2023學(xué)校德育工作總結(jié)參考范本（2篇）

第14頁共14頁2023?學(xué)校德育?工作總結(jié)?參考范本?一、工?作回顧?(一)、?基礎(chǔ)情況?本學(xué)期?全校學(xué)生?約(59?3)人，?雙語學(xué)生?(358?)余人，?占全校總?人數(shù)的_?___%?，漢語學(xué)?生(23?5)余人?，教學(xué)班?____?個，其中?雙語班_?___個?，漢語_?___個?，統(tǒng)一編?班___?_個，班?額人數(shù)_?___人?以上的有?____?個班，全?校少先隊(duì)?員約__?__人，?占全校_?___%?，現(xiàn)有班?主任暨中?隊(duì)輔導(dǎo)員?____?名，男生?班主任_?___名?，黨員班?主任__?__名，?團(tuán)員班主?任___?_名，學(xué)?生淳樸正?直活潑可?愛，教師?樂觀雅致?積極進(jìn)取?。(二?)、隊(duì)伍?建設(shè)1?、每學(xué)期?在學(xué)期末?上交的班?主任工作?手冊中，?了解到了?班主任老?師在日常?工作中的?辛苦和收?獲，讓我?們感動著?班主任老?師在班務(wù)?管理工作?中對學(xué)生?那份誨人?不倦的“?紅燭”奉?獻(xiàn)精神，?尤其是青?年班主任?在班務(wù)管?理中有了?顯著的進(jìn)?步和提高?，班級管?理井然有?序。提高?育人的核?心力量多?數(shù)來源于?班主任隊(duì)?伍，每月?將班主任?例會納入?學(xué)校首要?工作安排?計(jì)劃之內(nèi)?，每月通?過環(huán)境衛(wèi)?生自律守?紀(jì)、黑板?報、班隊(duì)?會、周五?衛(wèi)生大掃?除、放學(xué)?路隊(duì)、一?日常規(guī)抽?查等，班?級班務(wù)管?理項(xiàng)目進(jìn)?行月成績?評比考核?。3、?本學(xué)期有?艾米娜古?麗、迪里?拜爾、哈?力旦、孜?樂米拉木?、熱美拉?、劉潔_?___位?老師在9?、10、?11、_?___月?班主任老?師外出學(xué)?習(xí)或病事?假時承擔(dān)?了協(xié)班工?作。4?、本學(xué)期?通過各項(xiàng)?德育工作?考核，在?____?位班主任?中脫穎而?出的姚甲?、劉芳梅?高娜、卡?德里亞、?布沙熱木?、米娜瓦?爾___?_名老師?榮獲本學(xué)?期校級優(yōu)?秀班主任?榮譽(yù)稱號?，全校期?末學(xué)生評?出美德之?星、進(jìn)步?之星、優(yōu)?秀少先隊(duì)?員、優(yōu)秀?中隊(duì)干部?、可愛小?精靈、優(yōu)?秀大隊(duì)干?部等榮譽(yù)?稱號，約?占全校的?____?%。(?三)、全?員育人工?作1、?設(shè)立以班?級為單位?的校園文?明監(jiān)督崗?，開展“?嘉獎紅旗?班級”的?評選活動?，調(diào)動全?員參與學(xué)?校管理的?主人翁意?識，本學(xué)?期學(xué)校除?去總務(wù)教?師未安排?值周外，?都安排參?與了值周?，每周由?____?名值周領(lǐng)?導(dǎo)、四至?六年級每?班選拔_?___名?值周生、?____?名值周教?師組成，?分別督查?教學(xué)樓與?綜合樓的?室內(nèi)外環(huán)?境衛(wèi)生、?學(xué)生一日?自律守紀(jì)?情況，每?周值周班?級、老師?認(rèn)真撰寫?督查小結(jié)?，在班主?任教師的?認(rèn)真整合?、少先大?隊(duì)整體把?關(guān)后，每?周以“流?動紅旗”?評比為激?勵手段，?冬季越野?賽、廣播?操比賽都?安排全校?教師進(jìn)行?參與。?2、為培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣，各?班隊(duì)也通?過設(shè)立“?競賽臺”?“創(chuàng)優(yōu)臺?”“小紅?花臺”等?多種特色?平臺，開?展了比學(xué)?趕幫活動?，每周安?排一名班?級承擔(dān)升?旗手和國?旗下講話?，講話班?級無論是?低年級還?是高年級?，無論是?民語言班?還是漢語?言班，班?主任老師?都會提前?安排學(xué)生?選好主題?、優(yōu)化講?話內(nèi)容讓?每周一次?的國旗下?講話發(fā)揮?育人作用?。3、?團(tuán)支部書?記郭春華?帶領(lǐng)全體?團(tuán)員、大?隊(duì)輔導(dǎo)員?米老師帶?領(lǐng)全體大?隊(duì)干部，?挖掘現(xiàn)有?資源安排?了校本微?課程--?《大美_?___-?-多彩文?化》，通?過廣播讓?全校師生?共同學(xué)習(xí)?感受美麗?____?的風(fēng)土人?情等多彩?文化史記?，本學(xué)期?有___?_名黨員?團(tuán)員老師?參與了周?三午讀講?座?！冻?著歌聲的?翅膀》每?周一歌聽?賞，大隊(duì)?干部推薦?精選兒歌?，一曲曲?健康活潑?快樂的兒?歌在每周?四的校園?上空回響?，讓學(xué)生?們更加期?待和盼望?，跟唱健?康快樂的?校園歌曲?，提高了?學(xué)生的藝?術(shù)審美情?趣，提高?了學(xué)生們?欣賞音樂?的鑒別能?力。(?四)、主?題活動工?作1、?大力推進(jìn)?“書香校?園”特色?文化進(jìn)程?，以優(yōu)美?的環(huán)境氛?圍，高雅?的校園文?化，創(chuàng)設(shè)?一個“時?時受教育?，處處受?感染”的?德育環(huán)境?。班級宣?傳欄、黑?板報、墻?報、紅領(lǐng)?巾廣播站?、少先隊(duì)?活動室等?已形成健?全的教育?陣地。?2、學(xué)校?長期堅(jiān)持?不懈地開?展升旗儀?式活動，?踐行“日?行一善”?“祖國發(fā)?展我成長?”、“熱?愛生命享?受健康”?等主題活?動，充分?體現(xiàn)了學(xué)?生參與的?全體性、?教育目的?的素質(zhì)性?、教育形?式的多樣?性。3?、班主任?老師每月?精心布置?宣傳陣地?，加強(qiáng)對?墻報等班?級文化陣?地的指導(dǎo)?管理，在?把好輿論?導(dǎo)向的同?時，力求?主題突出?，圖文并?茂，充分?發(fā)揮宣傳?教育功能?。各班教?室的布置?體現(xiàn)了各?班的特點(diǎn)?，營造了?生動活潑?、潔凈素?雅、健康?文明、催?人奮進(jìn)的?良好育人?氛圍。?4、本學(xué)?期，圍繞?學(xué)校核心?辦學(xué)理念?，“不一?樣的生命?，一樣的?精彩”學(xué)?生以"和?睦、樂觀?、誠信、?勤學(xué)"的?學(xué)風(fēng)，構(gòu)?建出學(xué)校?育人新評?價方式，?"和樂"?學(xué)子評選?方案出臺?，啟動"?和樂"學(xué)?子評選活?動，經(jīng)過?自薦、教?師、家長?推薦，學(xué)?生互評等?參與學(xué)生?達(dá)___?_余名，?選樹出_?___名?"和樂"?學(xué)子進(jìn)行?表彰，_?___名?為校級楷?模，為全?體學(xué)生樹?立了學(xué)習(xí)?的榜樣。?5、全?校各班主?題班會規(guī)?范有序且?已形成學(xué)?校品牌活?動，(輔?導(dǎo)員佩戴?紅領(lǐng)巾、?主題用雙?語板書)?都制作了?PPT講?課，個別?班級還讓?班干部進(jìn)?行操作鍛?煉能力，?直觀易學(xué)?且效果良?好。6?、“時刻?準(zhǔn)備著”?少先大隊(duì)?月例會、?“愛我美?麗校園”?全校師生?衛(wèi)生大掃?除、“我?們準(zhǔn)備好?了”新學(xué)?期升旗儀?式暨全校?學(xué)生儀容?儀表服飾?大檢查、?“夯實(shí)基?礎(chǔ)樹班風(fēng)?”、“展?風(fēng)采樹班?風(fēng)”常規(guī)?及主題班?隊(duì)會、每?月一次的?班級黑板?報墻報等?等工作已?完全形成?了規(guī)范而?成熟的德?育精品活?動。(?五)、家?校合作互?贏工作?1、我校?在完全合?校進(jìn)入平?穩(wěn)發(fā)展時?期與__?__月再?次進(jìn)行了?全校大家?訪活動，?全體班主?任作為骨?干力量及?其它學(xué)科?全體教師?協(xié)助參與?，學(xué)校德?育處和家?庭教育指?導(dǎo)站全程?負(fù)責(zé)，為?了保證家?訪的效果?和質(zhì)量，?對每位學(xué)?生建立了?“家校聯(lián)?系登記表?”，被訪?率達(dá)到了?98.6?5℅，老?師們從了?解學(xué)生的?家庭教育?情況，了?解學(xué)生在?家的表現(xiàn)?，了解學(xué)?生家長教?育孩子的?方式方法?等方面進(jìn)?行，家訪?讓我們也?感受到了?家長朋友?們對教師?職業(yè)的尊?敬和愛戴?，2、?目前，學(xué)?校已初步?形成了立?體師資培?訓(xùn)機(jī)制和?隊(duì)伍，學(xué)?校校刊也?專門設(shè)有?家長印象?欄目，廣?泛在家長?中征集優(yōu)?秀育兒稿?件，學(xué)校?現(xiàn)有家長?民漢家長?QQ群_?___個?，班級有?班級家長?QQ群。?3、本?學(xué)期評_?___余?份優(yōu)秀家?長作業(yè)獲?得了“睿?智家長”?榮譽(yù)稱號?，___?_余位家?長獲得“?優(yōu)秀家長?”榮譽(yù)稱?號。相對?完善的師?資隊(duì)伍為?家長學(xué)校?注入了源?源不斷的?活力，當(dāng)?然，隨著?時代在飛?速變化，?家教資源?追求永無?止境，但?我們相信?，有了“?人之初”?的耕耘，?就定會有?日后的碩?果壓枝。?4、組?建了家長?學(xué)校講師?團(tuán)，有來?自一線的?資深班主?任劉潔、?迪里拜爾?、阿斯古?麗老師，?年輕作為?的青年班?主任劉芳?梅、阿依?木尼沙老?師，郭春?華、李貴?芳老師，?還有學(xué)校?管理層的?老師的參?與等，本?學(xué)期分級?部進(jìn)行了?《贏在家?庭教育起?跑線上》?主題講座?，為了做?好一年級?混合編班?的工作，?與家長形?成合力，?我們召開?了《家校?合作，共?同為學(xué)生?的明天而?奠基》的?啟蒙講座?，《怎樣?做有效能?的家長》?講座給家?長們給予?了建議又?傳授了方?法，讓他?們看到了?希望，并?且我們把?《怎樣做?有效能的?家長》放?到學(xué)校家?長群作為?家長參與?討論的議?題，家長?和老師們?你一言我?一語共同?發(fā)表感想?，講師團(tuán)?的導(dǎo)師們?珍惜每一?次講座的?機(jī)會，全?面搜集查?閱資料，?認(rèn)真?zhèn)湔n?制作課間?，給家長?們呈現(xiàn)上?了先進(jìn)的?家教理念?和育兒方?法，通過?理論和思?想上的“?裝修”，?家長綜合?素質(zhì)有了?逐漸的提?高，尤其?是混合編?班的家長?們受益匪?淺，家長?們把聆聽?每一次導(dǎo)?師的講座?當(dāng)作精神?享受，反?饋得知參?學(xué)率大大?提高，我?校家庭教?育指導(dǎo)站?學(xué)期開設(shè)?家庭教育?講座7場?，其中漢?語言3場?，民語言?4場，參?加培訓(xùn)家?長共計(jì)_?___余?人次。?6、在市?教育局舉?辦的家長?育子征文?活動中，?班主任老?師積極配?合，家長?朋友踴躍?參與，全?校收到來?自各班的?____?篇家長征?文。(?六)、德?育研究工?作1、?本學(xué)期在?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指導(dǎo)?下，德育?處編印出?了“和樂?”學(xué)子新?評價手冊?80本(?開始用于?混合編班?)“和樂?”學(xué)子手?冊，“和?美”德育?之“大美?____?多彩文化?”校本課?程，2?、基于學(xué)?校發(fā)展的?需要，_?___月?成立了“?和風(fēng)細(xì)雨?”校刊編?輯部，編?輯部成員?劉培文、?郭春華、?馮文平、?張艷、米?爾班古麗?、馮莉、?古魯米娜?每月精心?為欄目提?供文稿，?本學(xué)期在?編輯部小?伙伴的努?力下，順?利出刊_?___期?，印刷發(fā)?放“和風(fēng)?細(xì)雨”校?刊___?_份，得?到了家長?、同學(xué)們?、老師們?的關(guān)注和?贊譽(yù)。?3、家庭?教育指導(dǎo)?站申報立?項(xiàng)市教育?局規(guī)劃課?題“和美?”家校共?成長教育?課程的開?發(fā)與探究?，多方考?量在敲定?一(1)?二(1)?六(3)?為實(shí)驗(yàn)班?外，首次?吸納了五?(4)雙?語班也為?實(shí)驗(yàn)班，?課題組在?教研室的?統(tǒng)一指導(dǎo)?下，在組?員郭春華?、阿依古?麗、劉芳?梅、李貴?芳、米爾?班古麗老?師的參與?協(xié)助下，?將課題做?實(shí)做活，?以課題研?究為引領(lǐng)?，為民漢?合校家庭?教育再添?新枝。?(七)、?幾點(diǎn)體會?;1、?實(shí)踐證明?，組建一?支素質(zhì)較?高的家教?導(dǎo)師隊(duì)伍?，辦好家?長學(xué)校，?加強(qiáng)家庭?教育工作?，更是學(xué)?校德育工?作的重要?組成部分?。2、?基予學(xué)校?發(fā)展的需?要，故通?過課題的?研究帶動?學(xué)校教育?教學(xué)的提?升和發(fā)展?是在必行?。3、?自律自新?各盡其美?，選好用?好班干部?、最終將?收獲一個?好的班集?體。三?、存在的?問題1?、班級之?間存在發(fā)?展不平衡?，班級在?管理上還?存在一些?問題。?2、學(xué)生?自我管理?意識欠佳?。3、?和美德育?體系的構(gòu)?建還需深?思考，“?和一”核?心理念下?的“和美?”德育序?列課程缺?乏。4?、家長助?教資源貧?乏，家長?自我發(fā)展?能力有限?。四、?改進(jìn)思路?：1、?結(jié)合《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》指導(dǎo)每?班每月根?據(jù)本班的?情況訓(xùn)練?一個重點(diǎn)?。2、?推進(jìn)我校?德育少先?隊(duì)工作中?的特色活?動轉(zhuǎn)型為?學(xué)校品牌?精品教育?活動。?3、挖掘?民漢家校?合作雙贏?的有效資?源和途徑?。4、?掛牌學(xué)校?德育教育?優(yōu)秀示范?班和少先?隊(duì)活動課?優(yōu)秀示范?班。5?、聯(lián)手兩?校班主任?舉辦“班?級特色管?理”暨“?有故事的?班主任”?論壇年會?。五、?結(jié)束語?“不一樣?的生命一?樣的精彩?”結(jié)果固?然重要，?但過程更?為重要，?正確做事?，做正確?的事，學(xué)?校德育工?作將在上?級領(lǐng)導(dǎo)、?校領(lǐng)導(dǎo)及?全體老師?的支持幫?助下，將?會不斷總?結(jié)反思，?挖掘探索?育人多途?徑，為進(jìn)?一步提高?民漢合校?工作再創(chuàng)?新的輝煌?。__?__-_?___學(xué)?年第一學(xué)?期德育少?先隊(duì)工作?大事記?____?月份1?、新學(xué)期?升旗儀式?全校學(xué)生?儀容儀表?服飾大檢?查2、?“做教育?的智者”?新學(xué)期班?主任月例?會3、?主題班隊(duì)?會之“勿?忘國恥圓?夢中華”?閱兵儀式?觀后分享?4、“?關(guān)注教育?攜手同行?”一年級?家長會議?5、“?時刻準(zhǔn)備?著”少先?大隊(duì)干部?會議6?、“規(guī)范?中隊(duì)管理?共促集體?發(fā)展”中?隊(duì)干部現(xiàn)?場微課堂?展示觀摩?培訓(xùn)活動?7、“?關(guān)注教育?攜手同行?”家長委?員會會議?___?_月份：?1、“?祖國發(fā)展?我成長”?建隊(duì)日主?題班隊(duì)會?2、“?和樂學(xué)子?”十佳評?選啟動儀?式3、?“中國夢?好少年”?首屆少先?隊(duì)工作大?會4、?“做教育?的智者”?校內(nèi)班主?任經(jīng)驗(yàn)推?廣交流大?會5、?“贏在家?庭教育起?跑線上”?全校年級?家長作業(yè)?啟動_?___月?份：1?、參加準(zhǔn)?東教育中?心“爭做?四好教師?”演講活?動2、?“請跟我?來”一二?年級家長?學(xué)校培訓(xùn)?3、“?熱愛生命?享受健康?”主題班?隊(duì)會4?、爭做“?和樂”四?好學(xué)子校?內(nèi)初選評?比。6?、“呵護(hù)?生命享受?健康”主?題黑板報?督查評比?___?_月份：?1、召?開“和風(fēng)?細(xì)雨”學(xué)?校?？?輯部會議?。2、?做“知法?懂法好兒?童”法制?教育宣傳?月系列活?動3、?“亮出你?的風(fēng)采”?-班主任?才藝展示?4、“?時刻準(zhǔn)備?著”少先?隊(duì)工作總?結(jié)表彰大?會備注?：1、?每月一次?“做教育?的智者”?班主任月?例會2?、每月一?次“時刻?準(zhǔn)備著”?少先大隊(duì)?干部會議?3、每?月一次“?展風(fēng)采樹?品牌”主?題班隊(duì)會?督查評比?4、每?月一次“?品牌陣地?”班級主?題黑板報?墻報督查?評比5?、兩周一?次“愛我?美麗校園?”全校衛(wèi)?生大掃除?6、每?周三午讀?“和美”?德育特色?校本教材?主題講座?7、每?周四午讀?“乘著歌?聲的翅膀?”校園歌?曲欣賞?2023?學(xué)校德育?工作總結(jié)?參考范本?（二）?過去的一?學(xué)期，我?們深入_?___《?____?進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人?思想道德?建設(shè)的若?干意見》?精神，按?照學(xué)校“?強(qiáng)隊(duì)伍提?素質(zhì)，抓?教育嚴(yán)養(yǎng)?成，重特?色創(chuàng)品牌?，保平安?促和諧”?的德育工?作要求，?加強(qiáng)德育?基礎(chǔ)管理?，創(chuàng)新管?理機(jī)制，?加強(qiáng)德育?特色建設(shè)?，不斷提?高德育質(zhì)?效?，F(xiàn)把?一學(xué)期來?組織開展?的主要德?育工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，切實(shí)?提高德育?工作原動?力3、?加強(qiáng)活動?交流與磨?練?！癬?___月?一主題，?____?月一開放?”是我校?德育研討?的主戰(zhàn)場?。學(xué)期初?的學(xué)校德?育工作計(jì)?劃就將“?班隊(duì)會”?觀摩活動?納入正規(guī)?，并一直?在踐行。?經(jīng)過每月?的觀摩與?研討，學(xué)?校每周一?次的班隊(duì)?會活動有?了質(zhì)的提?高，極大?地活躍德?育氛圍，?展示了學(xué)?生的風(fēng)采?與才干。?主題晨會?教育實(shí)行?統(tǒng)一研討?，確立統(tǒng)?一目標(biāo)，?形成統(tǒng)一?宣講材料?，運(yùn)用個?人的講解?魅力對學(xué)?生進(jìn)行習(xí)?慣、常規(guī)?、禮儀、?愛國、誠?信等教育?。二、?深入開展?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范教育?開學(xué)初及?至目前班?主任認(rèn)真?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《國?際學(xué)校學(xué)?生常規(guī)訓(xùn)?練要求》?。以促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展為出?發(fā)點(diǎn)和落?腳點(diǎn)，加?強(qiáng)班級管?理，重視?監(jiān)督崗隊(duì)?伍建設(shè)，?繼續(xù)推進(jìn)?學(xué)生日常?行為規(guī)范?日查制度?，將小學(xué)?生日常規(guī)?范教育抓?細(xì)、抓嚴(yán)?、抓實(shí)，?努力達(dá)到?“五無”?、“五有?”要求，?(即地上?無痰跡紙?屑、墻上?無污痕、?桌面無刻?畫、門窗?無破損、?衛(wèi)生無死?角;課堂?有紀(jì)律、?課間有秩?序、言行?有禮貌、?心中有他?人、學(xué)習(xí)?有進(jìn)步)?，進(jìn)一步?規(guī)范我校?學(xué)生的行?為習(xí)慣。?3、加?強(qiáng)評比促?提高?！?操”所展?示的不僅?僅是學(xué)生?的精神面?貌，更展?示的事學(xué)?校的形象?。所以_?___月?以“操”?為抓手，?以訓(xùn)評的?方式進(jìn)行?滾動式訓(xùn)?練，以班?級內(nèi)部比?學(xué)趕超再?到班級之?間的比學(xué)?趕超，最?后進(jìn)行全?校性的兩?操大比武?。比賽雖?然分出了?一二三等?，但分值?差距很小?，這就進(jìn)?一步體現(xiàn)?兩操訓(xùn)評?的效果。?經(jīng)過操的?形象建設(shè)?，學(xué)生的?精神面貌?煥然一新?，整個校?園充滿了?正氣與活?力。4?、小手拉?大手，告?別陋習(xí)。?從孩子身?上表現(xiàn)出?來的種種?壞習(xí)慣，?我們都能?看到家長?的影子。?要想孩子?擁有良好?的行為習(xí)?慣，必須?家校結(jié)合?才行。為?此，我校?以交通安?全教育為?切入口，?邀請開發(fā)?區(qū)交巡警?中隊(duì)的民?警來我校?進(jìn)行交通?安全警示?教育。家?長與孩子?同坐課堂?接受教育?。孩子心?中增強(qiáng)了?交通安全?意識，并?把這種意?識轉(zhuǎn)入到?對家長的?監(jiān)督上去?。此外我?們還邀請?消防中隊(duì)?對學(xué)生進(jìn)?行消防安?全教育。?等等措施?極大地促?進(jìn)了學(xué)生?良好習(xí)慣?養(yǎng)成。?三、創(chuàng)設(shè)?活動載體?，寓教育?于活動之?中學(xué)校?繼續(xù)以“?每月一主?題、一節(jié)?日”為活?動的重點(diǎn)?開展教育?工作1?、以《兩?個習(xí)慣》?為學(xué)生行?為的標(biāo)準(zhǔn)?，狠抓“?學(xué)習(xí)與生?活習(xí)慣”?教育，讓?學(xué)生在家?庭生活中?體驗(yàn)，在?學(xué)校生活?中體驗(yàn)，?在社會生?活中體驗(yàn)?，在大自?然中體驗(yàn)?，通過系?列活動，?促進(jìn)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活、衛(wèi)?生、勞動?習(xí)慣。?2、自理?自立從小?開始。以?“祖國發(fā)?展我成長?”主題教?育為契機(jī)?，針對一?年級學(xué)生?自理能力?較差的特?點(diǎn)，創(chuàng)造?性的開展?了以“穿?衣”“系?鞋帶”“?整書包”?為內(nèi)容的?“祖國發(fā)?展我成長?”挑戰(zhàn)賽?。家校結(jié)?合：家庭?幫組學(xué)習(xí)?，學(xué)校內(nèi)?班級小組?合作交流?，班級比?賽全校挑?戰(zhàn)賽。比?賽的結(jié)果?已不重要?，但通過?比賽養(yǎng)成?的自理能?力、合作?意識、集?體榮譽(yù)感?是最寶貴?的。3?、合作與?創(chuàng)新意識?在“讀書?”與“體?藝”節(jié)中?得到充分?培養(yǎng)。讀?書節(jié)的與?父母共讀?一本書的?親子共讀?活動，將?讀書有學(xué)?校延伸到?家庭與社?會，讀書?節(jié)期間涌?現(xiàn)出一大?批“幸福?小書迷”?“書香家?庭”;經(jīng)?典誦讀從?讀書節(jié)一?直進(jìn)行到?藝術(shù)節(jié)，?《三字經(jīng)?》由班級?誦讀到校?及比賽再?到藝術(shù)節(jié)?文娛匯演?的魅力三?字經(jīng)的歌?舞表演，?無不培養(yǎng)?了孩子的?合作與創(chuàng)?新意識。?我們力求?每一次的?活動都面?向全體，?讓學(xué)生的?主體都得?到發(fā)展。?4、以?活動標(biāo)兵?激勵人。?每月主題?活動結(jié)束?都要以班?級小組為?單位評選?活動標(biāo)兵?，以他們?的形象與?精神引領(lǐng)?大家走向?健康的一?面。一學(xué)?期以來共?評選出“?書迷”_?___名?，“習(xí)慣?標(biāo)兵”_?___名?，“自理?能手”_?___名?，禮儀標(biāo)?兵___?_名等等?。四、?加強(qiáng)學(xué)校?、家庭聯(lián)?系，形成?整體合力?五、切?實(shí)加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)2、?重視傳統(tǒng)?美德教育?，把中華?傳統(tǒng)美德?教育作為?開展弘揚(yáng)?和培育民?族精神教?育的重點(diǎn)?。在全校?范圍內(nèi)開?展“中華?美德”演?講活動。?使每位都?受到了中?華傳統(tǒng)教?育的同時?提升了民?族自豪感?與自信心?。3、?良好的校?園文化是?一種無形?的巨大的?教育力量?，對陶冶?學(xué)生道德?情操，促?進(jìn)學(xué)生健?康成長具?有不可替?代的重要?作用。?首先，進(jìn)?一步規(guī)范?升降國旗?儀式，開?展好國旗?下的講話?。利用好?校園廣播?、櫥窗、?板報等宣?傳陣地，?營造濃厚?的校園氛?圍，充分?挖掘校園?文化的育?人功能。?第二，?傾力打造?校園墻壁?文化。學(xué)?校結(jié)合我?校實(shí)際開?辟了兩道?一廊即：?民族通道?、國際通?道以及國?學(xué)經(jīng)典三?字經(jīng)長廊?。讓學(xué)生?在校園之?中時時處?處受到民?族、經(jīng)學(xué)?、國際文?化的熏陶?。第三?，積極營?造動態(tài)文?化氛圍。?晨誦、午?讀經(jīng)典已?成為學(xué)校?的一道亮?麗的風(fēng)景?線;放學(xué)?途中集體?誦背三字?經(jīng)古