測量你的身高

測量你的身高第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月2、長度單位國際單位制中-----米（m)其他常用單位有-----千米（Km)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（um)、納米（nm)。單位換算關(guān)系：

10－3千米＝1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米＝106微米＝109納米

查閱資料：納米技術(shù)第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月3、如何正確測量物體長度

（做到以下“五個正確”）選正確：選好合適量程的刻度尺放正確：有刻度的一邊緊靠被測物體、零刻度線應(yīng)與被測物體的一端對齊看正確：視線應(yīng)與尺面垂直讀正確：測量值應(yīng)估讀到最小刻度下一位記正確：不要遺漏或弄錯單位第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月4活動：測量你的身高

次數(shù)項目第一次第二次第三次平均值甲身高/cm乙身高/cm結(jié)論：甲比乙高（矮）

cm討論：1、三次對同一同學(xué)身高的測量結(jié)果一樣嗎？為什么？

2、為什么我們這里求平均值第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月5、測量誤差誤差：測量值與真實值之間的差異引起誤差的原因：①人的因素②測量工具的原因減小誤差的方法（之一）：

多次測量求平均值第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：李剛同學(xué)用刻度尺測量《科學(xué)》課本的長度，四次測量的結(jié)果分別是l1=25.93厘米、l2=25.94厘米、l3=25.94厘米、l4=25.90厘米。李剛測量所用的刻度尺最小刻度單位是

；第一次測量準確值是

，估計值是

；《科學(xué)》課本的長度是

。第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：填上恰當(dāng)（合適）的單位1、某同學(xué)的身高為1.56

;2、課桌長度為

；3、指甲的寬度約為0.8

。第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：試用一把刻度尺、一張紙條、一枚打頭針，來測出一個易拉罐邊的周長，寫出你的方案。第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：1、長度測量中應(yīng)注意那些事項？2、什么是誤差？減小誤差有什么方法？3、某同學(xué)測量教室長度，正確記錄為8.78米，則準確值為_____米，估計值為____米。4、某同學(xué)用刻度三次測得同一物體的長度分別為15.50厘米，15.51厘米，15.52厘米，那么測量結(jié)果應(yīng)該是________。5、某位同學(xué)用直尺測量桌子的長度是98.86厘米，如果這個測量記錄是正確的，測量用的直尺的最小刻度是_____。第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月6、甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米，你認為符合測量要求的是（）A、甲同學(xué)B、乙同學(xué)C、都符合D、都不符合7、用刻度尺測量一塊木板的長度是22.25厘米，其中估計值是（）A、22.25厘米B、22.2厘米C、0.25厘米D0.05厘米第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月8、卷尺的最小刻度是分米，米尺的最小刻度是厘米，三角尺的最小刻度是毫米，你認為上述中最好的尺是（）A、三角尺B、米尺C、卷尺D、測量要求不