2023年小學(xué)教師的期末工作總結(jié)4篇

2023年小學(xué)教師的期末工作總結(jié)4篇小學(xué)老師的期末工作總結(jié)篇1

我是一名極其一般的農(nóng)村小學(xué)老師，今年擔(dān)當(dāng)著x年級x班的科學(xué)、體育學(xué)科。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。

一、忠誠黨的教化事業(yè)

在工作中，到處維護(hù)黨的利益。酷愛黨，酷愛教化，更酷愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是將來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛，我要把對教化的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

二、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排

工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校教化的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，一心一意為教化服務(wù)。

三、鉆研教材，堅持學(xué)習(xí)

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)；教學(xué)中能夠剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動；利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)；在學(xué)習(xí)上，恒久不知道滿意，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民老師。

四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人

在學(xué)校中，我們單位一共有x位教職員工，就像生活在一個暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求酬勞，不記名利，只求心安理得。我們學(xué)校中，有一些中年老師由于年齡大，接觸簇新事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說一般話時，遇到困惑時，我總是熱忱而耐性地幫助他們。

五、教書育人，做學(xué)生的良師益友

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思索問題，幫助學(xué)生訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，到處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

小學(xué)老師的期末工作總結(jié)篇2

樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。自工作以來，始終堅持把理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，指導(dǎo)服務(wù)本職工作的原則，主動參與了學(xué)校及上級各部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。同時，深感作為學(xué)校接著教化工作者還要在積累專業(yè)學(xué)問以外涉獵更豐富的領(lǐng)域，具備寬敞的視野才能有勝任此項工作。因此，主動參與國家級心理詢問師、計算機(jī)等級等培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書。學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解有關(guān)老師接著教化最新信息，堅持每月撰寫讀書筆記和工作博客進(jìn)行總結(jié)反思，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

轉(zhuǎn)變老師觀念，確保接著教化培訓(xùn)起到實效。自20xx年以來，本人就參加學(xué)校老師接著教化管理工作。在與老師的溝通中，感覺到少數(shù)老師對接著教化存在相識不足的問題。為此，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起探討工作方法，開展了多種形式的接著教化活動，如在校櫥窗開拓專欄，對堅持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀老師進(jìn)行宣揚(yáng)和表彰;舉辦讀書心得溝通會，共享學(xué)習(xí)的歡樂;請來聞名專家學(xué)者為全體老師進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)或者團(tuán)體心理輔導(dǎo);舉辦老師技能大賽、新老師培訓(xùn)等活動，幫助老師相識學(xué)習(xí)才是老師職業(yè)生涯華蜜的源點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段，是提高老師個人才能的最佳途徑。讓他們知道參與接著教化勢在必行，從而主動參加老師接著教化培訓(xùn)，變知之者為樂之者。

供應(yīng)貼心服務(wù)，確保接著教化培訓(xùn)落到實處。為確保學(xué)校接著教化能順當(dāng)運(yùn)行，我給自己定下了“貼著地面飛行”和“現(xiàn)在就做”兩條工作標(biāo)準(zhǔn)?？朔W(xué)校大，老師人數(shù)多、人員狀況困難、異動頻繁、計算機(jī)水平參差不齊等困難，建立并管理本校老師接著教化信息網(wǎng)絡(luò)平臺，剛好更新相關(guān)信息，為接著教化現(xiàn)代化供應(yīng)有力保障。悉心組織全校老師參與校、區(qū)、市各級線上線下培訓(xùn)和考試。尤其是每次在線考試前自己都先考一遍，待熟識全部流程后制成流程圖和操作指南發(fā)給老師參考，考試時時刻關(guān)注進(jìn)程，剛好答疑，對于年紀(jì)大的老師進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)直至全體老師順當(dāng)通過考試。激勵年輕老師不斷提高學(xué)歷，增長學(xué)識。關(guān)切身份特別的老師，剛好為他們供應(yīng)職稱或技能等級考試信息，幫助他們解讀政策，打算資料，從容應(yīng)考，解決后顧之憂。在我的努力下，全校老師按期完成20xx年-20xx年市級中小學(xué)接著教化周期培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。

截至20xx年，學(xué)校區(qū)級以上骨干老師(指的是特級老師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市、區(qū)優(yōu)秀青年老師)由20xx年的30人增至40人，占全校老師人數(shù)40%。20xx-20xx學(xué)年區(qū)級以上各級各類教化教學(xué)競賽上，349人次獲獎，獲獎面和獲獎層次均居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列。這些數(shù)據(jù)無不反映著學(xué)校老師隊伍的強(qiáng)壯成長，老師綜合素養(yǎng)的大幅提高。但是，我也深知，老師接著教化工作是一項長期而又艱苦的工作，這項工作任重而道遠(yuǎn)。在下一步的工作中，我將仔細(xì)比照上級部門的支配和部署，發(fā)揚(yáng)“崇尚一流、追求卓越”的精神，努力探究老師接著教化工作的新途徑、新思路、新方法，走出一條接著教化特色之路。

小學(xué)老師的期末工作總結(jié)篇3

時間匆忙，回首間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，更加深刻地感到老師這一職業(yè)既辛苦又充溢，同時也收獲著歡樂，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，一心撲在教化教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能仔細(xì)帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和諧相處，教化目的明確，看法端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切愛惜學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展，我能仔細(xì)、細(xì)致地備課，平常仔細(xì)探討教材，多方查閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際狀況，擬定采納的教學(xué)方法，教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。依據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況敏捷調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生盡可能地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。為使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟;時而激勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時而采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，并且注意自己的教學(xué)語言生動，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的`留意力。采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。激勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲得學(xué)問，提高學(xué)生的實力。此外，注意激勵后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)愛好比較深厚。

3、學(xué)問在于日積月累，只有學(xué)生對學(xué)問有了肯定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的學(xué)問視野，激勵學(xué)生堅持每天讀書半小時，并適當(dāng)?shù)恼粘形?。在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必定收獲了很多東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的主動性，還開展了積累好詞佳句的活動，評比書香一頁的優(yōu)秀者。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的愛好得到了極大的提高。

4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打快樂結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，提高后進(jìn)生的成果。

三、班主任工作

1、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段，在這一時期，培育良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)期，協(xié)作大隊部狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的實力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿態(tài)。要求學(xué)生每天正確佩戴紅領(lǐng)巾，仔細(xì)上好兩操,集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危急的嬉戲。

2、真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位老師，假如想把工作做好，光靠自己僅有的熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，須要老師用自己一顆真誠、酷愛、賞識的心去喚醒，去呵護(hù)。誠然，每一位老師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛，老師要有一雙慧眼，能擅長發(fā)覺不同孩子的各自不同的特點(diǎn)，對孩子的教化不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)切，這種愛滲透到教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純凈、可愛起來。上課時我留意隨著學(xué)問的傳授對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教化，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時能對學(xué)生賜予真誠的幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能剛好的解惑，當(dāng)學(xué)生取得好成果時投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上激勵的話語，在學(xué)生犯錯誤時，能仔細(xì)聽取他們的申述，敬重他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸心情，解開他們的心結(jié)，在心與心的溝通中，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進(jìn)他們的主動行動，收到了較好的教化效果.

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的盧伊果同學(xué)，是一個特殊渴望別人關(guān)注的孩子，但是由于學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，常常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成果較差，但我從沒放棄過對他的幫助教化，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最須要愛的時候，因此我留意視察她，主動找尋她的“閃光點(diǎn)”，發(fā)覺她體育比較好，就在課下與她交談，先表揚(yáng)的她的諸多優(yōu)點(diǎn)，夸她是個可愛的孩子，并通過寫字條表揚(yáng)她，在全班表揚(yáng)。漸漸地，她作業(yè)寫得越來越工整。在課堂上也給她他創(chuàng)建條件，激勵她舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課外跟蹤加強(qiáng)輔導(dǎo)，并多次與她家長聯(lián)系，為她創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。慢慢地，她不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成果也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地興奮。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，今后我將更加努力地工作，揚(yáng)長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)老師的期末工作總結(jié)篇4

驚慌的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班語文教學(xué)工作和班主任工作。三年一班共有學(xué)生六十三人，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看還算均衡，終歸小學(xué)生活潑好動，同時也存在很多不足，通過本學(xué)期教學(xué)實踐我的感受許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

本人主動參與學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律。特殊是作為一名班主任我時刻留意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名老師也必需具備的，因此我在工作中到處起到了模范帶頭作用。

二、教學(xué)工作方面

我特別酷愛老師這一職業(yè)，喜愛當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺上，把學(xué)問無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿意感。我常常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問。有時為了上好一節(jié)課，常常把教案拿回家去利用休息時間反復(fù)探討。

對一些有參考價值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩仿照，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的學(xué)問，培育他們的多方面的實力，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問，就肯定能把工作干的更好。

三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時刻留意自己的言談舉止為學(xué)生做出表帥。

人們經(jīng)常把老師比方成媽媽，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：

（一）對學(xué)生要有愛心要想讓一個班級有凝合力，首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個像摯友伸出一雙暖和的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會喜愛你，才能情愿和你交摯友。

（二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，請你也要善意的信任他一次，讓他覺得你是充分的信任他，讓他自己覺得欺瞞了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認(rèn)自己的錯誤。保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才