2023信息技術教師學期教育教學工作總結標準范文（2篇）

第7頁共7頁2023?信息技術?教師學期?教育教學?工作總結?標準范文?___?_年秋季?學期信息?技術教師?工作總結?本學期在?學校的領?導下，并?結合我校?的實際情?況開展了?信息技術?教育、教?學工作。?學期臨近?結束，回?顧一學期?以來的工?作，不論?是工作中?還是自身?的業(yè)務水?平都得到?了逐步的?提高，充?實了許多?，也得到?了許多，?現(xiàn)總結如?下：一?、教學方?面開學?初我制定?了自己的?教學工作?計劃，認?真?zhèn)浜胈?___年?級的課，?上好課，?為更好地?完成教學?工作任務?做好準備?。上好每?節(jié)課對于?老師，對?于學生都?是很關鍵?的。確實?，這個學?期我真的?做到了這?一點，通?過一學期?的學習，?學生能夠?按照課程?標準完成?了教學任?務。當然?還有少數(shù)?學生掌握?程度并不?理想，這?點在今后?的教學當?中是我必?須要去努?力攻克的?難點。在?基本課程?的學習之?余，有的?學生學會?了一些軟?件的安裝?，幫助教?師進行電?腦的簡單?維護，用?計算機來?解決一些?其它學科?學習中遇?到的問題?。二、?師德滲透?方面教?師的一切?活動不僅?以各種有?目的、有?計劃的教?育措施影?響學生，?而且也以?自己全部?的個性心?理品質影?響著學生?的心靈。?因此在工?作中我能?按照《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?己，為人?師表，嚴?格執(zhí)行師?德規(guī)范，?有高度的?事業(yè)心、?責任心、?愛崗敬業(yè)?，重視對?每個學生?的全面素?質和良好?個性的培?養(yǎng)。信?息技術學?科有本身?的特點，?學生上課?時要經常?動手操作?，這就難?免有些學?生不能聽?從老師的?指揮，容?易造成課?堂秩序的?混亂，所?以在教學?中我對學?生提出嚴?格的要求?，而且我?自己也以?身作則，?讓學生們?心服口服?。在嚴要?求的同時?，我又對?他們充滿?關愛與耐?心，指導?他們的學?習并對他?們進行集?體主義的?教育，并?要求他們?時刻謹記?愛護學校?的公共財?物，自覺?愛護微機?設備，這?樣在我的?課堂上形?成了良好?的教學秩?序，也是?保障良好?的教學效?果的前提?。三、?信息技術?管理方面?作為學?校的信息?技術教師?，自然而?然地就成?為了學校?計算機教?室管理員?，不論是?電腦的常?規(guī)維護還?是各種材?料的填寫?、整理，?我都會認?真、高效?的把這份?工作完成?，對設備?的維護，?確保設備?能正常完?好的運行?顯得尤為?重要，而?對于這些?設備的使?用、維護?，我都能?夠了解和?熟練掌握?，為以后?學校使用?遠程教育?資源，學?科間的相?互滲透做?下堅實的?基礎。?1、微機?室嚴格按?照計算機?教師學生?守則要求?來要求學?生。保持?微機室的?室內衛(wèi)生?，定期打?掃。給學?生和教師?一個干凈?整潔的環(huán)?境來學習?。2、?機房上網?時，嚴格?遵守國家?的相關法?律法規(guī)，?嚴禁上一?些非法的?網站。?3、不要?非法下載?一些與教?學無關的?資料游戲?，禁止上?網玩游戲?。4、?用機完畢?后，應按?規(guī)定關閉?設別，經?教師檢查?后方可離?開座位并?把個人攜?帶的書本?及用品帶?出微機室?。四、?加強學習?，提高業(yè)?務水平?在教學之?余，我也?注重自身?發(fā)展進步?。除了聽?課___?_節(jié)的任?務、參加?教研組教?研活動外?，我還注?意到要自?學，認真?寫好本學?科的板書?設計;認?真做好讀?書筆記，?手記和案?例。積極?學習各種?理論，以?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導，更好?地進行教?育教學。?加強了自?身的業(yè)務?水平和道?德修養(yǎng)，?經常閱讀?一些關于?教師職業(yè)?道德的書?籍，在網?上閱讀一?些關于新?課程培訓?和信息技?術課教學?等方面的?文章及心?得體會。?我還利用?業(yè)余時間?認真學習?網絡知識?，學習制?作課件、?網站，為?學校的教?育教學服?務。五?、今后努?力方向?1、要更?新教學思?路，從教?材實際出?發(fā)，通過?多種形式?的活動和?方法，使?課內課外?有機結合?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，多一些?耐心，使?他們在對?計算機的?認識上有?更大的進?步。3?、在日常?的設備維?護工作中?多實踐，?多嘗試，?努力做到?每一次的?實踐都能?有所收獲?并充分利?用好互聯(lián)?網資源。?經過本?學期的教?學實踐，?我深深地?感到，社?會在發(fā)展?，時代在?前進，學?生的特點?和問題也?在發(fā)生著?不斷的變?化。作為?教育工作?者，必須?以高度的?敏感性和?自覺性，?踏實工作?，服務于?教，努力?為學校的?發(fā)展貢獻?自己的一?份力量，?勝利地完?成我校的?信息技術?教學工作?。20?23信息?技術教師?學期教育?教學工作?總結標準?范文（二?）一、?開展好常?規(guī)教學。?1、開?學初，便?結合我校?的計算機?硬件實際?，制定出?切實可行?的教學計?劃，并嚴?格按教學?計劃進行?上課。在?教學過程?中，對具?體的教學?內容都進?行了認真?的教學分?析，思考?在現(xiàn)有計?算機軟硬?件的實際?情況下如?何實施教?學，并寫?成教案上?課。收到?較好的效?果。2?、在教學?中，我經?常研究學?生的思想?發(fā)展變化?，為了提?高學生學?習信息技?術的興趣?，在不影?響教學的?情況下，?我們從光?盤上或到?網上去找?了一些有?利于學生?智力發(fā)展?的小游戲?，把這些?游戲在學?生完成學?習任務后?給學生玩?，讓學生?既鞏固了?所學知識?，又提高?了學習興?趣，并有?助于學生?智力發(fā)展?。經本期?實踐，取?得了很好?的效果。?學生不但?掌握了規(guī)?定的信息?技術知識?和達到了?規(guī)定的操?作技能水?平，而且?還從游戲?中學到了?許多其它?的知識。?信息技術?課已經成?了學生十?分喜歡的?課程之一?。我這這?樣做的：?(一)?充分體現(xiàn)?“學生為?主體”，?“教師為?主導”的?原則我?在教學過?程中應始?終體觀“?以學生為?主體”、?“以教師?為主導”?相結合的?原則，靈?活運用各?種有效的?教學模式?，鼓勵學?生大膽想?象，積極?思維，創(chuàng)?造性地提?出方案并?解決問題?，注重培?養(yǎng)學生的?自學能力?、合作精?神和探究?欲望，在?學習的整?個過程中?領悟信息?文化內涵?。教學實?施的過程?中，在充?分理解課?程標準的?情況下，?根據(jù)學生?的實際水?平，合理?地整合開?發(fā)課程資?源，重組?教學內容?____?年度高中?信息技術?教學工作?總結__?__年度?高中信息?技術教學?工作總結?。充分關?注個體差?異，設計?分層次的?學習目標?。在教學?過程中，?尊重學生?的不同興?趣愛好和?解決具體?問題的不?同技術思?路。對學?習起點較?低的學生?，要多鼓?勵、多幫?助，提供?有針對性?的指導;?對于基礎?較好的學?生，要少?限制、多?支持，鼓?勵自主探?究。實行?“小助手?”協(xié)助教?師對有困?難學生的?輔導，激?發(fā)了學生?的參與意?識。(?二)、選?擇合適的?教學方式?教學方?式是影響?學生學習?方式的形?成、完善?以及改變?的重要因?素。①?任務驅動??！叭蝿?驅動”教?學強調學?生在密切?聯(lián)系學習?、生活和?社會實際?的有意義?的“任務?”情境中?，通過完?成任務來?學習知識?、培養(yǎng)技?能、形成?能力，提?升素養(yǎng)。?在“任務?驅動”中?所設置的?任務要求?做到科學?、適當、?適度。這?也是本冊?教材編寫?的一個思?路。②小?組探究。?學生按照?共同的興?趣和愛好?，組成學?習小組，?通過自主?探究和小?組合作，?提高學生?參與集體?活動的積?極性,促?進學生的?發(fā)展，有?利于實現(xiàn)?情感領域?的培養(yǎng)目?標，培養(yǎng)?學生的合?作精神和?良好的人?際關系。?我將全班?學生分成?六組，每?組設一個?程度好的?組長，對?其他學生?進行輔導?。③啟?發(fā)式。在?發(fā)揮教師?主導作用?的前提下?，我根據(jù)?教學目標?，充分調?動學生的?學習積極?性，引導?學生展開?思維活動?，主動獲?取知識。?這種方法?有利于學?生積極參?與和學習?，主動思?考和實踐?。④講?授法。信?息技術教?師根據(jù)信?息技術課?程的不同?教學內容?，做成各?種教學課?件，借助?于有關設?備，邊講?授邊操作?，講練結?合，完成?教學任務?，達成教?學目標?#⑤分層?遞進教學?法。根據(jù)?不同層次?學生學習?水平的差?異，確定?不同層次?的教學目?標，實行?分層施教?、分層測?試評價。?在教學過?程中形成?一種促進?各層次學?生不斷遞?進的機制?，開發(fā)學?生潛能，?發(fā)展個性?，全面提?高全體學?生的基本?素質。?(三)加?強課堂管?理，做好?起始年級?的養(yǎng)成教?育，規(guī)范?學生的學?習行為。?由于信?息技術課?大部分是?在網絡教?室里完成?的，學生?面臨大量?的網絡誘?惑，很難?集中精力?在學習上?，這給課?堂管理帶?來了很大?的難度。?并且，由?于受以前?種種因素?的影響，?學生在課?堂上也出?現(xiàn)了很多?不好的習?慣，如上?課紀律性?差，不服?從教師管?理，甚至?有瀏覽有?害信息的?現(xiàn)象。我?在課堂管?理上下功?夫，在養(yǎng)?成教育上?多用心，?努力規(guī)范?學生的上?課學習行?為。本學?期實行班?級信息課?堂量化評?分，有效?地培養(yǎng)了?學生的學?習習慣。?3、在?教學之余?，我們還?努力搞好?我們的第?二課堂，?在第二課?堂里，學?生學到許?多平時在?信息技術?課上學不?到的知識?，比如有?的學生學?會用計算?機來解決?一些其它?學科學習?中遇到的?問題。?二、加強?教學教研?，努力提?高業(yè)務水?平。教?學的成敗?取決于教?師，教師?的素質的?高低直接?影響著課?堂的教學?質量，在?本學期，?在教學之?余，加強?了對業(yè)務?的鉆研。?在本學?期，我們?信息技術?老師認真?鉆研新課?程標準，?研究教材?，探索新?教育教學?方法，提?高業(yè)務水?平，在網?上還注意?收集相關?資料，以?擴大學生?的視野。?學期末?，我對各?室的電腦?等相關設?備進行核?查、登記?，并做好?責任人的?簽字工作?。三、?充分發(fā)揮?的優(yōu)勢，?提高學校?辦學的信?息化發(fā)展