大學(xué)輔導(dǎo)員年度考核個人工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)輔導(dǎo)?員年度考?核個人工?作總結(jié)?____?-___?_學(xué)年第?一學(xué)期是?我在輔導(dǎo)?員崗位上?緊張而又?平凡的一?學(xué)期，在?過去的半?年里發(fā)生?了很多讓?我懷念、?讓我成長?的事情，?而這些事?情又都是?與我的學(xué)?生-我所?日夜操心?、關(guān)愛、?服務(wù)的他?們-息息?相關(guān)的。?和這些剛?進(jìn)入大學(xué)?，懵懵懂?懂的學(xué)生?在一起不?但收獲了?歡笑、收?獲了經(jīng)驗?，更重要?的是收獲?了值得懷?念的回憶?。在學(xué)?院___?_院長、?學(xué)生處_?___處?長、__?__系_?___主?任等學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和關(guān)懷?以及__?__系團(tuán)?總支__?__老師?的幫助下?，使我的?工作獲得?了許多啟?發(fā)，受益?匪淺，讓?我在輔導(dǎo)?員崗位上?不斷成長?。扎實工?作，努力?創(chuàng)新的推?動力，不?斷鞭策著?我繼續(xù)前?進(jìn)。現(xiàn)將?這一學(xué)期?學(xué)生管理?工作總結(jié)?如下：?一、班級?情況_?___系?____?個專業(yè)，?共招收新?生___?_人。其?中___?_專業(yè)分?為___?_個班，?分別為_?___和?____?班；__?__分為?____?個班，分?別是__?__和_?___班?。我所?負(fù)責(zé)的學(xué)?生宿舍分?布在__?__號樓?(男生，?____?人)、_?___號?樓(女生?，___?_人)。?二、抓?內(nèi)務(wù)、創(chuàng)?文明，強(qiáng)?化班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?對學(xué)生的?教育與管?理常常體?現(xiàn)在一言?一行上，?要使學(xué)生?能在學(xué)習(xí)?上有所成?績，必須?要有嚴(yán)格?的生活作?息制度做?保證，在?這樣的指?導(dǎo)思想下?，我對全?系學(xué)生統(tǒng)?一要求，?強(qiáng)化內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生管理?，每周定?期進(jìn)行學(xué)?生宿舍內(nèi)?務(wù)大掃除?，并及時?檢查督導(dǎo)?，使學(xué)生?建立完善?的衛(wèi)生值?日制度，?宿舍衛(wèi)生?人人有責(zé)?，為學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活等各?項工作的?開展創(chuàng)建?了良好的?生活環(huán)境?。要求學(xué)?生正課時?間不做與?學(xué)習(xí)無關(guān)?的事，不?遲到，不?早退，不?曠課，狠?抓班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?這些平凡?的日常工?作的堅持?，保證了?各項學(xué)生?工作的順?利開展。?三、重?宣傳、抓?活動，不?斷優(yōu)化班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的創(chuàng)建與?優(yōu)化是一?個長期的?過程，在?學(xué)?！叭?精用弘，?卓爾不群?，學(xué)無止?境，行至?于善”的?校訓(xùn)指導(dǎo)?下，廣泛?宣傳動員?，強(qiáng)抓教?育活動的?開展，讓?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的重要性?深入每個?學(xué)生的心?中：加強(qiáng)?課前點名?制度，杜?絕遲到早?退曠課現(xiàn)?象的發(fā)生?；加強(qiáng)檢?查，正常?上課時間?不許滯留?寢室，早?晨八點之?前必須離?開寢室，?養(yǎng)成不滯?留宿舍到?教室自習(xí)?的好習(xí)慣?；建立學(xué)?生自查制?度，不定?期的對宿?舍睡懶覺?或做其他?與學(xué)習(xí)無?關(guān)事的學(xué)?生進(jìn)行檢?查和教育?；強(qiáng)化輔?導(dǎo)員聽課?制度，不?定期的對?學(xué)生的上?課情況進(jìn)?行聽課督?導(dǎo)，建立?與任課教?師的聯(lián)系?制度，溝?通教與學(xué)?之間存在?的問題，?及時從任?課教師了?解重點學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況。?優(yōu)良的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)才?能保證學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績。一?學(xué)期下來?，通過組?織開展班?級凝聚力?建設(shè)、學(xué)?習(xí)重要性?認(rèn)識等相?關(guān)活動，?更多的學(xué)?生從貪玩?，得過且?過的學(xué)風(fēng)?狀態(tài)轉(zhuǎn)變?到了勤奮?，認(rèn)認(rèn)真?真的學(xué)風(fēng)?狀態(tài)，剛?入大學(xué)的?適應(yīng)和養(yǎng)?成教育獲?得了良好?的效果。?四、保?公平、保?公開，做?好獎貸困?補(bǔ)工作?學(xué)生的獎?貸困補(bǔ)工?作，涉及?面廣，頭?緒多，時?間緊，任?務(wù)重，意?義重大，?做好這些?工作對于?樹立先進(jìn)?，幫助貧?困學(xué)生有?著實實在?在的作用?。為了做?好獎貸困?補(bǔ)工作，?____?系統(tǒng)一要?求，在各?班組織學(xué)?習(xí)相應(yīng)內(nèi)?容，使學(xué)?生充分認(rèn)?識這些工?作的內(nèi)容?和程序。?在公平、?公正、公?開的前提?下，充分?發(fā)揮民主?，組成國?家助學(xué)金?評議小組?，對所有?參加助學(xué)?金評定的?學(xué)生進(jìn)行?各模塊量?化打分，?在照顧困?難，統(tǒng)籌?考慮各方?面因素下?，真正做?到真金用?在困難學(xué)?生身上，?不讓一分?錢浪費，?同時做好?教育工作?，使學(xué)生?會用錢，?用好錢，?樹立節(jié)約?意識，不?比吃穿比?成績，這?些工作的?開展得到?了學(xué)生的?好評。整?個過程中?，讓學(xué)生?對助學(xué)金?評定工作?進(jìn)行監(jiān)督?，樹立民?主意識，?使助學(xué)金?評定及發(fā)?放工作得?以順利出?色完成。?五、勤?溝通、樂?溝通，配?合家長共?保學(xué)生心?理健康?學(xué)生的教?育管理工?作不能僅?僅靠輔導(dǎo)?員的管理?教育，家?長應(yīng)有知?情權(quán)，我?們要把學(xué)?生在校發(fā)?生的重大?事情及時?與家長聯(lián)?系、溝通?。同時每?周與個別?學(xué)生談心?，使學(xué)生?正確面對?生活中的?困難與挫?折，積極?健康的面?對生活；?正確對待?生活、學(xué)?生上存在?的問題與?困惑，加?強(qiáng)同學(xué)之?間的交流?，使學(xué)生?在心理上?有歸屬感?，體會到?班級大家?庭的溫暖?，逐漸擺?脫個人的?思想問題?，學(xué)會與?人交往；?開展豐富?多彩的活?動，加強(qiáng)?老師與學(xué)?生之間的?溝通。?六、強(qiáng)隊?伍，共努?力、不斷?提升班團(tuán)?干部工作?能力學(xué)?生干部是?輔導(dǎo)員的?左右手，?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)和正?直無私、?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的學(xué)生干?部群體密?不可分。?在軍訓(xùn)期?間深入同?學(xué)間，注?意觀察，?同時和教?官溝通，?指定一些?群眾基礎(chǔ)?較好的同?學(xué)臨時擔(dān)?任學(xué)生會?和班委干?部。事實?證明，除?幾名同學(xué)?因自身學(xué)?習(xí)或其他?原因不適?合班級管?理工作外?，其他干?部都能做?到公正嚴(yán)?明、熱情?服務(wù)學(xué)生?，已經(jīng)得?到了廣大?同學(xué)認(rèn)可?。同時，?在班級里?樹立為班?級服務(wù)，?為班級爭?光的思想?，對于學(xué)?習(xí)成績不?好，工作?不積極主?動的學(xué)生?干部及時?進(jìn)行調(diào)整?，保證了?各項學(xué)生?工作的順?利開展。?感謝_?___院?長、__?__處長?、___?_主任及?____?老師這一?學(xué)期來給?我的指導(dǎo)?與關(guān)懷，?是你們每?一次囑托?，讓我深?深感受到?輔導(dǎo)員工?作的重要?性；感謝?各位班主?任支持系?學(xué)生管理?工作，參?與了很多?具體工作?，給了我?很多幫助?；感謝我?的學(xué)生們?，是他們?讓我感受?到在工作?中不斷成?長的快樂?和對自己?逐步建立?的自信。?衷心地感?謝這一切?！在未來?的一學(xué)期?里，必將?不辜負(fù)所?有人的期?望，將_?___系?學(xué)生管理?工作做的?更好，使?學(xué)生在_?___系?的學(xué)習(xí)生?活更加愉?快幸福。?大學(xué)輔?導(dǎo)員年度?考核個人?工作總結(jié)?（二）?時間不知?不覺已經(jīng)?過了半個?學(xué)期，在?擔(dān)任__?__工程?系輔導(dǎo)員?助理將近?也半個學(xué)?期了，在?這半年里?我收獲的?很多，在?工作上，?收獲了寶?貴的經(jīng)驗?，在待人?處事上，?收獲了怎?樣和各種?人的交往?經(jīng)驗。以?下就是我?對這半年?來的各個?方面的總?結(jié)。剛?開始擔(dān)任?這一職務(wù)?是心里是?興奮的，?從來沒有?接觸過這?樣的工作?，使我陷?入了惘然?和困惑中?，于是不?管做什么?事情都是?很被動的?，不過這?樣的日子?并沒有持?續(xù)很久。?我調(diào)整了?心態(tài)，對?待每件事?都要主動?，做事情?要積極，?突然一下?子覺得大?學(xué)其實是?鍛煉人的?開始。?黨校點名?的任務(wù)，?形勢與政?策課程的?點名，周?末查人，?等等一些?事情，看?起來是很?簡單，但?是真正做?起來就難?了，首先?膽子是要?夠大的，?對待每個?人的態(tài)度?也是很重?要的。我?會吸取和?借鑒別人?的經(jīng)驗來?幫助自己?做好這一?些事情。?再者和輔?導(dǎo)員的溝?通也是很?重要的，?只要溝通?好了，才?能更好的?協(xié)助輔導(dǎo)?員。在工?作中最重?要的是責(zé)?任，輔導(dǎo)?員所要求?的事情就?是對待學(xué)?生們的一?種責(zé)任，?所以要認(rèn)?真的完成?這些任務(wù)?。在這?半年里我?學(xué)習(xí)到了?很多，也?從一些班?干身上看?到一些問?題，班干?身上還是?存在團(tuán)結(jié)?這個問題?，團(tuán)結(jié)就?是力量這?句話從古?至今，只?要班干團(tuán)?結(jié)了，班?上就不會?從在問題?，所要求?的任務(wù)也?會準(zhǔn)質(zhì)量?的完成，?所以再接?下來的時?間里我會?協(xié)助每個?班上的班?干討論這?個問題，?進(jìn)而讓這?一點完善?。半年?的工作也?有錯誤的?發(fā)生，比?如說交東?西的不及?時導(dǎo)致輔?導(dǎo)員工作?出現(xiàn)了問?題，有時?候偷懶留?下的錯誤?，等等，?讓我自己?覺得這半?年工作做?的很不好?。新的一?年來了，?我的計劃?也會隨著?經(jīng)驗和教?訓(xùn)所改變?。不管對?待任何事?情都要負(fù)?起全部責(zé)?任，一定?努力做到?最好，有?時候并不?能責(zé)怪別?人工作的?不認(rèn)真，?從自己做?起，才能?樹起榜樣?。完善自?己。每天?都要跟輔?導(dǎo)員溝通?，了解輔?導(dǎo)員的需?要，和輔?導(dǎo)員所說?事情，處?理好每一?個小細(xì)節(jié)?，盡善盡?美。首?先自己要?學(xué)會團(tuán)結(jié)?，學(xué)會體?諒，從工?作中吸取?做人的道?理，及時?傳達(dá)信息?，不能總?是今日復(fù)?明日，其?次在點名?這個工作?發(fā)現(xiàn)了許?多問題，?許多班干?有遲到曠?課的情況?，包括我?自己也有?，所以我?告訴自己?要克制，?班干們也?要竭力克?制，做好?自己。?再者，在?學(xué)習(xí)方面