地理教師工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁共4頁地理教師?工作計(jì)劃?模板一?、學(xué)生基?本情況分?析：二?、教材分?析：本?學(xué)期主要?的地理教?學(xué)任務(wù)：?主要是與?同學(xué)們談?地理，認(rèn)?識(shí)地球和?地圖；學(xué)?習(xí)陸地和?海洋；天?氣和氣候?；居民與?聚落。?第一章地?球和地圖?部分重點(diǎn)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?是第一節(jié)?地球和地?球儀；第?二節(jié)地球?的運(yùn)動(dòng)；?第三節(jié)地?圖；第二?章陸地和?海洋的內(nèi)?容是第一?節(jié)大洲和?大洋；第?二節(jié)海陸?的變遷；?第三章天?氣和氣候?第一節(jié)多?變的天氣?；第二節(jié)?氣溫和氣?溫的分布?；第三節(jié)?降水和降?水的分布?；第四節(jié)?世界的氣?候；第四?章居民與?聚落第一?節(jié)人口與?人種；第?二節(jié)世界?的語言和?宗教；第?三節(jié)人類?的居住地?-聚落；?第五章發(fā)?展與合作?三、教?學(xué)措施：?2、要?注重非智?力因素的?優(yōu)化與智?力潛能的?開發(fā)，以?學(xué)生發(fā)展?為本，一?切為了學(xué)?生，全面?關(guān)心學(xué)生?；提高教?學(xué)效益，?保證教學(xué)?質(zhì)量，推?出教學(xué)品?牌。3?、要特別?注重學(xué)習(xí)?方法的研?究和指導(dǎo)?，以收到?事半功倍?的效果。?通過勤于?鉆研、辛?勤勞動(dòng)，?精于業(yè)務(wù)?、精備教?案，周到?思考、周?密安排，?嚴(yán)格要求?、嚴(yán)把關(guān)?口；勇于?改革、勇?于創(chuàng)新，?來夯實(shí)每?一位學(xué)生?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，以“?嚴(yán)、實(shí)、?精、活”?的教風(fēng)帶?動(dòng)“勤、?實(shí)、悟、?活”的學(xué)?風(fēng)。4?、強(qiáng)化對(duì)?基礎(chǔ)知識(shí)?的鞏固，?重視知識(shí)?點(diǎn)與時(shí)事?地理的結(jié)?合，進(jìn)行?全方位的?開放性試?題訓(xùn)練。?四、教?學(xué)進(jìn)度：?教學(xué)進(jìn)?度表：?第1-_?___周?，學(xué)習(xí)課?本第1章?（難點(diǎn)章?節(jié)、重點(diǎn)?章節(jié)）第?4-__?__周，?學(xué)習(xí)課本?第2章（?難點(diǎn)章節(jié)?、重點(diǎn)章?節(jié)）第8?-___?_周，復(fù)?習(xí)，迎接?期中考試?第__?__周，?期中考試?第11?-___?_周，學(xué)?習(xí)第3、?4、5章?第___?_周，復(fù)?習(xí)第_?___周?，期末考?試地理?教師工作?計(jì)劃模板?（二）?一、本教?材的主要?特點(diǎn)是?1、教材?在結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)中加大?了探究活?動(dòng)的力度?，教材中?“活動(dòng)”?和“綜合?探究”是?教學(xué)內(nèi)容?的重要組?成部分，?其功能已?經(jīng)從復(fù)習(xí)?鞏固課堂?知識(shí)，繼?而承擔(dān)一?部分新知?識(shí)的教學(xué)?。通過“?活動(dòng)”和?“綜合探?究”這兩?種形式，?切實(shí)讓學(xué)?生參與到?教學(xué)活動(dòng)?中，增強(qiáng)?了教材的?探究性和?實(shí)踐性；?2、教?學(xué)內(nèi)容的?呈現(xiàn)形式?多種多樣?。教材中?嘗試不同?的呈現(xiàn)方?式，例如?一些地理?概念的圖?釋、說明?地理問題?的對(duì)話、?展示地理?過程的組?照或組畫?等，不斷?給學(xué)生以?新鮮感，?激發(fā)他們?對(duì)地理課?的興趣。?3、密?切聯(lián)系生?活和生產(chǎn)?實(shí)際，尤?其是注意?挖掘?qū)W生?的生活經(jīng)?歷和體驗(yàn)?。教材十?分重視對(duì)?每一個(gè)教?學(xué)內(nèi)容的?引入，盡?可能多地?聯(lián)系學(xué)生?的生活實(shí)?際，使學(xué)?生感受到?地理就在?身旁，是?鮮活的。?4、平?實(shí)、生動(dòng)?的語言風(fēng)?格。教材?中盡可能?避開生澀?的地理專?業(yè)術(shù)語，?鄙棄板著?面孔說教?的語言風(fēng)?格。例如?，嘗試在?表現(xiàn)學(xué)生?對(duì)話的對(duì)?話框中，?使用學(xué)生?的語言。?此外，一?些小標(biāo)題?也比較活?潑，富有?啟發(fā)性。?二、教?學(xué)目標(biāo)和?要求1?、了解地?球和地球?儀的有關(guān)?基礎(chǔ)知識(shí)?，認(rèn)識(shí)地?球的運(yùn)動(dòng)?及其對(duì)人?類活動(dòng)的?影響，掌?握地圖的?基本知識(shí)?和運(yùn)用地?圖的基本?技能；?2、認(rèn)識(shí)?地球表面?的海陸面?貌，運(yùn)用?地圖說明?七大洲、?四大洋的?位置和分?布特點(diǎn)，?認(rèn)識(shí)地球?表面的海?陸變遷，?了解大陸?漂移，板?塊運(yùn)動(dòng)的?基本觀點(diǎn)?，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?興趣科學(xué)?探究精神?，及辨證?唯物主義?思想觀；?3、認(rèn)?識(shí)世界氣?候的地區(qū)?差異，初?步學(xué)會(huì)分?析影響氣?候的主要?因素，認(rèn)?識(shí)氣候與?人類生產(chǎn)?、生活的?相互關(guān)系?，形成保?護(hù)大氣環(huán)?境的意識(shí)?；三、?學(xué)生分析?四、提?高教學(xué)質(zhì)?量的主要?措施1?、通過“?活動(dòng)”和?“綜合探?究”兩種?形式，切?實(shí)讓學(xué)生?參與到教?學(xué)活動(dòng)中?；3、?在課堂教?學(xué)中，充?分利用示?意圖、景?觀圖、投?影儀、多?媒體等，?加強(qiáng)地理?教學(xué)的實(shí)?踐性；?4、根據(jù)?地理科的?特點(diǎn)，注?意在教學(xué)?中___?_啟發(fā)性?教學(xué)原則?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的?興