《故都的秋》課內(nèi)限訓(xùn) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

《故都的秋》課內(nèi)限訓(xùn)一、單項(xiàng)選擇1．下面一段文字中畫(huà)橫線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）他是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，他喜歡夏花，又喜歡落蕊；喜歡看裊娜地開(kāi)著的荷花，又喜歡觀賞凋謝的荷花……他從大自然汲取營(yíng)養(yǎng)，然后用他的如椽大筆寫(xiě)下自己的感悟。A．ruǐfúdiāojíchuán B．xīnniǎodiāoxīyuánC．ruǐniǎodiāojíchuán D．xīnfúdiāoxīyuan2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(

)A．散文鈔（chào）一椽（chuán）嘶（sī）叫

耗（hào）子B．潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）

橄欖（lǎn）落寞（mò）C．普陀（tuó）山房檁（lǐn）

陪襯（chèn）夾襖（ǎo）D．廿（niàn）四橋著（zhuó）衣

混沌（dùn）橢（tuǒ）圓3、下列詞語(yǔ)中劃線的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是(

)A．歧（qí）韻譬如（bì）嘶（sī）叫凋謝（diāo）B．耗（hào）子開(kāi)拓（tà）落蕊（ruǐ）一椽（chuán）C．橄欖（lǎn）落寞（mò）細(xì)膩（nì）廿（niàn）四橋D．著（zhuó）衣橢（tuǒ）圓蕭索（xiāo）潭柘（zè）寺4下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(

)A．這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。B．像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。C．北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。D．秋之于人，何嘗有國(guó)別，更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢？5．下列有關(guān)郁達(dá)夫的文學(xué)常識(shí)，不正確的一項(xiàng)是(

)A．郁達(dá)夫，原名郁文，浙江富陽(yáng)人，小說(shuō)家、散文家。B．他與郭沫若、成仿吾等人成立“創(chuàng)造社”，后參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟。C．他的主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《出奔》《她是一個(gè)弱女子》等。D．小說(shuō)《故都的秋》，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。6．下列句子的橫線處，填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來(lái)得______，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)。②秋蟬的______的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的________。③對(duì)于秋，總是一樣的特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，______的感觸來(lái)的。A．燥衰弱歌唱蕭索B．潤(rùn)衰弱啼唱蕭索C.潤(rùn)微弱歌唱蕭瑟D．燥微弱啼唱蕭瑟7．下列對(duì)“比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝”這句話的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這句話綜合運(yùn)用了比喻、對(duì)比、排比的修辭手法，生動(dòng)形象，饒有趣味。四個(gè)比喻多從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，從形象的“味”去品味抽象的“味”。B．北國(guó)之秋就像“白干”“饃饃”“大蟹”“駱駝”，形象地寫(xiě)出了其味烈、味深、味濃、味久的特色。C．南國(guó)之秋就像“黃酒”“稀飯”“鱸魚(yú)”“黃犬”，形象地寫(xiě)出了其味潤(rùn)、味淺、味淡、味短的特色，含蓄地表現(xiàn)出作者對(duì)南國(guó)之秋的“清淡”特色的眷戀之意。D．寫(xiě)南國(guó)之秋，是為了南北對(duì)比，以“南”襯“北”。作者以南國(guó)之秋的“淡”來(lái)襯托北國(guó)之秋的“濃”，突出了故都的秋感人至深。8．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．文中寫(xiě)了“鴿聲”“蟬聲”“雨聲”“人聲”，這些以聲襯靜，借助細(xì)小的聲音充分體現(xiàn)了北平清靜的特點(diǎn)。B．“還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣?！敝忻鑼?xiě)北方的秋雨的排比句，既具有口語(yǔ)的生動(dòng)性，又兼有語(yǔ)勢(shì)連貫性，表達(dá)了作者的贊美之情。C．文中多次運(yùn)用對(duì)比手法，如用江南的秋與北國(guó)的秋作對(duì)比，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)北國(guó)之秋的思念與向往之情。D．文中“像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)”的比喻生動(dòng)形象地突出了北國(guó)秋蟬之多，表現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情。9.對(duì)下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()A．南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。(排比對(duì)偶比喻)B．(南國(guó)之秋)比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝。(排比對(duì)比比喻)C．秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。(排比對(duì)比比喻)D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開(kāi)、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過(guò)程上，是不合適的。(比喻對(duì)比擬人)10．《故都的秋》文中，兩次寫(xiě)到聲音：一是“青天下馴鴿的飛聲”，一是“秋蟬的衰弱的殘聲”。對(duì)這樣寫(xiě)的作用分析正確的一項(xiàng)是（

）A．兩種聲音的描寫(xiě)，巧妙地告訴讀者，北國(guó)的秋天有“清、靜、悲涼”的一面，也有生機(jī)勃勃的一面。B．兩種聲音的描寫(xiě)，其實(shí)沒(méi)有什么可探究的，就是寫(xiě)實(shí)而已，這兩種聲音那時(shí)那地確實(shí)有。C．兩種聲音的描寫(xiě)，很好地寫(xiě)出了北國(guó)秋天景色的多樣性，不然，就顯得單調(diào)而乏味。D．兩種聲音的描寫(xiě)，以聲寫(xiě)靜，更能讓讀者感受到了北國(guó)秋天的“清、靜、悲涼”。11．下列選項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章寫(xiě)出了北國(guó)之秋的“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)，并用江南之秋的“慢”“潤(rùn)”“淡”作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)北國(guó)之秋的向往之情。B．作者將故都的秋和個(gè)人心中的悲涼巧妙融合，不僅寫(xiě)出了對(duì)自然之秋的感受，也寫(xiě)出了對(duì)人生之秋的體味。C．作者用悲涼同情的筆調(diào)描寫(xiě)了都市閑人凄涼無(wú)奈的生活片段，表達(dá)了作者對(duì)他們的憐憫之情。D．《故都的秋》全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說(shuō)是一曲悲涼的秋的頌歌。12．下列對(duì)《故都的秋》的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。”體現(xiàn)了作者對(duì)北國(guó)之秋傾注的深情，作者愿以生命留住北國(guó)之秋，可見(jiàn)其情之深，其愛(ài)之切。B．“有些批評(píng)家說(shuō)，中國(guó)的文人學(xué)士，尤其是詩(shī)人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國(guó)的詩(shī)文里，頌贊秋的文字特別的多?！弊髡哒J(rèn)為秋的“悲涼”容易引發(fā)文人的頹廢情緒，中國(guó)詩(shī)文中頌贊秋的文字特別多就是證明。C．“南國(guó)之秋……比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝。”通過(guò)對(duì)不同的飲食物產(chǎn)的口感、風(fēng)味進(jìn)行比較，說(shuō)明南國(guó)之秋和北國(guó)之秋各有特色，各具風(fēng)味。D．“這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)?！卑亚锵s比喻為蟋蟀、耗子，一方面說(shuō)明秋蟬在北平數(shù)量極多，極為常見(jiàn)，另一方面說(shuō)明秋蟬的嘶叫不被人們喜愛(ài)。13．下列對(duì)《故都的秋》一課的分析正確的一項(xiàng)是（

）A．為了表現(xiàn)“故都的秋”，作者重點(diǎn)抓住秋槐、秋蟬、秋雨、秋棗等景物進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)。B．文章表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的贊頌和內(nèi)心淡淡的喜悅，所以他筆下的秋色、秋味便都呈現(xiàn)出清、靜、迷人的情調(diào)，散亂的秋景統(tǒng)一在這感情的基調(diào)之下。C．“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。”這句話運(yùn)用了“繪聲繪色”和“以情取景”的描寫(xiě)方法。D．作者不選擇北平秋天的那些著名風(fēng)景，如“陶然亭的蘆花”之類，是因?yàn)檫@些著名風(fēng)景是古往今來(lái)騷人墨客吟詠北京秋天常用的題材，難以寫(xiě)出新意來(lái)。14．下列句中加橫線的成語(yǔ)，運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．郁達(dá)夫先生在《故都的秋》一文中繪聲繪色地描繪了北平那獨(dú)特的“秋味”。B．不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋來(lái)，我想也一定會(huì)感到一種不能自已的深情。C．郁達(dá)夫先生的《故都的秋》有著深厚的文化底蘊(yùn)，格調(diào)高雅，一般下里巴人是難以體會(huì)出其中的味道的。D．一個(gè)明智的人應(yīng)當(dāng)具有一葉知秋、舉一反三的能力。閱讀下面的文字，完成下面小題。近些年，一些精品國(guó)劇走出國(guó)門，為世界很多國(guó)家和地區(qū)的電視熒屏帶去了一股__________的中國(guó)風(fēng)尚。以《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》為例，該劇將獨(dú)具魅力的中華文化與緊張緊湊的敘事節(jié)奏相結(jié)合，很好地滿足了海外觀眾在觀劇娛樂(lè)的同時(shí)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的雙重需求。走出去，是機(jī)遇，是更大的市場(chǎng)，也意味著更多的挑戰(zhàn)和更高的要求——海外觀眾的增多與國(guó)際市場(chǎng)的擴(kuò)大，要求國(guó)產(chǎn)影視業(yè)____________掌握更先進(jìn)的制作技術(shù)、選取更具特色的文化符號(hào)、創(chuàng)作更新穎的主題內(nèi)容、制定更全面的傳播策略，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的海外影視劇市場(chǎng)走得更遠(yuǎn)。此次《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》在海外廣受歡迎，（）。該劇主創(chuàng)人員前前后后看了3遍小說(shuō)，針對(duì)第一集寫(xiě)了23個(gè)版本，花費(fèi)4個(gè)月時(shí)間抓住人物和故事核心，富于質(zhì)感的畫(huà)面、多樣的制作拍攝手法、富有層次的場(chǎng)景設(shè)置，讓外國(guó)觀眾對(duì)___________的中國(guó)影視劇有了全新的認(rèn)識(shí)，也充分展現(xiàn)了當(dāng)今國(guó)產(chǎn)電視劇制作水平的日益___________?？梢?jiàn)，國(guó)產(chǎn)劇要想贏得很好的海外口碑，擴(kuò)大全球市場(chǎng)，必須在提升制作水平的基礎(chǔ)上講好中國(guó)故事。15.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.濃郁必須精雕細(xì)刻國(guó)際化B.濃重必需精雕細(xì)刻全球化C.濃重必須雕章琢句全球化D.濃郁必需雕章琢句國(guó)際化16.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不僅因?yàn)橛芯嫉闹谱鳎€因?yàn)橛芯拇蚰サ墓适翨.不僅因?yàn)橛芯拇蚰サ墓适?，還因?yàn)橛芯嫉闹谱鰿.不是因?yàn)榫拇蚰サ墓适拢且驗(yàn)橛芯嫉闹谱鱀.不是因?yàn)榫嫉闹谱?，而是因?yàn)榫拇蚰サ墓适?7.下列有關(guān)時(shí)間的文學(xué)文化常識(shí)解說(shuō)不正確的是（）A.“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”，“庠序”是學(xué)校的代稱，“庠”出現(xiàn)在周代，“序”出現(xiàn)在商代。B.釁鐘指古代新鐘鑄成，宰殺牲口，取血涂鐘行祭。C.古人用月相紀(jì)日，“望”即“望日”，指陰歷每月月圓的一天，“朔”指陰歷每月初一，“晦”指陰歷每月最后一天。D.“黃昏”是十二時(shí)辰之一，是戌時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在的19時(shí)至21時(shí)，“黃昏”的下一個(gè)時(shí)辰是“夜半”。二、文學(xué)類閱讀閱讀下面的文字，完成小題。北平的春天周作人北平的春天似乎已經(jīng)開(kāi)始了，雖然我還不大覺(jué)得。立春已過(guò)了十天，現(xiàn)在是七九六十三的起頭了，布衲攤在兩肩，窮人該有欣欣向榮之意。光緒甲辰即一九〇四年小除，那時(shí)我在江南水師學(xué)堂曾作一詩(shī)云：一年倏就除，風(fēng)物何凄緊。百歲良悠悠，白日催人盡。既不為大椿，便應(yīng)如朝茵。一死息群生，何處問(wèn)靈蠢。但是第二天除夕我又做了這樣一首云：東風(fēng)三月煙花好，涼意千山云樹(shù)幽，冬最無(wú)情今歸去，明朝又得及春游。這詩(shī)是一樣的不成東西，不過(guò)可以表示我總是很愛(ài)春天的。春天有什么好呢，要講他的力量及其道德的意義，最好去查盲詩(shī)人愛(ài)羅先珂的抒情詩(shī)的演說(shuō)，那篇世界語(yǔ)原稿是由我筆錄，譯本也是我寫(xiě)的，所以約略都還記得，但是這里謄錄自然也更可不必了。春天的是官能的美，是要去直接領(lǐng)略的，關(guān)門歌頌一無(wú)是處，所以這里抽象的話暫且割愛(ài)。且說(shuō)我自己的關(guān)于春的經(jīng)驗(yàn)，都是與游有相關(guān)的。古人雖說(shuō)以鳥(niǎo)鳴春，但我覺(jué)得還是在別方面更感到春的印象，即是水與花木。迂闊的說(shuō)一句，或者這正是活物的根本的緣故罷。小時(shí)候，在春天總有些出游的機(jī)會(huì)，掃墓與香市是主要的兩件事，而通行只有水路，所在又多是山上野外，那么這水與花木自然就不會(huì)缺少的。香市是公眾的行事，禹廟南鎮(zhèn)香爐峰為其代表。掃墓是私家的，會(huì)稽的烏石頭調(diào)馬場(chǎng)等地方至今在我的記憶中還是一種代表的春景。庚子年三月十六日的日記云：晨坐船出東郭門，挽纖行十里，至繞門山，今稱東湖，為陶心云先生所創(chuàng)修，堤計(jì)長(zhǎng)二百丈，皆植千葉桃垂柳及女貞子各樹(shù)，游人頗多。又三十里至富盛埠，乘兜轎過(guò)市行三里許，越嶺，約千余級(jí)。山中映山紅牛郎花甚多，又有蕉藤數(shù)株，著花蔚藍(lán)色，狀如豆花，結(jié)實(shí)即刀豆也，可入藥。路旁皆竹林，竹萌之出土者粗于碗口而長(zhǎng)僅二三寸，頗為可觀。忽聞?dòng)新暼珉u鳴，閣閣然，山谷皆響，問(wèn)之轎夫，云系雉雞叫也。又二里許過(guò)一溪，闊數(shù)丈，水沒(méi)及骭，舁者亂流而渡，水中圓石顆顆，大如鵝卵，整潔可喜。行三四里至墓所，松柏夾道，頗稱閎壯。方祭時(shí)，小雨簌簌落衣袂間，幸即晴霽。下山午餐，下午開(kāi)船。將進(jìn)城門，忽天色如墨，雷電并作，大雨傾注，至家不息。舊事重提，本來(lái)沒(méi)有多大意思，這里只是舉個(gè)例子，說(shuō)明我春游的觀念而已。我們本是水鄉(xiāng)的居民，平常對(duì)于水不覺(jué)得怎么新奇，要去臨流賞玩一番，可是生平與水太相習(xí)了，自有一種情分。仿佛覺(jué)得生活的美與悅樂(lè)之背景里都有水在，由水而生的草木次之，禽蟲(chóng)又次之。我非不喜禽蟲(chóng)，但它總離不了草木，不但是吃食，也實(shí)是必要的寄托，蓋即使以鳥(niǎo)鳴春，這鳴也得在枝頭或草原上才好，若是雕籠金鎖，無(wú)論怎樣的鳴得起勁，總使人聽(tīng)了索然興盡也。話休煩絮。到底北平的春天怎么樣了呢。老實(shí)說(shuō)，我住在北平已將二十年，不可謂不久矣，對(duì)于春游卻并無(wú)什么經(jīng)驗(yàn)。妙峰山雖熱鬧，尚無(wú)暇瞻仰，清明郊游只有野哭可聽(tīng)耳。北平缺少水氣，使春光減了成色，而氣候變化稍劇，春天似不曾獨(dú)立存在，如不算他是夏的頭，亦不妨稱為冬的尾，總之風(fēng)和日暖讓我們著了單夾可以隨意徜徉的時(shí)候是極少，剛覺(jué)得不冷就要熱了起來(lái)了。不過(guò)這春的季候自然還是有的。第一，冬之后明明是春，且不說(shuō)節(jié)氣上的立春也已過(guò)了。第二，生物的發(fā)生當(dāng)然是春的證據(jù)。人在春天卻只是懶散，雅人稱曰春困，這似乎是別一種表示。所以北平到底還是有他的春天，不過(guò)太慌張一點(diǎn)了，又欠腴潤(rùn)一點(diǎn)，叫人有時(shí)來(lái)不及嘗他的味兒，有時(shí)嘗了覺(jué)得稍枯燥了。雖然名字還叫作春天，但是實(shí)在就把他當(dāng)作冬的尾，要不然便是夏的頭，反正這兩者在表面上雖差得遠(yuǎn)，實(shí)際上對(duì)于不大承認(rèn)他是春天原是一樣的。我倒還是愛(ài)北平的冬天。春天總是故鄉(xiāng)的有意思，雖然這是三四十年前的事，現(xiàn)在怎么樣我不知道。至于冬天，就是三四十年前的故鄉(xiāng)的冬天我也不喜歡：那些手腳生凍瘡，半夜里醒過(guò)來(lái)像是懸空掛著似的上下四旁都是冷氣的感覺(jué)，很不好受，在北平的紙糊過(guò)的屋子里就不會(huì)有的。在屋里不苦寒，冬天便有一種好處，可以讓人家作事，手不僵凍，不必炙硯呵筆，于我們寫(xiě)文章的人大有利益。北平雖幾乎沒(méi)有春天，我并無(wú)什么不滿意，蓋吾以冬讀代春游之樂(lè)久矣。一九三六年二月（選自《周作人散文選集》，有刪改）18．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇引用作者早年所寫(xiě)的兩首詩(shī)，表達(dá)了他對(duì)春天的感受，然后自然地引出對(duì)小時(shí)候春游的回憶。B．因?yàn)樽杂咨L(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)，作者對(duì)于水有一種特別的情感，認(rèn)為水和花木才是春景中更有意味的部分。C．作者長(zhǎng)年居住在北平，但少有北平春游的經(jīng)驗(yàn)，主要是由于這個(gè)城市除妙峰山之外，幾乎無(wú)春景可言。D．本文是一篇寫(xiě)景類散文，所寫(xiě)的景物與人事并不限于一時(shí)一地，這一寫(xiě)法具有散文“形散”的特征。19．文章用了較多的文字謄錄當(dāng)年的日記，請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣安排的用意。20．從文中畫(huà)線句子來(lái)看，作者眼中北平的春天有哪些特點(diǎn)？這與《故都的秋》中郁達(dá)夫?qū)τ谀蠂?guó)之秋的感受有哪些共同之處？請(qǐng)結(jié)合兩篇文章簡(jiǎn)要分析?！豆识嫉那铩废抻?xùn)答案一、單項(xiàng)選擇1．【答案】C【解析】本題考查學(xué)生辨析漢字字音的能力。文段中加點(diǎn)字的讀音依次為：ruǐ、niǎo、diāo、jí、chuán。對(duì)照選項(xiàng)，可知C項(xiàng)全部正確。2．【答案】A【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。A.“散文鈔”的“鈔”應(yīng)讀chāo。3．【答案】C4．【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A．秋蟬就是一種蟲(chóng)子，它像家蟲(chóng)是為了表明它的常見(jiàn)，不是比喻的修辭。B．句中將“棗子顆兒”比作“橄欖”和“鴿蛋”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．“北方人念陣字，總老像是層字”中“陣”和“層”都是漢字，二者在北方人發(fā)音中相似，這是客觀事實(shí)，不是比喻的修辭。D．運(yùn)用“何嘗……呢”的句式，是反問(wèn)的修辭。5．【答案】D【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D.“小說(shuō)《故都的秋》”錯(cuò)誤，《故都的秋》是散文。6.【答案】B【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。實(shí)詞注意從詞語(yǔ)的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運(yùn)用的范圍等角區(qū)分，成語(yǔ)注意望文生義、對(duì)象錯(cuò)配、褒貶誤用、語(yǔ)法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。此題屬于近義詞語(yǔ)辨析，注意語(yǔ)境和詞語(yǔ)的細(xì)微差別。本題，第①句，根據(jù)“時(shí)常多雨而少風(fēng)”推知空氣“潤(rùn)”?！八ト酢保褐干眢w的機(jī)能、精力衰退減弱?！拔⑷酢币话闶切稳輾庀⑽⑷??！疤涑保褐给B(niǎo)獸的啼叫。第②句，說(shuō)的對(duì)象是秋蟬的“殘聲”，選用“衰弱”。這兩個(gè)詞都有荒涼冷清之意，“蕭瑟”：形容風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，形容環(huán)境冷清、凄涼?！笆捤鳌保喝狈ι鷻C(jī)，不熱鬧。“蕭索”更突出單調(diào)和凄清，“蕭瑟”更突出一種涼意。第③處說(shuō)的是求給人的感覺(jué)是凄清的，所以選用“蕭索”。故選B。7．【答案】C【解析】C.“含蓄地表現(xiàn)出作者對(duì)南國(guó)之秋的‘清淡’特色的眷戀之意”錯(cuò)誤，這句話通過(guò)對(duì)比表達(dá)了北國(guó)之秋的濃烈和喜愛(ài)之情。并且通過(guò)這一對(duì)比，全文的情感就顯得“更上一層樓”。8．【答案】D【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)”不是比喻，而是比較。9.【答案】B【解析】A、C項(xiàng)均無(wú)比喻，D項(xiàng)無(wú)對(duì)比。10.【答案】D【詳解】側(cè)重考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。分析環(huán)境描寫(xiě)的作用一般從環(huán)境的渲染、情節(jié)的發(fā)展、人物形象的刻畫(huà)、主題的暗示等角度考慮，聲音的作用，在基調(diào)偏于歡快的文章中，聲音可能是突出生機(jī)，增加歡快氣氛的重要環(huán)境氛圍；而在格調(diào)偏于寧?kù)o、悲哀、傷感的文章中（也包括詩(shī)詞），聲音是作用大抵是“以動(dòng)襯靜”。文中對(duì)兩種聲音的描寫(xiě)，均是以聲寫(xiě)靜，為表現(xiàn)主題服務(wù)。即寫(xiě)出北國(guó)秋的特點(diǎn)，更能讓讀者感受到了北國(guó)秋天的“清、靜、悲涼”。故選D。11.【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，層次的概括，思想情感賞析、寫(xiě)作手法的評(píng)價(jià)等。C項(xiàng)，“都市閑人凄涼無(wú)奈的生活片段，表達(dá)了作者對(duì)他們的憐憫之情”錯(cuò)誤。作者是用輕松歡快的筆調(diào)描寫(xiě)都市閑人無(wú)憂無(wú)慮的生活片段，抒發(fā)作者對(duì)閑適生活的向往之情。故選C。12【答案】A【詳解】B項(xiàng)，“作者認(rèn)為秋的‘悲涼‘容易引發(fā)文人的頹廢情緒”錯(cuò)誤，從語(yǔ)句來(lái)看，“中國(guó)的文人學(xué)士，尤其是詩(shī)人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國(guó)的詩(shī)文里，頌贊秋的文字特別的多”是“有些批評(píng)家”的觀點(diǎn)，而非作者的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“說(shuō)明南國(guó)之秋和北國(guó)之秋各有特色，各具風(fēng)味”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，作者把南國(guó)之秋和北國(guó)之秋進(jìn)行比較，是為了突出北國(guó)之秋的特點(diǎn)。D項(xiàng)，“另一方面說(shuō)明秋蟬嘶叫不被人們喜愛(ài)”錯(cuò)誤，從句中的“簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)”來(lái)看，作者以“家蟲(chóng)”稱呼“秋蟬”，這“秋蟬”好似寵物，暗含了作者內(nèi)心對(duì)它的喜愛(ài)之情，對(duì)北國(guó)秋聲中這一“高音”的情有獨(dú)鐘。13【答案】A【詳解】B項(xiàng)，作者內(nèi)心籠罩著淡淡的悲涼，文章基調(diào)也是如此；C項(xiàng)，沒(méi)有“繪色”；D項(xiàng)，只是原因之一，不全面。14【答案】C【詳解】A項(xiàng)，繪聲繪色：指以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括。形容敘述、描寫(xiě)得極其逼真。B項(xiàng)，不能自已：不能抑制自己的感情。C項(xiàng)，下里巴人：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲，今用于比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。此處望文生義。D項(xiàng)，一葉知秋：比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。15.【答案】A本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一空，“濃郁”，香氣、色彩、氣氛等濃厚?！皾庵亍?，指煙霧、氣味、色彩等很濃很重。此處修飾“中國(guó)風(fēng)尚”，應(yīng)該用詞語(yǔ)“濃郁”。第二空，“必須”，必要，一定要（多就事理、情理而言）?！氨匦琛?，不可缺少的，一定要有的。此處語(yǔ)境是指要求國(guó)產(chǎn)影視業(yè)一定要掌握更先進(jìn)的制作技術(shù)等，所以應(yīng)該用詞語(yǔ)“必須”。第三空，“精雕細(xì)刻”，精心、細(xì)致地雕刻制作。比喻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作風(fēng)格和刻意追求完美的精神?！暗裾伦辆洹保桃馊バ揎椢恼碌脑~句。此處語(yǔ)境是指精心制作的中國(guó)影視劇，所有應(yīng)該用成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”。第四空，“國(guó)際化”，是設(shè)計(jì)和制造領(lǐng)域適應(yīng)不同區(qū)域要求的產(chǎn)品的一種方式。“全球化”，指全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識(shí)的崛起。國(guó)與國(guó)之間在政治、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易上互相依存。此處語(yǔ)境是指國(guó)產(chǎn)電視劇制作適應(yīng)不同區(qū)域要求，應(yīng)該用詞語(yǔ)“國(guó)際化”。16.【答案】B本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫的能力。結(jié)合下文“該劇主創(chuàng)人員前前后后看了3遍小說(shuō)，針對(duì)第一集寫(xiě)了23個(gè)版本，花費(fèi)4個(gè)月時(shí)間抓住人物和故事核心，富于