哈姆萊特課件部編版公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

哈姆萊特莎士比亞第1頁教學(xué)目標一讀懂課文字面意義和深層含義，體會課文通過尖銳戲劇沖突、曲折故事情節(jié)刻畫典型人物寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化藝術(shù)語言。第2頁教學(xué)重點、難點1、理解莎士比亞及其作品，理解作品主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜人物性格；品味詩一般語言。3、理解本劇充溢人文主義抱負及強烈反封建意義。第3頁

四大悲?。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》

四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰督源髿g喜》《無事生非》莎士比亞(1564-1616)：英國文藝復(fù)興時期偉大戲劇家和詩人，人文主義最出色代表，近代歐洲文學(xué)奠基者之一。第4頁

丹麥王駕崩，但幽魂不散，將被害真情告于哈姆雷特王子。王子叔父克勞迪斯服喪未滿二個月，即霸占先王后并繼承王位。丞相波羅尼斯依附奸賊，強迫女兒奧菲利婭與王子絕交，奧菲利婭之兄雷歐提斯亦從中作梗。王子裝瘋賣傻騙過所有人，為證明幽魂所言真假，導(dǎo)演一場老王被毒殺無言短劇，請新王和新后觀賞，叔父當場色變?；屎笈c王子對話，丞相躲在幕后偷聽，為王子所誤殺。奧菲利婭難忍情人發(fā)瘋及失父之痛投河自盡，引發(fā)雷歐提斯心頭之恨，與克勞迪斯共謀陷害王子。比劍時在劍鋒放毒，并在賞酒時下劇毒，皇后誤飲毒酒。雷歐提斯背后襲擊王子，自己亦為毒劍所傷，臨死通知王子真相，一切皆為新王所設(shè)計，王子報了仇，死前托咐友人霍拉旭將真相告白于天下。

劇情介紹第5頁寫作背景

莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起交替時代。為了資本主義發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興資產(chǎn)階級文藝對封建文化展開了劇烈斗爭，這就是歐洲歷史上著名“文藝復(fù)興”時期，莎士比亞就是這一時代最出色戲劇家和詩

人。本劇取材于12世紀一部丹麥史，作者用人文主義觀點，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇故事，改寫成一部深刻反應(yīng)時代面貌、具有強烈反封建意識悲劇。第6頁傀儡kuílěi覬覦jì

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吮sh?n舐shì

害臊hài

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締結(jié)dì廝守sī郁郁寡歡貂皮diāo第7頁構(gòu)造安排戲前安排親自導(dǎo)演交代朋友啞劇問戲名演出哈姆萊特國王體現(xiàn)戲中戲發(fā)脾氣戲中戲后站起來讓人點火把問情節(jié)不舒適窺出詭計決心復(fù)仇第8頁上演“戲中戲”目標是什么？目是試探叔父克勞狄斯殺父娶母、篡權(quán)奪位之罪行。第9頁哈姆萊特對奧菲得婭說話有何特點？為何？

哈姆萊特故意坐在奧菲利婭身邊裝出一幅因癡情而精神失常樣子，胡言亂語。目標是讓人們尤其是國王結(jié)識到哈姆萊特是由于戀愛失意而瘋了，從而放松對王子復(fù)仇警覺。第10頁奸王看戲時有何體現(xiàn)？說明了什么？

國王先問“情節(jié)”：有沒有要不得地方？由于他擔(dān)心殺人詭計被人揭穿。第11頁

國王臉色陰沉、坐立不安，不等戲演完就騰地站起來，并大聲吩咐人點起火把來?；厝ズ髞怼胺浅２皇孢m”“發(fā)脾氣”。這一切反常體現(xiàn)都表白了罪惡被人揭穿時煩躁、膽怯復(fù)雜心理狀態(tài)。國王看戲后有何體現(xiàn)？說明了什么？第12頁主旨

通過矛盾沖突塑造了一種內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感人文主義思想家典型人物。展示了當初波瀾壯闊歷史圖畫，深刻地反應(yīng)了先進人文主義抱負與英國黑暗現(xiàn)實尖銳復(fù)雜矛盾。第13頁人物形象·哈姆雷特哈姆雷特是文藝復(fù)興時代人文主義者典型。在父死母嫁悲劇發(fā)生之前，他對一節(jié)都充滿了希望，抱負崇高、思想深刻，相信抱負是會實現(xiàn)。他肯定人、相信人，由衷地贊美人。他能平等候人，不以王子自居。他反對封建血統(tǒng)論，以為“胖胖國王跟瘦瘦乞丐是一種桌子上兩道不一樣菜。”他肯定塵世生活，贊美和追求愛情。第14頁思想發(fā)展過程Ａ、抱負破滅、精神憂郁、思想危機Ｂ、深入思考、尋找出路Ｃ、在思考中行動（進入行動思想）第15頁Tobeornottobe善良憂郁王子愁容滿面緘默寡言性格也有明朗一面，詼諧風(fēng)趣憂郁厭世、軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷聰明機智，有勇有謀，敢愛敢恨第16頁哈姆雷特悲劇本源Ａ、主觀原因：哈姆雷特是人文主義者，也是個人主義者，他斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然。這是一種人文主義者悲劇。Ｂ、客觀原因：他所處時代還沒有提供先進分子必然勝利條件，敵我力量對比還過于懸殊，這就造成了“歷史必然要求和這個要求事實上不也許實現(xiàn)之間悲劇性沖突?！币虼耍@是一種時代悲劇。第17頁哈姆雷特經(jīng)歷了人間最大痛苦和最悲慘命運，這一切不只是他個人不幸，而是不合理社會造成不合理人生。哈姆雷特，在一種“脫了節(jié)”時代立志“重整乾坤”，但他又耽于沉思、自責(zé)、自我懷疑，加之憂郁與孤單，于是屢次拖延復(fù)仇計劃。最后他與敵人同歸于盡，家庭、愛情隨之消滅。哈姆萊特悲劇是對人類生活和悲劇命運高度概括。他身上集中體現(xiàn)著文藝復(fù)興運動中人文主義者優(yōu)缺陷及他們迷惘、矛盾和痛苦，反應(yīng)著16～17世紀初人文主義思想危機。哈姆雷特精神苦悶具有超越時空意義，他已成為世界文學(xué)中不朽典型形象人物形象第18頁哈姆雷特形象意義Ａ、揭示了新舊交替時代尖銳社會矛盾，反應(yīng)了新興資產(chǎn)階級與封建勢力之間斗爭殘酷性；Ｂ、宣揚了人文主義思想；Ｃ、起到了喚起民眾，奮起反抗封建勢力作用。第19頁

莎士比亞是世界公認語言大師，他語言豐富而富于形象性。如課文中哈姆萊特時而高雅、時而粗俗、時而艱澀難懂語言，就恰到好處地體現(xiàn)了他心理活動和他復(fù)雜深沉個性特性。尤其是他那段感情灼熱、憂郁彷徨長篇獨白，更在揭示他內(nèi)心矛盾同步，展示了莎士比亞語言豐富性和生動性。第20頁莎士比亞還善于利用人物之間富有強烈對比性語言，來突出人物形象。有正背面形象之間對比，也有正面同類人物之間對比。如哈姆萊特激情和深沉與克勞狄斯陰沉和邪氣，哈姆萊特矛盾與優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭單純與深情惋惜都形成了鮮明對比，他們語言都適合各自身份地位及個性特點，真可謂各如其人，各有個性。第21頁

莎士比亞還善于利用比方、隱喻等形象化語言，有效地突出了人物性格特性，揭示了人物內(nèi)心世界和感情變化。這些語言就極富抒情性和形象性。例子很多，請同窗們在閱讀觀賞中找一找，并注意品味。第22頁比方修辭格利用我幻想也像鐵匠砧石同樣漆黑一團了哈姆雷特復(fù)雜心理，既想懂得真相，又怕懂得真相我過是變色蜥蜴生活內(nèi)心痛苦，想懂得父王死因，又要隱藏心事第23頁（開場詞很短）正像女人愛情諷刺奧菲莉亞對感情背叛修辭手法利用體現(xiàn)了哈姆雷特機智，風(fēng)趣，這種語言格調(diào)與哈姆萊特裝瘋賣傻精神狀態(tài)相一致第24頁借喻奸王露出狐貍尾巴給一響空搶嚇壞了嗎？讓那有毛病馬驚跳退縮吧“有毛病馬”喻奸王，體現(xiàn)哈姆萊特聰明第25頁一千個觀眾就有一千個哈姆萊特，描述一下你心中哈姆萊特

該劇悲劇沖突是建立在性格沖突之上，性格產(chǎn)生了行動，行動造成了沖突，沖突造成了流血，終至造成悲劇。哈姆萊特嫉惡如仇崇高品質(zhì)，使他把替父復(fù)仇、重整乾坤當作他生命整個存在。在那特定歷史條件下，這種性格注定哈姆萊特走向滅亡。哈姆萊特假如是一種麻木不仁人，也許是個快樂王子，而不是憂郁王子，和他叔叔和平共處，相安無事，過著榮華富貴生活，等著繼位就能夠了。正由于他偉大本性和不一樣凡俗精神境界造成了悲劇成果。第26頁藝術(shù)特色《哈姆萊特》突出地體現(xiàn)了莎劇多情節(jié)、多線索構(gòu)造特性。該劇有三條復(fù)仇情節(jié)線索交錯在一起，以哈姆萊特為父復(fù)仇為主線，以雷歐提斯和福丁布拉斯為副線，三條線互相聯(lián)系，又彼此襯托。在復(fù)仇情節(jié)之外，劇中寫了哈姆萊特和奧菲利婭之間不幸愛情；哈姆萊特與霍拉旭之間真誠友誼及羅森格蘭茲、吉爾登斯吞對哈姆萊特友誼背叛；御前大臣波洛涅斯一家父子兄妹之間關(guān)系。所有這些又都起著充實、推進主要情節(jié)作用。第27頁《哈姆雷特》影響這是上海人藝演出京劇《哈姆雷特》第28頁哈姆萊特莎士比亞第29頁學(xué)習(xí)目標1.理解莎士比亞及其作品；2.讀懂劇本字面意義和深層含義，理解本劇主題；3.結(jié)合人物語言分析人物心理，把握哈姆萊特復(fù)雜人物性格，品味詩一般優(yōu)美語言。第30頁“最偉大戲劇大師”

在西方，每家都必備兩本書，一本是《圣經(jīng)》，另一本是___________，即一種是宗教神，一種是藝術(shù)神。《莎士比亞全集》第31頁

莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期最出色藝術(shù)大師，他不但屬于一種時代，并且屬于所有世紀；他不但屬于英國，并且屬于全世界。

——德·馬克思莎士比亞過是寓言一生，他作品就是詮釋。

——英·濟慈假如將來某一天世界上所有劇本都失傳了，而《哈姆萊特》沒有失傳，那么戲劇就還存在。

——俄·梅耶荷德第32頁四大悲?。骸独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克白》《哈姆萊特》悲喜劇：《羅密歐與朱麗葉》喜?。骸锻崴股倘恕贰吨傧囊怪畨簟贰督源髿g喜》《第十二夜》……

歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大戲劇家和詩人。第33頁創(chuàng)作背景

莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起交替時代。哈姆萊特是丹麥古代王子，莎士比亞故意以超越時代誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統(tǒng)治末年英國現(xiàn)實中來。此時英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍揮霍，社會動亂不堪，王室與資產(chǎn)階級矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭發(fā)了當初社會黑暗與不平，充足體現(xiàn)了他人文主義思想。第34頁劇情介紹

丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué)讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：爸爸暴亡，叔叔克勞狄斯篡位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨大痛苦之中。后來爸爸鬼魂告訴他自己是被他叔父毒死。哈姆萊特以為他目前為父復(fù)仇不只是為了他自己，而是整個社會、國家問題。他自己要擔(dān)負起這個重整乾坤重任。他考慮問題各個方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假，怕落入壞人圈套，他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以困惑仇敵，等候時機復(fù)仇?？藙诘宜褂X察到了危險，想方設(shè)法除掉他。而哈姆萊特為了深入證明事實真相，也授意戲班進宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂戲劇。第35頁

克勞狄斯果然驚慌萬分，倉皇退席。哈姆萊特母親企圖勸說他謙讓，卻受到了他指責(zé)，激憤中哈姆萊特誤殺了情人奧菲利婭爸爸。狡猾克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，背后命人暗地將他處死。哈姆萊特覺察內(nèi)情后半途逃回丹麥?；貋砗蠖们槿藠W菲利婭因父死、愛人遠離而發(fā)瘋落水溺死。哈姆萊特悲憤交加，中了奸王毒計。奸王利用奧菲利婭之兄雷歐提斯為父復(fù)仇機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆萊特于死地。成果，哈姆萊特和雷歐提斯都中了毒劍，王后飲了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆萊特臨死囑托好友傳輸他心愿。第36頁

這段王子復(fù)仇故事情節(jié)取材于12世紀一部丹麥史，作者用人文主義觀點，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇故事，改寫成一部深刻反應(yīng)時代面貌、具有強烈反封建意識悲劇，通過一種古老宮廷仇殺故事，對以克勞狄斯為首封建專制王朝進行了無情揭發(fā)，對王子哈姆萊特為代表人文主義者所進行反封建暴政斗爭，給予了熱情贊賞和深厚同情。哈姆萊特形象代表了當初進步人文主義思想和愿望，是世界文學(xué)名著中著名藝術(shù)典型之一。第37頁貫通始終主線：哈姆萊特復(fù)仇經(jīng)歷主要情節(jié)：家國突變、鬼魂告白、王子裝瘋、試探奸王、比劍第38頁哈姆萊特和克勞狄斯哈姆萊特和喬特魯?shù)鹿啡R特和奧菲利婭克勞狄斯和喬特魯?shù)虏迥估讱W提斯人物關(guān)系第39頁

活著，還是去死，這真是一種值得思慮問題。

——哈姆萊特

有一千個讀者，就會有一千個哈姆萊特。

——恩格斯第40頁莎翁對自己作品評價

“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己面目，給荒謬看一看自己姿態(tài)，給時代和社會看一看自己形象和印記。”第41頁紊亂吐露創(chuàng)痛鞭撻橫暴懺悔罪孽怪誕匍匐嫁奩隕落吮吸盤踞延宕神魂顛倒煙視媚行字詞積累第42頁故事情節(jié)尖銳戲劇沖突欣賞第43頁劇中人物關(guān)系哈姆萊特（丹麥王子）克勞狄斯（丹麥國王）王后（哈姆萊特之母）波洛涅斯（御前大臣）奧菲利亞（波洛涅斯之女）多森格蘭茲（朝臣）吉爾登斯吞（朝臣）第44頁故事情節(jié)①心懷鬼胎國王與侍臣密謀商議試探是否“因失戀而瘋狂”哈姆萊特。（國王與身邊侍臣及王后之間對白）②奧菲利婭被國王和爸爸利用，前來試探裝瘋賣傻哈姆萊特。（哈姆萊特與奧菲利婭對白）③國王與侍臣試探后密謀。（國王與波洛涅斯對白）第45頁尖銳矛盾沖突

哈姆萊特與國王之間沖突（主要）奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后沖突哈姆萊特內(nèi)心有關(guān)生存還是消滅沖突第46頁出色戲劇語言欣賞第47頁具有強烈激情形象性語言

——形象性、對比性善用排比、比方等詩化性語言充滿哲理性語言出色戲劇語言第48頁形象性語言

哈姆雷特語言：直率，不加掩飾；喜歡用比方，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血效果。

請大家在文中找出對應(yīng)句子。

克勞狄斯語言：親熱，和善，陰毒，足見其是一種言不由衷、笑里藏刀家伙。第49頁哲理性語言

生存還是消滅，這是一種值得思考問題；默然忍受命運暴虐毒箭，或是挺身反抗人世無涯苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？（哈姆萊特）脆弱啊，你名字就是女人。（哈姆萊特）簡潔是智慧靈魂，冗長是淺薄藻飾。（波洛涅斯）送禮人要是變了心，禮物雖貴也會失去價值。（奧菲利亞婭）

……

第50頁

“看到這些強烈詞句你如何想？它們是這樣出人意料，不是遲緩地吃力地一種跟著一種而來，而是流暢地大量地成千上萬蜂擁而來，猶如泉水中涌出無數(shù)水泡，簇擁在一起，紛紜雜沓，層出不窮，使人來不及看到它們擴展，也來不及看到它們消失?！?/p>

——法·泰納《莎士比亞論》第51頁人物形象品評第52頁第53頁次要人物性格克勞狄斯波洛涅斯奧菲利婭第54頁第55頁這段對白體現(xiàn)了哈姆萊特對哪些問題思考？“生存還是消滅”英文原文為“Tobeornottobe”他為何會在這個時候?qū)@兩個問題進行思考？哪些語句體現(xiàn)了他內(nèi)心劇烈沖突痛苦？第56頁

在你眼中，哈姆萊特是一種如何人？哈姆萊特是一種____________王子。第57頁善良憂郁王子愁容滿面、緘默寡言性格也有明朗一面，詼諧風(fēng)趣憂郁厭世、軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷聰明機智，有勇有謀，敢愛敢恨第58頁

“從天性上說，哈姆萊特是一種強有力人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強有力，由于一種精神強大人，雖然跌倒，也比一種軟弱人奮起時候高明?！?/p>

——別林斯基

“哈姆雷特挑著理性燈籠在尋找大寫人。

——蘇聯(lián)·阿尼克斯特

第59頁

“一種美麗、純潔、高貴而道德崇高人，他沒有堅強精力使他成為英雄，卻在一種重任下消滅……，每個責(zé)任對它都是神圣，這個責(zé)任卻是太沉重……他是如何地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前目標?！?/p>

——歌德第60頁

“哈姆萊特像我們每一種人同樣真實，但又要比我們偉大。他是一種巨人，卻又是一種真實人。由于哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一種人，而是人?！?/p>

——雨果第61頁

哈姆雷特是一種