2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)九年級全冊 第三單元 課題2 中和反應(yīng) 教案

中和反應(yīng)教案

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

1.認(rèn)識酸和堿之間會發(fā)生中和反應(yīng)，理解中和反應(yīng)的應(yīng)用

2,會用pH試紙測定溶液的pH,從而認(rèn)識物質(zhì)溶液的酸堿度及其意

義

過程與方法

1.通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動手操作

能力。

2.通過討論交流，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

3.體會化學(xué)與社會的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對社會的責(zé)任感

教學(xué)重點(diǎn)：

1,中和反應(yīng)及其應(yīng)用。

2,認(rèn)識溶液酸堿度的表示方法一pH。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,中和反應(yīng)的理解和應(yīng)用。

2,酸堿性和酸堿度的區(qū)別。

教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究多媒體教學(xué)

教學(xué)過程

情景導(dǎo)入：

思考:：

為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢？有什么辦法會消

除腫痛？

1、提出問題：酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)呢？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第一組

①取一支試管，加入適量氫氧化鉀溶液。

②用滴管向試管中滴加稀硫酸溶液。

③與本組同學(xué)一起觀察現(xiàn)象，分析原因。

第二組

①在燒杯中加入10mL氫氧化鈣溶液，滴入2滴酚獻(xiàn)溶液，逐滴滴

入稀鹽酸，并不斷攪拌

②與本組同學(xué)一起觀察現(xiàn)象，分析原因。

第三組

①在燒杯中加入10mL氫氧化鈣溶液，滴入2滴酚酸溶液，逐滴滴

入稀硫酸，并不斷攪拌。

②與本組同學(xué)一起觀察現(xiàn)象，分析原因。

課件展示：演示酸堿中和反應(yīng)的微觀變化。

指導(dǎo)觀察圖10—12和圖10—13練習(xí)：寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

L氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)_________________________________

2.氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)_____________________________

3.氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)______________________________

思考：這三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)及生成物的共同點(diǎn)？

師生共同小結(jié)：

一，中和反應(yīng)

鹽：由金屬離子和酸根離子組成的化合物

酸+堿f鹽+水

中和反應(yīng)：酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)

投影:展示有關(guān)中和反應(yīng)在實(shí)際應(yīng)用中的一系列圖

二、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用

1.改變土壤的酸堿性

思考：

植物需要在一定酸堿性的土壤中生長，但近年來由于不合理使用

化肥，或酸雨的形成，破壞土壤的酸堿性，不利于植物的生長，應(yīng)怎

樣去改變酸性土壤？

答：用熟石灰中和

能用生石灰代替熟石灰嗎？為什么？

可以：CaO+HzO==Ca(OH)2

能用氫氧化鈉代替熟石灰嗎？為什么？

不可以：成本高、

2.處理工廠的廢水

思考：

某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)

境，你會怎樣處理這些廢水呢?

答:用堿性物質(zhì)(例如熟石灰)進(jìn)行中和處理。

Ca(OH)z+HzSO4==CaSO4+2HzO

3.用于醫(yī)藥

思考：

胃酸的主要成分是___________________________________

斯達(dá)蘇胃藥膠囊的主要成分是氫氧化鋁，能中和胃酸，你能寫出化學(xué)

方程式嗎？

答：AI(OH)3+3HCI==AICl3+3H2O

可以用氫氧化鈉來代替AI(OH)3嗎？

不可以：氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性。

4.制成含堿性物質(zhì)的藥水，防蚊蟲叮咬

思考：

為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢？有什么辦法會消除腫痛？

答：夏天蚊蟲叮咬后可涂氨水、牙膏等堿性物質(zhì)中和蚊蟲分泌的蟻酸。

5.解決一些生活問題

思考：

魚膽弄破后會使魚肉粘上難溶解于水的膽汁酸(一種酸)而變苦，要

減少這種苦味，用來洗滌的最佳物質(zhì)是？

答：純堿。

用肥皂洗過的衣服曬干后會留下白色的痕跡，如何解決這個(gè)問題？

答：將要過洗的衣服放入加白醋的清水中浸泡10分鐘后再用清水洗

凈即可。

引入:通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道鹽酸是酸性物質(zhì)。如果現(xiàn)在由于

生產(chǎn)實(shí)際的需要，要用到酸性很弱的鹽酸溶液,那么我們怎樣來知道

鹽酸溶液的酸性強(qiáng)弱呢？

閱讀:組織望生閱讀溶液酸堿度的表示法

三.溶液酸堿度的表示法一一pH

1.溶液酸堿性可以用酸堿指示劑來測定。

2.溶液酸堿度：溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，即溶液的酸堿度。

3.溶液酸堿度常用pH來表示，

pH的范圍通常在。?14之間

4.測定pH最簡便的方法一用pH試紙

測定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試

紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被測液的pHo

活動與探究：用PH試紙測定一些溶液的PH(提出實(shí)驗(yàn)要求，指導(dǎo)

完成探究報(bào)告)

(1)測定幾種酸或堿的稀溶液的PH

PH酸堿PH酸堿PH酸堿

性性性

稀硫稀鹽氫氧

酸酸化鈣

溶液

(2)測定生活中的一些物質(zhì)的PH,說明它們的酸堿性

PH酸堿性PH酸堿性

橘汁唾液

食鹽水蘇打水

牛奶汽水

蘋果汁廚房洗潔

精

肥皂水牙膏

歸納：

①酸性溶液pH<7,pH越小酸性越強(qiáng)

②中性溶液pH=7

③堿性溶液pH>7zpH越大堿性越強(qiáng)

注意：

1、不能直接把試紙浸入試液，否則會污染試液。

2、不能先用蒸鐳水濕潤PH試紙，否則會稀釋試液的濃度，測出來

的PH值就不準(zhǔn)確。

指導(dǎo)閱讀教材P63頁，了解溶液酸堿度的重要意義：

⑴化工生產(chǎn)中許多反應(yīng)必須在一定pH溶液里才能進(jìn)行；

②農(nóng)作物適宜在pH為7或接近7的土壤中生長

③測定雨水的pH,可以了解空氣的污染情況

④測定人體內(nèi)或排出的液體的pH,可以了解人體的健康狀況

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教材P63頁的活動與探究,（上課之前讓各小組把準(zhǔn)備

好的頭發(fā)放到不同pH的溶液中，但至少要留一根，便于比較。)

觀察浸泡在不同pH溶液中的頭發(fā)，與剩余的頭發(fā)進(jìn)行比較，讓部分堂

生上講臺演示。

1.組織學(xué)生討論:

溶液的酸堿度對頭發(fā)有什么影響？對你選擇洗發(fā)液有什么啟示？

答：堿性物質(zhì)對頭發(fā)有損壞作用。所以洗發(fā)液應(yīng)選接近中性的，不要

選堿性大的洗發(fā)液。然后再用微酸性的護(hù)發(fā)素來保護(hù)頭發(fā)。

2.家庭小實(shí)驗(yàn)：每位同學(xué)發(fā)一張pH試紙，回家實(shí)驗(yàn)：

①.測量你家使用的洗發(fā)香波的

pHo

②.測量你家使用的護(hù)發(fā)素的pH。

本課題小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了內(nèi)容有酸堿中和反應(yīng)的概念、鹽

的概念，以及酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用。同學(xué)們應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上加以

記憶。

板書設(shè)計(jì)：

課題2酸和堿的中和反應(yīng)

1.中和反應(yīng)

(1)定義：酸和堿混合生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。

2.酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用：

(1)改變土壤的酸堿性

(2)處理工廠