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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)陜西省西安市蓮湖區(qū)2022—2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(PDF版,含答案)三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(13分)
4.把下面的句子排列成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分》
1.下面俗語(yǔ)和詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)(2分)
(
縮寫(xiě)之前,要把文章多讀幾遍,讀懂內(nèi)容,抓住要點(diǎn)。
A.鼻子都?xì)馔崃?/p>
氣急敗壞
B.前怕狼后怕虎一一畏首畏尾
縮寫(xiě)以后,需要再和原文比較一下
蓮湖區(qū)
C.打開(kāi)天窗說(shuō)亮話一直言不諱
D.盼星星盼月亮一
一左顧右盼
)對(duì)需要保留的內(nèi)容,不要照搬原文,而要適當(dāng)改寫(xiě)
2.把下面每組詞語(yǔ)中,不是同一類的用“”畫(huà)去。(2分)
2022一2023學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)情調(diào)研卷
)看看縮寫(xiě)后的文章是否保留了主要內(nèi)容,意思是否準(zhǔn)確、完整,語(yǔ)句是否通順
(1)政通人和
家破人亡
夜不閉戶
路不拾遺
連貫。
時(shí)間:90分鐘滿分:100分
(2)鳥(niǎo)語(yǔ)花香
風(fēng)和日麗
陰云蔽日
草長(zhǎng)鶯飛
)再根據(jù)文章的內(nèi)容,弄清楚哪些內(nèi)容須保留,哪些內(nèi)容可刪減,并思考如何連貫
題號(hào)
三四五六七八九十十一
總分
(3)專心致志
鑿壁偷光
程門(mén)立雪
聞雞起舞
成文
得分
(4)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)
得意忘形
足智多謀
處心積慮
3.依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最合適的一項(xiàng)是(
)(2分)
五、判斷下面說(shuō)法的對(duì)()錯(cuò)(×)。(3分)
卷首語(yǔ):我們從秋走到冬,不斷收獲著成長(zhǎng)路上所到的幸?!,F(xiàn)在就請(qǐng)你帶著收獲與幸福,完
成下面的試題。相信只要你認(rèn)真審題,規(guī)范書(shū)寫(xiě),一定會(huì)收獲下一個(gè)幸福!
生活是一部偉大的書(shū)
你認(rèn)識(shí)了這部書(shū),你在這世界上寂寬時(shí)便不寂寬,貧困時(shí)便不貧困
1.《落花生》一文中父親借花生教導(dǎo)“我們”:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人
煩惱時(shí)有
,挫折時(shí)有
.米失時(shí)有
沒(méi)有好處的人
一、讀下面一段話,按要求做題。(11分)
A.只要安慰鼓勵(lì)方向
B.只要方向鼓勵(lì)安慰
2.歐陽(yáng)詢是宋代著名的書(shū)法家,《九成宮醴泉銘》是其楷書(shū)代表作之一
錦繡山河,皆為美的xiangzhèng:大河奔騰,浪波zhuizhiú,那是我們涌動(dòng)的血液;巍城群
C.只有鼓勵(lì)安慰方向
D.只有安慰鼓勵(lì)方向
3.為了提高閱讀速度,我們?cè)陂喿x的時(shí)候盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更
山,拔地而起,那是我們挺直的bèi。
4.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。(4+2+1,共7分)
不要回讀。
遼閣jiangtu,滿是愛(ài)的shùshu6:近觀江南,youran隨心,到處都充滿者shiqinghua
無(wú)窮())
同
)協(xié)0
)泰()安
民不(
)(
4.我國(guó)四大民間故事是《牛郎織女》《白娘子》《田螺姑娘》和《孟姜女》。
喋喋(
)(
)異(
)真()確
天南(
)(
:遠(yuǎn)望塞北,大漠孤煙,到處都給人一種粗狂的、心曠神怡的享受
5.“我們看到太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大得很,約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵
(1)畫(huà)“”的詞語(yǔ)屬于ABAC結(jié)構(gòu),這樣的詞語(yǔ)還有
;畫(huà)“”的詞語(yǔ)
得上一個(gè)太陽(yáng)?!边@句話運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)。()
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
含有數(shù)字,這樣的詞語(yǔ)還有
(2分)
6.《獵人海力布》主要寫(xiě)了海力布的兩件事:一是海力布數(shù)了小白蛇,得到一塊可以聽(tīng)懂
xiangzheng
zhuizhu
ibei
jiangtu
(2)選詞填空。(1分)
動(dòng)物說(shuō)話的寶石;二是海力布為教鄉(xiāng)親們說(shuō)出實(shí)情,自己卻變成了石頭,人們世代紀(jì)念他。
①面對(duì)局部爆發(fā)的疫情,人們
,眾志成城,攜手共渡難關(guān)。
②哥哥說(shuō):“我和室友們雖然來(lái)自
,也有著不同的性格,但是大家相處得很融洽。
shushud
youran
shiging
huayi
四、按要求完成句子練習(xí)。(11分)
六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(7分】
1.想一想,還可以把書(shū)比喻成什么,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)》
,蒙沖巨艦一毛輕。(1分)
書(shū)是指引航向的燈塔,也是人類進(jìn)步的階梯
2.莫等閑,
。(1分)
2.“曠“字在字典中的解釋如下,請(qǐng)你給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
3.風(fēng)一更
,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,
。(1分)
(3分)
2.照樣子,用對(duì)比的手法寫(xiě)句子。(2分)
4.節(jié)儉是長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣,一旦丟棄,再回到原來(lái)的生活狀態(tài)就難了,就像司馬
雖然家鄉(xiāng)只有普普通通的山間田園,遠(yuǎn)比不上那些優(yōu)美的風(fēng)景名勝,但是那里有著我童年的美好
光的“
”說(shuō)的那樣。(1分)
曠:①空而寬闊;②心境開(kāi)闊;③耽誤,荒廢;④姓。
時(shí)光。
5.唐朝詩(shī)人張志和與哥哥張松齡的漁歌對(duì)很出名,張松齡寫(xiě)的那句“太湖水,洞庭山,狂
風(fēng)浪起且須還”對(duì)的是張志和的
曠課(
曠野(
心曠神怡(
(1分)
二、下面加點(diǎn)字讀音和字形書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()(2分)
3.請(qǐng)結(jié)合圖片及文字介紹,至少用上兩種說(shuō)明方法介紹一下大雁塔。(2分)
6.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從
,學(xué)而不厭,
”中學(xué)習(xí)
A.出差(chdi)
期待(dai)
平衡
振天動(dòng)地
位于大慈恩寺內(nèi)七層塔身通高64.517米
了讀書(shū)的態(tài)度;從“三到之中
眼口豈不到乎”中學(xué)習(xí)了讀
B.閑暇(xid)
饋贈(zèng)(gui)
漲潮
風(fēng)景名勝
書(shū)的方法。(2分)
C.奪冠(gudn)
礁石(qiao)
遲延
無(wú)拘無(wú)束
七、口語(yǔ)交際。(3分)
D.謄寫(xiě)(teng】
皎潔(ji6o)
權(quán)利
流離失所
你一定看過(guò)不少書(shū)籍或影視作品,從中認(rèn)識(shí)了很多人物。其中,你最喜歡的一個(gè)人物是蓮湖區(qū)2022一2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研卷
一、1.象征追逐脊背疆土
述說(shuō)悠然詩(shī)情畫(huà)意
2.③①②
二、D
三、1.D
2.(1)家破人亡(2)陰云蔽.日
(3)專心致志(4)定智多謀
3.A
4.無(wú)盡心力國(guó)民聊生
不休珍寶千萬(wàn)海北
5.青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
(1)[示例探頭探腦實(shí)話實(shí)說(shuō)
6.默而識(shí)之海人不倦
心到最急心既
五花八門(mén)四通八達(dá)
到矣
(2)①同心協(xié)力②天南海北
七、[示例]將相和藺相如一是他不畏強(qiáng)暴,
四、1.[示例書(shū)是指引人們走出黑暗的明燈,也
面對(duì)強(qiáng)秦,他毫不退讓,機(jī)智地保全了和氏
是豐富精神世界的食糧。
壁,后來(lái)他還在澠池會(huì)面上雛護(hù)了趙王的
2.[示例]桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那
尊嚴(yán);二是他顧全大局,面對(duì)廉頗的不滿,
樣有姿態(tài),但是它的香氣十分迷人,我非
他以國(guó)家利益為重,主動(dòng)避讓廉頗,避免引
常喜歡。
起沖突。
3.「示例]大雁塔位于大慈恩寺內(nèi),塔身為七
八、1.同“原”,本來(lái)全國(guó)
層,通高64.517米,比二十層樓還要高。
2.這首詩(shī)是陸游寫(xiě)給兒子的
4.14352
3.不見(jiàn)九州同等朝廷收復(fù)中原,讓兒子舉
五、1.V2.×3.V4.×5.V6.√
行家祭時(shí)告訴自己
六、1.昨夜江邊春水生
4.A
2.白了少年頭空悲切
九、1.①羞②晝之暖陽(yáng)③暮之夕暉④潔
3.雪一更故園無(wú)此聲
2.夕陽(yáng)的風(fēng)采和白晝的暖陽(yáng)相比,一點(diǎn)兒也
4.由儉人奢易由奢人儉難
:
沒(méi)有不如的地方承上啟下
【解析】本題第二空考查對(duì)句子作用的分
夜為“我們”縫補(bǔ)衣褲,準(zhǔn)備早飯。第二部
析能力。畫(huà)線句出現(xiàn)在第③段,句中把夕
分為第2、3自然段,主要寫(xiě)了年幼的小妹
陽(yáng)的風(fēng)采和上文中白晝的暖陽(yáng)進(jìn)行比較,
哭鬧著要媽媽,“我”以母親枕上灰白的落
寫(xiě)出了夕陽(yáng)也頗具風(fēng)采的特點(diǎn)。畫(huà)線句
發(fā)安慰小妹。第三部分為最后一個(gè)自然
既承接了上文對(duì)白晝的暖陽(yáng)的描寫(xiě),又引
段,主要寫(xiě)了母親為了讓“我們”在過(guò)節(jié)時(shí)
出了下文對(duì)夕陽(yáng)西下景象的描寫(xiě),所以在
穿得干干凈凈而愈加忙碌。根據(jù)這三部
文中起到了承上啟下的作用。
分的內(nèi)容,即可概括出有關(guān)母親的三個(gè)場(chǎng)
3.C
景。從這些場(chǎng)景中,我們能夠看出文中的
4.[示例]沉滑動(dòng)態(tài)將夕陽(yáng)西沉的動(dòng)
母親是一位勤勞能干、吃苦耐勞、慈愛(ài)剛
態(tài)過(guò)程及色彩變化描寫(xiě)得生動(dòng)形象,富
強(qiáng)的母親。
有動(dòng)態(tài)美,給人身臨其境之感
2.忙碌和辛勞對(duì)母親的心疼和感激
十、1.早出晚歸的母親深夜為“我們”縫補(bǔ)衣物
3.C
母親為了讓“我們”
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