統(tǒng)編版度語文四年級(jí)下冊(cè)期末監(jiān)測(cè)必刷模擬卷（含答案+例文）

統(tǒng)編版度語文四年級(jí)下冊(cè)期末監(jiān)測(cè)必刷模擬卷（含答案+例文）2022-2023學(xué)年度

小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期末考試模擬必刷卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分

得分

一、下面每組加點(diǎn)字的讀音中都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，用“”畫出來，并在括號(hào)里改正。(9分)

1.旅行(lǔ)___栓(shuān)住沆瀣一氣(háng)()

2.辟(pì)謠___譬如(pì)折本(zhé)___()

3.有的放矢(shī)甲流(liú)彬彬有禮(bīn)()

二、讀語段，看拼音，寫詞語。(8分)

通過不懈的，同學(xué)們掌握了很多豐富的知識(shí)，也懂得了很多的道理?；屛覀兞私饬藲v史的秘密；神奇的技術(shù)讓我們見證了科技的力量；，我們從雨來身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；哈爾威船長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了舍己為人。手，我們不說再見。讓我們整理下，繼續(xù)前行，向前，以最好的迎接嶄新的未來。

三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)

既……又……不但……而且……無論……都……因?yàn)椤浴?/p>

1.()刮風(fēng)下雨,他()是第一個(gè)到學(xué)校打掃衛(wèi)生。

2.()他明白了自己不得不去，()也就坦然接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

3.夏天()是一個(gè)酷熱難耐的季節(jié),()是一個(gè)生機(jī)盎然的世界。

4.小學(xué)生()要愛學(xué)習(xí)，()還要養(yǎng)成良好的品德。。

四、寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。(8分)

1.在那山坡前，戰(zhàn)經(jīng)八九個(gè)回合，豬八戒漸漸不濟(jì)將來，釘鈀難舉，氣力不加。()

2.樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你回來,還唱歌給我聽?！?)

3.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。()

4.爺爺?shù)膫€(gè)子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲子在爬動(dòng)。()

五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

1.你們沒看見過這樣的總理。(改為反問句)

.

2.月亮升起來了。(改為擬人句)

.

3.頤和園的景色收在眼底大半。(修改病句)

.

4.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅(用自己的話說說詩句的意思)

.

六、判斷下面說法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(8分)

1.《巨人的花園》告訴我們:能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂的道理。()

2.《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文描寫了輪船遇險(xiǎn)后，哈爾威船長(zhǎng)沉著指揮，幫助大家成功脫險(xiǎn)的事，贊揚(yáng)了他臨危不懼、舍己為人的高尚品質(zhì)。()

3.《白鵝》一文種，作者從鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)和吃相中感受到了它的高傲。()

4.《黃繼光》記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡。()

七、閱讀理解。(21分)

(一)渴望讀書的“大眼睛”(9分)

十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……

你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……

這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。

這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。

這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。

直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。

1.課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào)，其作用是（）(2分)

A、特定稱謂B、著重指出C、表示引用

2.閱讀第1自然段，回答下面問題。(2分)

（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？___

（2）記者為什么要拍攝這張照片？___

3.課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。(1分)

4.第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫出了小女孩。第3自然段中加點(diǎn)詞語“雖然”寫出了學(xué)習(xí)條件的，“可是”說明了小女孩對(duì)的渴望，以及內(nèi)心充滿

的原因。(2分)

5.這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。(2分)

____________

____________

(二)皇帝的新裝(節(jié)選)(12分)

在很久很久以前，有一位皇帝特別喜歡漂亮的新衣服，他每年天要做的事就是每一個(gè)小時(shí)換一套衣服。

有一天來了兩個(gè)騙子，他們揚(yáng)言自己是最優(yōu)秀的紡織工人，能織出最美麗的布，不僅顏色和花樣異常精美，而且用這種布做成的衣服，每個(gè)不稱職或愚蠢的人都看不見它。

“那一定是極精美的衣服了!”皇帝想，“穿上它，我就能發(fā)現(xiàn)在我的王國(guó)里，有哪些人不稱職，哪些是聰明人或愚蠢的人?！庇谑?，皇帝派人把那兩個(gè)騙子找來，預(yù)先付了那兩個(gè)騙子一大筆錢讓他們馬上開始工作。

過了幾天，兩個(gè)騙子說道：“皇帝的新衣縫好了?！?/p>

皇帝帶著重要的侍臣一道去看他的新衣。兩個(gè)騙子向空中舉起雙手，好像他們拿著什么東西似的。他們說：“看呀，這是褲子，這是外衣，這是斗篷。它同蜘蛛網(wǎng)一樣輕，穿著它的人會(huì)覺得身上沒有東西似的，這正是這衣服的妙處?！彼械氖坛级紱]看見任何東西，但因?yàn)榕禄实酆蛣e人說他們不稱職或是愚蠢的人，所以異口同聲地說：“這衣服真好看!”

“請(qǐng)皇上脫下衣服?！彬_子們說，“我們要在這大鏡子前面替陛下?lián)Q上新裝?！?/p>

于是，皇帝脫下他所有的衣服，騙子們假裝把做好了的衣服一件件地給他穿上?；实墼阽R子前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢，從鏡子里看到身上什么也沒穿，他心想，我什么也沒有看見呀，這真是荒唐!難道我是一個(gè)不稱職或愚蠢的人嗎皇帝于是佯裝很認(rèn)真地欣賞他的美麗的衣服。然后說：“嗯!這衣服確實(shí)很合體?！?/p>

1.兩個(gè)騙子向皇帝炫耀他們的衣服有什么特點(diǎn)(3分)

____________

____________

2.所有的侍臣都沒看見任何東西，為什么要異口同聲地說這衣服真好看(3分)

____________

____________

3.騙子能成功行騙的原因是()。(3分)

A.騙子和大臣串通好了。

D.騙子有魔法，蒙蔽了皇帝和大臣的眼睛。

C.騙子抓住了皇帝和大臣的心理，他們不愿承認(rèn)自已是不稱職或愚蠢的人。

4.當(dāng)皇帝走出皇宮被百姓發(fā)現(xiàn)沒穿衣服時(shí)，他會(huì)如何處置這兩個(gè)騙子呢想一想，說一說。(3分)

____________

____________

八、習(xí)作。(30分)

題目：我身邊的英雄

在我們身邊有許多平凡的英雄人物，如在火災(zāi)面前挺身而出的消防員戰(zhàn)士、在路邊默默打掃衛(wèi)生的清潔工、幫助別人不留名的同學(xué)……你身邊有什么樣的英雄人物呢選擇一個(gè)英雄人物寫一寫，注意抓住人物的動(dòng)作，語言等來表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。400字左右。

參考答案

一、1.lǔlǚ2.zhéshé3.shīshǐ

二、努力深刻恐龍納米揮揮行囊邁步姿態(tài)

三、1.無論……都……2.因?yàn)椤浴?.既……又……4.不但……而且……

四、1.動(dòng)作描寫2.語言描寫3.環(huán)境描寫4.外貌描寫

五、1.你們難道看見過這樣的總理嗎？

2.月亮姑娘升起來了,仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說話。

3.頤和園的景色大半收在眼底。

4.一株無主的桃花開得正盛，究競(jìng)是愛深紅還是更愛淺紅呢

六、1.×2.√3.×4.√

七、(一)1.A

2.（1）可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞語來回答（2）可抓住“十分感動(dòng)”“感染力”“打動(dòng)”幾個(gè)詞語

3.專心渴望講述喚起

4.對(duì)知識(shí)的渴求艱苦知識(shí)憂郁

5.（略）

(二)1.不僅顏色和花樣異常精美，而且每個(gè)不稱職或愚蠢的人都看不見它。

2.因?yàn)樗麄兣禄实酆蛣e人說他們不稱職或是愚蠢的人。

3.C

4.示例：皇帝很生氣，下令抓捕兩個(gè)騙子，把他們關(guān)了起來，讓他們沒辦法再去坑蒙拐騙。

八、例文參考

我身邊的英雄

以前，我覺得發(fā)明電視與制作動(dòng)畫片的人是我的英雄，因?yàn)橛兴麄儯业耐甓嗔嗽S多色彩?？墒?，在這個(gè)特殊的春節(jié)里，他們也不再那樣偉大，顯得光輝盡失，在疫情期間奔赴一線的白衣天使才是我我心目中真正的英雄。

無情的病毒肆虐神州大地，剝奪了許多人的生命，這時(shí)我才明白，哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。是一個(gè)又一個(gè)不畏苦，不畏累，不畏難的普通人用自己的血肉之軀筑起抗擊疫情的銅墻鐵壁。為了給國(guó)家分憂，為了人民的健康，他們割舍了自己的家人和孩子。作為醫(yī)務(wù)工作者的他們沒忘記自己的職責(zé)——救死扶傷，毅然決然在請(qǐng)戰(zhàn)書上按下自己鮮紅的手跡，舍小家為大家。來到醫(yī)院病區(qū)，就等于踏上戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你們戴好口罩，穿好防護(hù)服，來到病床的那一刻，就意味著要在死神的眼皮底下，在生與死的交際線上和“敵人”較量。當(dāng)你們卸下身上的“盔甲”，看到留在你們臉頰和額頭上的印痕，看到你們被消毒水浸泡裂開口子的雙手，真讓我心疼。但是，你們并沒有因此而縮短自己的工作時(shí)間，而是反其道而行之，每天二十四小時(shí)，有二十小時(shí)都用在了救人上，你