二、試題特點(diǎn)及命題趨勢(shì)課件

二、試題特點(diǎn)及命題趨勢(shì)三、計(jì)算題復(fù)習(xí)建議一、近三年物理計(jì)算題的分析對(duì)比二、試題特點(diǎn)及命題趨勢(shì)三、計(jì)算題復(fù)習(xí)建議一、近三年物理計(jì)算題23.（14分）如圖所示，相距為d的平行金屬板A、B豎直放置，在兩板之間水平放置一絕緣平板。有一質(zhì)量m、電荷量q（q>0）的小物塊在與金屬板A相距l(xiāng)處?kù)o止。若某一時(shí)刻在金屬板A、B間加一電壓U=-3μmgd/2q

，小物塊與金屬板只發(fā)生了一次碰撞，碰撞后電荷量變?yōu)?q/2

，并以與碰前大小相等的速度反方向彈回。已知小物塊與絕緣平板間的動(dòng)摩擦因素為μ，若不計(jì)小物塊電荷量對(duì)電場(chǎng)的影響和碰撞時(shí)間。則（1）小物塊與金屬板A碰撞前瞬間的速度大小是多少？（2）小物塊碰撞后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)？停在何位置？一.計(jì)算題(09新課程浙江)23.（14分）如圖所示，相距為d的平行金屬板A、B豎直放置22.（16分）在一次國(guó)際城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要求運(yùn)動(dòng)員從高為H的平臺(tái)上A點(diǎn)由靜止出發(fā)，沿著動(dòng)摩擦因數(shù)為的滑道向下運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后水平滑出，最后落在水池中。設(shè)滑道的水平距離為L(zhǎng)，B點(diǎn)的高度h可由運(yùn)動(dòng)員自由調(diào)節(jié)（取g=10m/s2）。求：（1）運(yùn)動(dòng)員到達(dá)B點(diǎn)的速度與高度h的關(guān)系；（2）運(yùn)動(dòng)員要達(dá)到最大水平運(yùn)動(dòng)距離，B點(diǎn)的高度h應(yīng)調(diào)為多大？對(duì)應(yīng)的最大水平距離為多少？（3）若圖中H＝4m，L＝5m，動(dòng)摩擦因數(shù)＝0.2，則水平運(yùn)動(dòng)距離要達(dá)到7m，h值應(yīng)為多少？一.計(jì)算題(10新課程浙江)22.（16分）在一次國(guó)際城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要求運(yùn)動(dòng)員從高為H23.（16分）如圖甲所示，在水平面上固定有長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m、寬為d=1m的金屬“U”型軌導(dǎo)，在“U”型導(dǎo)軌右側(cè)l=0.5m范圍內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示。在t=0時(shí)刻，質(zhì)量為m=0.1kg的導(dǎo)體棒以v0=1m/s的初速度從導(dǎo)軌的左端開始向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒單位長(zhǎng)度的電阻均為λ=0.1Ω/m，不計(jì)導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌之間的接觸電阻及地球磁場(chǎng)的影響（取g=10m/s2）。（1）通過計(jì)算分析4s內(nèi)導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)情況；（2）計(jì)算4s內(nèi)回路中電流的大小，并判斷電流方向；（3）計(jì)算4s內(nèi)回路產(chǎn)生的焦耳熱。一.計(jì)算題(11新課程浙江)23.（16分）如圖甲所示，在水平面上固定有長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m、寬24.（18分）某校物理興趣小組決定舉行遙控賽車比賽。比賽路徑如圖所示，賽車從起點(diǎn)A出發(fā)，沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)L后，由B點(diǎn)進(jìn)入半徑為R的光滑豎直圓軌道，離開豎直圓軌道后繼續(xù)在光滑平直軌道上運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，并能越過壕溝。已知賽車質(zhì)量m=0.1kg，通電后以額定功率P=1.5w工作，進(jìn)入豎直軌道前受到阻力恒為0.3N，隨后在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力均可不計(jì)。圖中L=10.00m，R=0.32m，h=1.25m，S=1.50m。問：要使賽車完成比賽，電動(dòng)機(jī)至少工作多長(zhǎng)時(shí)間？（取g=10m/s2

）一.計(jì)算題(09新課程浙江)24.（18分）某校物理興趣小組決定舉行遙控賽車比賽。比賽路23.（20分）如圖所示，一矩形輕質(zhì)柔軟反射膜可繞過O點(diǎn)垂直紙面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，其在紙面上的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，垂直紙面的寬度為L(zhǎng)2。在膜的下端（圖中A處）掛有一平行于轉(zhuǎn)軸，質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L(zhǎng)2的導(dǎo)體棒使膜成平面。在膜下方水平放置一足夠大的太陽(yáng)能光電池板，能接收到經(jīng)反射膜反射到光電池板上的所有光能，并將光能轉(zhuǎn)化成電能。光電池板可等效為一個(gè)一電池，輸出電壓恒定為U；輸出電流正比于光電池板接收到的光能（設(shè)垂直于入射光單位面積上的光功率保持恒定）。導(dǎo)體棒處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，并與光電池構(gòu)成回路，流經(jīng)導(dǎo)體棒的電流垂直紙面向外（注：光電池與導(dǎo)體棒直接相連，連接導(dǎo)線未畫出）。一.計(jì)算題(10新課程浙江)23.（20分）如圖所示，一矩形輕質(zhì)柔軟反射膜可繞過O點(diǎn)垂直（1）現(xiàn)有一束平行光水平入射，當(dāng)反射膜與豎直方向成θ=60o

時(shí)，導(dǎo)體棒處于受力平衡狀態(tài)，求此時(shí)電流強(qiáng)度的大小和光電池的輸出功率。（2）當(dāng)θ變成45o時(shí)，通過調(diào)整電路使導(dǎo)體棒保持平衡，光電池除維持導(dǎo)體棒平衡外，還能輸出多少額外電功率？（1）現(xiàn)有一束平行光水平入射，當(dāng)反射膜與豎直方向成θ=60o一.計(jì)算題(11新課程浙江)24.（20分）節(jié)能混合動(dòng)力車是一種可以利用汽油及所儲(chǔ)存電能作為動(dòng)力來(lái)源的汽車。有一質(zhì)量m=1000kg的混合動(dòng)力轎車，在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為P=50kW。當(dāng)駕駛員看到前方有80km/h的限速標(biāo)志時(shí)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)功率不變，立即啟動(dòng)利用電磁阻尼帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)工作給電池充電，使轎車做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)L=72m后，速度變?yōu)関2=72km/h。此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)功率的1/5用于轎車的牽引，4/5用于供給發(fā)電機(jī)工作，發(fā)動(dòng)機(jī)輸送給發(fā)電機(jī)的能量最后有50%轉(zhuǎn)化為電池的電能。假設(shè)轎車在上述運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力保持不變。求(1)轎車以90km/h在平直公路上勻速行駛時(shí)，所受阻力F阻的大小；(2)轎車從90km/h減速到72km/h過程中，獲得的電能E電；(3)轎車僅用其在上述減速過程中獲得的電能E電維持72km/h勻速運(yùn)動(dòng)的距離L'。一.計(jì)算題(11新課程浙江)24.（20分）節(jié)能混合動(dòng)力車是yxOO′RCAv帶電粒子發(fā)射裝置25．(22分)如圖所示，x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向上。在xOy平面內(nèi)有與y軸平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在半徑為R的圓內(nèi)還有與xOy平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在圓的左邊放置一帶電微粒發(fā)射裝置，它沿x軸正方向發(fā)射出一束具有相同質(zhì)量m、電荷量q（q>0）和初速度v的帶電微粒。發(fā)射時(shí)，這束帶電微粒分布在0<y<2R的區(qū)間內(nèi)。已知重力加速度大小為g。⑴從A點(diǎn)射出的帶電微粒平行于x軸從C點(diǎn)進(jìn)入有磁場(chǎng)區(qū)域，并從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸負(fù)方向離開，求電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。⑵請(qǐng)指出這束帶電微粒與x軸相交的區(qū)域，并說明理由。⑶若這束帶電微粒初速度變?yōu)?v，那么它們與x軸相交的區(qū)域又在哪里？并說明理由。一.計(jì)算題(09新課程浙江)yxOO′RCAv帶電粒子發(fā)射裝置25．(22分)如圖所示，一.計(jì)算題(09新課程浙江B卷)25.（22分）如圖所示，圓心在原點(diǎn)、半徑為R的圓將xOy平面分為兩個(gè)區(qū)域，在圓內(nèi)區(qū)域Ⅰ（r≤R）和圓外區(qū)域Ⅱ（r>R）分別存在兩個(gè)磁場(chǎng)方向均垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；垂直于xOy平面放置了兩塊平面熒光屏，其中熒光屏甲平行于x軸放置在y軸坐標(biāo)為-2.2R的位置，熒光屏乙平行于y軸放置在x軸坐標(biāo)為3.5R的位置。現(xiàn)有一束質(zhì)量為m、電荷量為q（q>0）、動(dòng)能為E0的粒子從坐標(biāo)為（-R，0）的A點(diǎn)沿x軸正方向射入?yún)^(qū)域Ⅰ，最終打在熒光屏甲上，出現(xiàn)坐標(biāo)為（0.4R，-2.2R）的亮點(diǎn)N。若撤去圓外磁場(chǎng)，粒子打在熒光屏甲上，出現(xiàn)坐標(biāo)為（0，-2.2R）的亮點(diǎn)M。此時(shí)，若將熒光屏甲沿y軸負(fù)方向平移，則亮點(diǎn)的x軸坐標(biāo)始終保持不變。（不計(jì)粒子重力影響）一.計(jì)算題(09新課程浙江B卷)25.（22分）如圖所示，圓一.計(jì)算題(09新課程浙江B卷)（1）求在區(qū)域Ⅰ和Ⅱ中粒子運(yùn)動(dòng)速度v1、v2的大小。（2）求在區(qū)域Ⅰ和Ⅱ中磁感應(yīng)強(qiáng)度B1、B2的大小和方向。（3）若上述兩個(gè)磁場(chǎng)保持不變，熒光屏仍在初始位置，但從A點(diǎn)沿x軸正方向射入?yún)^(qū)域Ⅰ的粒子束改為質(zhì)量為m、電荷量為-q、動(dòng)能為3E0的粒子，求熒光屏上的亮點(diǎn)的位置。一.計(jì)算題(09新課程浙江B卷)（1）求在區(qū)域Ⅰ和Ⅱ中粒子運(yùn)24.（22分）在一個(gè)放射源水平放射出和三種射線，垂直射入如圖所示磁場(chǎng)。區(qū)域Ⅰ和Ⅱ的寬度均為d，各自存在著垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩區(qū)域的磁感強(qiáng)度大小B相等，方向相反（粒子運(yùn)動(dòng)不考慮相對(duì)論效應(yīng)）。（1）若要篩選出速率大于v1的粒子進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ，要磁場(chǎng)寬度d與B和v1的關(guān)系。（2）若B=0.0034T，v1=0.1c（c是光速度），則可得d；粒子的速率為0.001c，計(jì)算和射線離開區(qū)域Ⅰ時(shí)的距離；并給出去除和射線的方法。一.計(jì)算題(10新課程浙江)24.（22分）在一個(gè)放射源水平放射出和三種射線，垂直射（3）當(dāng)d滿足第（1）小題所給關(guān)系時(shí)，請(qǐng)給出速率在v1<v<v2區(qū)間的粒子離開區(qū)域Ⅱ時(shí)的位置和方向。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案，能使離開區(qū)域Ⅱ的粒子束在右側(cè)聚焦且水平出射。（3）當(dāng)d滿足第（1）小題所給關(guān)系時(shí)，請(qǐng)給出速率在v1<v一.計(jì)算題(10新課程浙江B卷)24．（22分）有一等腰直角三角形區(qū)域，直角邊長(zhǎng)為2a。在該區(qū)域，有一垂直紙面向內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一束質(zhì)量為m、電荷量為q，速度范圍在(0,5aqB/m)之間的帶負(fù)電粒子從中點(diǎn)O垂直直角邊射入該磁場(chǎng)區(qū)域，在另一直角邊放置一塊足夠大的熒光屏，如圖所示。重力不計(jì)，求（1）速度至少為多大的帶電粒子，能夠在熒光屏上留下光斑。（2）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和速度的關(guān)系。（3）磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)，熒光屏上亮點(diǎn)的位置和速度的關(guān)系。（4）熒光屏上光斑的分布區(qū)域。一.計(jì)算題(10新課程浙江B卷)24．（22分）有一等腰直角一.計(jì)算題(11新課程浙江)25.（22分）如圖甲所示，靜電除塵裝置中有一長(zhǎng)為L(zhǎng)、寬為b、高為d的矩形通道，其前、后面板使用絕緣材料，上、下面板使用金屬材料。圖乙是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定的高壓直流電源相連。質(zhì)量為m、電荷量為-q、分布均勻的塵埃以水平速度v0進(jìn)入矩形通道，當(dāng)帶負(fù)電的塵埃碰到下板后其所帶電荷被中和，同時(shí)被收集。通過調(diào)整兩板間距d可以改變收集效率η。當(dāng)d=d0時(shí)η為81%（即離下板0.81d0范圍內(nèi)的塵埃能夠被收集）。不計(jì)塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。一.計(jì)算題(11新課程浙江)25.（22分）如圖甲所示，靜電（1）求收集效率為100%時(shí)，兩板間距的最大值為dm；（2）求收集率η與兩板間距d的函數(shù)關(guān)系；（3）若單位體積內(nèi)的塵埃數(shù)為n，求穩(wěn)定工作時(shí)單位時(shí)間下板收集的塵埃質(zhì)ΔM/Δt與兩板間距d的函數(shù)關(guān)系，并繪出圖線。（1）求收集效率為100%時(shí)，兩板間距的最大值為dm；考試內(nèi)容與要求內(nèi)容要求091011位移、速度和加速度Ⅱ勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖象Ⅱ√√√力的合成與分解Ⅱ牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用Ⅱ√√√運(yùn)動(dòng)的合成與分解Ⅱ拋體運(yùn)動(dòng)（斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性分析）Ⅱ√√√勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力Ⅱ√√功和功率Ⅱ√√動(dòng)能和動(dòng)能定理Ⅱ√√√重力做功與重力勢(shì)能Ⅱ功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ√√√萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用、環(huán)繞速度Ⅱ模塊物理必修課1、必修2考試內(nèi)容與要求內(nèi)容要求091011位移、速度和加速度Ⅱ勻變速考試內(nèi)容與要求內(nèi)容要求091011庫(kù)侖定律Ⅱ電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)Ⅱ電勢(shì)差Ⅱ帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ√√歐姆定律Ⅱ電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻Ⅱ閉合電路的歐姆定律Ⅱ√勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力Ⅱ√洛侖茲力公式Ⅱ√√帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ√√法拉第電磁感應(yīng)定律Ⅱ√楞次定律Ⅱ模塊物理選修3-1、選修3-2考試內(nèi)容與要求內(nèi)容要求091011庫(kù)侖定律Ⅱ電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷

新而不偏，體現(xiàn)課改；

穩(wěn)中有變，變中求新；

聯(lián)系實(shí)際，突出主干；推陳出新，力避怪難。二.計(jì)算題(近三年新課程浙江)考查特點(diǎn)計(jì)算題的命題趨勢(shì)(1)注重對(duì)主干知識(shí)綜合運(yùn)用能力的考查(2)多過程問題是物理計(jì)算題的必考題型(3)注重理論聯(lián)系實(shí)際、與科技和生活緊密聯(lián)系,創(chuàng)新性問題仍會(huì)受高考命題專家的追捧,建模能力、科學(xué)方法考查是亮點(diǎn).(4)注重以新情景問題考查考生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，有明顯的選拔功能新而不偏，體現(xiàn)課改；穩(wěn)中有變，變中求新；聯(lián)系實(shí)際文字

情景

模型

規(guī)律

列式

問題解決示意圖條件判斷算法再現(xiàn)三.計(jì)算題(新課程浙江)復(fù)習(xí)建議1.物理計(jì)算題解決的一般過程思維對(duì)象,過程文字情景模型規(guī)律列式問題解決示意2.加強(qiáng)審題訓(xùn)練（1）關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解---加深對(duì)概念、規(guī)律的理解（2）隱含條件的挖掘---理解、推理能力（3）排除干擾因素---分析綜合能力（4）理解物理現(xiàn)象和情景，構(gòu)建物理模型（5）明晰物理過程，畫出物理情景示意圖腦中有“動(dòng)畫”，紙上有草圖堅(jiān)持在“圖像”語(yǔ)言上下功夫——將物理過程或物理情景用各種圖像、圖示、示意圖、草圖、圖形、各種“場(chǎng)”線等等進(jìn)行描述.2.加強(qiáng)審題訓(xùn)練腦中有“動(dòng)畫”，紙上有草圖堅(jiān)持在“圖像”語(yǔ)言

通過復(fù)習(xí)在頭腦中“沉淀”一些典型的物理過程模型,典型過程模型在記憶、理解知識(shí)，在提高分析解決問題能力（審題能力）方面的價(jià)值是被實(shí)踐證明的。勻速直線運(yùn)動(dòng)收尾運(yùn)動(dòng)

勻變速直線運(yùn)動(dòng)恒定功率運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)

平拋運(yùn)動(dòng)(斜拋定性)

天體運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(有彈簧參與力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系問題在于)3．加強(qiáng)解答物理計(jì)算題基本技能訓(xùn)練通過復(fù)習(xí)在頭腦中“沉淀”一些典型的物理過程模型,典如圖1所示，A、B為水平放置的平行金屬板，板間距離為d（d遠(yuǎn)小于板的長(zhǎng)和寬）．在兩板的中心各有小孔O和O’，O和O’處在同一豎直線上．在兩板之間有一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)P．已知A、B間所加電壓為U0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P所受的電場(chǎng)力恰好與重力平衡．現(xiàn)在A、B間加上如圖2所示隨時(shí)間t作周期性變化的電壓U，已知周期（g為重力加速度）．在第一個(gè)周期內(nèi)的某一時(shí)刻t0，在A、B

間的中點(diǎn)處由靜止釋放質(zhì)點(diǎn)P，一段時(shí)間后質(zhì)點(diǎn)P從金屬板的小孔飛出．（1）t0在什么范圍內(nèi)，可使質(zhì)點(diǎn)在飛出小孔之前運(yùn)動(dòng)的時(shí)間達(dá)到最短？（2）t0在哪一時(shí)刻，可使質(zhì)點(diǎn)P從小孔飛出時(shí)的速度達(dá)到最大？例題如圖1所示，A、B為水平放置的平行金屬板，板間距離為d（d遠(yuǎn)4、重視復(fù)雜問題分解為基本問題能力訓(xùn)練

物理過程分析的主要原則是：把一個(gè)復(fù)雜的物理過程分解為幾個(gè)簡(jiǎn)單的過程，找出多個(gè)過程之間的聯(lián)系。但要注意多過程物理題的特點(diǎn)。①階段性——將題目涉及的物理過程適當(dāng)?shù)貏澐譃槿舾蓚€(gè)階段，它往往是以時(shí)間作為劃分依據(jù)的。②相關(guān)性——找出各個(gè)階段的物理量之間的相互聯(lián)系和制約因素，如速度、能量等。③規(guī)律性——明確每一個(gè)階段應(yīng)遵循什么樣的物理規(guī)律。學(xué)會(huì)分拆物理過程

從時(shí)間的角度從空間的角度學(xué)會(huì)等效物理過程學(xué)會(huì)利用已知物理過程4、重視復(fù)雜問題分解為基本問題能力訓(xùn)練物理過程分析的主要原2011全國(guó)卷-25、（19分）如圖，與水平面成45°角的平面MN將空間分成I和II兩個(gè)區(qū)域。一質(zhì)量為m、電荷量為q（q＞0）的粒子以速度v0從平面MN上的P0點(diǎn)水平右射入I區(qū)。粒子在I區(qū)運(yùn)動(dòng)時(shí)，只受到大小不變、方向豎直向下的電場(chǎng)作用，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E；在II區(qū)運(yùn)動(dòng)時(shí)，只受到勻強(qiáng)磁場(chǎng)的作用，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向里。求粒子首次從II區(qū)離開時(shí)到出發(fā)點(diǎn)P0的距離。粒子的重力可以忽略。2011全國(guó)卷-25、（19分）如圖，與水平面成45°角的平5.加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際問題中建模訓(xùn)練實(shí)際問題物理情景建立模型對(duì)象模型過程模型5.加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際問題中建模訓(xùn)練實(shí)際問題物理情景建立模型對(duì)象模24.如圖所示，一矩形輕質(zhì)柔軟反射膜可繞過O點(diǎn)垂直紙面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，其在紙面上的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，垂直紙面的寬度為L(zhǎng)2。在膜的下端（圖中A處）掛有一平行于轉(zhuǎn)軸，質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L(zhǎng)3的導(dǎo)體棒使膜繃成平面。在膜下方水平放置一足夠大的太陽(yáng)能光電池板，能接收到經(jīng)反射膜反射到光電池板上的所有光能，并將光能轉(zhuǎn)化成電能。光電池板可等效為一個(gè)一電池，輸出電壓恒定為U，輸出電流正比于光電池板接收到的光能（設(shè)垂直于入射光單位面積上的光功率保持恒定）。導(dǎo)體棒處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，并與光電池構(gòu)成回路，流經(jīng)導(dǎo)體棒的電流垂直紙面向外（注：光電池與導(dǎo)體棒直接相連，連接導(dǎo)線未畫出）。AOθ10