部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初句子練習(xí)能力提升卷-（含答案）

部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初句子練習(xí)能力提升卷-（含答案）

小升初句子練習(xí)能力提升卷-小學(xué)語文六年級下冊部編版

1．按要求完成句子。

①風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴句）

______________________________________________________。

②我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）

______________________________________________________。

③大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

______________________________________________________。

④萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）

______________________________________________________。

⑤南沙擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句）

______________________________________________________。

⑥景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

______________________________________________________。

2．按要求寫句子。

①在悵惘迷茫之中，我凝望著這滿山滿谷的吹落的紅葉。（縮句）

______________________________________________________。

②眼前出現(xiàn)圖畫?。〝U句）

______________________________________________________。

③大理在云南有名，在全中國甚至世界都很有名。（把下面句子的前后兩部分用關(guān)聯(lián)詞語連起來。）____________

______________________________________________________。

3．按要求寫句子。

(1).遨游太空是夢想。（擴句）

______________________________________________________。

(2).外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________________。

(3).父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問句）

______________________________________________________。

(4).疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改成“被”字句）。

______________________________________________________。

4．照樣子改寫句子。

①例：雄鷹在藍(lán)天上飛翔。

雄鷹飛翔在藍(lán)天上。

老師和同學(xué)們在公園里盡情地欣賞雪景。

______________________________________________________。

②例：李逸家有電視機。李逸家有電冰箱。

李逸家有電視機和電冰箱。

宋琦輕輕走過去。宋琦把一只蒼蠅拍死了。

______________________________________________________。

③例：這地方太小了，沒法舉行活動。

這地方小得轉(zhuǎn)個身都困難，沒法舉行活動。

這天氣太熱了，簡直叫人受不住。

______________________________________________________。

5．按要求寫句子。

①蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）

______________________________________________________。

②這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

______________________________________________________。

③咆哮的洪水卷走了小村莊。（改成“被”字句）（改成“把”字句）

______________________________________________________。

6．句式練習(xí)。

(1)年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)

______________________________________________________。

(2)一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。(仿照句式寫一排比句)

______________________________________________________。

(3)用上“無論……如果……還是……”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。

我們工作有多忙時間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。

______________________________________________________。

(4)根據(jù)不同的讀音用“照應(yīng)”說一句話。

zhàoyìng______________________________________________________。

zhàoying______________________________________________________。

(5)根據(jù)“剪紙”不同的意思說一句話。

表示剪圖的過程。______________________________________________________。

表示剪出來的圖案。______________________________________________________。

(6)修改病句。

姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。

______________________________________________________。

公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。

______________________________________________________。

7．按要求完成下面的句子。

（1）在這次大會上，對工資問題人們交換了廣泛的意見。（改病句）

______________________________________________________。

（2）你想，四周黑洞洞的，是很容易碰壁的。（改成雙重否定句）

______________________________________________________。

8．按要求改寫下面的句子。

(1)年輕的唐東杰布許下“發(fā)誓架橋,為民造福”的宏愿。(縮寫句子)

______________________________________________________。

(2)她不敢從成把的火柴中抽出一根,在墻上擦燃,來暖和暖和自己的小手。(改為反問句)

______________________________________________________。

(3)這個白發(fā)蒼蒼的老人對我說:“請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能甘美的泉水?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________________。

9．用合適的關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話,并用這個關(guān)聯(lián)詞語造句。

我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?為人民的利益改正錯的。我們這個隊伍一定會興旺起來。

(1)連句:______________________________________________________。

(2)造句:______________________________________________________。

10．按要求寫句子。

（1）用“生氣”分別造一個符合下面意思的句子。

①因不合心意而不愉快：______________________________________________________。

②生命力，活力：______________________________________________________。

（2）奶奶對我說：“過年了，我想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述語氣的句子，要注意標(biāo)點的使用）

______________________________________________________。

（3）秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。

改為擬人句：______________________________________________________。

改為比喻句：______________________________________________________。

（4）郁郁蔥蔥的樹木變成了各式各樣的工具。（縮句）

______________________________________________________。

11．按要求改寫句子。

（1）赤峰市所有的景點，大部分都游覽過。（修改病句）

______________________________________________________。

（2）“我怎么舍得放棄我學(xué)了多年的舞蹈呢？”王麗說。（改為陳述句）

______________________________________________________。

12．按要求完成句子練習(xí)。

（1）《為人民服務(wù)》的作者是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫的。（修改病句，把正確的句子直接寫在下面橫線上。）

______________________________________________________。

（2）安琪高興地說：“媽媽的眼睛里有我。”（改為轉(zhuǎn)述句。）

______________________________________________________。

（3）疫情期間要防止交叉感染。全體學(xué)生居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話。）

______________________________________________________。

參考答案：

1．①風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。②我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。③大片大片的雪花像柳絮一樣隨風(fēng)飛舞。④他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。⑤南沙擁有海洋生物。⑥景色秀麗的廬山，真令人流連忘返。

【詳解】略

2．我凝視著紅葉。我的眼前頓時出現(xiàn)一幅美麗的圖畫。大理不但在云南有名，而且在全中國甚至世界都很有名。

【詳解】①考查學(xué)生縮句的能力。

縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。故：我凝視著紅葉。

②考查學(xué)生擴寫的能力。

擴寫句子時，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實豐滿即可。故：我的眼前頓時出現(xiàn)一幅美麗的圖畫。

③考查關(guān)聯(lián)詞的運用。

解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此句分句之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但……而且……”。

3．（1）.遨游太空是中華民族很久以來的夢想。（2）.外公對小英說，他告訴她，這是中國最有名的花。（3）.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，難道我們應(yīng)該傷他們的心嗎？（4）.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。

【詳解】略

4．①在公園里老師和同學(xué)們盡情地欣賞雪景。②宋琦輕輕走過去把一只蒼蠅拍死了。③天氣熱得人就像身上著了火，簡直叫人受不住。

【詳解】略

5．①蒲公英的花像雨傘一樣,可以張開、合上。②這么遠(yuǎn)，箭是不能射到的。③小村莊被咆哮的洪水卷走了。咆哮的洪水把小村莊卷走了。

【詳解】略

6．（1）肖邦離開祖國。（2）一唱起來就開心了，痛快了，忘我了。（3）無論我們工作有多忙，時間排得有多緊，如果合理安排好，還是可以把每件事做得井井有條的。（4）這篇文章在寫法上前后照應(yīng)，渾然一體。出門在外，大家一定要相互照應(yīng)著。（5）李奶奶正在屋里剪紙。窗戶上的剪紙真漂亮。（6）姐姐把自己的想法毫無保留地告訴我。公園里到處可以看到盛開的鮮花，聽到悅耳的鳥鳴。

【詳解】略

7．（1）在這次大會上，人們對工資問題廣泛地交換了意見。（2）你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。

【詳解】略

8．唐東杰布許下宏愿。她怎么敢從成把的火柴中抽出一根，在墻上擦燃，來暖和暖和自己的小手呢？這個白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。

【詳解】略

9．只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。只要努力學(xué)習(xí)，就有可能取得好的成績。

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞和造句。

“我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的”和“我們這個隊伍一定會興旺起來”之間是條件關(guān)系，用條件關(guān)系連詞連接即可。

示例：只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

造句

（1）只要明天不下雨，媽媽就帶我去公園玩耍。

（2）只要你不犯錯，老師就不會批評你。

10．他很生氣，因為錢包被人偷去了。公園里開滿了各種各樣的花，很有生氣。奶奶對我說，過年了，她想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。秋風(fēng)一吹，樹上的葉子離開大樹媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落。秋風(fēng)一吹，樹葉就像蝴蝶（或雪花）一樣，隨風(fēng)飄落。樹木變成了工具。

【詳解】（1）考查造句。解答此題需結(jié)合詞語意思來造句。

①因不合心意而不愉快：他很生氣，因為錢包被人偷去了。

②生命力，活力：公園里開滿了各種各樣的花，很有生氣。

（2）考查改寫轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：

①A標(biāo)點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。

B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。

（3）考查改寫句子。

擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

（4）考查縮寫句子的能力。

縮寫句子①考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。②縮句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。

11．赤峰市所有的景點，我們大部分都游覽過。“我不舍得放棄我學(xué)了多年的舞蹈?！蓖觖愓f。

【詳解