5S課程培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座

5S管理培訓(xùn)課程第1頁(yè)課程主要內(nèi)容“5S”基本概念“5S”主要性5S與品質(zhì)5S與事務(wù)管理“5S”實(shí)行第2頁(yè)“5S管理”思緒“5S管理”思緒非常簡(jiǎn)單樸素，它針對(duì)公司中每位員工日常行為方面提出要求，提倡從小事做起，力求使每位員工都養(yǎng)成事事“講究”習(xí)慣，從而達(dá)成提升整體工作質(zhì)量目標(biāo)。中國(guó)名言：修身、齊家、治國(guó)、平天下勤能補(bǔ)拙、防微杜漸第3頁(yè)5S含義—什么是“5S”？什么是“5S”？

日語(yǔ)英語(yǔ) 意思SeiriStructurise整頓SeitonSystematise整頓Seiso Sanitise清掃SeiketsuStandardise 清潔ShitsukeSelf-discipline教養(yǎng)第4頁(yè)5S含義—整頓整頓—將工作場(chǎng)所任何物品進(jìn)行“要”與“不要”辨別，將不要東西清除掉，確保工作場(chǎng)所只放置需要物品?！枰锲分校€要將目前需要物品與目前不需要物品區(qū)分開(kāi)?！壳靶枰锲贩胖迷诮?；目前不需要物品臨時(shí)放置別處保管。

整頓目標(biāo)：

a.騰出珍貴空間b.避免誤用c.避免變質(zhì)和積壓資金d.發(fā)明清潔工作場(chǎng)所第5頁(yè)5S含義—整頓整頓—把需要物品加以定位放置，并保持在需要時(shí)能立即取出狀態(tài)。

a.定位之后，要明確標(biāo)示。

b.用完之后，要物歸原位。整頓目標(biāo):

a.縮短前置作業(yè)時(shí)間。

b.壓縮庫(kù)存量。

c.避免誤用、誤送。

d.塑造目視管理工作場(chǎng)所。第6頁(yè)5S含義—清掃清掃—經(jīng)常清掃，將工作場(chǎng)所及設(shè)備、儀器、工夾量具、材料等始終保持清潔、明了狀態(tài)。

a.勤于清掃機(jī)器設(shè)備。

b.勤于維護(hù)工作場(chǎng)所。清掃目標(biāo)：

a.減少工傷。

b.確保品質(zhì)。

c.維護(hù)機(jī)器設(shè)備。

d.制造高效率工作場(chǎng)所。第7頁(yè)5S含義—清潔清潔—維持前3S成果，出現(xiàn)問(wèn)題能一目了然，養(yǎng)成堅(jiān)持習(xí)慣，并輔以一定監(jiān)督檢查措施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)糾正。a.現(xiàn)場(chǎng)時(shí)刻保持美觀狀態(tài)

b.維持前面3S之效果清潔目標(biāo)：

a.提升產(chǎn)品品質(zhì)

b.塑造潔凈工作場(chǎng)所

c.提升公司形象第8頁(yè)5S含義—教養(yǎng)教養(yǎng)—遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。a.改造人性b.提升道德c.使人素質(zhì)上升素養(yǎng)目標(biāo)：

a.養(yǎng)成良好習(xí)慣。

b.塑造守紀(jì)律工作場(chǎng)所。

第9頁(yè)5S含義—總結(jié)

整頓—空間效率化標(biāo)準(zhǔn)整頓—時(shí)間效率化標(biāo)準(zhǔn)清掃—找出問(wèn)題本源，預(yù)防問(wèn)題產(chǎn)生清潔—標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)—5S始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)第10頁(yè)5S目標(biāo)

5S不是要搞表面、形式化東西。而是將潛在缺陷表面化，憑五官即可鑒別，從而創(chuàng)建一種高效工廠。

第11頁(yè)缺陷表面化—物品放置方式

在要求場(chǎng)所放置要求物品量為最小程度物品維持立即可用狀態(tài)缺陷在哪兒第12頁(yè)缺陷表面化—車(chē)間整體標(biāo)識(shí)

場(chǎng)所：做什么用場(chǎng)所；

物品：什么樣?xùn)|西。

第13頁(yè)缺陷表面化—工作標(biāo)識(shí)

目前工作內(nèi)容要在什么時(shí)候完成下一道工序是哪兒工作注意事項(xiàng)下一種工作是什么第14頁(yè)缺陷表面化—設(shè)備標(biāo)識(shí)

目前，正在做什么（準(zhǔn)備？運(yùn)行？停頓？）供油處于哪兒管理責(zé)任者是誰(shuí)多久點(diǎn)檢一次，點(diǎn)檢內(nèi)容是什么

第15頁(yè)5S與品質(zhì)儀容不整或穿著不整工作人員

a

有礙觀瞻，影響工作場(chǎng)所氣氛。

b缺乏一致性，不易塑造團(tuán)結(jié)精神。

c看起來(lái)懶惰，影響工作士氣。

d易發(fā)生危險(xiǎn)。

e不易識(shí)別，妨礙溝通協(xié)調(diào)。第16頁(yè)5S與品質(zhì)機(jī)器設(shè)備擺放不當(dāng)

a作業(yè)流程不順暢

b增加搬運(yùn)距離

c虛耗工時(shí)增多第17頁(yè)5S與品質(zhì)機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不良操作一臺(tái)不整潔機(jī)器，就猶如開(kāi)或坐一部臟亂汽車(chē)，開(kāi)車(chē)及坐車(chē)人均不舒適，影響工作士氣。機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不講究，對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)就伴隨不講究。機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不良，使用壽命及機(jī)器精度直接影響生產(chǎn)效率及品質(zhì)無(wú)法提升。故障多，減少開(kāi)機(jī)時(shí)間及增加修理成本。第18頁(yè)5S與品質(zhì)原料、半成品、成品、整修品、報(bào)廢品隨意擺放容易混料——品質(zhì)問(wèn)題。要花時(shí)間去找要用東西——效率問(wèn)題。管理人員看不出物品究竟有多少——管理問(wèn)題增加人員走動(dòng)時(shí)間——秩序與效率問(wèn)題。易造成堆積——揮霍場(chǎng)所與資金。第19頁(yè)5S與品質(zhì)工具亂擺放a增加尋找時(shí)間——效率損失。b增加人員走動(dòng)——工作場(chǎng)所秩序。第20頁(yè)5S與品質(zhì)運(yùn)料通道不當(dāng)

a

工作場(chǎng)所不流暢。

b增加搬運(yùn)時(shí)間。

c易生危險(xiǎn)。第21頁(yè)5S與品質(zhì)機(jī)器工作人員座位或坐姿不當(dāng)易生疲勞——減少生產(chǎn)效率及增加品質(zhì)變質(zhì)之機(jī)遇。有礙觀瞻，影響作業(yè)場(chǎng)所士氣。易產(chǎn)生工作場(chǎng)所秩序問(wèn)題。工時(shí)增多。第22頁(yè)5S與品質(zhì)種種不良現(xiàn)象，能夠把它綜合起來(lái)，不良現(xiàn)象所產(chǎn)生均會(huì)造成揮霍，這些揮霍包括：資金揮霍。場(chǎng)所揮霍。

人員揮霍。士氣揮霍。

形象揮霍。效率揮霍。

品質(zhì)揮霍。成本揮霍。第23頁(yè)5S與事務(wù)管理日?；顒?dòng)中是否存在下列現(xiàn)象：1、無(wú)目標(biāo)工作（作業(yè)）；2、錯(cuò)誤或不良作業(yè)反復(fù)發(fā)生；3、為謹(jǐn)慎起見(jiàn)而作反復(fù)作業(yè)；4、溝通不良，目標(biāo)目標(biāo)不明確產(chǎn)生屢次修改；5、作業(yè)程序不明，東做做西做做揮霍了人力/物力資源；6、東西混亂，尋找不易，用之不易。事務(wù)改善5S比生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S較難立即看出效果與成績(jī)，但只要去做，就會(huì)出效果，同步我們自己工作心情也隨之舒暢。第24頁(yè)5S重點(diǎn)—整頓

辨別不要品、不急品和必要品3種使用狀態(tài)不要品要當(dāng)機(jī)立斷處理掉決定丟棄場(chǎng)所，注意廢棄物分類(lèi)放置整頓要有決心，這是5S第一步第25頁(yè)5S重點(diǎn)—整頓經(jīng)常處于整潔狀態(tài)，一目了然必要東西要做到“容易識(shí)別、容易取放、立即可用”要求“標(biāo)識(shí)辦法，保管辦法及保管前處理辦法”必要東西也要限量整頓是提升效率基礎(chǔ)第26頁(yè)5S重點(diǎn)—清掃清掃潔凈，完全清除不潔物，使東西容易看清點(diǎn)檢中可提早發(fā)覺(jué)不良品和異常，維持“應(yīng)當(dāng)保持樣子”不但重點(diǎn)檢物品，并且重點(diǎn)檢“每日工作”清掃是提交品質(zhì)關(guān)鍵第27頁(yè)5S重點(diǎn)—清潔

維持一眼就可發(fā)覺(jué)異常狀態(tài)標(biāo)識(shí)要好看，盡可能規(guī)范（大小、顏色、位置等要要求），一目了然整潔衣著（衛(wèi)生上、安全上、品質(zhì)上、生產(chǎn)性上要求）清潔是維持上面3S成果第28頁(yè)5S重點(diǎn)—教養(yǎng)

基本定義：遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。延伸定義：自我要求、自我管理、落實(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心5S。工作要領(lǐng)：守時(shí)間、守標(biāo)準(zhǔn)、守要求。第29頁(yè)5S重點(diǎn)—教養(yǎng)

養(yǎng)成一旦定下來(lái)事，就嚴(yán)格遵循執(zhí)行好習(xí)慣因個(gè)人失誤而引發(fā)事端，須抱有負(fù)責(zé)任態(tài)度重視禮儀，營(yíng)造良好工作氣氛不能按要求完成工作時(shí)，立即報(bào)告上司，聽(tīng)從其批示教養(yǎng)是實(shí)行5S前提條件第30頁(yè)5S活動(dòng)程序決策調(diào)整/再計(jì)劃建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再培訓(xùn)推廣檢查評(píng)價(jià)總結(jié)培訓(xùn)設(shè)定目標(biāo)成立組織制定計(jì)劃試點(diǎn)再計(jì)劃再總結(jié)再檢查/評(píng)價(jià)第31頁(yè)如何履行5S？—1摒棄履行5S某些不良想法：5S實(shí)在太簡(jiǎn)單，不也許有效果；我們問(wèn)題不在5S；工作已經(jīng)很忙了，那里也許有時(shí)間去做5S？在有空時(shí)做做5S是能夠；作好了5S對(duì)我有什么好處呢？能夠做，但只能夠在上班時(shí)間做；發(fā)覺(jué)問(wèn)題又要我想措施處理，我才不干呢！第32頁(yè)如何履行5S？—2成立履行委員會(huì)，制定各級(jí)人員職責(zé)。劃分區(qū)域，明確各部門(mén)責(zé)任區(qū)域（尤其注意公共區(qū)域劃分）。第33頁(yè)如何履行5S？—3導(dǎo)入期：高階主管宣誓推進(jìn)5S決心；主要干部5S教育訓(xùn)練；5S活動(dòng)骨干訓(xùn)練；5S活動(dòng)計(jì)劃制定；進(jìn)行營(yíng)造氣氛、口號(hào)、口號(hào)宣傳。對(duì)工場(chǎng)進(jìn)行一次徹底大檢查；第一次檢查改善后再進(jìn)行一次總檢點(diǎn)，將發(fā)覺(jué)問(wèn)題點(diǎn)拍照暴光。第34頁(yè)如何履行5S？—4扎根期：5S自主活動(dòng)與PDCA教育；第二次大檢查暴光問(wèn)題改善；進(jìn)行第三次大掃除、總檢點(diǎn)、問(wèn)題點(diǎn)暴光；維持成果，貫徹遵守；養(yǎng)成習(xí)慣；成果整頓發(fā)布，活動(dòng)評(píng)價(jià)；總檢討（總結(jié)）。第35頁(yè)如何履行5S？—5固定期：5S履行委員會(huì)將全公司統(tǒng)一項(xiàng)目制定成制度或要求，各分組自行制定本活動(dòng)部門(mén)標(biāo)準(zhǔn)和要求。匯總成冊(cè)。依要求實(shí)行，定期到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)改善；展開(kāi)自主活動(dòng)，使之成為員工生活工作一部分并養(yǎng)成永遠(yuǎn)改善決心。第36頁(yè)5S實(shí)行步驟（一字真經(jīng)）①一套文具/工具②一種地點(diǎn)③一份文獻(xiàn)④一份統(tǒng)計(jì)⑤一小時(shí)會(huì)⑥一分鐘叫話(huà)⑦一天搞定⑧始終維持第37頁(yè)5S實(shí)行步驟（一份文獻(xiàn)）①標(biāo)識(shí)管理（責(zé)任、區(qū)域、房間、設(shè)備、方向、危險(xiǎn)、檢查、校正、溫度、品名、員工名、隔離帶、口號(hào)、通告等）②顏色（工位、通道、服裝、車(chē)輛、產(chǎn)品、半成品、廢品、管道）③動(dòng)能（過(guò)程進(jìn)行標(biāo)識(shí)）④透明化（辦公室、書(shū)櫥、車(chē)間）第38頁(yè)5S實(shí)行步驟（一份統(tǒng)計(jì)）依據(jù)“5S”實(shí)施要求制定檢查表目：①

指導(dǎo)“5S”檢查過(guò)程②“5S”檢查備忘錄③保持“5S”檢查進(jìn)度④原始“5S”檢查記錄第39頁(yè)5S實(shí)行步驟（一小時(shí)會(huì)議）①通報(bào)公司實(shí)行“5S”決心。②明確“5S”實(shí)行要求。③“5S”實(shí)行動(dòng)員。④公布“5S”實(shí)行區(qū)域責(zé)任人。第40頁(yè)5S問(wèn)題查找辦法蟑螂搜尋法；公共廁所消毒法；向上巡視法；向下巡視法；稍等一會(huì)法；尋找舍不得丟棄物品辦法；注意標(biāo)志牌辦法；再注意此前規(guī)劃區(qū)域辦法；下班巡視法；倉(cāng)庫(kù)檢查法。第41頁(yè)常見(jiàn)不符合項(xiàng)亂擺亂放（原因：未劃定區(qū)域，未分類(lèi)存放，未放回原位）。不用東西未及時(shí)丟棄（臨時(shí)生產(chǎn)雜物亦應(yīng)劃區(qū)存放，并規(guī)定期間及時(shí)處理）。沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣順手進(jìn)行整理（典型：寫(xiě)字臺(tái)面）。不該放東西地方擺放東西（典型：柜子頂上/窗臺(tái)/桌子底下/機(jī)器腳下）。角落沒(méi)有進(jìn)行整理，成為廢物堆積場(chǎng)所。第42頁(yè)常見(jiàn)不符合項(xiàng)工具、清掃用具、個(gè)人防護(hù)用具損壞或功能不全未及時(shí)更換。柜子里面未整頓，東西未歸類(lèi)擺放，未標(biāo)示。墻上或機(jī)器上工作指導(dǎo)、宣傳畫(huà)、招標(biāo)、標(biāo)示破損或弄臟后未及時(shí)更換。垃圾桶太滿(mǎn)，未及時(shí)清理。地面有水漬、油污，沒(méi)有保持干燥。