網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)方案- 圖文

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)方案-圖文以下是我為大家整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)方案-圖文，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、項目指導(dǎo)思想

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2021年）》中提出的“加快教育信息化進(jìn)程”的具體要求，為加快我校教育信息化環(huán)境建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與應(yīng)用、教育管理信息化；推動我校教育信息化試點項目科學(xué)、高效、有序開展，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合；全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)，推動學(xué)校教育、教學(xué)及管理模式改革，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特制定本實施方案。

2、項目建設(shè)目標(biāo)

全面推廣空間教學(xué)在教育、教學(xué)、管理等方面的應(yīng)用，做到部門個個有平臺，師生人人有空間、課課用空間。促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革，實現(xiàn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的有效互動，提升教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；提升學(xué)校的管理水平，使管理更加透明與公平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的管理更方便、快捷、全面、及時；提升學(xué)校的服務(wù)水平，學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤等服務(wù)直接與老師和學(xué)生相連接，提高工作效率；加強(qiáng)頂崗實習(xí)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)和老師能全面了解和跟蹤學(xué)生在校外進(jìn)行頂崗實習(xí)的情況，實現(xiàn)全程式指導(dǎo)；為每一個同學(xué)建立一個無限量的、終身的學(xué)習(xí)平臺，讓每一位同學(xué)把大學(xué)的美好生活和成長的歷程都體現(xiàn)記錄在空間里，讓同學(xué)們擁有一所自己的“圖書館”，師生相互交流學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)共同進(jìn)步。

3、項目建設(shè)內(nèi)容

（一）空間建設(shè)

包括機(jī)構(gòu)平臺、個人空間、主題特色空間等方面。機(jī)構(gòu)平臺用來展示學(xué)校機(jī)構(gòu)空間，發(fā)布學(xué)校校園動態(tài)信息、教學(xué)視頻、通知公告等。個人空間由學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員自建自用，主要用于學(xué)習(xí)、教學(xué)、工作、交流。主題特色空間是圍繞教學(xué)或管理服務(wù)工作任務(wù)而形成的空間，將空間全面應(yīng)用于管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、服務(wù)上來，它是對個人空間建設(shè)的深化與延伸；

（二）條件建設(shè)

包括寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、電子閱覽室建設(shè)、多媒體教室建設(shè)等，為空間的順利推廣應(yīng)用提供基礎(chǔ)條件。

（三）空間推廣服務(wù)中心建設(shè)

空間推廣服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)世界大學(xué)城在學(xué)校和山東省高職院校中的推廣服務(wù)和技術(shù)服務(wù)。

4、組織機(jī)構(gòu)

（一）學(xué)校成立空間建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)確定空間建設(shè)的整體思路，任務(wù)分配及完成情況督導(dǎo)；負(fù)責(zé)教師空間、學(xué)生空間、管理人員空間建設(shè)任務(wù)；率先示范建好自己空間的同時，要組織所轄部門的干部、職工、學(xué)生完成空間建設(shè)任務(wù)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（空間推廣服務(wù)中心）

主任：

副主任：

成員：各院部負(fù)責(zé)人、各職能處室負(fù)責(zé)人。

工作職責(zé)：辦公室負(fù)責(zé)空間建設(shè)工作的組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)、推動工作。負(fù)責(zé)編制空間建設(shè)工作實施方案和教職工個人空間建設(shè)細(xì)則，定期召開工作會議，督促兩個工作小組、各院部、各職能處室按時按質(zhì)完成工作任務(wù)，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與監(jiān)控，確?？臻g建設(shè)各項工作順利進(jìn)行；以部門為單位，組織教職工建設(shè)個人空間；對全院空間建設(shè)工作進(jìn)行成果驗收；依據(jù)空間建設(shè)工作過程檢查情況與成果驗收結(jié)果，制訂和實施獎懲方案。

辦公室（空間推廣服務(wù)中心）分設(shè)2個工作小組。

1．技術(shù)服務(wù)小組

組長：

副組長：

成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持。空間應(yīng)用推廣的基礎(chǔ)條件建設(shè)，保持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，建設(shè)培訓(xùn)教室和電子閱覽室；機(jī)構(gòu)平臺的創(chuàng)建、資料更新與后臺管理；空間帳號的申請與發(fā)放、密碼重置等管理工作。

2．應(yīng)用推廣小組（地點設(shè)在辦公樓201）

組長：

副組長：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)空間的應(yīng)用推廣。組織開展空間建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)師生建立和使用個人空間，指導(dǎo)二級院部與相關(guān)部門建立和使用空間；針對師生在個人空間建設(shè)中存在的疑難問題，開展專題講座，提供在線服務(wù)；制定空間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評價細(xì)則與獎懲方案，組織對空間建設(shè)工作過程的檢查和評選。督促信息技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)多媒體設(shè)備更新、維護(hù)、維修。

（三）建立三級監(jiān)管體系

網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)空間推廣應(yīng)用的技術(shù)服務(wù)；宣傳部負(fù)責(zé)空間推廣應(yīng)用的宣傳和輿論引導(dǎo)；紀(jì)檢監(jiān)察督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)空間推廣應(yīng)用的督促監(jiān)察。

5、項目實施進(jìn)度安排

實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間環(huán)境建設(shè)項目的建設(shè)，遵循“依據(jù)需求、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、成熟可靠”的原則。根據(jù)學(xué)校的需求和業(yè)務(wù)流程的特點，將整體項目分為三期進(jìn)行。

6、預(yù)期效果

我校通過實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)，建成學(xué)校和各職能部門、教學(xué)院部的機(jī)構(gòu)平臺，每位師生擁有實名制云空間，人人可享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，實名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間可滿足師生隨時隨地泛在化學(xué)習(xí)的需求，將技術(shù)與教學(xué)實踐融合落實到每個教師與學(xué)生的日常教學(xué)活動與學(xué)習(xí)活動中，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的教育新模式，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動，實現(xiàn)我校教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的深刻變革。