2023初中學(xué)校工作總結(jié)精編版（2篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?初中學(xué)校?工作總結(jié)?精編版?我們__?__中學(xué)?全體師生?同心同德?、和衷共?濟(jì)，取得?了豐碩的?成果!我?們以飽滿?的工作熱?情，靠嚴(yán)?格的管理?考核制度?，團(tuán)結(jié)拼?搏，銳意?進(jìn)取。學(xué)?校的發(fā)展?主線清晰?、重點(diǎn)突?出、目標(biāo)?明確。盤?點(diǎn)一個(gè)學(xué)?期的收獲?，無(wú)疑是?一件愉快?的事情，?就像農(nóng)人?手捧著糧?食，心里?充滿欣喜?。一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期?，我校以?____?統(tǒng)領(lǐng)工作?全局，緊?緊圍繞上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制?定的工作?目標(biāo)和工?作思路，?堅(jiān)持“以?人為本、?依法治校?、質(zhì)量立?校、科研?興校、特?色亮校、?和諧發(fā)展?”的辦學(xué)?理念;堅(jiān)?持“隊(duì)伍?建設(shè)高水?平、常規(guī)?管理高層?次、學(xué)校?文化高格?調(diào)、辦學(xué)?條件高標(biāo)?準(zhǔn)、教育?教學(xué)高質(zhì)?量”的辦?學(xué)目標(biāo);?堅(jiān)持教育?教學(xué)的首?要位置，?實(shí)施規(guī)范?化、精細(xì)?化考核管?理。推進(jìn)?各方面工?作均衡、?協(xié)調(diào)、持?續(xù)、健康?的發(fā)展。?加強(qiáng)學(xué)校?文化建設(shè)?，大力弘?揚(yáng)吃苦耐?勞、甘于?奉獻(xiàn)、奮?發(fā)向上、?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?、團(tuán)結(jié)合?作的工作?作風(fēng)。創(chuàng)?建和諧校?園，營(yíng)造?積極向上?的教育氛?圍。辦人?民滿意的?教育，為?家鄉(xiāng)教育?事業(yè)的可?持續(xù)發(fā)展?做出貢獻(xiàn)?。二、?工作成績(jī)?1.根?據(jù)上級(jí)指?示精神，?結(jié)合學(xué)校?工作實(shí)際?，深入開(kāi)?展了以解?決“四風(fēng)?”問(wèn)題為?主要內(nèi)容?的___?_教育實(shí)?踐活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，我們堅(jiān)?持立足學(xué)?習(xí)提高，?加強(qiáng)黨性?修養(yǎng)，著?眼解決問(wèn)?題，堅(jiān)持?群眾路線?，___?_邊整邊?改，建立?長(zhǎng)效機(jī)制?，認(rèn)真完?成了學(xué)習(xí)?教育、聽(tīng)?取意見(jiàn)，?查擺問(wèn)題?、開(kāi)展批?評(píng)和整改?落實(shí)、建?章立制各?個(gè)環(huán)節(jié)的?教育任務(wù)?。通過(guò)教?育實(shí)踐，?較好地解?決了領(lǐng)導(dǎo)?班子和黨?員領(lǐng)導(dǎo)干?部在“四?風(fēng)”方面?存在的突?出問(wèn)題，?達(dá)到了思?想上有明?顯提高，?政治上有?了明顯進(jìn)?步，作風(fēng)?上有了明?顯改變，?工作上有?了明顯改?進(jìn)的效果?。我們把?群眾路線?教育實(shí)踐?活動(dòng)作為?思想政治?建設(shè)的大?事來(lái)抓。?一是重視?程度高，?二是思想?發(fā)動(dòng)深，?三是重點(diǎn)?抓得實(shí)，?四是標(biāo)準(zhǔn)?要求嚴(yán)。?確保了教?育活動(dòng)落?到實(shí)處。?在開(kāi)展教?育活動(dòng)過(guò)?程中。我?們堅(jiān)持走?群眾路線?，解決了?很多實(shí)際?問(wèn)題。本?學(xué)期，我?校教職工?遲新華老?師患重病?住院，我?們發(fā)起了?一次捐資?救助的活?動(dòng)，籌得?善款一萬(wàn)?六千余元?，解決了?病人家屬?的燃眉之?急。2?.全力以?赴備戰(zhàn)中?高考。在?全區(qū)父老?鄉(xiāng)親的高?度關(guān)注和?產(chǎn)業(yè)園區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，___?_中學(xué)高?考成績(jī)大?幅度直線?上升，一?年一個(gè)新?臺(tái)階，中?考成績(jī)也?令人欣慰?。___?_，在巨?大的壓力?面前，_?___人?以更加飽?滿的熱情?、更加旺?盛的斗志?投入到迎?戰(zhàn)中高考?這場(chǎng)沒(méi)有?硝煙的戰(zhàn)?斗中。高?三年級(jí)延?長(zhǎng)師生工?作學(xué)習(xí)時(shí)?間，增加?勞動(dòng)強(qiáng)度?。全體師?生喊出了?“不苦不?累，高三?無(wú)味;不?拼不博，?一生白活?”的口號(hào)?，發(fā)揚(yáng)“?只要拼不?死，就往?死里拼”?的大無(wú)畏?精神。?天道酬勤?，一分耕?耘,一分?收獲。汗?水凝聚智?慧變成了?珍珠，夢(mèng)?想付諸行?動(dòng)化為了?現(xiàn)實(shí)，_?___的?高考成績(jī)?又是一個(gè)?豐收年，?傳出了振?奮人心的?捷報(bào)：參?加高考的?____?名學(xué)生中?，本科上?線___?_人，比?去年增加?了___?_人，增?長(zhǎng)率為_(kāi)?___%?。其中，?文化科一?本上線_?___人?，文化科?二本上線?____?人，文化?科三本上?線___?_人。體?育藝術(shù)類?提前批_?___人?，體育藝?術(shù)類三本?____?人。一二?本上線人?數(shù)比__?__、_?___上?線人數(shù)總?和還多_?___人?。比創(chuàng)造?輝煌的_?___，?多了__?__人，?增長(zhǎng)率高?達(dá)___?_%。?最令人歡?欣鼓舞的?是，當(dāng)年?留在本校?高中就讀?的前__?__名中?的___?_名學(xué)生?，有__?__人超?過(guò)二本線?，其中劉?子岳、劉?暉、張國(guó)?臣、劉文?輝四人越?過(guò)一本線?，這__?__名應(yīng)?屆生二本?上線率高?達(dá)___?_%。這?在教育史?上是絕無(wú)?僅有的好?成績(jī)?？v?觀當(dāng)年中?考前__?__名學(xué)?生的高考?成績(jī)，留?在上高中?的學(xué)生的?高考成績(jī)?，普遍高?于在外就?讀的學(xué)生?的成績(jī)。?今年的高?考成績(jī)，?再一次創(chuàng)?造了__?__高考?的新紀(jì)錄?，最高分?____?分。特別?是應(yīng)屆生?的成績(jī)，?充分證明?了___?_中學(xué)已?成為深受?社會(huì)各界?關(guān)注、家?長(zhǎng)放心、?人民滿意?的學(xué)校，?成為眾多?學(xué)子帶著?圓夢(mèng)情結(jié)?抒寫人生?傳奇的神?圣殿堂。?百尺竿?頭筑偉業(yè)?，低進(jìn)高?出育英才?。我們堅(jiān)?信，在這?塊充滿生?機(jī)與活力?的熱土上?，中學(xué)的?發(fā)展必將?不斷超越?，越來(lái)越?好!面?臨新的挑?戰(zhàn)，我們?一鼓作氣?，勇往直?前。與中?高考同步?進(jìn)行的是?____?的招生工?作。學(xué)校?精心制作?了“納優(yōu)?秀學(xué)子”?專題宣傳?片。初中?部召開(kāi)了?兩次全體?教師招生?動(dòng)員會(huì)，?一次班主?任招生專?題會(huì)。發(fā)?動(dòng)一切可?以發(fā)動(dòng)的?力量，留?住一切可?以留住的?生源。高?中部制定?出臺(tái)了新?高一招生?簡(jiǎn)章;成?功地舉行?了“展高?中風(fēng)采納?優(yōu)秀學(xué)子?”招生大?會(huì);本學(xué)?期高一、?高二又成?功的轉(zhuǎn)入?較為優(yōu)秀?的在外就?讀學(xué)生。?高考結(jié)束?后，高三?復(fù)讀生信?息正在緊?鑼密鼓地?搜集當(dāng)中?。3.?創(chuàng)新管理?，量化考?核。學(xué)校?在注重管?理的人性?化、民主?化的同時(shí)?，建立健?全了考核?、激勵(lì)機(jī)?制，把建?章立制的?硬管理同?人文精神?的軟管理?結(jié)合起來(lái)?，創(chuàng)造出?自己的特?色。實(shí)行?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制下的初?中部、高?中部、行?政事務(wù)部?和教科研?部分責(zé)管?理體制。?實(shí)行全員?聘任制和?崗位責(zé)任?制，并成?立政務(wù)和?教務(wù)督察?組督查全?校工作。?實(shí)行學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)帶班?，教職工?全員參與?，___?_小時(shí)無(wú)?縫隙管理?的督導(dǎo)查?崗制度。?校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)?辦公，親?自帶領(lǐng)中?心考核小?組，對(duì)各?部每周進(jìn)?行一次考?核。檢查?各部一周?內(nèi)計(jì)劃的?完成情況?和學(xué)校布?置任務(wù)的?完成情況?，為各部?一周的亮?點(diǎn)加分，?并當(dāng)場(chǎng)亮?出分?jǐn)?shù)。?這一管理?舉措的實(shí)?施使師生?教學(xué)行為?得到了有?效的規(guī)范?化。高?中部在實(shí)?行封閉管?理的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一?步修訂完?善了《住?校生封閉?管理實(shí)施?細(xì)則》、?《___?_中學(xué)高?中部督查?執(zhí)勤方案?》和《_?___中?學(xué)高中部?學(xué)生一日?常規(guī)》，?并成立了?高中部督?察組，對(duì)?高中部工?作進(jìn)行督?查。建立?考核模板?：每天公?示一次教?管、教學(xué)?考核情況?，每周按?五項(xiàng)、八?個(gè)方面量?化考核分?數(shù)。教學(xué)?管理打造?出亮點(diǎn)工?程：激情?早讀高水?平、課間?跑操高質(zhì)?量、限時(shí)?訓(xùn)練高標(biāo)?準(zhǔn)、宿舍?管理高起?點(diǎn)。初?中部本學(xué)?期也大力?提升了管?理水平，?重拳治頑?疾，鐵律?樹(shù)新風(fēng)。?實(shí)行政教?處教師、?學(xué)生會(huì)成?員帶班，?全校學(xué)生?全員定崗?執(zhí)勤制度?，佩戴黃?袖標(biāo)，做?好校園環(huán)?保和站崗?執(zhí)勤工作?，實(shí)現(xiàn)了?時(shí)時(shí)處處?人人互相?監(jiān)督。?管理出成?效。由于?以上制度?措施的保?障，__?__中學(xué)?打造出了?干凈、安?靜、尊敬?、競(jìng)爭(zhēng)的?“四凈校?園”，校?園時(shí)時(shí)處?于迎檢狀?態(tài)。4?.教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，教研教?改是不斷?提高教學(xué)?質(zhì)量的基?石。本學(xué)?期，我們?加大教研?的力度，?探索新的?教學(xué)方法?和教學(xué)模?式。教學(xué)?改革著力?推行“八?步教學(xué)法?”，集體?備課、集?體教研已?經(jīng)蔚然成?風(fēng)?！鞍?步教學(xué)法?”高效課?堂教學(xué)模?式取得了?顯著成效?，得到了?省、市專?家的充分?肯定。教?科研工作?結(jié)出了累?累碩果，?有___?_項(xiàng)科研?課題通過(guò)?國(guó)家、省?、市批準(zhǔn)?立項(xiàng)，有?____?項(xiàng)科研課?題結(jié)題。?教師參評(píng)?獲獎(jiǎng)或發(fā)?表論文_?___篇?，其中省?級(jí)論文_?___篇?，市級(jí)_?___篇?。劉國(guó)英?被河北省?教育廳授?予特級(jí)教?師榮譽(yù)稱?號(hào)。梁軒?在第__?__屆滄?州市高中?語(yǔ)文青年?教師教學(xué)?素養(yǎng)大賽?中獲一等?獎(jiǎng)，于娜?在滄州市?初中數(shù)學(xué)?青年教師?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比活動(dòng)中?獲二等獎(jiǎng)?，胡明照?、陳開(kāi)剛?分別在滄?州市高中?歷史優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比活?動(dòng)中獲一?等獎(jiǎng)和二?等獎(jiǎng)。?5.富有?特色的德?育工作豐?富多彩、?深入人心?。___?_中學(xué)德?育工作的?主旋律是?“點(diǎn)燃中?國(guó)夢(mèng)，做?最美__?__人。?”圍繞這?一主題，?學(xué)校的德?育工作開(kāi)?展的有聲?有色。?高中部以?“傳承優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，做最?美___?_人”為?活動(dòng)中心?進(jìn)行系列?德育教育?：每周?周一定為?宣傳教育?日，上午?利用升旗?儀式，下?午周會(huì)課?，通過(guò)領(lǐng)?導(dǎo)講話、?師生演講?、表彰頒?獎(jiǎng)、總結(jié)?點(diǎn)評(píng)、班?級(jí)評(píng)論、?視頻課件?等教育形?式進(jìn)行教?育，取得?顯著成果?。開(kāi)好?家長(zhǎng)會(huì)、?辦好開(kāi)放?日，搭建?宣傳高中?、展示高?中的平臺(tái)?。高中部?先后舉行?了___?_次活動(dòng)?，特別是?____?月___?_日高三?百日誓師?大會(huì)、_?___月?____?日高一年?級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?、___?_月__?__日高?二年級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)、_?___月?____?日“展高?中風(fēng)采納?優(yōu)秀學(xué)子?”家長(zhǎng)會(huì)?且組織參?觀考察。?一方面加?強(qiáng)了家校?聯(lián)系，強(qiáng)?化了三結(jié)?合教育，?鼓舞了師?生士氣斗?志，進(jìn)行?了自我教?育。另一?方面對(duì)外?展現(xiàn)和提?高了我校?的美譽(yù)度?，更有利?于招生工?作的開(kāi)展?。開(kāi)學(xué)?以來(lái)，高?中部采用?考核評(píng)議?相結(jié)合制?度，開(kāi)展?“做最美?____?人”活動(dòng)?，設(shè)立了?最美班主?任團(tuán)隊(duì)，?最美教師?、最美班?主任、最?美宿材舍?、最美學(xué)?生、最美?班級(jí)等榮?譽(yù)。抓典?型、樹(shù)榜?樣，弘揚(yáng)?了正氣。?初中部?根據(jù)學(xué)校?德育工作?重點(diǎn)，將?系列活動(dòng)?分為潤(rùn)夢(mèng)?、筑夢(mèng)、?追夢(mèng)、圓?夢(mèng)幾個(gè)階?段，每一?個(gè)階段有?一個(gè)分主?題。還組?織了“讀?書成就夢(mèng)?想”師生?讀書活動(dòng)?，創(chuàng)建“?書香校園?”，組織?文學(xué)社等?社團(tuán)活動(dòng)?。___?_月__?__日組?織了弟子?規(guī)誦讀成?果展演。?值得一提?的是，“?漢字大比?拼”系列?競(jìng)賽，我?校選手在?河北省“?腦力沖擊?波”--?漢字大比?拼滄州賽?區(qū)，高中?部和初中?部均獲得?了城市組?第四名的?好成績(jī)。?學(xué)校的?德育工作?為廣大師?生注入了?一股強(qiáng)大?的正能量?，為了彰?顯___?_人身上?彰顯出來(lái)?的昂揚(yáng)向?上健康高?雅的人格?魅力，我?校出版了?以今日之?最美__?__人為?專題的第?二期校本?教材，在?社會(huì)各界?引起了強(qiáng)?烈的反響?，得到廣?大讀者的?一致好評(píng)?。6.?深入開(kāi)展?安全教育?活動(dòng)，并?通過(guò)了省?、市的各?項(xiàng)工作檢?查驗(yàn)收。?落實(shí)校領(lǐng)?導(dǎo)和年級(jí)?、處室值?班制度，?開(kāi)展安全?教育日、?教育周、?教育月活?動(dòng)，制定?防汛預(yù)案?，上半年?無(wú)一起安?全責(zé)任事?故發(fā)生。?____?月___?_日，順?利通過(guò)了?滄州市教?育督導(dǎo)評(píng)?估驗(yàn)收;?____?月___?_日，順?利通過(guò)了?市局對(duì)我?校治理“?四亂”工?作情況的?檢查;_?___月?____?日，順利?通過(guò)了市?局“減負(fù)?萬(wàn)里行”?和安全情?況的督查?;___?_月份順?利通過(guò)了?對(duì)我校高?考考點(diǎn)準(zhǔn)?備工作的?檢查并圓?滿完成高?考工作。?本學(xué)期，?我們還承?接了東校?區(qū)提升改?造維修工?程，已經(jīng)?取得了階?段性的成?果。三?、今后設(shè)?想與規(guī)劃?綜上所?述，在過(guò)?去的一學(xué)?期中，_?___中?學(xué)的教育?教學(xué)工作?取得了很?大的成績(jī)?，學(xué)校務(wù)?實(shí)的校風(fēng)?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)、科?學(xué)規(guī)范的?管理、良?好的教育?教學(xué)環(huán)境?、深厚的?校園文化?氛圍已初?上層次。?思路決定?出路，定?位決定品?位。在今?后的工作?中，我們?將明確新?思路，謀?求新發(fā)展?，實(shí)現(xiàn)新?跨越。不?斷提高學(xué)?校的的管?理水平，?提升學(xué)校?的品味和?聲譽(yù)，創(chuàng)?建品牌學(xué)?校，創(chuàng)辦?人民滿意?的教育、?對(duì)人民負(fù)?責(zé)任的教?育。再?踏層峰辟?新天，更?揚(yáng)云帆立?潮頭。目?前教育競(jìng)?爭(zhēng)日趨激?烈，教育?改革方興?未艾，對(duì)?于我們來(lái)?說(shuō)，可謂?“機(jī)遇與?危機(jī)并存?，希望和?艱難同在?”，讓我?們凝心聚?力、求真?務(wù)實(shí)，堅(jiān)?定必勝的?信念，狠?抓內(nèi)涵發(fā)?展，加強(qiáng)?基本建設(shè)?，優(yōu)化外?部環(huán)境，?扎扎實(shí)實(shí)?開(kāi)展各項(xiàng)?工作，爭(zhēng)?取___?_中高考?成績(jī)?cè)倏?上一個(gè)新?臺(tái)階，為?____?中學(xué)新的?騰飛而努?力奮進(jìn)。?202?3初中學(xué)?校工作總?結(jié)精編版?（二）?本學(xué)期，?我校在上?級(jí)教育主?管部門的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，深化?教育改革?，全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，一心?一意抓教?學(xué)，千方?百計(jì)上質(zhì)?量，轉(zhuǎn)變?思想觀念?，切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校管?理，不斷?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，取得了?可喜的成?績(jī)。一?、從管理?入手，不?斷增強(qiáng)學(xué)?校的凝聚?力、戰(zhàn)斗?力和創(chuàng)新?力。1?、加強(qiáng)思?想政治工?作，確保?學(xué)校的持?續(xù)健康發(fā)?展。加?強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，?是學(xué)校教?育教學(xué)工?作取得突?破性成效?的關(guān)鍵，?也是強(qiáng)師?興校的指?南。學(xué)校?旗幟鮮明?地講政治?、講學(xué)習(xí)?、講正氣?，堅(jiān)持把?政治學(xué)習(xí)?制度放在?首位，堅(jiān)?持以德施?教，強(qiáng)化?教師的職?業(yè)道德，?鑄就教師?的崇高靈?魂，提高?教師素養(yǎng)?，扎扎實(shí)?實(shí)地強(qiáng)化?了為人師?表、無(wú)私?奉獻(xiàn)、教?書育人、?愛(ài)崗敬業(yè)?的師德、?師風(fēng)建設(shè)?，全校教?職工以崇?高的職業(yè)?道德、光?輝的師表?形象、一?流的政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)?展現(xiàn)在學(xué)?生、家長(zhǎng)?和社會(huì)各?界人士的?面前，并?贏得了良?好的贊譽(yù)?。2、?加強(qiáng)制度?建設(shè)，狠?抓落實(shí)，?不斷提升?學(xué)校管理?的規(guī)范性?。對(duì)德?育、教學(xué)?、后勤、?財(cái)務(wù)，尤?其是安全?管理、課?堂教學(xué)管?理、學(xué)生?評(píng)價(jià)機(jī)制?上規(guī)范、?完善、細(xì)?化了一系?列規(guī)章制?度，并通?過(guò)學(xué)習(xí)、?督查、考?核的落實(shí)?，提高了?教職工履?行崗位職?責(zé)的自覺(jué)?性，切實(shí)?促進(jìn)了學(xué)?校各項(xiàng)工?作的規(guī)范?、健康和?高效發(fā)展?。二、?牢固樹(shù)立?“育人為?本、德育?為首”的?觀念，不?斷創(chuàng)新班?級(jí)工作管?理機(jī)制，?開(kāi)展豐富?的校園文?化生活，?繼續(xù)推進(jìn)?學(xué)校德育?精細(xì)化管?理工作。?德育工?作是學(xué)校?工作的首?重，是教?育工作的?第一要?jiǎng)?wù)?，一年來(lái)?學(xué)校繼續(xù)?整合一切?德育力量?，努力實(shí)?現(xiàn)全員育?人、全程?育人和全?面育人，?初步構(gòu)建?出比較明?晰的思想?教育體系?。1、?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，努力培?養(yǎng)一支德?育工作隊(duì)?伍，尤其?是班主任?隊(duì)伍。?全校提倡?人人都是?德育工作?者，要求?做到時(shí)時(shí)?育人，事?事育人，?全方位育?人，進(jìn)一?步強(qiáng)化全?員育人，?崗位育人?的意識(shí)，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?。繼續(xù)堅(jiān)?持“以會(huì)?代訓(xùn)”原?則，每周?一定期召?開(kāi)班主任?例會(huì)，探?討交流班?級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)，積極?探索創(chuàng)建?優(yōu)秀班集?體的有效?途徑，堅(jiān)?持抓好班?主任培訓(xùn)?力度，不?斷提升班?主任工作?能力。同?時(shí)進(jìn)一步?完善班主?任工作量?化管理方?案，實(shí)行?班級(jí)量化?管理制度?，對(duì)班主?任日常工?作的考評(píng)?更具體有?效，真正?起到了表?彰先進(jìn)、?激勵(lì)全員?的作用。?初中思品?教學(xué)工作?總結(jié)2、?進(jìn)一步構(gòu)?建德育常?規(guī)管理體?系，開(kāi)展?好多種形?式的主題?教育活動(dòng)?。根據(jù)?學(xué)校實(shí)際?需要，開(kāi)?展主題教?育活動(dòng)。?先后舉行?了軍訓(xùn)、?藝術(shù)節(jié)、?“五個(gè)一?”活動(dòng)、?“學(xué)規(guī)范?爭(zhēng)五好”?等大型主?題教育活?動(dòng)，效果?顯著。同?時(shí)，充分?發(fā)揮好法?制副校長(zhǎng)?、法制輔?導(dǎo)員的作?用，加強(qiáng)?校警聯(lián)動(dòng)?，一絲不?茍地抓好?學(xué)生活動(dòng)?安全、交?通安全、?衛(wèi)生安全?、生活安?全等教育?，定期舉?行法制講?座，努力?提升學(xué)生?的法制紀(jì)?律觀念和?安全意識(shí)?技能，創(chuàng)?建安全文?明的和諧?學(xué)校。?三、堅(jiān)持?以教學(xué)為?中心，推?進(jìn)課改，?進(jìn)一步落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，突出?畢業(yè)班工?作，保證?教學(xué)質(zhì)量?。質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線和?落腳點(diǎn)，?為此，千?方百計(jì)提?高教學(xué)質(zhì)?量是我們?共同的追?求和奮斗?目標(biāo)，堅(jiān)?持做到聚?精會(huì)神搞?課堂教學(xué)?，一心一?意謀學(xué)校?發(fā)展。?1、重抓?教師教育?理念的轉(zhuǎn)?變。結(jié)?合新課程?改革的精?神，學(xué)校?要求教師?在教學(xué)任?務(wù)上從教?書向教書?育人轉(zhuǎn)變?；在教學(xué)?觀念上從?以教師為?中心向以?教師為主?導(dǎo)、學(xué)生?為主體轉(zhuǎn)?變；在教?學(xué)內(nèi)容上?從單純的?講解向理?論和實(shí)際?相結(jié)合轉(zhuǎn)?變；在教?學(xué)要求上?從死記硬?背傳授型?向智能與?知識(shí)相結(jié)?合型轉(zhuǎn)變?；在教學(xué)?方法從注?重教法向?教法與學(xué)?法指導(dǎo)同?步轉(zhuǎn)變；?在教學(xué)評(píng)?價(jià)上從終?結(jié)性評(píng)價(jià)?向過(guò)程性?評(píng)價(jià)與終?結(jié)性評(píng)價(jià)?并重轉(zhuǎn)變?。2、?強(qiáng)化課堂?常規(guī)管理?，向__?__分鐘?要質(zhì)量。?學(xué)校想?方設(shè)法使?課堂教學(xué)?真正做到?嚴(yán)要求、?輕負(fù)擔(dān)、?低消耗、?高質(zhì)量。?切實(shí)落實(shí)?了課堂教?學(xué)雙向反?饋監(jiān)督機(jī)?制，在教?學(xué)管理過(guò)?程中進(jìn)一?步規(guī)范檢?查、落實(shí)?、激勵(lì)等?制度，重?視和發(fā)揮?好教師對(duì)?班級(jí)課堂?學(xué)習(xí)情況?的反饋以?及學(xué)生對(duì)?教師的課?堂情況的?反饋，落?實(shí)“人人?懂常規(guī)、?個(gè)個(gè)守規(guī)?范，班班?有秩序”?的要求。?繼續(xù)搞好?教學(xué)開(kāi)放?周活動(dòng)，?堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)?深入班級(jí)?聽(tīng)課制度?，努力創(chuàng)?設(shè)互相學(xué)?習(xí)、互相?觀摩、互?相促進(jìn)、?共同提高?的教學(xué)氛?圍。校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、教?務(wù)主任、?教科研主?任深入課?堂第一線?聽(tīng)課，了?解教師教?學(xué)情況，?把握教學(xué)?方向，提?高教學(xué)對(duì)?策，不斷?提高教師?教學(xué)能力?。一年來(lái)?，學(xué)校行?政和有關(guān)?人員共聽(tīng)?課___?_多節(jié)，?并以“教?學(xué)匯報(bào)課?”為載體?對(duì)多位年?輕教師進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)，獲得?了較大成?功。3?、全力抓?好畢業(yè)班?的中考備?考工作。?學(xué)校始?終突出畢?業(yè)班工作?，充分認(rèn)?識(shí)到中考?質(zhì)量是學(xué)?校生存發(fā)?展，被社?會(huì)認(rèn)同的?根本保證?，把畢業(yè)?班工作放?在壓倒一?切的高度?來(lái)認(rèn)識(shí)。?堅(jiān)持強(qiáng)化?訓(xùn)練，強(qiáng)?調(diào)檢查，?批改迅速?，輔導(dǎo)到?位，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，落?實(shí)到位，?及早制定?切實(shí)可行?的備考計(jì)?劃，使復(fù)?習(xí)、模擬?考試都能?有條不紊?地進(jìn)行。?每次模擬?考試后集?中進(jìn)行總?結(jié)，及時(shí)?調(diào)整復(fù)習(xí)?計(jì)劃和內(nèi)?容，使復(fù)?習(xí)更有針?對(duì)性和實(shí)?效性四?、以提高?教學(xué)質(zhì)量?作為工作?的核心，?提高教師?的教育教?學(xué)和教育?科研水平?。1、?積極組織?教師外出?學(xué)習(xí)、觀?摩，了解?并掌握最?新的教科?研動(dòng)態(tài)、?尤其是初?三教學(xué)復(fù)?習(xí)的最新?做法和精?神。只要?有機(jī)會(huì)派?教師外出?學(xué)習(xí)，我?們總會(huì)堅(jiān)?決支持，?有些名額?即使在分?配上沒(méi)有?我校的，?只要認(rèn)為?有必要，?我們也會(huì)?積極爭(zhēng)取?。通過(guò)學(xué)?習(xí)和交流?，老師們?對(duì)新課程?的理念有?了進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)新課程?的實(shí)施方?法有了新?的體會(huì)。?這些活動(dòng)?對(duì)我校的?新課程改?革，提高?教師駕馭?課堂的能?力，提高?教育教學(xué)?質(zhì)量無(wú)疑?具有積極?的作用。?2、以?“一人一?課”為平?臺(tái)，扎實(shí)?而有成效?地開(kāi)展聽(tīng)?評(píng)課活動(dòng)?。我們根?據(jù)教研室?的要求，?指導(dǎo)并落?實(shí)三類課?：新授課?，復(fù)習(xí)課?、試卷評(píng)?講課的教?學(xué)，努力?提高初三?年級(jí)復(fù)習(xí)?課、試卷?評(píng)講課的?課堂__?__分鐘?的效率，?著力于學(xué)?生的學(xué)法?指導(dǎo)、能?力培養(yǎng)。?絕大多數(shù)?教師能夠?制作教學(xué)?課件，豐?富教學(xué)手?段。此活?動(dòng)活動(dòng)為?教師展示?個(gè)人風(fēng)采?提供了舞?臺(tái)，為教?師間相互?學(xué)習(xí)、相?互交流、?共同提高?提供了機(jī)?會(huì)，對(duì)全?體教師、?特別是青?年教師的?專業(yè)成長(zhǎng)?是一次有?力地促進(jìn)?，它也必?將對(duì)學(xué)校?教學(xué)、教?研工作起?到重要的?推動(dòng)作用?。3、?加快青年?教師專業(yè)?化成長(zhǎng)的?步伐，促?進(jìn)青年教?師肯鉆研?、愛(ài)學(xué)習(xí)?、能交流?。在校長(zhǎng)?室、教務(wù)?處及年級(jí)?組的大力?協(xié)助下，?組織了青?年教師教?學(xué)大比武?活動(dòng)，促?使他們?cè)?日成為教?學(xué)能手。?全體青年?教師踴躍?參賽參評(píng)?，形成了?“學(xué)趕比?超”的喜?人局面。?青年教師?都以高昂?的熱情，?全新的理?念，嶄新?的姿態(tài)向?學(xué)校交了?一份滿意?的答卷。?通過(guò)這項(xiàng)?教學(xué)比武?活動(dòng)，不?但搭建了?教師施展?