎo)是“望生龍”的心愿。我們怎么會不理解你呢?

也許是因為年輕的沖動,我們總是會犯這樣或那樣的錯誤?,F(xiàn)在請原諒我。我們在課堂上開小差,我們在操場上跑來跑去,我們是帶著一些壞習(xí)慣長大的,我們不會再只保證,而是用行動證明自己是你的好學(xué)生!

親愛的老師,您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負著神圣的職責(zé),在我們心中扮演著重要的角色,我們感激你們!在這個完美的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,夢想成真!

最后我用最簡單最真誠的話喊了——老師!謝謝!

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家:

早上好!

今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。

有人將老師比作紅燭,我卻覺得那燭光過于短暫。老師更像是一個顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,為我們指引方向,將自己的學(xué)識一代一代地傳承下去。

有人將老師比作園丁,我卻覺得那無法描繪出老師的細膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器,打磨出華美圓潤的光澤。

有人將老師比作母親,我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆,用慈愛與溫暖呵護每一個孩子,教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>

在教師節(jié)到來之際,我們要感謝老師,感謝您教會我們知識。課堂上,您那嚴(yán)肅銳利的眼神,您那棱角分明的板書,您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題,一張張考卷。課下,當(dāng)我們向您請教問題時,您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈,消除我們的疑惑。

在教師節(jié)來臨之際,我們要感謝老師,感謝您教會我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時,是您語重心長的教導(dǎo)我們,告訴我們未來在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時,是您細微至極地安慰我們,教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂。當(dāng)我們洋洋得意時,也是您給我們當(dāng)頭棒喝,教育我們要有平常心面對世間一切。

老師,您可曾知道,其實我們年輕的心中都有一個柔軟的角落,盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛,雖然還年輕的我們有些莽撞,有些倔強,可細細品讀時,我們還是嚼得出里面的氤氳的香。

老師,我們知道,您在用您的青春交換我們的成長,當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā),當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角,我們的面孔和心智已日益成熟。

鐵打的營盤,流水的兵。彼年豆蔻,歲月蹉跎。時間是游進您明眸的一尾魚,一甩尾便是時光的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景,一時間斑白了青蔥歲月。時間也是銘刻著您功績的勛章,回首春秋,一張張桌椅,一本本作業(yè),一屆屆棟梁。

老師,您還記得嗎?您曾說過,您會在我們離開校園時,微笑著默默地看著我們離去的背影。老師,您可知道,我們留下的絕不會僅僅是背影,還有我們的微笑,我們的祝福,我們的愛和輝煌的成績。

春風(fēng)化雨,潤物無聲。在第__個老師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲:老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂!

謝謝大家!

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇4

老師和學(xué)生:

金秋九月,秋高氣爽。在這個充滿收獲喜悅的季節(jié),我們即將迎來第__個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體管理人員,向所有辛勤默默的工作人員致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

大浪淘沙,顯出黃金本色;暴雨過后,我們可以看到高聳的松樹!過去的一個學(xué)年是緊張而激動人心的一年,也是碩果累累的一年。這一學(xué)年,全校師生員工以職校人特有的精神,攜手并進,在探索中前進,在實踐中升華,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不僅成功舉辦了首屆職業(yè)教育成果展,還成功通過了國家重點中等職業(yè)學(xué)校的考核驗收,在今年的高考中取得了新的成績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職業(yè)學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過幾天,就是第__個教師節(jié)了。九月,尊師重道是這一季的主題??諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息。尊師重教是永恒的美德。所有過去、現(xiàn)在、未來的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福;又到了九月,教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來。對每個人來說,在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的人生歷程中,老師一直是教育、激勵和保護我們的人。他們雖然過著平淡的生活,卻熱愛教育,與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭精神,燃燒自己,但照亮別人;在人類社會發(fā)展的漫長歷史中,教師肩負著承前啟后、開拓未來的光榮使命。

陳村職業(yè)學(xué)校走過的十二年,是創(chuàng)業(yè)的歷史,是奮斗的歷史,是贊美詩!我們學(xué)校的老師來自全國各地,從北到南。為了陳村的教育事業(yè),他們勤于教學(xué),默默奉獻青春,在這片熱土上揮汗如雨。其中,何向陽、王海平,佛山市優(yōu)秀教師,謝全生、譚,各區(qū)縣教書育人的優(yōu)秀教師,還有更多默默無聞的部長、科長、班主任、學(xué)科教師。正是在這么多老師的努力下,我們學(xué)校創(chuàng)造了一個又一個輝煌!這些老師值得我們每個同學(xué)的尊重和愛護。我們職業(yè)學(xué)校一直有尊師重教的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng),尊重老師,聽從老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

老師們,屬于我們的節(jié)日來了。讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進,同心同德,抓住機遇,直面困難,共同奏響21世紀(jì)最強音,為我們陳村職業(yè)學(xué)校譜寫新的篇章。我們也相信陳村職業(yè)學(xué)校的未來會因為我們的努力而更加美好!

老師們,同學(xué)們,新學(xué)期開始了,這標(biāo)志著新的征程即將啟航。我代表學(xué)校祝愿學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)和生活中一切順利。祝我們老師工作順利,幸福安康,家庭幸福!

謝謝你!

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇5

今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情檔的教育事業(yè)!

記得上學(xué)時,我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,關(guān)于教師節(jié)的演講稿。

我苦惱過迷茫過,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。

那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,我被自己周圍的人感動著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的.航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個春天,我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個清晨,我聽到一個學(xué)生說“我錯了”,當(dāng)在一個黃昏,我聽到一個學(xué)生說“我會努力”,那真的是一種幸福。

當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠的老師和朋友。請您相信,即使參天大樹也忘不了細細根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕建筑師,因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:

是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!

是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光,我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

“一年一度的秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們幸福地慶祝教師節(jié)”。在這個金秋收獲的季節(jié),我們迎來了_個教師節(jié)。請答應(yīng)我,代表汾中全體學(xué)生,向我校所有辛勤從事教學(xué)工作的老師,為汾中發(fā)展付出心血的領(lǐng)導(dǎo),為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政和后勤老師,致以最誠摯的敬意和祝愿:老師們,你們辛苦了!祝你節(jié)日快樂!

親愛的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深深地感受到了您在平凡中的偉大,您的光輝在平凡中閃耀。別忘了我們調(diào)皮搗蛋,上課不交作業(yè)時老師的諄諄教誨;我忘不了當(dāng)我們在考試中失意失意時,老師對我們說的激勵人心的話。你告訴我們,學(xué)習(xí)不是負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。因為有你們,我們在知識的海洋中前進的航船有了燈塔,我們在迷茫抑郁的黑夜中有了永恒的北斗。

別忘了我們沉迷于游戲。當(dāng)我們晚上在外面的時候,老師,你在寒風(fēng)中四處張望。我忘不了在我們屢次犯錯,學(xué)習(xí)受到阻礙的時候,老師的諄諄教導(dǎo)。我們明白,你的嚴(yán)重責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的愛,你對我們的懲罰是“盼龍”的期待!我們怎么能不理解你呢?不要忘記,當(dāng)我們生病、孤獨、心情寂寞的時候,老師是關(guān)心你的.。我忘不了那次運動會。面對競爭和挑戰(zhàn),我們膽怯了。老師,你說:“不管成績高低,你都是英雄。當(dāng)你回來上課時,你總是會受到掌聲的歡迎?!蹦阕屛覀兂阶晕?,贏得成功。你讓我們知道:從失敗中學(xué)習(xí),在困難中凝聚力量!

我忘不了那個不顧嚴(yán)寒酷暑,在校園里彎腰撿我們的信件和垃圾的駝背;不要忘記那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜,依然在酷暑嚴(yán)寒中巡邏校園安全的老師們;忘記那些把生病的老人和年幼的孩子留在家里,堅定地站在講臺上給我們上課的老師們吧!

太多震撼我們心靈的祝福會刻在我們的心里,永遠不會忘記,因為老師教會了我們?nèi)绾胃卸鳌?/p>

這就是辛勤的老師們,我們心中最可親可敬的人,他們無私奉獻,甘當(dāng)學(xué)生的階梯,不僅給我們傳授知識,也為我們做人樹立了榜樣。

親愛的老師,我們?yōu)槟艹蔀閵^斗中學(xué)的一名學(xué)生而感到幸運和自豪!真的謝謝你!

親愛的同學(xué)們,我們能接受這樣一群優(yōu)秀老師的指導(dǎo),在享受的同時也要珍惜??墒牵钟卸嗌俅?,我們這些輕浮沖動的人,傷害了老師的感情,或者忽視了老師的勞動成果。一次又一次,老師們用無比博大的胸懷和愛心擁抱著我們。同學(xué)們,我們應(yīng)該用實際行動來感謝和回報我們尊敬的老師。讓我們努力做讓老師開心和驕傲的學(xué)生,在我們身上展現(xiàn)老師的風(fēng)采。我想這是對我們老師的問候和祝愿。

上課專心聽講不止一次,大睡不止一次。多一次理解尊重老師,少一次無故抱怨抵觸;遵守規(guī)章制度多一次,任性少一次;再一次,彎腰撿起廢紙,少一次,扔垃圾;多一份扶貧濟困的善舉,少一份亂花錢的浪費;愛護班級校園一次以上,爬樹踐踏花草一次以下;多一份真誠文明的問候,少一份對爸爸媽媽粗魯?shù)姆Q呼!

同學(xué)們,讓我們用實際行動回報老師,做文明勤勞的人!讓我們攜手并進,互相監(jiān)督!

最后,讓我們祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友、老師們:

大家好!

又是一年教師節(jié)。今年是第__個教師節(jié),首先,我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝!接下來,我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂!”

人們常把教師比作園丁,確實如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累,尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程,幼教意味著責(zé)任,汗水,配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當(dāng)今重視教育,家長要求越來越高,孩子的個性越來越強的社會背景下,做一個好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度,端正我們的工作態(tài)度,才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入,才能贏得孩子的愛。

上學(xué)期,老師們都付出了辛勤的勞動,也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學(xué)期擴大了生源。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持。當(dāng)然,我們的工作也存在很多的不足,比如保育工作還可以做得更細一些,教育方面,還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著新的學(xué)期新的起點,又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報名時,當(dāng)我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,當(dāng)我看著孩子們天真無邪的眼睛,當(dāng)朱港的職工,及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里,我感覺任重而道遠。孩子是每一個家庭的核心,幼兒園關(guān)系到千家萬戶,幼兒園是教育工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好,我們的干工才能安心、踏實地工作。在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的,孩子們的回報則是厚重的。在新學(xué)年的工作中,我們不求驚天動地,只愿平凡無悔;不求碩果累累,只愿問心無愧;不求點石成金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下,只愿笑聲滿園關(guān)不住!

幼兒教育離不開家長的配合,所以請家長同志在對孩子進行引導(dǎo)時,一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過分寵愛,或動則呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師,不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。

幼兒教育也離不開教育領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年,幼兒園合并。教育給予了幼兒園極大的支持。每個教室安裝了空調(diào),本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步,幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊,再增添一套大型幼兒室外玩具,不斷地改善環(huán)境。相信教育領(lǐng)導(dǎo)會一如繼往地給予支持。

其實,幼兒園就像是一個大家庭,有老師,有孩子,有爸爸媽媽。在教育領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,只要我們大家團結(jié)起來,齊心協(xié)力,我們的幼兒園一定會一天比一天好!

最后,我衷心地祝愿在座的每一位,身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!

謝謝大家。

第39個教師節(jié)演講稿五分鐘精選篇8

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀滅一個學(xué)生。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵和激發(fā)。給學(xué)生一點陽光,他們就會燦爛,而對學(xué)生動輒斥之以“笨豬、蠢才,孺子不可教”等責(zé)罵之語,會嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心,使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心,迷失自我,淪為后進生。教育家陶行知曾說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!?/p>

對處在困境中的學(xué)生進行關(guān)心、鼓勵、幫助、引導(dǎo),時常對他們報以“你真行,你真棒”的暗示,這猶如涓涓細流,流淌在學(xué)生心靈之間,讓他們享受到教育的溫暖,激發(fā)起求起的欲望。

學(xué)生的茁壯成長,是我們教師的不可推御的責(zé)任。學(xué)生的未來系國家的希望。這是我們每一個負責(zé)的教師都要思考的問題。

那么如何才能成為學(xué)生們心中的好老師呢?我想有以下幾點:

第一,要了解學(xué)生。

俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。要把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,有的學(xué)生問:“老師,咱們上課你是老師我是學(xué)生,下可我們是朋友可以嗎?”在我看來上課下課都可以和學(xué)生成為朋友。因為只有成為朋友,他才會把自己的真實想法告訴你,你才能了解他對知識的掌握情況,你才可以“對癥下藥”。

第二,要尊重學(xué)生。

現(xiàn)在提倡“以人為本”,學(xué)生也是一個自立個體的人,他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。古有“不吃嗟來之食”的教訓(xùn),我們現(xiàn)在的人民教師擔(dān)負的是“培養(yǎng)合格的社會共產(chǎn)現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人”的重任,如果不充分的尊重學(xué)生的意見和人格尊嚴(yán),就會出現(xiàn)“出力不討好,好心辦壞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論