五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第七課 畫(huà)出立體感、空間感 嶺南版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第七課畫(huà)出立體感、空間感嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解嶺南畫(huà)派的特點(diǎn)和代表畫(huà)家。掌握畫(huà)面中的透視原理和對(duì)比原理，能夠畫(huà)出較強(qiáng)的立體感和空間感。學(xué)會(huì)用水墨畫(huà)表達(dá)景物的質(zhì)感和氣息。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解畫(huà)面中的空間感和立體感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用透視原理和對(duì)比原理來(lái)表現(xiàn)物體的遠(yuǎn)近和大小。教學(xué)難點(diǎn)：如何用水墨畫(huà)表現(xiàn)景物的質(zhì)感和氣息，讓畫(huà)面更加具有立體感。三、教學(xué)過(guò)程1.嶺南畫(huà)派介紹1.1嶺南畫(huà)派特點(diǎn)嶺南畫(huà)派是中國(guó)近現(xiàn)代繪畫(huà)發(fā)展中的一個(gè)流派，是以廣東、廣西、海南等地的自然風(fēng)景和社會(huì)風(fēng)俗為主題。它以描繪熱帶海南島上的熱帶自然景觀和人文景觀見(jiàn)長(zhǎng)，主張“注重詩(shī)情畫(huà)意，學(xué)習(xí)古人精神，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展”。1.2代表畫(huà)家?guī)X南畫(huà)派的代表畫(huà)家有黃賓虹、潘天壽、齊白石、陳半丁等。2.立體感與空間感的概念2.1立體感立體感是指畫(huà)面中物體的三維感覺(jué)，即物體的高低、厚薄、大小等特征。想要畫(huà)出立體感，需要運(yùn)用透視原理。2.2空間感空間感是指畫(huà)面中的深度感覺(jué)，即畫(huà)面中物體遠(yuǎn)近之間的距離感，空間感和立體感是聯(lián)系在一起的，畫(huà)面的三維感越強(qiáng)，空間感越強(qiáng)。3.透視原理和對(duì)比原理3.1透視原理透視原理是指圖形在不同遠(yuǎn)近距離的時(shí)候大小和形狀的變化，要想畫(huà)出立體感和空間感，需要了解透視原理。教師可通過(guò)板書(shū)或幻燈片等多種形式呈現(xiàn)透視原理的基本概念和規(guī)律。3.2對(duì)比原理對(duì)比原理是指畫(huà)面中兩個(gè)物體之間的大小、顏色、明暗等差異，可以增強(qiáng)畫(huà)面的立體感，讓畫(huà)面更具深度。教師可通過(guò)讓學(xué)生比較不同顏色和明暗對(duì)比度的效果來(lái)理解體現(xiàn)對(duì)比原理。4.水墨畫(huà)技巧的應(yīng)用4.1嶺南畫(huà)派的風(fēng)格特點(diǎn)水墨畫(huà)是嶺南畫(huà)派的主要繪畫(huà)手法，在表現(xiàn)形式上傾向于寫(xiě)意，畫(huà)面亦體現(xiàn)出清新、明朗、靈活、自然、隨機(jī)、毫發(fā)生動(dòng)的風(fēng)格特點(diǎn)，教師可以通過(guò)展示嶺南畫(huà)派的相關(guān)作品，讓學(xué)生感受到其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。4.2水墨畫(huà)技巧的應(yīng)用教師可以通過(guò)示范，讓學(xué)生掌握水墨畫(huà)技巧的應(yīng)用，例如如何運(yùn)用水墨來(lái)表達(dá)物體的形狀、質(zhì)感和氣息，如何運(yùn)用不同的筆法和筆觸來(lái)表現(xiàn)物體的遠(yuǎn)近和大小。讓學(xué)生嘗試?yán)盟鶎W(xué)的技巧，創(chuàng)作一個(gè)有立體感和空間感的水墨畫(huà)作品。四、課后作業(yè)要求學(xué)生寫(xiě)出本課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，并用所學(xué)技巧畫(huà)出一幅有立體感和空間感的水墨畫(huà)作品。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為如何畫(huà)出立體感和空間感，通過(guò)講解透視原理和對(duì)比原理，讓學(xué)生理解立體感與空間感的基本概念，并通過(guò)講解嶺南畫(huà)派的風(fēng)格特點(diǎn)，并結(jié)合水墨畫(huà)技巧的應(yīng)用，讓學(xué)生掌握如何用畫(huà)筆表現(xiàn)出物體的質(zhì)感和氣息，達(dá)到畫(huà)面更具有立體感和空間感的效果。在教學(xué)過(guò)程