小學四年級語文知識點歸納總結

小學四年級語文知識點歸納總結山青水碧迎春花開，云淡風輕送夏日涼。秋高氣爽賞菊花艷，冬雪皚皚迎新年好。（二）口號（有關環(huán)保的口號）保護環(huán)境人人有責，愛護地球從我做起。綠色生活從我做起，共建美麗家園。（三）諺語（有關勵志的諺語）天道酬勤，勤能補拙。不怕慢，就怕站。成功源于勤奮，奮斗成就輝煌。（四）詩句（有關愛國的詩句）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。1、修正后：霧鎖山頭，山鎖霧天，連水尾，水連天。綠水本無憂，因風皺面，青山原不老，為雪白頭。山山水水處處明，明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。2、修正后：正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃。九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。這首花名歌謠描述了一年四季不同花卉盛開的景象，每月都有不同的花卉，形象生動。3、修正后：胸有成竹，也說“成竹在胸”，指畫竹子時心里已經有竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）杏林春滿，也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）這里介紹了兩個成語，分別是“胸有成竹”和“杏林春滿”，并簡要介紹了其來源和含義。4、修正后：雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。這段文字描繪了雨中樹林的美妙景象，充滿了童話般的想象力，讓人感受到大自然的神奇和美麗。5、修正后：望子成龍，比喻父母寄托著對子女的希望和期望。來龍去脈，群龍無首，龍飛鳳舞，如虎添翼，調虎離山，騎虎難下，照貓畫虎，天馬行空，汗馬功勞，馬到成功，老馬識途，牛刀小試，笨鳥先飛，呆若木雞，膽小如鼠。這里列舉了多個與動物有關的成語，每個成語都有其獨特的含義和來源。6、修正后：一徑竹陰，云滿地，半簾花影，月籠紗。（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧，高低影，煙淡煙濃，遠近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花，三面柳，一城山色，半城湖。（山東濟南大明湖）清風明月本無價，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭）這里給出了四個關于風景名勝區(qū)的對聯(lián)，每個對聯(lián)都有其獨特的描述和意境。7、修正后：過故人莊，孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。題西林壁，蘇軾（宋）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。游山西村，陸游（宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。這首詩表達了詩人對豐收的喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛，充滿了田園詩的情趣和生活氣息。1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然《春曉》2．夏日炎炎何所懼，風吹荷葉自相摩。陸游《夏日絕句》3．秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。杜甫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》4．冬天里的一把火，是生命的希望。魯迅《熱風·三月》（五）人生哲理類：1．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》2．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥《正氣歌》3．天生我材必有用，千金散盡還復來。李白《將進酒》4．天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！兑捉洝罚矍轭悾?．山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。佚名《越人歌》2．兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。秦觀《鵲橋仙》3．人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。納蘭性德《木蘭花·擬古決絕詞柬友》4．春花秋月何時了，往事知多少。李煜《浪淘沙·北望》1、錢塘江大潮自古以來就是一道雄偉、壯麗、罕見的景象，被稱為“天下奇觀”。2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。這句話通過打比方的方法，生動地描繪了錢塘江大潮的非凡氣勢。3、我有機會看清了大榕樹的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。4、大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。5、加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。6、貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。7、貓等老鼠的決心與耐心表現(xiàn)得淋漓盡致，屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！表現(xiàn)了貓的盡職盡責。8、貓不高興時極端冷漠，無論誰說多少好話，它也一聲不出。9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。這句話過渡自然，表達了作者對長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。10、無數(shù)勞動人民的血汗和智慧，才凝結成了前不見頭、后不見尾的萬里長城。這句話通過“多少”和“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。11、周恩來清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”這句話表達了周恩來對國家崛起的堅定信念。12、為什么選擇“那片綠綠的爬山虎”作為文章題目？（因為葉老的教導讓“我”懂得了如何做人，如何寫作文。雖然已經過去了近三十年，但當時的情景仍歷歷在目。每當想起葉圣陶先生，就仿佛看到那片綠綠的爬山虎，因此以此為題。）13、使句子更加簡潔明了、符合語言規(guī)范。（“干凈”指句子簡明扼要，不啰嗦；“規(guī)范”指符合語言的標準和規(guī)范。）14、盡管未曾見過葉老先生，但從他的批改中感受到了他的認真、平和和溫暖，如同春風輕拂面頰。（“拂”指輕輕擦過，“春風拂面”形容感覺非常愉悅、舒適。作者通過這個比喻更形象地表達了對葉老先生的感受。）15、那片爬山虎總是綠油油地在我眼前。（15歲那個夏天的經歷一直留在作者的記憶中，讓他終身難忘。）16、“20世紀是一個充滿變革的世紀?！保ㄔ干裣傻朗靠梢赃\用法力喚來風雨，這里比喻人類能夠比較自由地掌控自然、支配自然。）17、“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，其改變的程度超過了人類歷史