部編版七年級語文下冊古詩詞閱讀復(fù)習(xí)公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

部編版七年級語文下冊古詩詞(一)·第13首木蘭詩·第15首春夜洛城聞笛·第16首逢入京使·第17首晚春第1頁第13首木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。第2頁東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。第3頁歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還家鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？第4頁1．下面向本詩理解有誤一項是(

)A．《木蘭詩》是我國南北朝時期北方一首長篇敘事樂府民歌，充滿了傳奇色彩。B．此詩繁簡安排極具匠心，雖然寫是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來情景。第5頁D．詩最后用比方作結(jié)，對木蘭女扮男裝、替父從軍未被發(fā)覺奧秘進(jìn)行巧妙解答，妙趣橫生而又令人回味?！敬鸢浮緾第6頁2．(立德樹人·愛國)你以為木蘭替父從軍故事，千百年來廣為流傳原因是什么？木蘭是一種一般平民少女，在國家危難之際，她能毅然替父從軍，這種精神令人敬佩。她現(xiàn)有少女情懷，又有英雄氣概；現(xiàn)有為國獻(xiàn)身精神，又有不慕名利崇高品格，她形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來廣為流傳原因。第7頁3．這首詩多處利用了互文修辭手法，試舉兩例分析。示例一：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。意思是將士們征戰(zhàn)數(shù)年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多人戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。示例二：當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。當(dāng)著窗戶，對著鏡子，梳理像云那樣鬢發(fā)，貼上花黃。第8頁4．這首敘事詩詳略處理非常巧妙。請簡要分析其好處。作者不惜筆墨描繪往往都是他所要著力突出。這首詩雖以戰(zhàn)爭為背景刻畫人物，但著墨較多卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。由于這首詩所要突出正是對木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任性格頌揚(yáng)，因此，對殘酷戰(zhàn)爭一筆帶過，而對能夠反應(yīng)美好心靈內(nèi)容則不惜筆墨。另外，這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活向往與祝愿，對戰(zhàn)爭冷淡和疏遠(yuǎn)心理。第9頁第15首春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。第10頁1．下面向本詩理解和分析，不正確一項是(

)A．起句寫笛聲暗送，似乎特意飛來給在外作客人聽，以觸動其離愁別恨?！鞍怠币灿袛嗬m(xù)、隱約之意，這與詩情境是一致。B．第二句利用夸張手法，著意渲染笛聲仿佛無處不在，無處不聞。反襯洛城之靜，體現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之切。C．第三句寫詩人聽著辭別笛聲，看到大家折柳相送，引發(fā)客愁鄉(xiāng)思之情。第11頁D．三、四兩句寫詩人自己情懷，卻從他人反說。不言“我”，卻更見“我”思鄉(xiāng)之切。【點撥】這首詩論述詩人客居洛陽一種夜晚，聽到《折楊柳》笛聲，勾起了懷念家鄉(xiāng)和親人情感。C項“看到大家折柳相送”不正確。【答案】C第12頁2．下列對本詩理解和分析不正確一項是(

)A．全詩緊扣一種“聞”字，抒寫了詩人客居洛陽時聞笛感受，感情真摯，韻味無窮。B．“散”字寫出笛聲伴隨春風(fēng)散布于“洛城”各個角落，勾起旅人情思。C．“滿”字極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，正面描寫了詩人聞笛后孤寂心情。第13頁D．“故園”是全詩關(guān)鍵，為全詩點睛之筆，也是“聞笛”題意所在?！敬鸢浮緾【點撥】“正面描寫”有誤，應(yīng)當(dāng)是“反襯”詩人聞笛后孤寂心情。第14頁3．首句中“暗”字有何妙處？請簡要分析。用“暗”字，恰本地點出聞笛背景；“暗”有斷續(xù)、隱約含義，照應(yīng)了“誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想；寫出吹笛人毫不經(jīng)意之舉卻不期然地打動了許多聽眾，觸動羈旅者離愁別緒。第15頁4．“此夜曲中聞?wù)哿敝小罢哿庇惺裁春x？“折柳”既指《折楊柳》，又寓意離別。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳?！罢哿蹦軉拘烟N(yùn)藏在心底鄉(xiāng)情。第16頁5．【2023·臨沂改編】這首詩與《夜上受降城聞笛》都寫夜間“聞笛”，都抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但寫法上有所不一樣，試分析它們不一樣之處?！洞阂孤宄锹劦选防孟胂蠛涂鋸垼怀龅崖暉o處不在，借抒發(fā)離情別緒《折楊柳》體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情?！兑股鲜芙党锹劦选泛钐N(yùn)藉，將所要抒發(fā)感情蘊(yùn)含在對景物描寫之中，借夜風(fēng)中凄涼幽怨蘆笛聲，抒發(fā)征人思鄉(xiāng)之情。第17頁第16首逢入京使唐岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。立即相逢無紙筆，憑君傳語報平安。第18頁1．下面向本詩理解和分析，不正確一項是(

)A．“漫漫”形容路途遙遠(yuǎn)。詩人在遠(yuǎn)赴邊塞途中，偶遇返京使者，思鄉(xiāng)之情奔涌而出。B．第二句利用擬人手法，真切地再現(xiàn)了一種一般人想家想到極點情態(tài)，也為下文捎書回家做鋪墊。C．“立即相逢”有軍旅生活特色。立即相逢，彼此行色急忙。詩人選用特定環(huán)境下典型情節(jié)，寫得十分傳神。第19頁D．這首詩以平實語言，抒寫報國與親情難以兩全，以及懷念親人又不愿讓親人牽掛復(fù)雜情感?！敬鸢浮緽【點撥】第二句利用夸張手法，而不是擬人手法。第20頁2．“龍鐘”“淚不干”濃重色彩與“憑君傳語報平安”輕描淡寫是否矛盾？應(yīng)當(dāng)如何理解？不矛盾。相逢時彼此行色急忙，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安口信，真切地體現(xiàn)了思家深情?！褒堢姟薄皽I不干”寫出了詩人對長安親人無限眷戀?！皞髡Z”寄托了詩人濃郁思家之情，“平安”是家人最掛懷訊息。樸素描寫流露出詩人遠(yuǎn)赴邊塞思鄉(xiāng)懷親之情。第21頁第17首晚春唐韓愈草樹知春很快歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。第22頁1．下面向本詩理解和分析，不正確一項是(

)A．“知”“斗”利用擬人修辭手法，體現(xiàn)了詩人對美好時光愛惜。B．詩人描寫花草樹木留春之燦爛情狀，展現(xiàn)了晚春風(fēng)采，給人以滿眼春光印象。C．本詩反一般晚春遲暮之感，描寫花草樹木燦爛之情狀，讓人耳目一新。第23頁D．這是一首描繪暮春景色七言律詩，寫得工巧奇特，別開生面?！敬鸢浮緿【點撥】這是一首七絕，而不是七律。第24頁2．(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)詩三、四句為歷代傳誦。請簡要賞析。利用擬人、比方修辭手法，生動形象地寫出了樸實無華“楊花榆莢”也不甘示弱，施展出渾身解數(shù)，吐艷爭芳，似雪花隨風(fēng)飛舞，加入了要愛惜光陰、不失時機(jī)人生態(tài)度。第25頁第7學(xué)時七年級下冊古詩詞(二)·第18首登幽州臺歌·第20首登飛來峰·第21首游山西村·第22首己亥雜詩(其五)第26頁第18首登幽州臺歌唐陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！第27頁1．對這首詩賞析有誤一項是(

)A．這首短詩體現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無奈情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。B．“前不見古人，后不見來者。”這里“古人”是指古代那些能夠禮賢下士文人。C．第三句登樓眺望，寫出空間廣闊，詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野滄茫廣闊圖景。第28頁D．全詩句法長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美?！敬鸢浮緽【點撥】這里“古人”是指像燕昭王那樣前代賢君。第29頁2．此詩是一首吊古傷今生命悲歌。請賞析詩中“獨”字。獨，獨自，詩中有孤單之意。縱觀古今，尋遍天地，報國無門，懷才不遇，體現(xiàn)了詩人抱負(fù)破滅、孤寂郁悶心情。第30頁3.(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)【2023·河北】閱讀《登幽州臺歌》，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到作品情境。詩人獨自登樓遠(yuǎn)眺，思緒萬千，想到了過去、目前和將來：看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但卻看不到一種能賞識人才君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚。本詩抒發(fā)了詩人抑郁已久悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇知識分子遭受壓抑境遇，體現(xiàn)了他們在抱負(fù)破滅時孤寂郁悶心情。第31頁第20首登飛來峰北宋王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。第32頁1．對這首詩理解不恰當(dāng)一項是(

)A．第一句概括了峰和塔高度。“千尋塔”極言塔高峻。B．第二句說，登飛來峰頂高塔，在晨雞報曉時分，便能夠看到旭日東升。C．第三句中“不畏”體現(xiàn)了詩人不畏奸邪勇氣和決心。D．詩作最后兩句委婉含蓄地體現(xiàn)了詩人變法革新政治抱負(fù)和遠(yuǎn)大抱負(fù)。第33頁【答案】D【點撥】是直抒胸臆，不是委婉含蓄。第34頁2．簡要分析“聞?wù)f雞鳴見日升”在全詩中作用。登上飛來峰頂高塔，在晨雞報曉時分，就能夠看到旭日東升，從側(cè)面襯托出塔之高，也為下文議論做鋪墊。第35頁3．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句蘊(yùn)含著深刻哲理，請簡要說明。示例一：掌握了正確觀點和辦法，結(jié)識達(dá)成了一定高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物假象困惑。示例二：只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前困難嚇倒。第36頁第21首游山西村南宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡單古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。第37頁1．【2023·天津改編】下面向這首詩歌理解分析不正確一項是(

)A．首聯(lián)中“莫笑”體現(xiàn)了詩人對淳樸民風(fēng)贊賞，間接體現(xiàn)了詩人在山西村農(nóng)家做客時感受。B．頷聯(lián)寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出境界，蘊(yùn)含著深刻生活哲理。C．頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶?！按荷纭?。古樸風(fēng)俗，淳厚農(nóng)民，使詩人流連忘返。第38頁【點撥】尾聯(lián)并不是憂傷筆調(diào)。詩人體現(xiàn)了自己愿望：希望從今后來，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎。由此可知，這兩句體現(xiàn)是對山村迷人景色、淳樸民風(fēng)贊美，沒有體現(xiàn)“失意與孤單”。D．尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷筆調(diào)，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心失意與孤單。【答案】D第39頁2．【2023·常德】首聯(lián)中“足”字用得好，請說說好在哪里?！白恪弊煮w現(xiàn)了農(nóng)家款待客人傾其所有盛情，淋漓盡致地體現(xiàn)了主人敦厚淳樸和真摯好客。第40頁3．【2023·常德】你會在哪些情境下利用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一佳句？①面向困境時。②描繪或贊美山水美景時。③事情有了轉(zhuǎn)機(jī)時。第41頁4．古詩文中某些名句往往被后人反復(fù)引用，并衍生出新意義。請解釋“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”在原詩中意思，以及衍生出意義。原意：山巒重合，溪水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，(突然眼前一片)綠柳成蔭，繁花似錦，又出現(xiàn)一種村落。衍生意義：在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗轉(zhuǎn)變，也道出了世間事物消長變化哲理。第42頁第22首己亥雜詩(其五)清龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。第43頁1．下面向這首詩分析有誤一項是(

)A．“浩蕩離愁”黯然神傷與“吟鞭東指”流露出臨時放松互相映襯，是詩人復(fù)雜心情真實寫照。B．“白日西斜”和“廣闊天涯”兩個畫面互為映襯，是詩人當(dāng)初心境寫照。C．后兩句寫詩人辭官歸隱，給年輕更有才華人提供更多升遷機(jī)會。第44頁【答案】C【點撥】后兩句借“落紅”自喻，用“落紅”來比方自己，體現(xiàn)出詩人雖脫離官場，但仍會關(guān)懷國家命運(yùn)，不忘報國之志。故C有誤。D．本詩構(gòu)思新奇，一改歷代文人對花落淚情調(diào)，體現(xiàn)了詩人積極人生態(tài)度。第45頁2．下面向詩歌理解不正確一項是(

)A．詩中“吟鞭東指即天涯”中“吟鞭”指詩人馬鞭。B．前兩句抒發(fā)作者辭官離京時無限感慨，體現(xiàn)了詩人拋棄離愁后興奮心情。C．詩人以“落紅”暗喻自己是具有愛國情懷志士。D．“化作春泥更護(hù)花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代關(guān)懷、愛惜和奉獻(xiàn)。第46頁【答案】B【點撥】“體現(xiàn)了詩人拋棄離愁后興奮心情”表述錯誤，詩人是因不滿現(xiàn)實而離京，詩中“浩蕩離愁”寫出了離愁之多，因此心情應(yīng)當(dāng)是悲憤寂寞，而不應(yīng)是興奮。第47頁3．試分析首句寫“白日斜”作用。利用環(huán)境描寫點明時間，寫出了夕陽西下、黃昏將至景象，渲染氣氛，襯托了詩人心中無限離愁。第48頁4．(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)【2023·北京】孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借落花體現(xiàn)了如何情感。龔詩中落花本指脫離花枝花，不過并非沒有感情，而是雖然化作春泥，也甘愿培育美麗春花成長，體現(xiàn)詩人雖然脫離官場，仍然關(guān)懷著國家命運(yùn)，不忘報國之志。孟詩中落花則體現(xiàn)了詩人對春天落花惋惜之情和對春光流逝淡淡哀愁。第49頁5．這首詩是如何寫“離愁”？詩人用“浩蕩”體現(xiàn)“離愁”廣闊無邊，用“白日斜”特定環(huán)境襯托“離愁”，體現(xiàn)詩人辭官回鄉(xiāng)濃濃離愁別緒。第50頁第8學(xué)時七年級下冊古詩詞(三)·第23首泊秦淮·第25首過松源晨炊漆公店(其五)·第26首約客第51頁第23首泊秦淮唐杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。第52頁1．下面向這首詩分析有誤一項是(

)A．首句利用兩個“籠”字，描寫了一幅朦朧江南水色夜景，渲染出一種溫馨氣氛。B．第二句“夜泊秦淮”揭示時間、地點；“近酒家”引發(fā)思古之幽情，為“商女”出場做鋪墊。C．本詩首句利用了互文修辭手法描繪水上夜景，末句利用典故借古諷今。第53頁D．全詩寓情于景，意境悲涼，將對歷史詠嘆與現(xiàn)實思考緊密結(jié)合，感情深沉含蓄?！敬鸢浮緼第54頁2．談?wù)勀銓Α吧膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花”理解。這兩句詩表面意思是在責(zé)怪“商女”，當(dāng)國家風(fēng)雨飄搖時候還在歌舞升平，完全沒有愛國情懷。其實是借諷刺歌女來諷刺當(dāng)初社會，國家危難存亡之際，朝廷重臣卻只顧尋歡作樂，體現(xiàn)了詩人憤慨之情。第55頁3．“隔江猶唱后庭花”中“猶”字尤其令人回味，請簡要賞析?！蔼q”字將歷史、現(xiàn)實和想象中將來聯(lián)系起來，暗示晚唐統(tǒng)治者正重蹈覆轍，體現(xiàn)了詩人對國家命運(yùn)無比關(guān)懷和深切憂慮。第56頁第25首過松源晨炊漆公店(其五)南宋楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。第57頁1．下面向這首詩理解和分析有誤一項是(

)A．首句以否認(rèn)形式提出論題，指出下山并不容易?！澳浴倍?，像是自誡，又像是提醒他人，耐人尋味。B．在一“放”一“攔”反復(fù)中，行人心情由意外、驚詫、厭煩，直至恍然大悟。C．