部編人教版六年級上冊語文 第五單元知識點(diǎn)梳理

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元單元知識小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字棚（péng）架 苔蘚（xiǎn）草坪（píng）蔗（zhè）糖增（zēng）加縫（fèng）隙篷（péng）子瘋（fēng）子蹦（bèng）跳縮（suō）小甩（shuǎi）開嘴唇（chún）二、易寫錯(cuò)的字蔗：下面中間是“廿”。瀑：右下角是“氺”?？p：“夆”下面是三橫。醬：上面是“”，下面是“酉”。唇：是半包圍結(jié)構(gòu)。三、重點(diǎn)詞語涼棚苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語活生生軟綿綿農(nóng)作物盡量斗篷收縮瘋狂瓦藍(lán)衣柜喧鬧甩開叫嚷醬油嘴唇蹦跳樓梯情況袖子預(yù)報(bào)遮蓋講座逗引四、多音字縫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fèng(裂縫),féng(縫補(bǔ)))) 嚷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rāng(嚷嚷),rǎng(叫嚷))) 悶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mèn(胸悶),mēn(悶熱)))瓦eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wǎ(瓦匠),wà(瓦刀)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(苔(苔蘚),笞(鞭笞))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坪(草坪),評(評語))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔗(蔗糖),庶(富庶))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瀑(瀑布),曝(曝光))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(逢(相逢),宿(住宿))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(柚(柚子),瓦(瓦藍(lán))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篷(船篷),蓬(蓮蓬))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(縮(縮小),宿(住宿))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓦(瓦藍(lán)),互(互相))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(甩(甩開),用(利用))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嚷(叫嚷),襄(襄陽))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(唇(嘴唇),辱(侮辱)))六、近義詞迅速—快速跳躍—蹦跳本來—原本豐滿—飽滿增加—增添竟然—居然飄游—飄浮瓦藍(lán)—蔚藍(lán)逗引—逗弄喧鬧—喧囂軟綿綿—軟乎乎 涼冰冰—涼絲絲不聲不響—無聲無息理直氣壯—義正詞嚴(yán)七、反義詞迅速—遲緩豐滿—干癟增加—縮減希望—失望填滿—挖空央求—命令遮蓋—裸露涼爽—悶熱興奮—沮喪涼冰冰—熱乎乎軟綿綿—硬邦邦理直氣壯—理屈詞窮小心翼翼—粗心大意八、詞語搭配(生長)的季節(jié) (叭叭)的聲響(扁扁)的紙盒子 (透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃 (涼爽)的空氣(厚墩墩)的云彩 (不聲不響)地聽(用力)地長 (興奮)地仰起頭(嘻嘻)地笑 (沙啦啦)地喧鬧(長)得太慢弄得(窸窸窣窣)響九、詞語歸類表示惜時(shí)的詞語：見縫插針爭分奪秒描寫成長的四字詞語：茁壯成長破土而出牙牙學(xué)語表達(dá)“期盼”情感的詞語：望眼欲穿寸陰若歲枯苗望雨十、句子積累1.排比句：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。2.引用：北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！?.比喻句：路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；4.擬人句：有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。十一、考點(diǎn)提示1.體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。2.圍繞中心意思選擇不同事例或從不同方面來寫作。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(27分)1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)一下車，映入yǎnlián()的便是這如lǜtǎn()般的草原，遠(yuǎn)處小丘那róuměi()的線條也令人jīngtànbùyǐ()。走著走著，看到了許多盛開的野花，我們摘下幾朵，bènzhuō()地將它們別在yījīn()上。huǎngrán()間，陣陣mǎtí()聲傳來，原來是迎接我們的朋友到了。2.選擇正確答案的序號填入括號里。(10分)(1)下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.蒙古包(ménɡ)迂回(yū) B.瓊漿(qiónɡ)渲染(xuān)C.搖曳(zhuài)參差(cī) D.蒼穹(qiónɡ)馥郁(fù)(2)【新題型】班里正在進(jìn)行聽寫比賽，下列哪位同學(xué)能夠成功晉級？()A. B.C. D.(3)下列詞語中加點(diǎn)的“疾”與“群馬疾馳”中的“疾”意思相同的一項(xiàng)是()A.痛心疾首B.積勞成疾 C.大聲疾呼D.諱疾忌醫(yī)(4)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們班取得了拔河比賽的第一名，這真令人心馳神往。B.你看那滿園的竹子，翠色欲流，十分惹人喜愛。C.你的孤芳自賞會讓你故步自封，也會讓你失去更多的朋友。D.茫茫草原一碧千里，像一塊綠色的地毯。(5)下列句子中的分號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。B.語言；人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。C.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。D.春天，細(xì)雨綿綿；夏天，炎熱似火；秋天，秋高氣爽；冬天，寒風(fēng)刺骨。這是四季的魅力。3.按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)以“河流”為對象，分別寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(4分)比喻句：______________________________________________擬人句：______________________________________________(2)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話)(2分)__________________________________________________________________________________________________________(3)我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛雨水，因?yàn)樗礈煳业撵`魂；我愛春風(fēng)，因?yàn)樗黖_______________________________；我愛__________，因?yàn)樗黖______________________________。(照樣子，補(bǔ)寫句子)(3分)二、綜合展示廳(7分)4.【新情境】讀公交車站牌，完成練習(xí)。(1)從站牌可知本站是_________(2分)(2)李華發(fā)現(xiàn)站牌上的地名拼音的拼寫格式有誤，應(yīng)改為()(2分)A.HAODEGUANGCHANGB.HɑoDeGuɑngChɑngC.HAODEGUANGCHANGD.HɑoDeGuɑngChɑng(3)現(xiàn)在是上午9點(diǎn)，家住戴家弄的李華想坐3路公交車去楓樹山玩，她可以在這個(gè)站牌下等車嗎？為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(9分)5.根據(jù)語境填寫詩詞。(3分)讀詩詞，賞美景。讀到“明月別枝驚鵲，___________________”時(shí)，我們仿佛置身于有清風(fēng)明月相伴的夏夜鄉(xiāng)村；讀到“野曠天低樹，______________________”時(shí)，我們仿佛看到了一幅朦朧的秋江暮色圖；讀到“_________________，青山郭外斜”時(shí)，綠樹環(huán)繞、青山橫斜的畫面便展現(xiàn)在我們眼前。6.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)(1)《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都通過描寫月夜的景色，表達(dá)了孤寂、落寞的感情。()(2)《草原》一文中“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話表達(dá)了作者對草原的不舍以及對蒙漢同胞之間深厚情誼的贊美。()(3)《丁香結(jié)》一文，作者主要是從以下三個(gè)方面描寫丁香的：丁香花的顏色、香味、形狀，丁香花陪伴作者寫作，以及作者由丁香引發(fā)的聯(lián)想。()四、閱讀檢閱臺(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！吡嗽S久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。7.如果用一個(gè)小標(biāo)題來概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.草原風(fēng)光B.騎馬迎客 C.依依話別D.把酒聯(lián)歡8.選段可分為兩層，在文中已用“‖”標(biāo)出。請概括每層的主要內(nèi)容。(3分)第一層：________________________________________________第二層：________________________________________________9.對選段中畫波浪線的句子理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把前來迎接的人群比作一條彩虹。B.這句話讓人感受到了草原人民的熱情好客。C.這句話一連運(yùn)用了兩個(gè)比喻，把人群比作一陣風(fēng)和一條彩虹。10.發(fā)揮想象，寫一寫蒙古族同胞騎馬迎客的畫面吧！(4分)_______________________________________________________(二)課外閱讀。(16分)黃河魂①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。那次來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了。②放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎，爭個(gè)你低我高。③來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可當(dāng)。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽得“轟隆”一聲震天動(dòng)地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動(dòng)地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著，蜿蜒著，企圖躍出深淵。可跟蹤而至的后來者，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅(jiān)不摧、所向無敵的氣概所感動(dòng)……我的整個(gè)身心已經(jīng)融進(jìn)壺口瀑布中去了。⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。(有改動(dòng))11.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)游覽地點(diǎn)所見所聞壺口瀑布_________________________________________↓_________________________________________↓浪濤轟鳴、炸響，從深淵中升騰12.【新題型】本文結(jié)尾寫道：“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點(diǎn)表述。(6分)13.對畫橫線的句子的理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話是作者由鋪天蓋地、滾滾而來的黃河水奔涌向前的情景聯(lián)想到的。B.作者把黃河水比喻成百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，形象地寫出了黃河水競相奔涌的情景。C.作者看到了真的黃鱗巨龍。14.一位同學(xué)在讀到第③段畫波浪線的句子時(shí)，寫下了下面的閱讀筆記。你同意他的說法嗎？請說明理由。(4分)作者把巨浪想成巨龍，寫出了瀑布的氣勢，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”更加合適。____________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)15.題目：________的旅行提示：①把自己想象成大自然中的一種事物，想象這種事物在大自然中是怎樣旅行的，寫作時(shí)可以融入自己的感受。②把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，富有趣味。精品文檔精心整理